UNIVERSIDAD DIGITAL DEL

ESTADO DE MXICO

LA EVALUACIN Y SU HISTORIA
EVALUACIN DE PROGRAMAS Y PROCESOS DE ENSEANZA

13va. Generacin

Responsable: Cynthia Yazmn Prez Bahena

Asesora: Mario Noel Ocaa Ferreyra

Xonacatln, Edo. De Mxico a 09 de Marzo del 2017

 INTRODUCCIN
La nueva evaluacin, es pragmtica, desde el punto de vista metodolgico,
responde a situaciones particulares, poniendo su atencin en las preguntas y
necesidades de los implicados, hace uso de mtodos mltiples y alternativos. Su
intencin se centra en incrementar la utilidad de los resultados, siendo ms
extensivos y menos centrados en los nmeros.

La nueva evaluacin, es pragmtica, desde el punto de vista metodolgico,

responde a situaciones particulares, poniendo su atencin en las preguntas y
necesidades de los implicados, hace uso de mtodos mltiples y alternativos. Su
intencin se centra en incrementar la utilidad de los resultados, siendo ms
extensivos y menos centrados en los nmeros.

Las funciones de la evaluacin se representan en el siguiente mapa

conceptual. Las funciones de la evaluacin con relacin al aprendizaje incluyen: la
motivacin, la orientacin y la fijacin del aprendizaje .
 Funciones de la evaluacin

Concepto de evaluacin:
La evaluacin debe servir de ayuda para elevar la calidad del aprendizaje y
aumentar el rendimiento de los alumnos

La evaluacin continua

Se llama evaluacin continua a la que engloba todo el proceso de aprendizaje,

y se refiere tanto al profesor, al alumno o a la marcha del proceso.

Evaluacin diagnstico o inicial

Es la determinacin de la presencia o ausencia en un alumno de capacidades,

habilidades motrices o conocimientos. En ella se recibe tambin informacin sobre
la motivacin del alumno, sus intereses, etc.

Mediante la evaluacin se determinan las causas fundamentales de las

dificultades en el aprendizaje.

La evaluacin diagnstico

Se realiza al principio de una etapa de aprendizaje, o cuando hay dudas,

durante el proceso de que un alumno tiene cualquier tipo de dificultad. Puede
realizarse tanto al principio de curso, como al principio de cualquier ncleo
temtico, o semana, o da.

Evaluacin formativa o de procesos

Es la realimentacin del alumno y del profesor sobre el progreso del alumno

durante el proceso de aprendizaje y la identificacin de los problemas ms
comunes de aprendizaje para solucionarlos mediante actividades y organizar la
recuperacin. Se realiza durante todo el proceso de aprendizaje.

Evaluacin sumativa o final

 Es la que certifica que una etapa determinada del proceso, pequea o grande,
se ha culminado o la que se realiza cuando se deben tomar decisiones en caso de
competencia entre varias personas.

Se produce al final de una etapa, da, semana, mes o curso escolar, o al

comienzo de una situacin en la que hay plazas limitadas.

Peridos histricos de la evaluacin

Periodo Caractersticas
Con la aparicin de los test estandarizados los

Periodo Pre Tyleriano esfuerzos por evaluar de modo sistemtico se

hacen mayores y se intenta reconocer la
evaluacin como una prctica profesional.
Ralph Tyler, quien creo el trmino de evaluacin
educacional, desarrollo un mtodo que consista
en centrarse en unos objetivos muy claros en los
Periodo Tyleriana
que la evaluacin queda reducida a determinar si
estos han sido alcanzados e inclua
comparaciones internas entre los resultados y los
objetivos
En este periodo no haba inters de formar

Periodo de inocencia profesores competentes, la falta de objetivos que

caracterizo este periodo provoc tambin el
retraso de los aspectos tcnicos de la evaluacin.
Algunos de los ms Importantes evaluadores
educacionales se dieron cuenta de que su
esfuerzo no tena xito, no ayudaban a los que
elaboraban y evaluaban, comprobando que los
Periodo del Realismo
instrumentos y estrategias empleados por los
evaluadores resultaban inapropiados, lo cual
 permiti la creacin del Comit para el Estudio
Nacional sobre Evaluacin.
Las universidades ofrecen cursos de
metodologas evaluativas o evaluacin
Periodo del
educacional y se fundan centros de investigacin
profesionalismo
y desarrollo de evaluacin.
 CONCLUSIN

La evaluacin es un proceso que implica descripciones cuantitativas y cualitativas

de la participacin de los alumnos ya que no es lo mismo evaluar actitudes,
conocimientos o procedimientos.

Primero se debe reunir informacin de que tanto conocen acerca de un

tema y posteriormente analizar e interpretar los datos que se han reunido para
obtener informacin que nos permitirn saber cmo orientar la enseanza y
queramos que nuestros alumnos aprendan.

Es importante tener claro qu se desea evaluar para luego poder disear

los instrumentos que mejor nos permitan conocer lo que queremos saber.

No es fcil asignar una puntuacin a un trabajo ya que todos trabajan

diferente y lo realizan de desigual manera, as como todos aprenden a su tiempo y
forma.

REFERENCIAS

La evaluacin y su historia. Retomado de: http://etac.clientes.tralcom.com/tc-

etac/cursos/EVA_PROG_PROC_C/s1/s1_02.html [Accesado el 10 Mar. 2017].

La evaluacin educativa de Eduardo L. de la Garza. Retomado de:

http://etac.clientes.tralcom.com/tc-
etac/cursos/EVA_PROG_PROC_C/s1/s1_03.html [Accesado el 10 Mar. 2017].

Evaluacin de los aprendizajes de Pimienta Prieto. Retomado de:

http://etac.clientes.tralcom.com/tc-
etac/cursos/EVA_PROG_PROC_C/s1/s1_03.html [Accesado el 10 Mar. 2017].
Desde los test hasta la investigacin evaluativa actual de Escudero Escorza"..
Retomado de: http://etac.clientes.tralcom.com/tc-
etac/cursos/EVA_PROG_PROC_C/s1/s1_05.html [Accesado el 10 Mar. 2017].

La evaluacin educativa de Mora Vargas". Retomado de:

http://etac.clientes.tralcom.com/tc-
etac/cursos/EVA_PROG_PROC_C/s1/s1_05.html [Accesado el 10 Mar. 2017].

YouTube. (2017). evaluacin educativa 1. Retomado de:

http://www.youtube.com/watch?v=YgpeptNUy1k [Accesado el 10 Mar. 2017].

YouTube. (2017). historia de la evaluacin educativa. Retomado de:

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=iznaQyG3Db4
[Accesado el 10 Mar. 2017].

Concepciones contemporneas de la evaluacin. Retomado de:

http://etac.clientes.tralcom.com/tc-
etac/cursos/EVA_PROG_PROC_C/s1/s1_06.html [Accesado el 10 Mar. 2017].

Funciones de la evaluacin. Retomado de: http://etac.clientes.tralcom.com/tc-

etac/cursos/EVA_PROG_PROC_C/s1/s1_08.html [Accesado el 10 Mar. 2017].