Capacidades: Conhecer e usar palavras ou expresses que estabelecem a coeso como: progresso do tempo, marcao do

espao e relao de causalidades.

Segmentar palavras em texto. Reconhecer as letras do alfabeto
ATIVIDADES PERMANENTES- Acolhida: -Leitura para deleite -Apresentar quadro de rotina. -Chamada -Atividade de sala (individual, em grupo, caderno, livro didtico
Intervalo - Atividade de outra rea de estudo - Dever de casa
SEGUNDA TERA QUARTA QUINTA SEXTA
ATIVIDADE PARA ATIVIDADE PARA ATIVIDADE PARA LEITURA E ATIVIDADE PARA LEITURA E ATIVIDADE PARA LEITUR
LEITURA E LEITURA E ORALIDADE ORALIDADE ORALIDADE ORALIDADE
ORALIDADE

Apresentao de gnero Relembrar a parlenda do dia Apresentao do gnero textual que Relembrar a parlenda do dia Relembrar as parlendas trabalh
textual que ir trabalhar na anterior. est sendo trabalhado. Apresentar a anterior. semana.
semana: Parlendas. Recitar junto com os alunos. parlenda: A casinha da Vov Recitar junto com os alunos. Pedir aos alunos que recit
Sondagen sobre os Fazer inferncias: Quem Fazer inferncias: De quem a parlendas.
conhecimentos prvios dos estava no castelo mal- A CASINHA DA VOV casinha? Como ela estava? O que Cantar a msica:
alunos. assombrado? O que ela estava CERCADINHA DE CIP. estava faltando na casinha?
Recitao de algumas fazendo? Que horas ela estava Entregar para os alunos a parlenda Fui morar numa casinha -nha -n
O CAF EST DEMORANDO
parlendas conhecidas. acordada? em forma de texto fatiado para a Infestada- da-da
COM CERTEZA NO TEM P.
Apresentar a parlenda A ATIVIDADE PARA ordenao indivial. De cupim-pim-pim
BRUXA em cartaz, AQUISIO DO SEA ATIVIDADE PARA Saiu de l-l-l
Fazer a leitura coletiva da parlenda
1-Reescreva as palavras em AQUISIO DO SEA Uma bruxinha-nha-nha
que pode ser escrita em cartaz ou no
ERA UMA BRUXA letra cursiva Olhou pra mim, olhou pra mim
quadro.
MEIA-NOITE BRUXA CASTELO ERA 1-Cole no caderno a parlenda na E fez assim: R, r, r, r, r...
ATIVIDADE PARA AQUISIO
EM UM CASTELO ordem correta.
MAL-ASSOMBRADO DO SEA
2-Recorte e cole palavras com 1-Complete as palavras que faltam 2-Complete a tabela: ATIVIDADE PARA AQUIS
COM UMA FACA NA a letra B. Palavras N N DO SEA
MO observando as figuras.
ANLISE LINGUSTICA letr slabas 1-Ditado de figuras
PASSANDO MANTEIGA
Segmentar palavras em A _______ DA _______ as
NO PO
textos CERCADINHA DE CIP. CA-SI-NHA
ATIVIDADE PARA 3-Reescreva os pedacinhos da VO-V
O _____ EST DEMORANDO
AQUISIO DO SEA parlenda. COM
1-Escreva outras palavras ERA UMA BRUXA COM CERTEZA NO TEM P.
CER-CA-DI-
trocando a inicial da .. ...... .............. NHA
palavra em destaque: .
V T P MEIA NOITE ANLISE LINGUSTICA
.. ........ ............ Conhecer e usar palavras ou
FACA MEIA MO . expresses...
2- Complete: EM UM CASTELO 3-Analise os versos da parlenda e
BRUXA ... ...... ............. rescreva corrigindo os erros.
_R_X_ . 2-Pinte na parlenda as palavras que A CASNHA D VV
_ _U _ A 4- Conte o nmero de letras comeam com a letra C.
_____ das palavras. ANLISE LINGUSTICA CERCDINHA D CP
ANLISE LINGUSTICA- Palavras n letras Segmentar palavras em textos
Segmentar palavras em
CASTEL
textos
4- Em cada grupo de palavras, faa
3-Pinte a palavra BRUXA O 3-Pinte na frase a palavra CASINHA:
FACA A CASINHA DA VOV um circulo na palavra que o
na parlenda.
BRUXA a)Quantas letra tem ? professor ditar.
4-Complete a parlenda com
PO b)Qual a letra inicial? CAMA VOV
as palavras que faltam.
MATEMTICA c) Qual a letra final? CASINHA VOC
NOIT BRUX
1- Ligue as quantidades: 4-Procure as palavras da parlenda no CAVALO VOAR PO CASINHA BR
E A
quadro e pinte-as: CASTEL VOV CA
CAF CASTELO CASINHA CINCIAS O
4
ERA UMA __________ BOLA CIP NOITE Seres vivos FACA MO
MEIA ____________ BRUXA MEIA P 1-Quem na parlenda ser humano?
1
5- Procure os nomes dos VOV NO FACA 2- E o cip o qu? ANLISE LINGUSTICA
dezenhos e escreva-os. 3- A cerca um ser vivo: 2- Desenhe o que se pede na fre
FACA MO GEOGRAFIA/HISTRIA ( ) sim ( ) no ERA UMA BRUXA
2
BRUXA
A casa
1-Pinte as partes da casa: teto,parede,
porta, janelas.

___________ A CASINHA DA VOV

 ___________ ARTES
1-Faa a dobradura de uma cas

____________ 2-Conte a histria da sua famlia e

MATEMTICA Construa a rvore genealgica
1- Quantos dedos tm nas
mos:

2- Continue desenhabdo
chapus at completar 10