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INVESTIGACIN HISTRICA I
PF ELENA MOHORADE
Se listan las clases y la bibliografa bsica trabajada. Las clases que no figuran,
al igual que los trabajos realizados de forma individual y colectiva, las tendrn
bajadas como se estipul en su momento durante la cursada.
CLASE 1
CLASE 2
CLASE 3
1
Entrevista al Historiador y Profesor Jos Marn Riveros. Nuevas perspectivas para la
historia de Europa. El estuhttp://es.scribd.com/doc/212700034/ dio del mundo bizantino en
Chile. Revista Electrnica Historias Del Orbis Terrarum. Sgo. De Chile Junio de
2009 www.orbisterrarum.cl
Entrevista con Georges Duby, Revista de Salud Mental y Cultura. 11 de marzo de 1994.
Disponible en lnea en: http://es.scribd.com/doc/212700034/
Entrevista a Marcela Ternavasio , Nuevo Mundo Mundos Nuevos [En ligne], Mmoires
de lamricanisme, 2010, mis en ligne le 05 janvier 2010. Disponible en lnea
en: http://es.scribd.com/doc/212652245/Entrevista-a-M-Ternavasio Surez Teresa.
Una entrevista especial a Carlo Ginzburg (Carlo Ginzburg conversa con Adriano Sofri en
febrero de 1982). En Prohistoria n 3. 1999. Rosario. Disponible en lnea
en: http://es.scribd.com/doc/216624712/Entrevista-a-C-Ginzburg
CLASE 4
http://www.culturahistorica.es/cultura_historica.htm
Bibliografa
2
Chartier, Roger. Libros, lecturas y lectores en la Edad Moderna. Madrid: Alianza editorial.
1993. Disponible en lnea en: http://es.scribd.com/doc/158685007/Chartier-Roger-Libros-
Lecturas-y-Lectores-en-La-Edad-Moderna-Caps-1-y-2
Ginzburg, Carlo. El queso y los gusanos. Barcelona: Muchnik editores. 1999. Disponible en
lnea en: http://es.scribd.com/doc/141536951/El-queso-y-los-gusanos
Moreno, Jos Luis. Un asilo para los pobres. Los mendigos y sus historias de vida (Buenos
Aires a mediados del Siglo XIX). Rosario: Prohistoria ediciones. 2012. Disponible en lnea
en: http://es.scribd.com/doc/103050938/UN-ASILO-PARA-LOS-POBRES
Vernant, Jean Pierre. Mito y Sociedad en la Grecia Antigua. Madrid: Siglo XXI Editores.
2003. Disponible en lnea en: http://es.scribd.com/doc/207749121/Jean-Pierre-Vernant-
Mito-y-Sociedad-en-La-Grecia-Antigua
CLASE 5
Bibliografa
Jos Antonio Caride Gmez; Rita Gradaille Pernas; Yesica Teijeiro Bo. El dilogo
paradigmtico en Educacin Social: la simulacin como un modo de ensear y aprender en
las aulas universitarias. @tic revista dnnovaci educativa. Universitat de Valencia.
Monogrfico: experiencias pedaggicas, innovacin e investigacin en mbitos educativos
3
universitarios .Pp. 23-32. Julio-diciembre 2012. Disponible en lnea
en: http://ojs.uv.es/index.php/attic/article/viewFile/1959/1471
CLASE 6
A CINCO CLIKS
Bibliografa
CLASE 7
CLASE 8
Bibliografa
4
Carlos Fernando Abrahan Notas para una Historiografa Marxista Europa y Estados
Unidos, 1950-2000. En: http://www.unsa.edu.ar/histocat/historiahoy/cart-abrahan.htm
Fabin Gaspar Bustamante Olgun La historia social desde abajo y su bsqueda de una
tradicin radical inglesa. La labor de la Escuela Marxista Britnica En Hablemos de
Historia. Publicado el 4 de septiembre de 2009. Blog de profesores de Historia de Chile.
CLASE 9
CLASE 10
Peter Burke (ed.) Formas de hacer Historia. Madrid: Alianza Universidad. 1993. Disponible
en internet en: http://www.e-historia.cl/cursosupa/12-1-
invhistoriografica/presentaciones/Taller%20Inicial%201%20-
%20Burke,%20P.%20Formas%20de%20Hacer%20Historia.pdf
[3]Atencin, como ya les haba sealado Ariel Milln, en el foro de esta clase, esta
versin digitalizada tiene las pginas finales protegidas por derechos de autor. No obstante
deseara que pudieran leer la presentacin que H Schilling realiza en este libro de autores
varios sobre una temtica relacionada con el aporte que la nocin de disciplinamiento social
ha brindado para investigar en la Edad Moderna. : Furor et rabies: violencia, conflicto y
marginacin en la Edad Moderna editado por Jos Ignacio Fortea Prez,Juan E.
Gelabert,Juan Eloy Gelabert Gonzlez,Toms A. Mantecn,Toms Antonio Mantecn
Movelln . Santander: Universidad de Cantabria.2002 Disponible parcialmente en Google
Books.
5
Disponible en internet
en: http://www.revistas.usach.cl/ojs/index.php/historiasocial/issue/view/4/showToc
CLASE 11
Peter Burke (ed.) Formas de hacer Historia. Madrid: Alianza Universidad. 1993. Disponible
en internet en: http://www.e-historia.cl/cursosupa/12-1-
invhistoriografica/presentaciones/Taller%20Inicial%201%20-
%20Burke,%20P.%20Formas%20de%20Hacer%20Historia.pdf
Les dejo un enlace que les aportar de modo esquemtico informacin sobre la escuela de
Birmingham, tema que trabajamos en la clase
10 http://es.scribd.com/doc/132121710/Estudios-Culturales-Escuela-de-Birmingham
CLASE 12
CLASE 13
EL PROYECTO DE INVESTIGACIN
6
PAUTAS PARA EL EXAMEN FINAL
El coloquio final, previo haber aprobado todas las actividades de las 15 clases, consistir en
la exposicin de los elementos que Tamayo y Tamayo plantea como constitutivos de un
proyecto de investigacin aplicados a 2 (dos) artculos de investigacin que ustedes
elegirn a partir de los propuestos por la ctedra
Luego se les preguntar acerca de las relaciones de la temtica de los artculos
elegidos con las corrientes historiogrficas estudiadas en el ao.
LISTADO DE ARTCULOS: es una lista que no agota los interesantes caminos que la
historiografa argentina puede ofrecer
Sandra Gayol " Exigir y dar satisfaccin: un privilegio de las elites finiseculares"
7
Disponible en:
https://drive.google.com/file/d/0BwXY5xra4pbydmhfR1ZDVGRDODg/view?usp=s
haring
8
Disponible en:
https://drive.google.com/file/d/0BwXY5xra4pbydkd2VVFTNTBIQzA/view?usp=shar
ing