Segn Montserrat Quesada:

Por periodismo especializado entendemos aquel que resulta de la aplicacin minuciosa de la metodologa
periodstica de investigacin a los mltiples mbitos temticos que conforman la realidad social, condicionada
siempre por el medio de comunicacin que se utilice como canal, para dar respuesta a los intereses y necesidades
de las nuevas audiencias sectoriales. De ah que la informacin periodstica especializada permita un triple mbito
de accin: el de los contenidos, el de los distintos medios y el de las audiencias, pues son capaces de satisfacer a
los usuarios en sus demandas de entretenimiento, por un lado, y de profundizacin en el saber, por otro, sea cual
sea el soporte elegido para su difusin.

Los fines de la Informacin Periodstica Especializada son:

- Facilitar la comunicacin cientfica entre los cientficos.

- Contribuir a la renovacin del conocimiento.

- Hacer de intermediarios entre los cientficos y el pblico.

Segn Javier Fernndez del Moral:

Es aquella estructura informativa que penetra y analiza la realidad a travs de las distintas especialidades del saber,
la coloca en un contexto amplio que favorezca una visin global al destinatario y elabora un mensaje periodstico
que acomoda el cdigo al nivel de cada audiencia atendiendo a sus intereses y necesidades.

Esta definicin nos aporta 4 elementos clave para definir el periodismo especializado:

- Es preciso conocer la realidad sobre la que se va a informar.

- Hay que delimitar los mbitos temticos. Es decir, que el periodismo especializado aporta su rea
concreta, es por ello que el periodista especializado no tiene por qu saber de todo.

- Necesidad de contextualizar las informaciones.

- Como consecuencia de los 3 puntos anteriores, surge el ltimo de los puntos cuya finalidad es: Satisfacer
las demandas de informacin especializada por parte de las audiencias sectoriales.

Segn Universidad de Sevilla (JOURNALISM DEGREE):

El Periodismo especializado, que tiene, desde su origen, una funcin contextualizadora fundamental, estudia los
contenidos, pero no se limita a esto, sino que busca, sobre todo, profundizar en los conocimientos por los que los
contenidos especializados acceden a los medios y su tratamiento periodstico.

El periodismo especializado se canaliza a travs de los diarios de informacin general, dentro de las secciones
diarias y de los suplementos y revistas semanales, se dirige a un pblico amplio siguiendo los mtodos del
Periodismo de Investigacin y de Precisin, con el objetivo de divulgar saberes especficos y en funcin de los
intereses y expectativas de las audiencias.

El objetivo general de divulgacin significa, ampliacin, profundizacin y democratizacin del

conocimiento.
Luego de las tres definiciones anteriores, puedo concluir que el Periodismo Especializado se ha originado y
desarrollado a partir de la cada vez ms fuerte competencia entre los medios con ayuda de la evolucin de las TICs
y el acelerado avance de la especializacin cientfica as como del surgimiento de audiencias selectivas, las cuales
necesitan informaciones particularizadas, rigurosas, completas, elaboradas por profesionales con conocimientos
slidos de las materias que abordan.

Todo parece indicar que esta tendencia seguir creciendo y desarrollndose debido a que la sobreinformacin
generada por las Nuevas Tecnologas, hace cada vez ms necesaria una informacin especializada que responda a
las exigencias de los receptores. Por lo tanto, el Periodismo Especializado representa la informacin periodstica de
calidad frente a la generalizacin e incluso especulacin informativa referente a problemas del mundo actual.
As, para saber si un texto pertenece a este tipo de periodismo, se debe analizar esencialmente la perspectiva desde
la cual ha sido elaborado, los mtodos investigativos usados y el objeto o tema de los mensajes.

El periodista especializado es en este sentido, el puente entre los pblicos y las especialidades y por lo tanto, debe
facilitar el conocimiento ms riguroso del tema empleando un lenguaje que pueda ser fcilmente decodificado por los
receptores; aun as, no tiene necesariamente que ser o llegar a ser un experto en la materia, como el mismo
cientfico que la estudia o produce. Por el contrario, basta con conocer y documentar ampliamente el asunto y rea
que trata, y en la misma medida dominar las tcnicas de informacin que posibiliten una recepcin efectiva de su
mensaje en los trminos profesionales que caracterizan la comunicacin periodstica: claridad, comprensin,
amenidad, completitud.

Cabe destacar por ltimo, que el Periodismo General y el Periodismo Especializado no se excluyen entre s, ms
bien se complementan.

La orientacin Periodismo General apunta a la capacitacin de un periodista "generalista" en el sentido

de su versatilidad. Pero, sobre todo, propone la adquisicin y automatizacin de una "mentalidad
periodstica" que le permita al profesional reaccionar con destreza tanto ante los desafos laborales
que hoy existen como a los que vendrn, ya que nada ha habido en los ltimos aos tan dinmico
como los medios de comunicacin.

Con el fin del verano llegan los exmenes de septiembre y el inicio del curso universitario. Cuando
quien escribe estas lneas estudiaba en la universidad, le sorprenda la cantidad de asignaturas de
Introduccin a que existan en el plan de estudios de la carrera de Periodismo. Asignaturas como
Introduccin a las ciencias jurdicas, Teora general de la publicidad, Principios de economa,
Teora general de la imagen o Fundamentos de las relaciones pblicas, adems de otras
asignaturas de introduccin al marketing, sociologa, documentacin

Toda este cmulo de introducciones tena como objetivo formar a periodistas todo terreno, capaces
de portarse como una navaja suiza y poder defenderse en cualquier campo del periodismo. se era el
modelo de periodista imperante en aquella poca, un profesional polivalente, capaz de redactar una
noticia poltica, hacer una crnica de radio de sociedad o redactar una pieza para televisin sobre
cultura. Incluso hoy en da, no es extrao mover a periodistas entre secciones en los medios
ms grandes y as encontramos a profesionales de la seccin de nacional que pasan a economa o
redactoras de poltica que terminan en deportes. Es parte del juego, pero las reglas del juego
estn cambiando. La crisis que asola el sector periodstico puede que favorezca el modelo del
periodista generalista y todo terreno, dado que las redacciones se reducen y los que quedan tienen
que hacer de todo. Pero ese de todo incluye, cada vez ms a menudo, tareas que no se ensean en
las facultades de periodismo (o al menos, no lo hacan en mis tiempos).

Programas como Quarkxpress, Final Cut, Photoshop o Illustrator son de uso comn en muchas
redacciones y el periodista debe saber manejarlos o al menos tener unas nociones bsicas de
su funcionamiento. A estos programas hay que sumar aquellos desarrollados especficamente
para cada medio, que pueden ser desde maquetar un peridico de forma remota hasta hacer cortes
de audio. Y adems hay que sumar otras habilidades digitales, como saber editar vdeo para la
web, usar Twitter o Facebook como herramientas periodsticas, crear infografas para explicar datos
complejos, tener conocimientos de escritura SEO

Todas estas habilidades son las que necesitar el periodista del futuro para poder trabajar
en la web, que ser el soporte principal de la informacin en todos los sentidos. Conocer y dominar
bien algunas de estas herramientas sera esencial, pero dominarlas todas por encima no servir a los
futuros periodistas. En el Laboratorio de Periodismo Nieman, han publicado un post al respecto hace
poco, sealando que las empresas de noticias prefieren a periodistas que sean sobresalientes
en algunos aspectos, frente a los que sean buenos en muchos.

Es algo lgico. Una vez que los estudiantes adquieren las nociones bsicas del periodismo,
esto es, saber narrar, contrastar las fuentes o distinguir lo noticiable de lo que no lo es, entre otros
aspectos, la especializacin en un campo es el nico modo de destacar entre los dems. La
base es el periodismo de siempre, pero hay que complementarlo con habilidades nuevas que nada
tienen que ver con lo que se ensea en las escuelas de periodismo.

No hay que negarse a aprender estas habilidades. Por desgracia, ya no basta con lo bsico, hay que
saber mucho ms para poder ejercer. Para una profesin que siempre se ha enorgullecido de la
inteligencia, tolerar la ignorancia es una estupidez que no se debe permitir. Tal y como dicen
en el articulo de Nieman, las facultades y escuelas de periodismo que licencian a sus alumnos con un
entrenamiento rudimentario en un gran nmero de plataformas no estan aportando valor a sus
estudiantes y hacen un flaco servicio al negocio del periodismo, que est luchando por su
supervivencia.