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1 n 2 srie 2 ano 2006

A adoo luz da teoria winnicottiana

Ktia Gomes
Mestre em Psicologia Clnica pela PUC-SP
E-mail: kapsgomes@ig.com.br
Date Posted: August 08th 2006

Resumo: O presente trabalho apresenta um panorama geral da teoria winnicottiana da adoo. O

objetivo demonstrar o pensamento de Winnicott e as questes colocadas por ele sobre o tema.
Ele caracteriza duas amplas categorias de adoes. Na primeira, considera que h questes a serem
verificadas pelos profissionais em momentos especficos do desenvolvimento da criana adotada e
experincias prprias da adoo, que no so traumticas, vividas pelas famlias.
Na outra categoria, ele revela a ligao entre a adoo de crianas que tenham sofrido deprivao e
a tendncia anti-social na qual acontecem novas questes, que so diferentes das dos pais comuns ou
daquelas dos pais adotivos de crianas que no sofreram deprivao. Ainda nesta ltima categoria,
ele apresenta a importncia dos profissionais que lidam com a adoo e como suas aes podem
auxiliar na preveno de problemas das crianas adotadas ou no tratamento delas.
O pensamento de Winnicott sobre a adoo possibilita que o tema seja visto ao mesmo tempo nas
relaes pessoais, familiares e sociais e esclarece a importncia dos tcnicos para que a adoo
seja bem-sucedida.
Palavras-chave: adoo; teoria winnicottiana; categorias; deprivao; preveno; tratamento.

Abstract: This study presents a general view of Winnicotts theory about adoption. The main point of
the work will be to demonstrate the ideas of Winnicott about the theme. The author characterizes two
categories of adoption, in the first he considered specific experiences in the lives of adoptive parents
and children that dont cause trauma.
In the other category he revels the link between adoptive children that suffered deprivation before
being adopted and the antisocial tendency, in which that is a trauma so besides the first category
problems the family will have others. And also he demonstrates the importance of professionals who
can assist in prevention and treatment of adoptive families and matters.
Key-words: adoption; Winnicotts theory; categories; deprivation; prevention; treatment.

Introduo

A adoo, vista de maneira abrangente, envolve aspectos individuais e sociais; diz respeito
primeira relao de qualquer ser humano com a me, depois com o pai e com outras pessoas da
famlia. Inclui questes pessoais, familiares e institucionais, uma vez que, com a separao dos pais
biolgicos, surge a necessidade de algum ou de alguma instituio responsabilizar-se pelo beb at
que ele cresa e possa cuidar de si mesmo.
Faz parte da vida de muitos casais ter filho e dar continuidade sua famlia de origem
alguns sem passar pela gestao. Tambm h muitos pais que, por diferentes motivos, no querem
ou no podem cuidar do beb que geraram. Estes, ento, precisaro entregar o beb aos cuidados
de outros.

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A adoo surge como uma possvel resoluo para essas situaes, cuja conseqncia so
adultos unidos que se deparam com medos, expectativas, capacidades e limites ao cuidar de uma
criana que no foi gerada por eles.
Por sua vez, as crianas que mudam de famlia to cedo, precisam lidar com dificuldades
prprias de terem sido adotadas e de terem ficado por muito tempo em abrigos que, por melhor que
sejam, no tm condies de se dedicar s demandas dos abrigados.
A teoria winnicottiana para apresentar o tema foi escolhida porque possibilita a descrio e
compreenso da adoo, tendo como base a teoria do amadurecimento humano, que formula novas
respostas a problemas e questes relacionados ao tema.
Para Winnicott, o fator mais relevante que ocorre na adoo no determinado por fan-
tasias inconscientes ou desejos dos pais. O essencial no momento da deciso de adotar reside na
capacidade da famlia de cuidar de uma criana, adaptando-se s necessidades desta ao longo de
seu amadurecimento.
Alm disso, compreender a adoo com base na teoria de Winnicott implica considerar que
a famlia adotiva pode tratar a criana que sofreu deprivao. Como nem sempre possvel me
biolgica cuidar do filho, observa-se na adoo uma forma de tratamento que d criana um ambiente
confivel, que possibilita cuidados especiais que no ignoram traumas anteriormente vividos por ela.
Winnicott verificou em sua prtica que havia diferentes problemas relacionados adoo e
os classificou em duas amplas categorias: a primeira diz respeito a princpios que se aplicam a todos
os casos; a segunda se refere a complicaes na vida inicial do beb, que ocorreram antes que ele
fosse adotado e que variam em cada caso. Como ele explica:

Portanto, estou dividindo os problemas de adoo em duas amplas categorias: numa delas esto
os problemas relacionados de modo bastante simples ao fato da adoo e presentes na situao,
embora no dem origem ansiedade; na outra, esto as complicaes que resultam do manejo
inadequado do beb antes da adoo. (Winnicott, 1954d, p. 117)

Questes gerais da adoo

Como a primeira categoria trata das questes relacionadas ao processo de amadurecimento

comum e que ocorrem em qualquer adoo, necessrio diferenciar as questes nas trs fases do
amadurecimento descritas por Winnicott.
Na fase de dependncia absoluta, a primeira questo como ser a preocupao materna
primria da me adotiva, ou seja, a identificao que coloca a me num estado muito especfico de
sensibilidade aumentada, fazendo do beb sua preocupao quase que exclusiva para conseguir
compreend-lo, mesmo sem o uso da linguagem, e assim poder providenciar tudo o que ele precisar
nas primeiras semanas de vida.
O estado de preocupao materna primria no atingido pela me adotiva do mesmo
jeito que pela me biolgica, mas aquela pode passar por um estado parecido desde que algumas
condies sejam providenciadas.
A primeira que mesmo sem engravidar a me possa entrar num estado temporrio de

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preocupao exclusiva e identificao com o beb. Isso ocorre com base na histria pregressa da
mulher no se pode esquecer de que toda mulher trs, beb, noiva e av, e traz consigo sua lin-
hagem feminina.
A outra condio que tanto os pais adotivos recebam essa criana logo que estejam se
sentindo preparados para cuidar dela como esta possa ir o quanto antes para o lar adotivo. Pois,
se a espera pelo beb for demasiada, ela atrapalha o estado de sensibilidade no qual os pais se
encontram quando resolvem adotar, e esse estado que facilitar a identificao deles com o beb.
O processo deve respeitar a disposio da me, que e deve ser passageira.

[...] as pessoas vo se preparando para a idia da adoo, e a criana que querem aquela que
chega no momento em que atingiram a fase certa. o equivalente a estar grvida um estado de
sensibilidade. (Winnicott, 1955a, p. 137)

A segunda questo da fase de dependncia absoluta a amamentao do recm-nascido

que foi adotado. Ela nutre o beb e faz parte das primeiras relaes afetivas entre me e filho: a
alimentao da criana uma questo de relao me-filho, o ato de pr em prtica a relao de
amor entre dois seres humanos (Winnicott, 1945c, p. 31).
Assim, a amamentao interfere na integrao do beb no tempo e no espao, no alojamento
da psique no corpo, no incio das relaes objetais e na constituio do si-mesmo.
O leite pode ser arranjado como j foi dito, o fundamental como a criana cuidada no
momento em que alimentada: a situao [de o leite que o beb toma no ser o da me] pode ser
negociada com sucesso, desde que o beb seja bem cuidado bem sustentado (Winnicott, 1955a,
p.139). E a me adotiva, que consegue estar voltada prioritariamente s necessidades do beb, con-
segue dar esse cuidado (holding, handling).
A mamadeira pode ser uma ajuda adequada e suficiente para resolver o problema da
alimentao da criana. A me adotiva no impe sua presena ao beb, e ele pode confiar que o
alimento sempre chegar da mesma maneira.

Ser prefervel, ao combinar-se uma adoo, que se contentem com o incio mais fraco de uma tcnica
idnea de alimentao com mamadeira, a qual, pelo prprio fato de que no impe to estreitamente
a presena da me, torna mais fcil para a criana sentir que existe uma assistncia assdua. (Idem)

A maioria das mes adotivas no tem a experincia de amamentar, mas pode e deve pro-
videnciar o cuidado contnuo (holding) que o beb precisa receber antes, durante e depois da ama-
mentao. Alm disso, importante que ela conhea a histria alimentar do beb que ir adotar:

[...] parece-nos claro que a amamentao e o desmame bem-sucedidos propiciam uma boa base para
a adoo, mas comparativamente raro uma criana que tenha princpios to bons ser adotada [...],
no possvel, ao adotar-se uma criana, ignorar-se a histria alimentar e da assistncia geral dos
primeiros dias e semanas do beb. (Idem)

Winnicott deixa claro que, se no possvel a amamentao no peito, h outras maneiras

pelas quais a me pode entrar em contato com o beb, que pode ser bastante ntimo. Porm, como
o autor mesmo aponta, a amamentao na adoo se torna um problema quando o contato maior, o

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holding, foi prejudicado. Como exemplo, ele descreve um caso de um beb de seis semanas, que foi
adotada e j tinha um modelo impessoal de alimentao, mesmo respondendo bem ao contato humano,
de afeto, e aos cuidados comuns.

[...] a me descobriu que a beb tinha um modelo derivado de uma experincia prvia. Esse modelo
era relacionado apenas situao de alimentao. Para alimentar a beb, ela tinha de coloc-la no
cho ou em uma mesa dura e, sem contato fsico de nenhum tipo, segurar a mamadeira. (Winnicott,
1969b, p. 28)

Ele conta que essa maneira impessoal de ser alimentada causou efeitos na personalidade da
criana, mas no havia nada que a me pudesse fazer. Pode-se concluir que o contato delas no foi
deteriorado, j que a beb respondia aos outros cuidados da me, e que essa forma de alimentar a
criana foi suficientemente boa uma vez que era a nica aceita pelo beb, a me soube respeit-la
e no foi intrusiva.
Outro fato importante no amadurecimento do beb que se refere alimentao o desmame.

O desmame uma daquelas experincias que ajudam o desenvolvimento da criana se a me pro-

videnciar um ambiente estvel para a experincia. Se no o puder fazer, ento o desmame poder
redundar numa poca em que comeam as dificuldades. (Winnicott, 1949k, p. 92)

No ser difcil para a me iniciar o desmame se tiver tido uma experincia boa de ama-
mentao e se souber adaptar o desmame ao momento em que o beb sinaliza que est preparado
para experimentar alimentos novos. Ao beb o desmame necessrio para que possa aprender a se
libertar das coisas: No desmame, a finalidade realmente usar a crescente capacidade da criana
para livrar-se das coisas e fazer com que a perda do seio materno no seja apenas uma questo de
acaso (ibid., p. 91).
Assim, inicia o processo de desiluso: o beb passa a perceber que nem tudo ocorre de
acordo com suas necessidades e vontades. Outros aspectos da me, dos alimentos, do mundo comeam
a ser apresentados a ele, e lhe ser necessria a capacidade de se livrar do que no importa mais.

Assim, temos um aspecto mais amplo do desmame: no se trata apenas de fazer o beb admitir
outros alimentos ou saber usar uma xcara [...]. Inclui o processo gradual de demolio de iluses, que
uma parte da tarefa dos pais. (Ibid., p. 94)

A realidade externa passa a ser percebida levando em considerao a prpria natureza

dos objetos, ou seja, estes tm uma possibilidade de uso implcita, e as pessoas e coisas comeam a
ficar um pouco menos dependentes do beb.
Ao entrar na fase de dependncia relativa, a primeira questo da adoo refere-se ao
relacionamento primitivo entre pais adotivos e bebs adotados, que diferente do relacionamento
primitivo entre pais e filhos biolgicos. Winnicott baseia essa diferena num aspecto essencial:

[...] sempre haver o fato de que os pais que as conceberam (as crianas que foram adotadas) so
desconhecidos e inatingveis, e que o seu relacionamento real com os pais adotivos no pode atingir
nveis extremamente primitivos da sua capacidade de relacionar-se. (Winnicott, 1954 d, p. 116)

fundamental explicar aqui que, embora no acontea um relacionamento to primitivo como

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o dos pais biolgicos, pode ocorrer um relacionamento profundo, de modo que a criana adotada se
sinta seguramente sustentada (tendo holding) e acolhida. E ela pode se sentir segura sobre sua filiao
e pertencimento famlia.
A outra questo da fase de dependncia relativa trata dos sentimentos de gratido, raiva e
tristeza, que nas crianas adotadas ocorrem de maneira diferente. Os filhos biolgicos, quando pro-
fundamente magoados, podem culpar os pais de terem colocado eles no mundo: para as crianas
existe uma alterao no sentimento de agradecer aos prprios pais por sua concepo, embora possam
efetivamente culp-los (Winnicott, 1954d, p. 115). Mas, quando esto felizes, se sentem gratos aos pais.

Winnicott fala sobre a dvida de gratido que todos temos para com nossas mes, sem as quais
no estaramos vivos e psicologicamente ntegros, graas capacidade especial da me de ajudar
o beb a passar pelos estgios cruciais de seu desenvolvimento como pessoa. Esta dvida deve ser
reconhecida mas no deve representar um peso na vida de ningum. (Leal, 2004, p. 188)

Quanto s crianas adotadas, estas perderam algum muito cedo, o que no ignorado por
elas nem pode ser ignorado pelos pais adotivos.

especialmente fcil para ns subestimar o efeito da perda nas crianas. As crianas so distrati-
vas? e a vida borbulha nelas [...]. Mas a perda de um dos pais [...] pode roubar todo o sentido da
existncia, de modo que aquilo que tomamos erroneamente como vida o inimigo da criana, uma
vivacidade que engana a todos, menos criana. A criana sabe que essa vivacidade tem um preo
(Winnicott, 1965k, p. 65).

Caso elas tenham de fingir alegria apenas para acalmar os pais, estaro criando uma defesa
intruso provocada pelo ambiente (a me, por exemplo) e dando origem ao falso si-mesmo, que tem
sido comum s crianas adotadas: Levizzon (1999) observou na clnica psicanaltica com crianas ado-
tadas, tanto precoce quanto tardiamente, a apresentao de um falso si-mesmo (Hueb 2002, p. 99).
Porm, se ao invs de encorajarem a criana a criar uma falsa vivacidade, os pais estiverem
presentes respeitando seu sofrimento e tristeza, com o tempo, ela poder se recuperar do acontecimento.

Se ficarmos por perto e esperarmos, geralmente seremos recompensados por mudanas reais na
criana, que indicam uma tendncia natural a recuperar-se da perda e do sentimento de culpa que
a criana tem mesmo quando, verdadeiramente, no contribuiu para o trgico acontecimento. (Win-
nicott, 1965k, p. 65)

Winnicott, em seu texto For stepparents (1993a), explicita a importncia dos contos de fadas,
em especial o que concebeu o mito da madrasta. Ele refere que esse mito relacionado ao dio, medo
e amor. E que, para as crianas que perderam as mes, mais fcil separar o uso que faro delas em
dois extremos: as mes que no esto presentes passam a ser as boas, e as mes presentes as ms.
Isto tambm pode acontecer numa adoo: as crianas perderam uma me e passaram a ter
outra, e s podero am-la medida que puderem tambm odi-la. E reuniro a me boa e a m
quando esta suportou a raiva durante o tempo necessrio para que a criana pudesse ento passar
pelo estgio do concernimento.
Trechos de um caso atendido por Winnicott, citados a seguir, ilustram essa situao. A paciente
era uma menina, que foi adotada aos quatro meses de idade e dependia muito da me adotiva, pois
havia passado por experincias infelizes antes da adoo.

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[...] ela no fora capaz de formar em sua idia, como sucede s crianas mais felizes, a noo de que
h boas mes; e, por essa razo, agarrou-se pessoa real de sua me adotiva, que era excelente
na assistncia que lhe dava. A necessidade que a criana manifestava da presena real da sua me
adotiva era tamanha que a me compreendeu no dever deixar a criana. (Winnicott, 1945j, p. 71)

Certa vez, a me a deixou com pessoas confiveis por apenas meio dia, e ainda assim os
resultados foram desastrosos. Depois de um tempo, com a menina com dezoito meses, a me foi passar
quinze dias de frias longe da filha, que ficou com pessoas que conhecia bem. Mas a criana passou
boa parte do tempo tentando abrir a maaneta da porta do quarto da me ela estava muito ansiosa
para brincar e assustada demais para ficar triste. Quando a me regressou, a menina esperou um
pouco para averiguar se era realmente a me que estava ali e, muito triste sentimento que s surgiu
para ela com o retorno da me chorou soluando ao abra-la.

Vemos como a tristeza se manifestava antes de a me regressar, observando-a do nosso ponto de

vista de espectadores. Mas, do ponto de vista da menina, no houve tristeza enquanto no verificou
que podia estar triste com sua me perto, deixando correr suas lgrimas pelo colo da me. Qual a
explicao disso? Bem, creio poder dizer que a menina tinha de enfrentar algo que a atemorizava
muito, ou seja, o dio que sentiu pela me quando esta a deixou. (Idem)

A tristeza da menina mostra como ela j tinha um lugar pessoal no mundo. Ela se sentiu cul-
pada quando a me partiu, por achar que a cansou pela exigncia de tantos cuidados e, ao mesmo
tempo, tinha dio da me por achar que ela nunca mais iria voltar. A responsabilidade se torna algo
que agora concerne a criana, e isso exige ateno j que s com o tempo ela conseguir saber o
que de fato responsabilidade sua.

A criana j comeou a assumir sua responsabilidade em relao ao meio. Em lugar de reagir apenas
s circunstncias, passou a sentir responsabilidade pelas circunstncias. O problema ocorre quando
comea a sentir-se totalmente responsvel pelo que lhe sucede e pelos fatores externos de sua vida.
S gradualmente comea a fazer distino entre aquilo por que responsvel e aquilo tudo por que
se sente responsvel. (Ibid, p. 73)

Na fase da independncia relativa, a criana que tem sade, entre outras experincias, vive
o complexo de dipo sem que este ameace sua integridade, mas para isso j fez todas as conquistas
prvias dos outros estgios do amadurecimento.

[...] isto significa que ela alcanou a identidade unitria [...] tem agora sade psquica suficiente para
fazer a experincia das dificuldades inerentes vida instintual no quadro das relaes triangulares
e interpessoais. (Dias, 2003, p. 272)

A criana que foi adotada no ter problemas em relao sua vida instintual se a me
adotiva adaptou-se constante e permanentemente aos diferentes momentos de seu desenvolvimento.
Mas, por se tratar de uma adoo, so relevantes os aspectos relacionados confiabilidade que a
criana ter no mundo (que foi abalada no momento da separao da me biolgica) e, desse modo,
nas relaes com a famlia, nos relacionamentos amorosos e na continuidade e estabilidade do lar.

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A primeira questo que surge na fase de independncia relativa quando e como dizer para
a criana sobre a adoo, no h uma idade certa, mas quanto antes melhor.
A experincia de ser adotado inerente ao fato de se contar ou no para a criana. A dife-
rena da me que conta para aquela que no conta que uma possibilita que a realidade seja vivida
sem mistrio, e a outra no. O problema o mistrio, e a conseqente mistura de fantasia e fato [...],
se a emoo no experienciada, ela no pode ser deixada para trs (Winnicott, 1955a, p. 135).
necessrio que a criana possa diferenciar fantasia e realidade. Um mistrio como o fato
de ter sido adotado, se mantido nessa fase de separao de mundo interno e mundo externo, pode
comprometer a confiabilidade no ambiente, que o nico meio de a famlia adotiva passar a ser consi-
derada pelo filho adotivo como sua famlia, e assim ele continuar crescendo at chegar adolescncia.
A adolescncia um perodo de mudanas tanto para os filhos quanto para os pais. Os pri-
meiros comeam a ter suas opinies, que podem divergir das dos pais, passam a escolher o grupo de
amigos e comeam a ter relacionamentos afetivo-sexuais:

A puberdade obriga a criana a uma nova orientao em relao ao mundo. Estas coisas novas
so mais difceis, porque a criana no consegue ver muito frente, e no quer olhar e descobrir o
casamento assomando ao longe. (Ibid., p. 132)

H diferenas entre a adolescncia dos filhos adotivos e a dos filhos biolgicos. A primeira
refere-se sexualidade e como eles se tornam autoconscientes de sua histria.

A adolescncia das crianas adotadas no igual das outras crianas, embora possamos querer
fingir que . Elas tendem a perder os delicados estgios iniciais da fase adolescente, e a passar
muito rapidamente para a idia adulta dos relacionamentos sexuais, socializados pelo casamento.
(Ibid, p. 133)

Isso no quer dizer que o sexo tem maior valor para os adolescentes adotados. Essa afirmao
de Winnicott diz respeito a uma certa precocidade deles no desejo da formao de uma famlia, na
vontade de ter um/a parceiro/a e de ter filhos, de dar continuidade ao processo de amadurecimento,
de ser e continuar sendo.
A segunda diferena que o adolescente adotado pode ter grandes preocupaes em ser
socivel. Isso no quer dizer ser amigvel, mas participar de um crculo de pessoas no qual o fato de
ter sido adotado no seja um problema, pois em geral h um preconceito recorrente.
A terceira e ltima diferena a preocupao do adolescente adotado com sua herana
gentica no momento em que pensa em ter filhos: quando surge o desejo de ter filhos, a criana
adotada fica muito preocupada com a hereditariedade e a transmisso de fatores genticos descon-
hecidos (idem).
A identificao da menina com a linhagem feminina e a do menino com o pai ocorrem, mas
h um buraco, pois os pais que cuidaram deles no foram aqueles que os geraram, e a adolescncia
traz a possibilidade de eles gerarem um beb numa relao sexual, e assim reaverem o passado de
separao e ignorncia de sua origem.
importante ainda levar em considerao como o lar interfere na adoo. Este se constitui
com base em condies providenciadas e facilitadoras, com o passar do tempo, com a aceitao das
diferenas individuais e com as semelhanas de valores e afetos que ocorrem nas relaes entre os
membros de uma famlia.

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Para a criana, o lar pode ser aceito ou no. A aceitao no significa que ser fcil t-la
em casa, mas que ela est disposta a usar o lar como um lar e no apenas como uma casa.
A criana leva um tempo para se adaptar, e fingir uma adaptao rpida pode no ser
saudvel. Ela vive momentos de angstia por estar em um lar de pessoas estranhas e precisa passar
por essa experincia. Quando o tempo dado, a criana pode crescer e se sentir em casa, realmente
fazendo parte da famlia, e isso ser relevante ao se tornar adulta e se quiser casar e ter filhos. Pois,
quando tiver seus filhos, pode buscar modelos de atitudes baseadas nas dos pais adotivos, mesmo se
contrrias, e assim reafirmar sua parte na famlia adotiva.
De outro modo, pode ser bom se os pais adotivos derem apenas os cuidados fsicos s crianas
ou acharem que am-las e quererem ajud-las suficiente. Mas isso no constitui um lar, e a criana
adotada constantemente ter de reafirmar sua crena num mundo confivel e compreensvel.

Pode acontecer que algum ame uma criana e, no entanto, fracasse porque essa criana no tem o
sentimento de estar em casa. [...] se voc constri um lar para uma criana, voc est lhe dando um
pouco do mundo que ela pode compreender e em que pode acreditar, nos momentos em que o amor
falha. (Winnicott, 1957g, p. 42)

Questes sobre o manejo inadequado do beb antes de ser adotado

A segunda categoria de questes sobre a adoo refere-se aos problemas que podem oco-
rrer quando ela seguida do manejo inadequado do beb. Algumas consideraes devem ser feitas
aqui para se entender como ocorrem esses problemas e se h algo que possa ser feito para trat-los.
Primeiro, necessrio verificar a relao entre adoo, deprivao e tendncia anti-social, depois o
que concerne aos pais adotivos nessas questes, para em seguida falar da preveno e da adoo
como tratamento. Segundo Winnicott deprivao ocorre quando houve:

a perda de algo bom, que havia sido positivo na experincia da criana at uma determinada data, e
que lhe foi retirado; essa retirada se estendeu por um perodo de tempo maior do que aquele durante
o qual a criana consegue manter viva a recordao da experincia. (Winnicott , 1958c, p. 504)

Qual a implicao da deprivao na vida da criana? A deprivao sofrida pode levar a

criana a desenvolver a tendncia anti-social. Esta tem origem por volta dos dez ou doze meses de
idade do beb, quando ele est entrando na transicionalidade.1
Porm, o fato de a criana perder (repentinamente) um bom ambiente, aquele que lhe d
condies para que realize as tarefas do estgio de seu amadurecimento, constitui um trauma.2 Esse
tipo de trauma pode fazer com que a criana perca a f (faith) na confiabilidade do ambiente, e assim
ela perde tambm a capacidade de acreditar, decepciona-se e sente que foi roubada, passando
a cobrar do ambiente esse nus.
Todavia, como explica Garcia,

1
Nessa fase, como ele teve uma boa experincia de iluso e pde acreditar que criava os objetos, o beb no perdeu
a chance de mais tarde ter gestos espontneos e criativos como o brincar.
2
Trauma entendido como uma invaso do ambiente maior do que aquela que o indivduo pudesse tolerar naquele
momento (Garcia 2004, p. 53).

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[...] a criana pode ter a sorte de encontrar um ambiente favorvel [...] [que] cercando-a de cuidados
especiais [possibilitar] criana confiar que o ambiente possa ser capaz de compreender e acolher
o seu problema, o que significa ressarci-la da perda sofrida. Esse ambiente permite que a esperana
renasa, ento os atos anti-sociais podem ocorrer para testar a confiabilidade do ambiente [...] nada
mais so do que um pedido de socorro, para que algum reconhea e a ajude a recordar-se do
momento da deprivao ou da fase em que a deprivao consolidou-se numa realidade inescapvel.
(Garcia, 2004, p.55)

As manifestaes da tendncia anti-social acontecem por meio de comportamentos incmodos

para o ambiente e podem ser primitivas, como a avidez, a enurese etc., ou mais tardias, como o roubo,
a mentira e a destrutividade. Elas so sempre atuaes (acting-out) que ocorrem no momento em que
a criana tem esperana de reencontrar o bom ambiente que lhe foi tirado.
Quando a tendncia anti-social se expressa por meio do roubo, a criana no sabe por que
age assim. Ela no quer realmente o objeto que rouba, sua ao dissociada, o mais importante para
a criana a tentativa de buscar o que lhe foi roubado.
Quanto destrutividade, uma forma de a criana buscar externamente um controle para
sua agressividade. O pai rigoroso, por exemplo, pode ser muito bem-vindo criana que comete atos
anti-sociais destrutivos, pois ela sabe que pode ser agressiva porque, de fato, ser impedida de causar
danos que no possam ser reparados depois.
Os problemas ligados adoo, quando ocorreu o manejo inadequado da criana antes
de ser adotada, so os mesmos problemas das crianas que sofreram deprivao, mas com algumas
especificidades. A criana adotada pode ter na nova famlia um ambiente suficientemente bom, porm,
diferente do inicial. Enquanto a criana que continua com a famlia de origem poder ter um bom
ambiente, no caso de uma me que estava doente e se recuperou, mas o ambiente que a deprivou o
mesmo que cuidou dela. Assim, o lar adotivo tem a vantagem de no oscilar violentamente entre bom
e mau e entre mau e bom. Mantm-se mais ou menos medianamente decepcionante e medianamente
tranqilizador (Winnicott, 1965k, p. 194).
Porm, a mudana no ambiente, que se torna seguro e confivel, aliada s condies de
recuperao da criana, que dependem do grau de deprivao sofrido por ela, so precondies
para que exista o retorno da sade e para que a criana volte a se desenvolver.
Em seguida, para que ela possa se beneficiar de um bom ambiente providenciado pela famlia
adotiva, precisa poder sentir raiva e fazer uso do ambiente.

Na melhor das hipteses, a criana que poder se beneficiar com o simples provimento de um ambiente
comear a melhorar e, quando passar de doente a menos doente tornar-se- cada vez mais capaz
de enfurecer-se com as deprivaes passadas. O dio ao mundo est em algum lugar, e enquanto
esse dio no for sentido no poder haver sade. (Ibid., p. 181)

importante que os pais adotivos estejam atentos para decifrar os sinais que as crianas
transmitem com seus atos e que as ajudem, adaptando-se s necessidades delas o quanto antes. Atos
anti-sociais, como a enurese noturna e o furto, indicam tambm que, pelo menos momentaneamente,
pode haver esperana (ibid., p. 183).
Desse modo, se a esperana for mantida e o bom ambiente aquele que permite que a
criana tenha comportamentos socialmente malvistos for encontrado, a criana poder se recuperar.

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Os pais adotivos precisam saber que a deprivao no foi causada por eles, mas ocorreu.
Assim, tero uma criana especial, que precisa de mais cuidados do que as que no sofreram tais
deprivaes.

[...] e quando a histria inicial no foi suficientemente boa em relao estabilidade ambiental, a
me adotiva no est adotando uma criana, mas um caso, e, ao se tornar me, ela passa a ser a
terapeuta de uma criana carente. (Winnicott, 1954d, p. 117)

O que significa que os cuidados dos pais adotivos com os filhos ultrapassam os cuidados
comuns e, mesmo no sendo responsveis pelos problemas gerados pelo manejo inadequado dos
bebs, tero de lidar com isso.

A questo que, embora os pais aceitem naturalmente as cargas que resultem de seu prprio fracasso
relativo no manejo inicial de seus filhos (e um fracasso relativo sempre existe), ser que eles aceitam
facilmente o fracasso de outras pessoas e toleram as cargas decorrentes do fracasso ambiental
anterior adoo, pelas quais no conseguem se sentir responsveis? (Ibid., p.116)

A tolerncia e sobrevivncia dos pais adotivos em relao aos ataques de raiva por parte
das crianas so mais testadas e fundamentais.

Os pais adotivos descobriro que eles prprios, periodicamente, tornam-se o alvo do dio da criana.
Tero de absorver a raiva que a criana est comeando a ser capaz de experimentar e de sentir,
que est associada ao fracasso no prprio lar. muito importante que os pais adotivos entendam
isso, pois, caso contrrio, sentir-se-o desencorajados. (Winnicott, 1965k, p. 188)

Algumas crianas chegam a provocar um tratamento spero dos pais adotivos, pois precisam
tambm experimentar o dio externo a eles.
Os pais que no se comportam como salvadores possibilitam que as crianas idealizem seu
lar mais prximo da realidade o que tendem a fazer por terem sofrido a separao inicial da
me biolgica.

A postura dos pais adotivos como salvadores um mtodo que pode funcionar razoavelmente bem,
mas ignora a situao na realidade e, em todo o caso, perturba algo que uma caracterstica das
crianas que sofreram deprivao: a tendncia para idealizarem seu prprio lar como . (Idem)

Tambm h casos de adoo que se tornam mais complicados no apenas pela deprivao
sofrida pela criana, mas por existirem problemas dos pais adotivos que interferem na adoo, como
a esterilidade e o sentimento de incapacidade por ser estril. Isso ocorre quando h a iluso de que
uma adoo pode fazer bem a um adulto neurtico. Porm, assim como no doena, a adoo tam-
bm no soluo para problema algum.
ingnuo pensar que uma mulher neurtica possa ser beneficiada por uma adoo, mesmo
quando suas questes esto ligadas solido e vontade de ser me. Muito pelo contrrio, a sade
dos pais adotivos deve estar em perfeitas condies, pois, ao adotar uma criana, sua tarefa ser
rdua e constante por um longo tempo.

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Talvez as melhores mes adotivas sejam aquelas que no pretendem, em primeiro plano, resolver
suas carncias e incompletudes, mas mulheres bem desenvolvidas emocionalmente, que possam estar
interessadas em dar atendimento s necessidades da criana. (Leal, 2004, p. 299)

Ainda h casais que, ao no conseguirem ter filhos naturais, no aceitam a situao, de modo
que sua histria antes da adoo passa a ser um problema. Tentam anular fatos como a impossibilidade
de gerar um beb e podem assim ter menor disponibilidade para a criana adotada, pois esto muito
envolvidos com as prprias questes.
Winnicott descreve abaixo um caso em que a mulher no podia ficar grvida devido a um
aborto no passado, quando houve rompimento das trompas de falpio.

A me tivera de lutar com a culpa em relao ao aborto e com seu ressentimento por a criana no
ser dela. O pai sentira inesperadamente uma profunda repulso ao ver o beb pela primeira vez.
(Winnicott, 1954c, p. 129)

Mesmo que seja muito difcil para o casal lidar com questes to ntimas como infertilidade,
abortos pregressos e at a falta de explicao para o fato de no conseguir engravidar, essas questes
devem ser resolvidas antes de haver uma adoo. Caso isso no ocorra, os cuidados com a criana
podem ser insuficientes, pelo menos por um tempo.

Podemos dizer que, se os pais adotivos estivessem mais disponveis, a criana no teria desenvolvido
nenhuma doena. [...] Havia fatores na vida pessoal dos pais que impossibilitaram que eles sentissem
amor pelo beb no incio. Eles esperavam escapar impunes, proporcionando um cuidado fsico espe-
cialmente bom, e na poca no tinham insight suficiente para compreender o que estavam fazendo,
nem estavam suficientemente livres de um sentimento de fracasso pessoal para tentar conhecer melhor
os problemas associados adoo de um beb. (Ibid., p. 130)

Assim, estes pais no haviam sido capazes de amar o beb no incio, e s gradualmente
chegaram a um senso pleno de responsabilidade e a uma atitude amorosa (ibid., p. 129). Cabe ento
aos pais buscar se responsabilizar pelo filho e am-lo to cedo este chegue a sua casa. Os pais tm
de estar aptos a receb-lo para que a adoo seja boa para todos.
A falta de cuidados temporria ir influenciar a vida da criana. Aquela que no teve bom
incio e, mesmo quando foi adotada, no teve uma situao boa, provavelmente, ter maiores proble-
mas. Ao observar ainda o caso citado, cuja criana William, Winnicott faz a seguinte considerao
sobre a influncia do ambiente inadequado na vida do menino:

Sua dependncia da me grande no presente momento. Ele nunca expressa qualquer sentimento
a respeito da me, e ambos os pais sentem que isso se deve ao fato de a me ter sido incapaz de
expressar os prprios sentimentos em relao criana at bem recentemente. (ibid)

Os pais adotivos podem melhorar a situao se conseguirem se dedicar criana com afeto
e conscincia de terem resolvido as prprias questes do passado, relacionadas ao fato de adotarem
uma criana, estaro aptos a cuidar dessa criana nos dois sentidos que ela necessita: como terapeutas
e como pais.

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Se isso for feito, as chances de ter uma adoo satisfatria sero boas, como ocorreu com
William e seus pais:

[...] eles esto satisfeitos por ter a oportunidade de fazer alguma coisa para corrigir os efeitos de
sua deficincia anterior. [...] esto se saindo bem na sua dupla tarefa, e[,] embora [...] ainda se possa
dizer que este menino est mais sujeito [...] a desenvolver um carter anti-social, se os pais o preserva-
rem, eles tm uma boa chance de ter um filho que [...] contribuir para sua felicidade. (Ibid., p. 130)

H um outro fator que Winnicott ainda considera importante e facilitador para que esse
tipo de adoo seja satisfatria. Os pais tinham bom relacionamento entre si e, at por isso, ficaram
abalados por no terem conseguido gerar um filho de sua unio. Esse abalo, alm de comum, pode
ser considerado saudvel:

Um fato importante neste caso a estabilidade do casamento dos pais adotivos, e em retrospecto
podemos dizer que o grau em que eles ficaram perturbados por sua incapacidade de produzir um
filho , em certa extenso, uma medida de sua sade. (Winnicott, 1954c, p.130)

O que no significa que essa perturbao possa estar presente no momento da adoo, muito
pelo contrrio, como j foi dito, ela deve ser resolvida previamente.
De outro modo, mesmo que haja desentendimentos entre o casal aps a adoo e at mesmo
a separao, se a confiana j tiver sido estabelecida entre todos da famlia, isso no ir prejudicar
mais o filho adotivo do que o biolgico. Pois a continuidade da famlia d criana um sentimento
de estabilidade que muito importante enquanto cresce, uma vez que o amadurecimento para ela j
desafiador: o valor da estabilidade e continuidade no lar [...] uma questo que afeta todas as
crianas (ibid., p. 131).
Quando os filhos podem contar com os pais e sabem que no precisam cuidar deles, podem
experimentar suas inseguranas sem ter de se preocupar com a famlia. No caso de uma separao,
h grandes chances de que um dos pais ou os dois vivam momentos de extrema fragilidade e, assim,
queiram ser cuidados, inclusive pelos filhos.
Quanto adoo, a fragmentao da famlia no apenas uma reorganizao familiar que,
por mais difcil que seja, com o tempo poder ser resolvida , sinal de que o tratamento da criana
que sofreu deprivao estar sendo testado. Como o filho adotado demora a confiar novamente no
ambiente, quando este se fragmenta, o mundo dele pode ficar demasiadamente catico. Conforme
Winnicott, se isso acontece, conseqncias danosas podem ocorrer.

[...] enquanto a criana comum muito enriquecida pela experincia de ser ajudada at o status
adulto por sua prpria famlia; no caso da criana adotada, temos de dizer que, se a famlia se
fragmenta por alguma razo, no tanto uma questo de fracasso do enriquecimento quanto uma
questo de fracasso da terapia, e o resultado provavelmente ser a doena na criana, especialmente
a organizao na linha anti-social. (Winnicott, 1954d, p. 117)

Mas, como nenhuma famlia pode garantir que no se fragmentar, como nenhum casal sabe
se continuar unido, impossvel pedir a permanncia da unio como garantia de uma adoo bem-
sucedida. Isso seria ilusrio, tanto pela incerteza que o futuro traz como por no ser um fator apenas

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que possibilita o sucesso de uma adoo um conjunto de fatores, entre eles, a estabilidade do lar.
E esta talvez possa ser dada por um casal que se separe, dependendo da forma como a separao,
do grau de deprivao sofrido pela criana e se ela est saudvel no momento da separao dos pais.
No entanto, importante que o casal saiba que est levando para casa uma criana que pre-
cisar de cuidados extremos e permanentes. Pois, se achar que est apenas ajudando uma criancinha,
a adoo j se inicia com grandes possibilidades de fracasso e de adoecer ainda mais uma criana e
sua famlia: Uma adoo fracassada normalmente desastrosa para a criana, to desastrosa que
teria sido melhor para a criana que a tentativa no tivesse sido feita (Winnicott, 1954c, p. 126).
Mas isso se ocorreu deprivao. Pois, se no aconteceu, a fragmentao da famlia adotiva
causar danos criana como se ela fizesse parte de sua famlia biolgica, conforme descreve
Winnicott:

[...] eu mencionaria o caso de um garoto cujos pais adotivos so divorciados. Um deles casou nova-
mente, e vrias outras pessoas nas quais ele confia tambm se divorciaram. Ele lidou muito bem com
a situao e continua se relacionando pessoalmente com todos aqueles adultos que se mostraram
confiveis. Este menino foi adotado nos primeiros dias de vida e teve um perodo inicial e uma infncia
muito bons. Ele foi informado muito cedo de sua adoo. (Winnicott, 1955a, p. 136)

Porm, como nem todas as crianas tiveram um bom incio como esse menino, outra questo
fundamental de que forma prevenir os problemas decorrentes da deprivao. Winnicott coloca duas
condies para que essa preveno seja possvel: que a esperana no tenha sido exterminada e que
a confiabilidade do ambiente possa ser recuperada.
Isso significa que a criana, antes de ser adotada, precisa ter tido experincias ambientais
satisfatrias, o que acontece mais facilmente em duas situaes. Na primeira, o beb recm-nascido
tem uma pessoa que desenvolve algo parecido preocupao materna primria o que se refere
importncia de que a adoo ocorra o mais cedo possvel, diminuindo a possibilidade de haver depri-
vaes e aumentando as chances de a me adotiva se preocupar com o seu beb desde o nascimento.

[...] muita coisa depende da histria do beb anterior adoo. Eu me preocupo tanto com esse ponto
que reprovo extremamente a legislao e os hbitos de adoo que envolvem atrasos, adiamentos; eu
acho que se os primeiros dias e semanas do beb foram perturbados, um beb necessariamente ser
uma carga, e os pais adotivos devem ser inteiramente informados. Isso explica por que as adoes
arranjadas de maneira informal (por mdicos, por exemplo) freqentemente do certo. (Winnicott,
1954d, p. 116)

Na segunda situao, se houve deprivao, ser necessrio que se faa um diagnstico para
avaliar o dano causado. De acordo com Winnicott (1965k, p. 181), esse diagnstico pode ser reali-
zado por meio de seis categorias cruzadas com outras trs.
As seis primeiras so: 1) bom lar, desfeito por um acidente com um ou ambos os genitores;
2) lar desfeito pela separao dos pais que so bons pais; 3) lar desfeito pela separao dos
pais que no so bons pais; 4) lar incompleto no h o pai, a me boa, e os avs ajudam ou
assumem um papel parental; 5) lar incompleto no h o pai, e a me no boa; 6) nunca houve um
lar. Quanto aos significados, a primeira pode representar um bom comeo na vida da criana, antes
do acidente; a segunda e a quarta so quase inexistentes nas crianas adotadas, pois elas tendem a
ficar com os pais biolgicos; a terceira e a quinta configuram algum grau de deprivao; e a ltima
expressa o mais alto grau de deprivao.

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As outras trs categorias, que devem ser cruzadas com as seis acima, so: 1) a idade que a
criana tem e a idade em que cessou o bom ambiente; 2) a natureza e inteligncia da criana; 3) o
diagnstico psiquitrico da criana. A seguir, o que elas podem representar: 1) quanto mais velho for
o beb ao sofrer a deprivao e o bom ambiente ter cessado por menor tempo, melhor; 2) as crianas
sem dficit intelectual ou deficincias podem ser mais facilmente ajudadas; 3) em ordem crescente,
a neurose compromete menos que a depresso, e esta menos que a psicose.
Esse diagnstico serve para saber como a criana foi prejudicada pela deprivao que
sofreu, e no deve ser feito unicamente com base nos sintomas da criana, ou no valor do incmodo
da criana, ou nos sentimentos em ns suscitados pela situao da criana (Winnicott, 1965k, p. 181).
Pois a histria dela, em geral, no pode ser totalmente reconstituda.
Considerar o diagnstico antes de efetuar uma adoo importante porque, ao conhecer
os danos causados pela deprivao, os profissionais que trabalham com o processo podem fazer
indicaes prvias aos pais: se os filhos precisaro de maiores cuidados; se a adoo em si constituir
um tratamento teraputico constante; em quais fases do amadurecimento dos filhos os pais podero
necessitar de apoio profissional; se a criana precisar tambm do apoio de profissionais especiali-
zados desde o incio da adoo.
Algumas atitudes dos profissionais ligados adoo podem facilitar que o diagnstico seja
feito com preciso. Uma delas que, assim que a criana for entregue instituio ou aos profissio-
nais que arranjaro a adoo, toda e qualquer informao sobre o passado dela e de sua famlia
de origem deve ser devidamente descrita em relatrios e seguramente guardada. Assim, a vida da
criana anterior adoo poder ser conhecida tanto por ela prpria como pela famlia que a ado-
tou. (Winnicott, 1965k).
Outro aspecto importante que as instituies tenham condies de cuidar das crianas. A
cuidadora s ter condio de fazer bem seu trabalho se puder prontamente atender s necessidades
da criana por quem responsvel. A mudana de cuidadoras suficientemente boas ruim, e cabe
instituio treinar seu pessoal, considerando o diagnstico feito por meio das nove categorias citadas.
O trabalho s vale a pena ser feito se for pessoal e se aqueles que o esto realizando no forem
sobrecarregados (Winnicott, 1965k, p. 191).
O caso citado a seguir, de uma paciente atendida por Winnicott, mostra a importncia dos
profissionais que lidam com adoo e como suas atitudes podem mudar o rumo de todo o processo.

A me adotiva, que est com a criana intermitentemente desde a idade de um ano, foi
informada pelo tribunal de que no deveria dizer a ela que era adotada e que no deveria
deix-la ver o seu pai biolgico. (Winiccott, 1955a, p. 131)

A me biolgica faleceu quando ela tinha poucos meses de vida, e o pai era alcolatra.
Assim, o fato de o juiz pedir para que a criana no visse o pai pode ser compreendido, mas no
havia razo para que ele orientasse a famlia adotiva a esconder da menina que ela tinha sido ado-
tada o que atrapalhou sua vida.
Ao observar essa histria, fica claro como importante que algumas diretrizes sejam tomadas
pelos profissionais que atendem aos casos de adoo, no por uma padronizao, mas pela necessidade
de assegurar criana e famlia condies favorveis ao bom relacionamento e desenvolvimento
de todos.
Ento, outro ponto fundamental verificar como o profissional que trata da adoo age.

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necessrio considerar que ele por vezes pode proporcionar cuidados inadequados, exatamente por
estar sendo levado pelo sentimento de d, comum sociedade, das crianas que sofreram deprivao.
E atitudes baseadas nesse sentimento so capazes de aumentar os problemas.

A comunidade j deixou de negar sua responsabilidade por crianas vtimas de deprivao; na verdade, hoje
em dia a tendncia justamente a inversa. A opinio pblica exige que se faa o mximo possvel pela criana carente
de vida familiar prpria. Muitos de nossos problemas atuais provm das dificuldades prticas resultantes da aplicao
dos princpios que derivam da nova atitude. (Winnicott, 1965k, p. 184)

Outra considerao necessria so as leis que envolvem o assunto. Em nossa sociedade elas
so o modo de assegurar os direitos das pessoas, mas no tm o poder prtico de mudana na vida
de uma criana.

No possvel fazer a coisa certa por uma criana promulgando uma lei ou instalando uma engre-
nagem administrativa. Essas coisas so necessrias, mas constituem apenas um primeiro e melanclico
estgio. (Idem)

Winnicott reconhece a necessidade de uma poltica de tratamento para as crianas que

sofreram deprivao. O problema no de uma famlia, mas de toda a sociedade e de suas prticas
e polticas de sade. A psicoterapia importante, porm, no deve ser o passo inicial da poltica de
ao a ser criada para tratar desses casos.

Quero enfatizar aqui [...] que o princpio claro com respeito assistncia criana vtima de deprivao
no o provimento de psicoterapia [...] que [...] em termos gerais [...] no uma poltica prtica. O
procedimento essencial o fornecimento de uma alternativa para a famlia. (Ibid., p. 185)

Alm da adoo, h mais quatro alternativas de assistncia criana que sofreu deprivao:
pequenos lares, alojamentos com cerca de vinte crianas, alojamentos maiores e grandes instituies.
Todas essas formas de assistncia j existem no Brasil, mas faltam estudos sobre elas, e seus resultados
ficam ignorados.
Os pequenos lares so casas sob a responsabilidade de casais, tm crianas de faixa et-
ria variada, que podem se beneficiar de um bom ambiente ou seja, aquelas em que a deprivao
no exterminou sua esperana. Mas, se houver uma criana mais deprivada e sem esperana, todo o
trabalho pode correr risco.
Os alojamentos podem conter cerca de vinte crianas, tm supervisores que mantm contato
pessoal com elas e os assistentes. As crianas nesses espaos podem jogar com os sentimentos e lanar
os adultos uns contra os outros. Nesses alojamentos j possvel haver crianas mais deprivadas, pois
elas sero menos exigidas em termos de identificao com uma nova famlia. Mas pode ocorrer uma
fuso da identidade das crianas do grupo e, assim, a perda da identidade pessoal e de identificao
com o ambiente total do alojamento.
Os alojamentos maiores comportam mais crianas, e elas podem ser estruturadas em equi-
pes que competem entre si de maneira saudvel, organizando-se, discutindo em busca de ateno e
de respostas s suas necessidades. Unidas, tero mais fora e potencial para se desenvolverem. Os
supervisores acabam tratando mais dos funcionrios e da administrao, mas tm mais companheiros

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para discutir e implementar novas prticas. Esse tipo de instituio mais adequada a crianas que
tiveram maior deprivao, pois o supervisor algo impessoal representa a autoridade que elas neces-
sitam isso ocorre porque no conseguem manter a espontaneidade e o controle sem ajuda externa.
As grandes instituies abrigam muitas crianas, e os limites so colocados de maneira bas-
tante rigorosa. Esse rigor pode ser bom para manter o adolescente que comete atos delinqentes
fora de problemas com a sociedade e com as leis. Mas, com o tempo, fica difcil saber quais crianas
e adolescentes podero um dia se beneficiar de cuidados menos rigorosos e mais pessoais, e se eles
conseguiro se identificar com a sociedade sem perder sua individualidade. A Febem pode ser um
exemplo dessas instituies e, de fato, as crianas e os adolescentes desse local tm dificuldade de
insero na sociedade e no tm sido adequadamente assistidos.
E finalmente a adoo, que, para ser uma forma de tratamento bem-sucedido, precisa inicial-
mente de que os pais adotivos queiram dar criana uma vida familiar como dariam os pais reais. A
criana, por sua vez, deve ter condies de responder a algo to bom, ou seja, deve ter tido alguma
experincia boa anterior. No lar adotivo, elas tm, portanto, uma oportunidade de redescobrir algo
que tiveram e perderam (Winnicott, 1965k, p. 186).
Na adoo, como explica Winnicott,

[...] a finalidade verdadeiramente teraputica. Espera-se que, com o decorrer do tempo, a criana
se recupere da deprivao que, sem tais cuidados, no s deixaria uma cicatriz como, na realidade,
mutilaria emocionalmente a criana. (Ibid., p. 188)

Para concluir, possvel dizer que, segundo a teoria winnicottiana, h implicaes gerais em
todo o processo de adoo que, se forem analisadas, podem favorec-lo, assim como sade das
famlias. Alm disso, fica claro que o profissional que trata do tema deve providenciar para que tais
condies favorveis ocorram tanto aos pais quanto s crianas.

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