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A ESTATSTICA
uma parte da matemtica aplicada que fornece mtodos para coleta, organizao, descrio,
anlise e interpretao de dados e para a utilizao dos mesmos na tomada de decises.
Populao: um conjunto de elementos em que h um atributo comum entre todos eles, pode
ser classificada como Finita (contagem limitada) ou Infinita (no suscetvel de contagem
final)
Ex: Populao dos tipos de pedras preciosas no RS; Populao das idades dos alunos da
Universidade Federal de Sergipe em 2015.
Ex: Amostra definida da populao dos tipos de pedras preciosas no RS; Amostra das idades
dos alunos da Universidade na disciplina de Estatstica Aplicada.
VARIVEL
a caracterstica que vai ser observada, medida ou contada nos elementos da populao ou da
amostra e que pode variar, ou seja, assumir um valor diferente de elementos para elementos.
No basta identificar a varivel a ser trabalhada, necessrio fazer-se distino entre os tipos
de variveis.
Varivel Qualitativa: uma varivel que assume como possveis valores, atributos ou
qualidades. Tambm so denominadas variveis categricas.
Varivel Quantitativa: uma varivel que assume como possveis valores, nmeros.
Varivel Qualitativa Nominal: uma varivel que assume como possveis valores atributos
ou qualidades e estes no apresentam uma ordem natural de ocorrncia.
Exemplo: Meios de informao utilizados pelos alunos da disciplina Estatstica Aplicada dos
cursos de engenharias: Televiso, Revista, Internet, Jornal.
Varivel Qualitativa Ordinal: uma varivel que assume como possveis valores atributos
ou qualidades e estes apresentam uma ordem natural de ocorrncia.
Exemplo: Estado civil dos alunos da disciplina Estatstica Aplicada do curso de engenharias:
Solteiro, Casado, Separado...
A Varivel Quantitativa pode ser:
Varivel Quantitativa Discreta: uma varivel que assume como possveis valores
nmeros, em geral inteiros, formando um conjunto finito ou enumervel.
Varivel Quantitativa Contnua: uma varivel que assume como possveis valores
nmeros, em intervalos da reta real e, em geral, resultantes de mensuraes.
Exemplo: Peso (Kg) dos alunos da disciplina Estatstica Aplicada do curso de Engenharia:
58, 59, 63...
Exerccios
DISTRIBUIO DE FREQUNCIA
fr = fabs /n
Frequncia Percentual: a frequncia relativa quando multiplicada por 100 (F%).
Intervalo de Classe: Serve para facilitar a visualizao do conjunto, trata os dados como se
estivessem concentrados no ponto central do intervalo.
Dados Brutos: So dados originais conforme eles foram coletados, no estando portanto
numericamente organizados ou tabelados.
AT = Xmax Xmin
Limite de Classe: So os nmeros extremos de cada intervalo, sendo assim, temos um limite
inferior e um limite superior. Ex: Se a primeira classe tiver um intervalo de notas de 0 a 10, o
0 ser o limite inferior e o 10 ser o limite superior desta classe.
Ponto mdio das classes (Xi): a mdia aritmtica entre o limite superior e o limite inferior
da classe. Assim, se a classe for 0 10, teremos 0+10/2 = 5, portanto o ponto mdio dessa
classe = 5.
Nmero de classes: Existem vrios critrios que podem ser utilizados a fim de determinar o
nmero de classes, porm tais critrios serviro apenas como indicao e nunca como regra
fixa, pois caber o pesquisador estabelecer o melhor nmero, levando-se em conta o intervalo
de classe e a facilidade para os posteriores clculos numricos.
Obs: Para n < 25 o nmero de classe deve ser k = 5, para n usar a regra de Sturges.
Destacaremos a formula de Sturges que estabelece que o nmero de classe k calculado por:
K = 1+3,3log n
84 88 90 78 80 89 94 95 77 81
83 87 91 83 92 90 92 77 86 86
99 93 83 94 76 98 70 81 76 87
b) Rol
70 77 80 83 84 87 89 91 93 95
76 77 81 83 86 87 90 92 94 98
76 78 81 83 86 88 90 92 94 99
i fi i fi
70 1 88 1
76 2 89 1
77 2 90 2
78 1 91 1
80 1 92 2
81 2 93 1
83 3 94 2
84 1 95 1
86 2 98 1
87 2 99 1
Total 17 - 13
5 2 4 1 2 1 0 2 3 1
1 2 3 0 0 1 1 2 1 0
Exemplo: Seja x o nmero de erros por pgina observados num livro de Estatstica.
N de
N de Erros
Pginas
0 35
1 22
2 13
3 6
4 4
Exemplo: Notas de 40 alunos que ingressaram no curso de Engenharia neste ano (Russo,
2010).
57 50 51 59 50 66 57 57
50 53 65 60 53 56 55 51
50 67 71 64 65 54 59 55
53 49 68 69 60 54 63 50
57 63 64 69 59 58 61 63
Construa a tabela de distribuio de frequncia com intervalo de classe completo com ponto
mdio.
Obs:
Primeiro tirar o rol;
Segundo achar o nmero de classe;
Terceiro achar a amplitude total;
Quarto achar o intervalo da classe;
Quinto construa a tabela de frequncia.
Exemplo: Complete a tabela abaixo e ache qual o valor de k e h.
REPRESENTAO GRFICA
Chamamos de grficos toda forma de representao das sries estatsticas que seja baseada no
desenho.
O grfico deve ser atraente, para cumprir sua finalidade de mostrar resultados, e bem feito
para tambm poder ser usado em anlise de fenmeno exposto.
Tipos de grficos:
Diagrama de Coluna: Representao por retngulo verticalmente. Geralmente a distncia de
uma coluna em relao a outra deve ser inferior a 2/3 e superior a metade da largura da base.
Figura 1 - Diagrama de Colunas
Grfico de Linhas: Um grfico de linhas mostra tendncias nos dados em intervalos iguais.
MESES BITOS
Janeiro 53
Fevereiro 40
Maro 45
Abril 61
Maio 48
Junho 53
Julho 52
Agosto 52
Setembro 61
Outubro 63
Novembro 56
Dezembro 54
QUANTIDADE (1.000
REGIES dzias)
Norte 57.297
Nordeste 414.804
Sudeste 984.659
Sul 615.978
Centro-Oeste 126.345
ANOS BITOS
2005 511
2006 501
2007 621
2008 861
2009 840
MEDIDAS DE POSIO
Dentre os elementos tpicos destacaremos agora as medidas de posio, que so estatsticas
que representam uma srie de dados orientando-nos quanto posio da distribuio em
relao ao eixo horizontal (eixo das abscissas).
As medidas de posio mais importantes so as medidas de tendncia central, que recebem tal
denominao pelo fato de os dados observados tenderem, em geral, a se agrupar em torno dos
valores centrais. Dentre as medidas de tendncia central, destacamos:
a) Mdia Aritmtica ( );
b) Mediana;
c) Moda.
Em um conjunto de dados, podemos definir vrios tipos de mdias. No entanto, em nossos
estudos iremos nos limitar mais importante: A mdia Aritmtica.
Mdia Aritmtica: igual ao quociente da soma de todos os valores do conjunto
considerado, pela quantidade de valores desse conjunto.
Onde,
= A mdia Aritmtica;
xi = Os valores da varivel;
n = O nmero dos valores da varivel.
Exemplo: A mdia mnima para aprovao na disciplina de estatstica aplicada 5,0. Se um
estudante obtm as notas: 7,5; 8,0; 3,5; 6,0; 2,5; 2,0; 5,5; 4,0 nos trabalhos mensais da
disciplina, pergunta-se se ele foi ou no aprovado? (4,875).
Mdia Aritmtica Ponderada: igual soma dos produtos de cada valor pelo respectivo
peso, dividido pela soma dos pesos.
Exemplo: Um aluno tem as seguintes notas, em estatstica aplicada, para o 1 semestre: Prova
escrita 7,3; grfico 8,5 e trabalho de pesquisa 6,4. Sabendo que os pesos atribudos a essas
notas so, respectivamente 7, 3, 5. Qual a mdia deste aluno, em estatstica aplicada no 1
semestre? (Russo, 2010).
Exemplo: Calcule a mdia aritmtica ponderada para uma distribuio de frequncia simples.
xi fi xi. fi
0 4
1 7
2 5
3 2
4 1
5 1
Total 20
Exemplo: Ache a mdia aritmtica ponderada pra uma distribuio de frequncia com
intervalo de classe.
i CLASSES fi xi xi.fi
1 150|--154 4
2 154|--158 9
3 158|--162 11
4 162|--166 8
5 166|--170 5
6 170|--174 3
Total
N de meninos fi F
0 2
1 6
2 10
3 12
4 4
Total
.
Para encontrar a mediana de uma distribuio de frequncia com intervalo de classe
executaremos os seguintes passos:
1 Passo = Determinar as frequncias acumuladas;
2 Passo = Calcular ;
Onde,
l* = o limite inferior da classe da mediana;
F(ant) = a frequncia acumulada da classe anterior a classe da mediana;
f* = frequncia simples da classe da mediana;
h* = a amplitude do intervalo da classe da mediana.
Exemplo: Calcule a mediana para a distribuio de frequncia com intervalo de classe.
i CLASSES fi F
1 150|--154 4
2 154|--158 9
3 158|--162 11
4 162|--166 8
5 166|--170 5
6 170|--174 3
Total
Valores Quantidades F
0|--5 12
6|--11 8
12|--17 15
18|--23 25
24|--29 16
Total
Moda: Denominamos moda o valor que ocorre com maior frequncia em uma serie de
valores.
DADOS NO AGRUPADOS
A moda chamada de medida especial porque tem caractersticas bem diferentes das outras
medidas de tendncia central, ou seja, um conjunto pode apresentar uma moda (Unimodal),
duas modas (Bimodal) e varias modas (plurimodal), ou ainda no apresentar moda.
Exemplo: Qual a moda dos seguintes valores?
a) 3, 9, 12, 7, 6;
b) 3,9; 5,8; 13,2; 5,8; 3,9; 10,7;
c) 2,9; 3,4; 5,2; 6,3; 7,4; 0,0; 3,4; 6,5; 3,4; 2,9; 5,8; 2,9.
DADOS AGRUPADOS
Distribuio de frequncia sem intervalo de classe
Uma vez agrupados os dados possvel determinar imediatamente a moda, basta fixar o valor
da varivel de maior frequncia simples.
Exemplo: Encontre a moda da seguinte distribuio de frequncia sem intervalo de classe.
N de meninos fi
0 2
1 6
2 10
3 12
4 4
Total 34
Mo =
Onde,
l* = Limite inferior da classe modal;
L* = Limite superior da classe modal.
Exemplo: Encontre a moda da seguinte distribuio.
i CLASSES fi
1 150|--154 4
2 154|--158 9
3 158|--162 11
4 162|--166 8
5 166|--170 5
6 170|--174 3
xi
3
4
7
9
11
2
6
Desvio Padro: o mais importante das medidas de disperso e deve ser usado para medir a
variabilidade de um conjunto. O desvio padro igual raiz quadrada da varincia.
Notao: Dados no agrupados ; Dados agrupados
Exemplo: Calcule o desvio padro amostral para a distribuio de frequncia com intervalo
de classe.
i CLASSES fi xi xi.fi .
fi
1 150|--154 4
2 154|--158 9
3 158|--162 11
4 162|--166 8
5 166|--170 5
6 170|--174 3
Notao: CV =
Sendo,
s = desvio padro;
= Mdia
CV = 100. %
Observao: A disperso dos dados pode ser alta, baixa e mdia:
xi
10
12
15
16
17