Universite de A.

MIRA de Bejaia r 2010-2011

Maths 04 Faculte de la Technologie
Departement de 2i`eme Annee ST

S
erie Suppl
ementaire N1 Statistiques Descriptives

Exercice 1 : Specifier parmi les caract`eres ci-dessous, quels sont les caract`eres
qualitatifs (nominaux et ordinaux), quels sont les caract`eres quantitatifs (discrets et
continus) : Groupe sanguin, sexe, mention du Bac, nombre daccidents sur une
autoroute, le diam`etre des pi`eces fabriquees par une machine, region de residence dun
etudiant, la marque de son telephone portable, son poids, sa taille, nombre de pi`eces
de monnaie distinctes dans sa poche, etat matrimoniale dun personne, ...

Exercice 2 :(Rattrapage 2010) La mesure en cm3 du volume des elements figures dans
100 cm3 de sang a ete effectuee chez 100 sujets. On a eu
Vol x [38.5 , 39.5[ [ 39.5, 40.5[ [ 40.5, 41.5[ [ 41.5, 42.5[ [ 42.5, 43.5[ [ 43.5, 44.5[ [ 44.5, 45.5[
Fi % 0.03 0.13 0.36 0.64 0.84 0.95 1

1. Quelle est la nature de la variable etudiee.

2. Donner la distribution de cette variable et sa representation graphique.
3. Tracer la courbe cumulative croissante. Donner la fonction de repartition.
4. Quelle est la frequence des individus ayant un volume entre 40 et 42.5 cm 3 .
5. Calculer la moyenne, lecart type et lintervalle interquartile.

Exercice 3 (Rattrapage 2010) : Un examen est note de 0 `a 30, la note etant

consideree comme une variable statistique continue. Le paquet contient 100 copies et
lon observe :
Note 0 5 10 15 20 30
Nombre de copies ayant une note < x 0 15 27 52 90 100

1. Tracer lhistogramme ainsi que le polygone des frequences, puis calculer le mode.
2. Tracer la courbe des frequences cumulees croissantes.
3. Calculer la mediane et lintervalle inter-quartile.
4. Calculer la moyenne et lecart-type de cette serie.
5. Donner le pourcentage de copies portant une note entre 12 et 20.
6. Que deviendraient la moyenne et lecart-type :
a)- Si lon ajoutait 1 point `a chaque note ?
b)- Si lon ajoutait 10% `a chaque note ?

Exercice 4 :(EMD 2006) Les centres de classe de la distribution de taille detudiants

(en cm) sont les suivants : 138, 146, 154, 162, 170 et 178.
1. Reconstituer les classes damplitudes egales.
2. Sur un echantillon de 200 etudiants, on a observe les effectifs : 16, 44, 60,44, 26
et 10 respectivement.
 a) Donner le tableau statistique de cette serie.
b) Donner la representation graphique adequate ainsi que les courbes
cumulatives croissante et decroissante.
c) Determiner, par deux methodes differentes : le mode et la mediane de cette
serie, puis donner sa moyenne et son ecart type.
d) Determiner lecart-interquartile. Interpreter.

Exercice 5 (EMD 2007) Les donnees de cette serie statistique sont resumes dans le
tableau suivant :
Classes n i Fi %
[5 , 7[ n1 0.04
[7 , 11[ n2 0.14
[11 , 13[ n3 0.44
[13 , 15[ n4 0.96
[.. , 19[ n5 1
Total n

Completer le tableau statistique sachant que 5i=1 ni xi = 1905.

P
1.
2. Calculer la variance et lecart-type.
3. Tracer le polygone des frequences.
4. Calculer le Mode et dites comment le retrouver graphiquement.
5. Tracer les deux courbes cummulatives.
6. Calculer Q1 , Q2 , Q3 et les representer graphiquement.

Exercice 6 (EMD1 2010) : Les ufs obtenus dans un elevage de poules ont ete
peses et la fonction de repartition de la variable representant le poids des ufs est
donnee par :

0, x 155;



0.0032 x 0.496, 155 x 160;
0.0168 x 2.672, 160 x 165;


F (x) = 0.066 x 10.79, 165 x 170;
0.1 x 16.57, 170 x 175;




0.014 x 1.52, 175 x 180;




x 180.

1,
1. Tracer la courbe de F (x).
2. Definir la population etudiee, lunite statistique, le caract`ere etudie et sa nature.
3. Donner la distribution de cette variable et sa representation graphique.
4. Calculer le mode, la mediane et lintervalle interquartile.
5. Determiner la frequence dufs ayant un poids compris entre 162 et 172.

Mr Boualem