INEA Mixe

INSTITUTO
NACIONAL PARA
LA EDUCACIN
DE LOS ADULTOS
Ayuk Ja'jy Y'ayuujk

Libro del Adulto
Poblacin Mixe Parte Alta
Delegacin Oaxaca
Ayuk Ja'jy Y'ayuujk
SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA
INSTITUTO NACIONAL PARA LA EDUCACIN DE LOS ADULTOS
Ayuk Ja'jy Y'ayuujk

Libro del Adulto, Poblacin Mixe (Parte Alta), Oaxaca
D. R. 1997 Instituto Nacional para la Esta obra es propiedad intelectual de su

Educacin de los Adultos, INEA. autor y los derechos de publicacin han sido
Francisco Mrquez # 160, Col. Condesa, legalmente transferidos al INEA. Prohibida su
Mxico, D.F., C.P. 06140 reproduccin parcial o total por cualquier
1a. Reimpresin 2001 medio, sin autorizacin escrita de su legtimo
titular de derechos.
Indice
Leccin 1 5
Leccin 2 21
Leccin 3 33
Leccin 4 45
Leccin 5 55
Leccin 6 63
Leccin 7 69
Leccin 8 83
Leccin 9 89
Leccin 1
y km
y km
Oriente al adulto para que:

Observe la ilustracin y comente su significado.
Lea el enunciado haciendo notar el sonido de la letra "k".
Practique la escritura del enunciado en las dos formas.
5
Oriente y apoye al adulto para que:
Lea la palabra "km" y comente su significado.
Lea y conozca otras palabras escritas con "k".
Haga los ejercicios de la pgina 13 de su cuaderno de trabajo.
6
Complete las palabras escribiendo la "k" en los espacios que se
indican.
Pase al Cuaderno de Ejercicios en la pgina 14 y lea las palabras
que se indican.
7
Lea las palabras haciendo notar el sonido de la letra "m" y
comente su significado.
8
Escriba la letra "m" en los espacios que se indican.
Pase al Cuaderno de Ejercicios en la pgina 15 y resuelva los
ejercicios que se indican.
9
Lea las palabras haciendo notar el sonido de las vocales "u" "o".
10
Complemente las palabras escribiendo la vocal en los espacios que
se indican.
11
ak k
may my
kay k

Lea las palabras remarcando el sonido de las vocales. Comente el
significado de las palabras.
Note la diferencia del sonido de la vocal "a" a la vocal "".
12
Complete las palabras escribiendo la vocal en los espacios que se
indican.
Pase al Cuaderno de Ejercicios en la pgina 16.
13
Lea las palabras y comente su significado, y reconozca en ella las
vocales; relacinelos con una flecha, como en el ejemplo.
14
Junte las letras para formar una palabra, como en el ejemplo.
15
Lea pausadamente el enunciado remarcando el sonido de la letra
"y".
Complemente las palabras que se indican escribiendo la "y'' en los
espacios.
16
Complemente las palabras escribiendo la "y" en los espacios que
se indican.
Escriba la palabra con letra manuscrita.
17
Lea las palabras y comente su significado.
Note la diferencia de significado de las palabras.
18
Lea los enunciados y comente su significado.
Subraye las vocales.
Copie los enunciados con letra manuscrita, en los espacios que se
indican.
19
Lea el enunciado remarcando el sonido de las letras.
Complemente los enunciados, como en el ejemplo.
20
Leccin 2
y jooky moojk piip
y jooky moojk piip

Observe la ilustracin y comente lo que ve.
Lea el enunciado pausadamente remarcando el sonido de la letra
"j" y "p".
Conozca la escritura manuscrita.
21
y jooky moojk piip
jooky

Lea el enunciado y reconozca la palabra "jooky".
Complemente las palabras escribiendo la "j" en los espacios que se
indican.
22
jok ko
jm m
juk ku
jm m

Lea las palabras remarcando el sonido de la letra "j".
Complemente las palabras escribiendo la "j'' en los espacios que se
indican.
Copie las palabras que se indican al final.
23
Relacione con una flecha las dos columnas de palabras, para
formar pequeas frases orales.
Escriba en su Cuaderno de Ejercicios los enunciados que form en
la pgina 22.
24
mjk pjy
pjy

Lea el enunciado y comente su significado.
Complemente las palabras escribiendo la "p" en los espacios que
se indican.
Copie las ltimas dos palabras.
25
poop
po
yk
muum
kum
moojk
kaaky
kjp

Observe las ilustraciones y les ponga un nombre.
Lea las palabras y note la diferencia en el sonido de las vocales.
26
miik
mik
yeeky
pejy

Observe las ilustraciones y pngale un nombre.
Lea las palabras y note la diferencia en el sonido de las vocales.
27
Complemente las palabras escribiendo la vocal en los espacios que
se indican.
Lea y note la diferencia en el sonido de las vocales.
28
Relacione con una flecha las palabras para formar pequeas frases.
Pase al Cuaderno de Ejercicios en la pgina 26 y escriba all los
enunciados.
29
Complemente los enunciados escribiendo las palabras que se
indican.
30
Escriba las palabras en los renglones que se indican, agregando la
"y" o "m" segn corresponda, lea y note la diferencia de
significados.
La letra "m" y "y" indican posesivos en singular de segunda y
tercera persona.
31
Escriba las palabras que le van a dictar.
32
Leccin 3
tump y teety kmjotp

Lea el enunciado y relacinelo con la ilustracin.
Copie el enunciado teniendo cuidado en el trazo de la nueva letra.
33
tump y teety kamjotp
tump

Lea el enunciado e identifique en ella la palabra "tump".
Complete la frase escribiendo la "t" en los espacios que se indican.
Lea la frase y comente su significado.
34
tu'uts
uk
mj
k'k
ko ok
jemyj
mu'
muum

Observe las ilustraciones y comente su significado.
Lea las palabras haciendo notar el corte que representa el
apstrofo (').
Escriba el nombre correcto a la ilustracin.
35
poom
to'oky
mj
k
p'm
mjk
yo'oy
jooky

Observe las ilustraciones y comente su significado.
Lea las palabras haciendo notar el corte que representa el
apstrofo (').
Escriba el nombre correcto a la ilustracin.
36
Relacione con una flecha para formar pequeas frases y comente
su significado.
Escriba las oraciones que form en su Cuaderno de Ejercicios en la
pgina 31.
37
Lea los enunciados y comente su significado.
Copie los enunciados en los espacios que se indican.
38
jyujk pjkta'aky

Ordene las palabras que se indican de animales y objetos.
39
k'k mj tyjk
pu'uy y y
jm mj pooj

Forme los enunciados con las palabras que se indican.
Lea y comente su significado.
40
km yuup y ja'jy y tya jujky ajtyp

Lea el enunciado y comente su significado y conteste por escrito la
pregunta.
41
yajk tokp
tump y
kojp kaaky
moojk
pa'am ntump
uk tjk
tump y
ja'jy tyjk
tjk
kat te
yajk kaapy
y k'k tsuj
yajk tokp
mj
y kaaky yajk kaapy
tsuj

Relacione con una flecha el que tenga mejor sentido, como en el
ejemplo.
42
Escriba lo que le van a dictar.
Enunciados que puede dictar: "y tyjk"; "tump ja'jy"; "majk pjy";
"tuup kom"; "mjk pyojy."
43
Leccin 4
tsuj y tu'uts

Lea y copie el enunciado, teniendo cuidado en el trazo de la nueva
letra.
45
tsuj y tu'uts
tsuj
tsek t'ts

Lea el enunciado y reconozca en ella la palabra "tsuj".
Complemente los enunciados escribiendo las palabras que se
indican.
46
Forme nuevas palabras con la letra "ts", como en el ejemplo.
47
Pngale nombre a las ilustraciones.
48
Relacione con una flecha las palabras y las escriba en los espacios
que se indiquen.
Pase al Cuaderno de Ejercicios en la pgina 36
49
Lea las palabras que estn en el recuadro y ordene las que se
refieren a animales o plantas.
50
Lea las palabras y las escriba en el espacio que aparece,
agregando la letra "y" y note la diferencia en el sonido y
significado.
51
kyoots mjk
poom ujts
pu'uy mutsk

Lea y complemente los enunciados seleccionando la palabra que
corresponda.
52
Conteste por escrito la pregunta.
53
Lea las palabras y comente su significado y forme con ellas un
enunciado.
54
Leccin 5
m nj kojpkn jam jukyajtn

Lea y copie el enunciado teniendo cuidado en el trazo de la nueva
letra.
Comente la importancia del agua.
55
m njkojpkn jm jukyajtn

Lea el enunciado y reconozca en ella la palabra nj.
Complemente los enunciados escribiendo las palabras que llevan
"n".
56
Relacione las palabras con una flecha segn corresponda.
Pase al Cuaderno de Ejercicios en la pgina 43 y escriba all los
enunciados.
57
ko'on nko'on
nj mnj
tjk tyjk

Lea y complemente los enunciados escribiendo la palabra segn
corresponda.
58
nj jukyajtn

Complemente el texto escribiendo las palabras que se indican al
inicio.
59
Lea las palabras y escriba con ellos un pequeo enunciado
60
nj
m nkojpkn jam
y nj tsyioony jtep
yaa kajpjooty tump.

Lea el texto y comente su significado, y conteste por escrito la
pregunta.
61
Escriba los enunciados que le va usted a dictar.
62
Leccin 6
xuxp ja'jy ko x

letra.
63
xuxp y ja'jy ko x
x
yejk mjk y
m't y y mijx.

Lea el enunciado e identifique la palabra (x) y comente su
significado.
Complemente los enunciados escribiendo la palabra que lleva la
letra (x).
64
Relacione con una flecha las palabras para formar un enunciado y
comente su significado.
65
Con las palabras que se indican forme un enunciado, como en el
ejemplo.
66
uk mixt
ts'ny k
tutk jkx

Lea y complemente los enunciados segn corresponda.
67
j'xy
y xoj j'xy tsuj tyejy

jmpjkep ey
nate'n y poop xoj, tsjpts xoj
y tseen j'xy kat jemp'jk

Lea el texto y conteste por escrito la pregunta.
68
Leccin 7
jam wajk wimp ja'wntsn y'ity.

letra.
69
jam wajk wimp ja wntsn y'ity
wajk wimp

Lea el enunciado e identifique en ella la palabra (wajk wimp).
Complemente los enunciados escribiendo las palabras que llevan la
letra (w).
70
wets
wet
ween
wj
wok
waajk
wejkx
weets
waxk

Observe la ilustracin y le ponga un nombre.
71
tsow y wit
t y moojk wyojkn
jam kojpk wemp may jyujk.
w'ts y mj nj
tsuj y winjup.

Lea los enunciados y comente su significado y reconozca en ellos las
palabras que lleven la letra (w), como en el ejemplo.
Copie los enunciados en los espacios que se indican.
72
tii wy'ny y
mt y txy kojp y
txy
kujup, to'oky, yemyj.
x'k
pu'uy
moojk
tu'uts

Describa el uso de los objetos que se indican.
73
Lea los enunciados incompletos y las palabras que se indican en el
recuadro.
Escriba y complete los enunciados con las palabras que se indican.
74
pjkta'aky
ku pjta'aky yak mt
j not, tkot tunk patp
naten ku may neejpn tam
moojk, xjkn, kt yuu
mpjten

Lea el texto y comente su significado.
75
= 1 tu'uk
= 2 matsk
= 3 tkk
= 4 majktaxk
= 5 mokoxk

Observe las ilustraciones y las relacione con los nmeros que
aparecen. Comente su significado.
Escriba la palabra "moojk pjk" en los espacios que se indican.
76
Reconozca y lea los nmeros.
Observe la ilustracin y cuente cuntas figuras existen en cada
recuadro. Escriba la cantidad segn corresponda.
77
= 6 tutujk
= 7 wxtujk
= 8 tuktujk
= 9 txtujk.

Relacione la ilustracin con los nmeros.
Escriba la palabra moojk pjk en los espacios que se indican.
78
1 5 8
10 20 30 40 50 60 70 80 90

Ordene los nmeros segn corresponda.
Conozca el cero.
Lea y conozca los nmeros de 10 en 10.
79
Observe la ilustracin y comente lo que vea.
Aprenda a sumar en forma horizontal y vertical.
80
Aprenda a sumar y restar en forma horizontal y vertical.
81
Escriba los enunciados que le van a dictar.
82
Leccin 8

83
km tunk
y njx wiiny jukyjtn

yajk pt, ku mjk ntunn
tsuj tsna'yn nptn.
atom ayuk ja'jy kam wemp ntunym.

Lea y comente el significado del texto.
84
100 200 300
400 500 600
700 800 900
150 260 370
480 590 610
110 210 230
910 960 1000

Conozca y lea los nmeros.
85
100 101 102 103 104 105
106 107 108 109 110 111
112 113 114 115 116 117
118 119 120.
140 160 180 200 220 240
260 280 300.
210 211 21_ 21_ 219 221
310311 315 321

Lea los nmeros.
Complete la serie de nmeros que se indican.
86
wij kjy
tsyim t jukyjtn tykajtsn

kat ja' mj ja'jy tyjk y'aw
y'ayuujk ujk tsoptn.
ja' an'k wenk tsyiam
junmaanyt.

87
epxyukp
ja tu'uk mata'aky
mj ja'jytyjk tmtt
ku jam epxyukp ja'
jotkujk ajtn yajk pjktsey
jam ja' atom nkojpk tsna'ym

88
Leccin 9
atom ayuk ja'jy ja may

mata'aky nmt ajtym
jtep ja' mj ja'jy tyjk ojts
ta tsnt.

Lea y comente el significado del texto.
A partir de esta leccin el objetivo es recordar en cierto sentido
algunos cuentos y formas de vivir entre los pueblos mixes.
89
ja' p teety y'ayuujk
jten ja' p teety

ja' p tk y'ayuujk
ojts ttiajk tnt, ku
atom ayuk ja'jy ja tu'uk
kojpk nmt ajtym, jtep
atom x'ejxijtym, ja' jten
yajk tejp konk oy (kondoy)

90
kptjn
ku atom ayuk ja'jy

xtunym, tu'uk kptjn
yajk kaxta'ak jtep
tjuntanep ja' x, ja'
jten kajp ttiajk kaapyj
ttiajk u'kp.

Haga una memoria para discutir las formas de mayordoma que se
dan en los mixe.
91
pn mijx an'k tkapxwejp
ku tu'uk mijx yakptsim

kapx wij tsekyj, jts
tsuj ja' kyajp tmetunt.
naten tan-ejx tsekyj ja' tunk

92
j'y tu'uk mata'aky

Escriba un cuento, leyenda o algo que le haya sucedido y
comntelo con sus compaeros.
93
Alfabeto Mixe de la Parte Alta
Maysculas
A'A'EIJK'MNOPTTsUWXY
Minsculas
94
LIBRO DEL ADULTO
MIXE PARTE ALTA
Este libro se termin de imprimir y encuadernar
en los talleres de Impresora y Encuadernadora
Progreso, S.A. de C.V. (IEPSA)
Calz. de San Lorenzo 244; 09830 Mxico, D.F.
En el mes de julio de 2001.
Se tiraron 988 ejemplares

i i i i
o o o o
u u u u
aa aa aa aa
3 3 3 3
4 4 4 4
5 5 5 5
6 6 6 6
7 7 7 7
uu uu uu uu
a'a a'a a'a a'a
' '
' ' '
e'e e'e e'e e'e
i'i i'i i'i i'i

8 8 8 8
9 9 9 9
10 10 10 10
0 0 0 0
15 15 15 15

ee ee ee ee
ii ii ii ii
oo oo oo oo
20 20 20 20
25 25 25 25
30 30 30 30
35 35 35 35
40 40 40 40
k k k k
m m m m
n n n n
y y y y
60 60 60 60
65 65 65 65
70 70 70 70
75 75 75 75
80 80 80 80
w w w w
ts ts ts ts
a a a a
e e e e
+ + + +
- - - -
= = = =
50 50 50 50
55 55 55 55
jk jk jk jk
jy jy jy jy
jp jp jp jp
jt jt jt jt
jts jts jts jts

11 11 11 11
12 12 12 12
13 13 13 13
14 14 14 14
16 16 16 16
xy xy xy xy
xt xt xt xt
wy wy wy wy
1 1 1 1
2 2 2 2
85 85 85 85
90 90 90 90
95 95 95 95
100 100 100 100
110 110 110 110

o'o o'o o'o o'o
u'u u'u u'u u'u
ky ky ky ky
kp kp kp kp
mm mm mm mm
k k k k
p p p p
t t t t
' ' ' '
x x x x
ty ty ty ty
tp tp tp tp
tsk tsk tsk tsk
tsy tsy tsy tsy
tsp tsp tsp tsp

jx jx jx jx
pt pt pt pt
py py py py
tm tm tm tm
tk tk tk tk
mk mk mk mk
my my my my
mp mp rnp mp
mt mt mt mt
mn mn mn mn
nm nm nm nm
nk nk nk nk
ny ny ny ny
nt nt nt nt
xk xk xk xk
EL INEA EDIT ESTE LIBRO
PARA SU DISTRIBUCIN GRATUITA
Secretara de Educacin Pblica EN APOYO A LA EDUCACIN DE LOS ADULTOS

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Oriente al adulto para que:

Oriente al adulto para que:

y jooky moojk piip

y jooky moojk piip

Oriente y apoye al adulto para que:

Oriente al adulto para que:

Oriente al adulto para que:

Oriente al adulto para que:

Oriente al adulto para que:

Oriente al adulto para que:

tump y teety kmjotp

Oriente al adulto para que:

Oriente al adulto para que:

Oriente al adulto para que:

Oriente al adulto para que:

Oriente al adulto para que:

Oriente al adulto para que:

Oriente al adulto para que:

Oriente al adulto para que:

Oriente al adulto para que:

Oriente al adulto para que:

Oriente al adulto para que:

m nj kojpkn jam jukyajtn

Oriente al adulto para que:

Oriente al adulto para que:

Oriente al adulto para que:

Oriente al adulto para que:

Oriente al adulto para que:

Oriente al adulto para que:

Oriente al adulto para que:

Oriente al adulto para que:

y xoj j'xy tsuj tyejy

Oriente al adulto para que:

jam wajk wimp ja'wntsn y'ity.

Oriente al adulto para que:

Oriente al adulto para que:

Oriente al adulto para que:

jam kojpk wemp may jyujk.

Oriente al adulto para que:

Oriente al adulto para que:

Oriente al adulto para que:

Oriente al adulto para que:

Oriente al adulto para que:

Oriente al adulto para que:

Oriente al adulto para que:

y njx wiiny jukyjtn

Oriente al adulto para que:

400 500 600

700 800 900

150 260 370

480 590 610

110 210 230

910 960 1000

Oriente al adulto para que:

106 107 108 109 110 111

112 113 114 115 116 117

118 119 120.

140 160 180 200 220 240

260 280 300.