MATRIZ CURRICULAR

ASOCIACIN COMPETENCIAS CLAVES DE MAPA DE PROGRESO LECTURA Y APRENDIZAJES ESPERADOS DE

SUBSECTOR LENGUAJE Y COMUNICACIN

Subsector: Lenguaje y Comunicacin

Mapa de Progreso: Lectura Nivel: 3

COMPETENCIAS
APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS ASOCIADOS CURSO
CLAVES
1. Lee comprensivamente Leen comprensivamente novelas, cuentos y Textos narrativos NB3
textos de estructuras leyendas adecuadas a sus intereses. Lectura y produccin escrita de cuentos de
variadas, con algunos ficcin y leyendas.
elementos complejos, que
abordan temas de diversos Leen comprensivamente novelas, cuentos y Textos narrativos NB3
mbitos. leyendas adecuadas a sus intereses. Lectura y audicin de leyendas y cuentos
tradicionales chilenos que representen la
diversidad cultural del pas.
Textos poticos NB3.
Escuchan y leen textos poticos variados. Lectura , audicin y comentarios de
numerosos y variados textos poticos (al
menos 20)
Leen y siguen instrucciones al preparar una receta, Textos normativos NB3.
fabricar un objeto, utilizar un artefacto o respetar las Identificacin de distintos tipos de textos
reglas de un juego. normativos: instrucciones para operar o
producir objetos, recetas, reglamentos,
reglas.
Escuchan, leen u observan comprensivamente los D- Medios de Comunicacin Masiva NB4
mensajes de los Medios de Comunicacin Masiva. Lectura comprensiva de los mensajes de la
prensa escrita.

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 COMPETENCIAS
APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS ASOCIADOS CURSO
CLAVES
2. Extrae informacin Identifican textos argumentativos. Texto argumentativo NB3.
explcita relevante Anlisis de textos argumentativos
distinguindola de la distinguiendo tesis (opinin) argumentos
accesoria. (razones a favor o en contra) y conclusin
(justificacin que relaciona los argumentos
con la tesis).
Reconocen la estructura bsica de los textos Texto argumentativo NB3.
argumentativos. Anlisis de textos argumentativos
distinguiendo tesis (opinin) argumentos
(razones a favor o en contra) y conclusin
(justificacin que relaciona los argumentos
con la tesis).
Distinguen el carcter informativo de las noticias. Textos informativos NB3
Identificacin de la noticia como un tipo de
texto informativo.
Distinguen informacin relevante de informacin Textos informativos NB3
secundaria de un texto escuchado, ledo o producido. Obtencin de informacin relevante de
textos informativos.
Textos informativos NB3.
Anlisis de la coherencia de textos
informativos orales, escritos o audiovisuales:
temtica, cronolgica, causal y referencias al
sujeto o suceso del texto.
Identifican el propsito del autor del texto, las ideas B- Comunicacin escrita: NB4
centrales y secundarias. 1-Lectura 1.1- Lectura en diversas
situaciones
Lectura de textos informativos descriptivos
y normativos.

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 COMPETENCIAS
APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS ASOCIADOS CURSO
CLAVES
Distinguen las diferencias de propsito, contenido, B- Comunicacin escrita: NB4
estructura y destinatarios de los textos literarios. 1-Lectura 1.2- Lectura de Textos
Literarios:
Lectura y conocimiento de textos literarios
y de sus caractersticas.

Identifican las caractersticas propias de los textos B- Comunicacin escrita: NB4

dramticos y los diferencian de otros textos literarios.1-Lectura 1.2- Lectura de Textos
Literarios:
Lectura de textos dramticos.
Reconocen las funciones lingsticas en los textos de E- Conocimiento del Lenguaje NB4
los medios de comunicacin masiva que leen, Las funciones lingsticas en diversos tipos
escuchan o ven; caracterizan las formas lingsticas de textos.
que utilizan para lograrlas

Reconocen en los textos literarios que leen las E- Conocimiento del Lenguaje NB4
formas lingsticas que los caracterizan. Las funciones lingsticas en diversos tipos
de textos.

Amplan su vocabulario consultando el diccionario y E- Conocimiento del Lenguaje NB4

elaborando pequeos glosarios. Dominio del vocabulario en textos ledos y
producidos.

3. Infiere relaciones de Textos normativos NB3.

causa, efecto y secuencia, Reconocen recursos lingsticos caractersticos de
integrando detalles los textos normativos: formas verbales tales como el
relevantes del texto. imperativo, infinitivo y futuro; diagramacin y
vinculacin de este tipo de textos con la accin.
Identificacin de las principales
caractersticas lingsticas de los textos
normativos : utilizacin del imperativo e
infinitivo :diagramacin : su vinculacin con
la accin y la convivencia

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 COMPETENCIAS
CLAVES
4. Comprende el sentido
global del texto, integrando
la informacin extrada.
APRENDIZAJES ESPERADOS
Reconocen recursos lingsticos caractersticos de Textos normativos
los textos normativos: formas verbales tales como el
imperativo, infinitivo y futuro; diagramacin y
vinculacin de este tipo de textos con la accin.
Identifican recursos audio-visuales y grficos
utilizados por la publicidad.
Identifican mecanismos de regulacin de los avisos
publicitarios.
Relacionan obras literarias con las narraciones
presentadas en cmics y telenovelas.
Reconocen el argumento central en diferentes
textos.
CONTENIDOS ASOCIADOS CURSO
NB3
Anlisis de las instrucciones e indicaciones
contenidas en textos normativos.
Textos publicitarios NB3
Anlisis de avisos publicitarios (anuncios,
volantes, afiches, avisos televisivos)
destacando el papel de los recursos grficos.
Textos publicitarios NB3
Identificacin de mecanismos de regulacin
de los avisos publicitarios.
D- Medios de Comunicacin Masiva NB4
Posibles relaciones entre obras literarias y
textos de los medios de comunicacin
masiva.
Texto argumentativo NB3
Anlisis de textos argumentativos
distinguiendo tesis (opinin) argumentos
(razones a favor o en contra) y conclusin
(justificacin que relaciona los argumentos
con la tesis).
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COMPETENCIAS
APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS ASOCIADOS CURSO
CLAVES
Identifican el tema o tpico central del texto ledo o Textos informativos NB3
escuchado. Obtencin de informacin relevante de
textos informativos.

Descubren intenciones en avisos publicitarios. Textos publicitarios NB3

Anlisis de avisos publicitarios (anuncios,
volantes, afiches, avisos televisivos)
destacando el papel de los recursos grficos.

Distinguen e identifican hechos, puntos de vista y B- Comunicacin escrita: NB4

opiniones al interpretar los textos. 1-Lectura 1.1- Lectura en diversas
situaciones
Anlisis, interpretacin y crtica de los
textos ledos.
Comprenden el sentido valrico, esttico y tico de B- Comunicacin escrita: NB4
los textos literarios. 1-Lectura 1.2- Lectura de Textos
Literarios:
Lectura y conocimiento de textos literarios
y de sus caractersticas.
Analizan sus escritos desde el punto de vista de sus B- Comunicacin escrita: NB4
contenidos y son capaces de mejorarlos. 2- Produccin de Textos escritos
2.1- Produccin de Textos escritos en
diversas situaciones
Anlisis de los textos escritos producidos.

Utilizan las relaciones de inclusin de unos trminos E- Conocimiento del Lenguaje NB4
en otros para resumir los textos literarios ledos. Reflexin sobre el lenguaje de los textos
ledos o producidos.

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 COMPETENCIAS
APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS ASOCIADOS CURSO
CLAVES
5. Opina sobre variados Aprecian la lectura y audicin de textos narrativos Textos narrativos NB3
aspectos del texto, como un espacio recreativo. Valoracin del libro como un medio para
apoyndose en informacin explorar y conocer otros mundos, y como
explcita e implcita, e medio de expresin personal. Seleccin
integrando sus personal y lectura de a lo menos dos
conocimientos especficos novelas y 20 cuentos o leyendas.
sobre el tema.
Aprecian la apertura de mundos y la posibilidad de Textos narrativos NB3
desarrollo personal que les ofrecen la lectura y Valoracin del libro como un medio para
audicin de textos narrativos. explorar y conocer otros mundos, y como
medio de expresin personal. Seleccin
personal y lectura de a lo menos dos
novelas y 20 cuentos o leyendas.

Valoran las leyendas y cuentos tradicionales como Textos narrativos NB3

un medio de aproximacin a la diversidad cultural del
pas.
Se interesan por escuchar y leer noticias
Valoracin del libro como un medio para
explorar y conocer otros mundos, y como
medio de expresin personal. Seleccin
personal y lectura de a lo menos dos
novelas y 20 cuentos o leyendas.
Textos informativos NB3
Identificacin de las funciones de los textos
informativos en la cultura y de los medios de
comunicacin como fuentes de informacin.

Valoran los textos informativos. Textos informativos NB3

Identificacin de las funciones de los textos
informativos en la cultura y de los medios de
comunicacin como fuentes de informacin.

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COMPETENCIAS
APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS ASOCIADOS CURSO
CLAVES
Se interesan por escuchar, leer y producir textos Textos poticos NB3
poticos. Reflexin sobre los efectos de la
comunicacin potica en sus propias vidas y
en sus relaciones con los otros.

Escuchan y leen textos poticos variados. Textos poticos NB3

Utilizan habitualmente la lectura como medio de
trabajo, informacin y estudio y saben seleccionar los
textos adecuados.
Lectura , audicin y comentarios de
numerosos y variados textos poticos (al
menos 20)
B- Comunicacin escrita: NB4
1-Lectura 1.1- Lectura en diversas
situaciones
Lectura de textos propios de situaciones
formales e informales de la vida cotidiana.

B- Comunicacin escrita: NB4

Relacionan lo ledo con sus propios conocimientos, 1-Lectura 1.1- Lectura en diversas
sus vivencias y experiencias. situaciones
Anlisis, interpretacin y crtica de los
textos ledos.
Valoran la comprensin lectora y los beneficios que B- Comunicacin escrita: NB4
ella trae para acceder al conocimiento, alcanzar la 1-Lectura 1.1- Lectura en diversas
autonoma y la eficacia en el aprendizaje. situaciones
Anlisis, interpretacin y crtica de los
textos ledos.
Se habitan a leer obras literarias B- Comunicacin escrita: NB4
autoseleccionadas. 1-Lectura 1.2- Lectura de Textos
Literarios:
Lectura de al menos seis novelas, doce
cuentos y veinte poemas.

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COMPETENCIAS
APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS ASOCIADOS CURSO
CLAVES
Captan la proyeccin de los textos literarios sobre s B- Comunicacin escrita: NB4
mismos y su entorno. 1-Lectura 1.2- Lectura de Textos
Literarios:
Estrategias de difusin del gusto por las
lecturas literarias.
Opinan sobre la produccin de textos de otros con B- Comunicacin escrita: NB4
respeto y ayudan a 2- Produccin de Textos escritos 2.1-
mejorarlos. Produccin de Textos escritos en
diversas situaciones
Reflexin sobre la escritura.

Reflexionan sobre sus logros y buscan nuevos B- Comunicacin escrita: NB4

modos para mejorar su creacin de textos literarios. 2- Produccin de Textos escritos 2.2-
Produccin de Textos Literarios
Reflexin sobre la produccin literaria
realizada.

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Subsector: Lenguaje y Comunicacin
Mapa de Progreso: Lectura Nivel: 4

COMPETENCIAS
APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS ASOCIADOS CURSO
CLAVES
1. Lee comprensivamente Aplican las estrategias de lectura aprendidas a textos B- Comunicacin Escrita NB5
textos con estructuras de otros subsectores. 1. Lectura en diversas situaciones
variadas, con elementos comunicativas
complejos, que abordan Estrategias de trabajo y estudio que
temas de diversos mbitos. favorezcan la recuperacion, comprension,
retencion, procesamiento y ampliacion de
la informacion en textos escritos.
Son capaces de leer y releer en forma independiente B- Comunicacin Escrita NB5
y critica un amplio rango de textos para su desarrollo 1. Lectura en diversas situaciones
personal e informacion, al explorar ideas y aspectos de comunicativas
los textos como una parte integral de su vida diaria y Lectura y relectura independiente,
de estudio. interesada, provechosa y critica de una
gran variedad de textos: biografias,
autobiografias, leyes, reglamentos,
articulos de opinion, textos historicos,
cientificos y diversos tipos de
material impreso.
Se interesan por leer textos relacionados con la B- Comunicacin Escrita NB6
realidad contemporanea, otras epocas, culturas y 1. Lectura en diversas situaciones
tradiciones, con distintas voces y formas, y con comunicativas
variadas perspectivas y contenidos. Captacion de la estructura de los textos
leidos y de las caracteristicas
propias de los diversos tipos de textos.
Utilizan diversas estrategias y tecnicas para 1.2. Lectura de Textos Literarios NB5
acercarse a la comprension de las obras literarias que Estrategias y tecnicas para la lectura
leen. comprensiva de textos literarios.

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 COMPETENCIAS
APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS ASOCIADOS CURSO
CLAVES
1.2. Lectura de Textos Literarios NB6
Leen habitualmente y disfrutan de la lectura de obras Lectura libremente seleccionada de, al
literarias libremente seleccionadas. menos, cuatro novelas y otras obras
literarias (relatos, cuentos, poemas, obras
dramaticas).
Leen comprensiva y analiticamente obras dramaticas. C- Dramatizacin NB5
1. Lectura de Textos Dramticos
Lectura de variados textos dramaticos.

C- Dramatizacin NB6
Se interesan por leer comprensiva y criticamente 1. Lectura de Textos Dramticos
obras dramaticas. Lectura de al menos tres textos
dramaticos.
C- Dramatizacin NB6
Valoran los textos dramaticos leidos, escuchados o 1. Lectura de Textos Dramticos
presenciados y los analizan criticamente. Analisis de los textos dramaticos leidos,
escuchados o presenciados.
2. Extrae informacin Captan en los textos leidos sus caracteristicas y B- Comunicacin Escrita NB5
explcita de elementos estructura. 1. Lectura en diversas situaciones
complementarios que comunicativas
precisan o amplan la Estrategias de comprension lectora que
informacin central. permitan familiarizarse con la estructura y
caracteristicas de los textos leidos.

Extraen, seleccionan y analizan informacion e ideas B- Comunicacin Escrita NB6

de los textos leidos y las aprovechan en trabajos de
investigacion y otras actividades.
1. Lectura en diversas situaciones
comunicativas
Extraccion de informacion de los textos
leidos y contrastacion con otras
visiones o interpretaciones, con fines de
investigacion.

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 COMPETENCIAS
CLAVES
3. Interpreta sentidos de
detalles y de partes del texto
y los relaciona con su sentido
global.
APRENDIZAJES ESPERADOS
Leen textos relacionados con necesidades de
aprendizaje y con otros propositos definidos: analizan
su estructura, contenido, finalidad y el entorno social
de su produccion.
Analizan y reflexionan sobre aspectos de la obra
literaria relacionados con los generos literarios y sus
autores.
Analizan, tematica y estructuralmente, textos escritos
por ellos.
Extraen de los textos leidos un significado que va
mas alla del literal, y explican como el lenguaje
utilizado y el estilo afectan al significado explicito e
implicito.
CONTENIDOS ASOCIADOS CURSO
B- Comunicacin Escrita NB6
1. Lectura en diversas situaciones
comunicativas
Lectura analitica de diccionarios,
enciclopedias, atlas, bancos de datos,
informacion de internet, con fines de
investigacion, necesidades de apren-
dizaje y con otros propositos definidos.
1.2. Lectura de Textos Literarios NB6
Analisis critico, interpretacion y
transformacion de las obras leidas en
otras expresiones artisticas, en forma
personal y colectiva.
2- Produccin de Textos escritos NB5
2.1- Produccin de Textos escritos en
diversas situaciones comunicativas
Analisis tematico y estructural de los
textos producidos.
1. Lectura en diversas situaciones NB6
comunicativas
Mirada preliminar indagatoria y
predicciones sobre el contenido de los
textos.
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 COMPETENCIAS
APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS ASOCIADOS CURSO
CLAVES
Realizan inferencias y predicciones, formulan 1.2. Lectura de Textos Literarios NB6
preguntas sobre lo leido, descubren las relaciones Lectura dirigida de tres novelas, doce
entre oraciones e identifican la informacion importante cuentos, veinte poemas.
para acercarse a la comprension de las obras literarias
que leen.

Distinguen lo tragico de lo comico. C- Dramatizacin NB6

1. Lectura de Textos Dramticos
Diferencia entre lo tragico y lo comico.

4. Opina sobre lo ledo, Integran lo leido a sus conocimientos y experiencias B- Comunicacin Escrita NB5
comparando el contexto personales y lo contextualizan con la realidad cultural 1. Lectura en diversas situaciones
sociocultural presentado en el en que viven. comunicativas
texto con el propio o con la Integracion de lo leido con sus propios
actualidad. conocimientos, vivencias y experiencias.
Leen por su cuenta con interes, frecuencia y B- Comunicacin Escrita NB5
provecho diversos tipos de textos. 1. Lectura en diversas situaciones
comunicativas
Lectura autonoma de textos:
informativos, argumentativos, normativos,
publicitarios, instrumentales.
B- Comunicacin Escrita NB5
Seleccionan adecuadamente los textos que les 1. Lectura en diversas situaciones
permiten estudiar y trabajar con diferentes propositos. comunicativas
Investigacion autonoma y con variados
propositos en fuentes escritas
historicas, artisticas, cientificas y
tecnologicas.

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COMPETENCIAS
APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS ASOCIADOS CURSO
CLAVES
Leen habitualmente obras literarias libremente 1.2. Lectura de Obras Literarias NB5
seleccionadas y disfrutan de su lectura. Lectura libremente seleccionada de al
menos tres novelas y otras obras
literarias.
Son capaces de analizar e interpretar obras literarias 1.2. Lectura de Obras Literarias NB5
que les son propuestas. Lectura dirigida de otras tres novelas,
doce cuentos y 20 poemas, con
preferencia de autores chilenos y
latinoamericanos.
Lectura libremente seleccionada de, al menos, cuatro 1.2. Lectura de Obras Literarias NB5
novelas y otras obras literarias (relatos, cuentos, Ambientacion historica y social de las
poemas, obras dramaticas). obras leidas.
Lectura libremente seleccionada de, al menos, cuatro 1.2. Lectura de Obras Literarias NB5
novelas y otras obras literarias (relatos, cuentos, Analisis e interpretacion de las obras
poemas, obras dramaticas). leidas.
Lectura libremente seleccionada de, al menos, cuatro 1.2. Lectura de Obras Literarias NB5
novelas y otras obras literarias (relatos, cuentos, Complementacion de las obras leidas
poemas, obras dramaticas). con consulta de fuentes de informacion y
otros textos relacionados con ellas.
Descubren a traves de la reflexion y la investigacion 1.2. Lectura de Obras Literarias NB6
la ambientacion historica y social de las obras leidas y La obra literaria y su relacion con el
las culturas que representan; reflexionan criticamente genero literario al que pertenece, la vida
sobre ellas. de su autor y la epoca de su produccion.
Proyectan sus lecturas literarias hacia la comprension 1.2. Lectura de Obras Literarias NB6
de la naturaleza, el mundo historico y social, los Proyeccion de las obras leidas en otros
valores universales y las artes. subsectores del curriculum.

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COMPETENCIAS
APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS ASOCIADOS CURSO
CLAVES
Descubren a traves de la reflexion y la investigacion 1.2. Lectura de Obras Literarias NB6
la ambientacion historica y social de las obras leidas y Investigacion critica sobre la
las culturas que representan; reflexionan criticamente ambientacion historica y social de las
sobre ellas. obras literarias

Descubren a traves de la reflexion y la investigacion 1.2. Lectura de Obras Literarias NB6

la ambientacion historica y social de las obras leidas y Complementacion de las obras leidas
las culturas que representan; reflexionan criticamente con consulta de fuentes de informacion y
sobre ellas. otros textos relacionados con ellas.

2.2- Produccin de textos literarios NB6

Evaluan, personal e interactivamente, los textos que escritos
han producido y los mejoran en actividades de Analisis de las obras literarias creadas.
reescritura, mejorando sus contenidos, su estructura, la
redaccion y la ortografia.

Leen, oyen y contemplan criticamente textos de los D- Medios de comunicacin masiva NB5
medios de comunicacion. Lectura, audicion y vision criticas de
textos de los medios de comunicacion.

Leen, oyen y contemplan criticamente textos de los D- Medios de comunicacin masiva NB5
medios de comunicacion. Analisis critico de textos de los medios
de comunicacion masiva.
Leen criticamente los mensajes de los medios de D- Medios de comunicacin masiva NB6
comunicacion, a traves de textos iconicos, orales, Concepto de medio de comunicacion de
escritos, no verbales y paraverbales. masas.

Leen criticamente los mensajes de los medios de D- Medios de comunicacin masiva NB6
comunicacion, a traves de textos iconicos,* orales, Caracterizacion y comparacion entre los
escritos, no verbales y paraverbales. diversos medios de comunicacion de
masas y sus textos.

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COMPETENCIAS
APRENDIZAJES ESPERADOS
CLAVES
Leen criticamente los mensajes de los medios de
comunicacion, a traves de textos iconicos,* orales,
escritos, no verbales y paraverbales.
CONTENIDOS ASOCIADOS CURSO
D- Medios de comunicacin masiva NB6
Lectura critica de textos de los medios de
comunicacion, especialmente de los
argumentativos e informativos.

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