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NUCLEO TACHIRA
Dr. Pedro Rincn Gutirrez
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS
MATERIAL EN REVISION
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Las relaciones que surgen cuando al conocimiento se le considera como
partida las condiciones que acerca del conocimiento se tenan desde Platn y
Aristteles. Igualmente, las investigaciones desarrolladas por Hegel (1968),
otros.
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"Una oposicin dinmica, de mutua complementaridad
cognoscitiva y metodolgica entre dos elementos antpodas, que
se contraponen discursivamente en un mismo plano de
significacin conceptual, para fines puramente gnoseolgicos".
(Becerra, 1989:).
contra, y nomos = ley), es una real o aparente contradiccin entre dos leyes o
toda su esencia etimolgica, sino a los fines que nos interesan. De igual
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Descripcin General del Esquema de la Antinomia
Los Antpodas
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anterioridad los elementos se denominan antpodas (A, A'). En otros trminos,
comparten.
desarrollo.
es vlido el principio del tercero excludo, y mucho menos como una necesidad
de superacin del otro antpoda, por el contrario, se establece entre ellos una
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Por otra parte, se ha convenido resaltar en esta descripcin analtica,
cualquier cambio que se d en los antpodas, por muy insignificante que sea,
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que existe, o se postula, una relacin de contraposicin y cierta
Los Operadores
imponga a los antpodas, por el contexto donde estn inscritos los actos
valen los antpodas para regular su intencionalidad, para que luego puedan
La Relacin Gnoseolgica
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El resultado de esa interaccin depende de ambos y no de un solo de
antpodas interinfluyente, la accin del uno sobre el otro perturba los respectivos
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El Resultado
competencias instruccionales.
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Antinomia de la Instruccin Matemtica
fines estrictam ente utilitarios en cuanto recursos tcnicos o ya sea con carcter
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permite definir, en trminos generales, lo que sera una antinomia de la
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De acuerdo con lo sealado en el trabajo de Becerra y Riera, se justifica
con ellas.
desarrollo.
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en el caso del hacer matemtica, ha de hacerse nfasis en una presentacin
informacin instruccional.
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matemticos, que es propia de toda relacin de conocimiento o gnoseologa
docente.
BIBLIOGRAFIA
Caracas.
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