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ORTOGRAFA EN DISLEXIA
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LEEMOS, COMPRENDEMOS Y APLICAMOS LAS REGLAS DE ORTOGRAFA MS
IMPORTANTES O GENERALIZABLES DEL GRAFEMA B.
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LEEMOS, COMPRENDEMOS Y APLICAMOS LAS REGLAS DE ORTOGRAFA MS
IMPORTANTES O GENERALIZABLES DEL GRAFEMA V.
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El nio/a debe llevar a cabo un proceso de aprendizaje activo, debe
explicarnos porque tal o cual palabra se escribe con b/v, ponernos
ejercicios o responder a nuestras preguntas.
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Trabajamos o aplicamos estas reglas de ortografa de diferentes
maneras:
- Buscamos en un texto palabras que cumplan las reglas de ortografa
que estamos trabajando.
- Inventamos una historia oral que vaya incluyendo todas las palabras de
una lista concreta, tambin podemos hacer una redaccin escrita con
alguna lista.
- Realizamos juegos como, por ejemplo, definir las palabras de la lista a
otra persona para que adivine de Qu se trata?, hacer trabalenguas con
ellas, inventar adivinanzas, deletrearlas, jugar a ver quin memoriza ms
palabras con otra persona, etc.
- Utilizamos las listas para trabajar la Velocidad Lectora, para ello las debe
leer el nio/a cronometrando el tiempo, despus la lee el adulto mientras
le cronometra el nio y por ltimo las vuelve a leer el nio/a para ver si
supera la primera marca de tiempo, mientras ms veces se repita su
lectura mejor. (Este tipo de actividades les suelen motivar, ya que
tengamos en cuenta que al leerlas varias veces su velocidad lectora ser
mayor y se sentirn competentes cuando vean que el tiempo que han
tardado no difiere demasiado del que ha tardado una persona que ellos
consideran buen lector).
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Despus nos autoevaluamos con las listas para completar con b/v
impresas y nos corregimos nosotros mismos los errores anotando el
nmero de errores y la fecha y trabajando las palabras con fallo con
alguna de las actividades siguientes.
Esas mismas listas las podemos volver a realizar 2 o 3 semanas despus
para comprobar si tenemos ms o menos errores.
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Por ltimo podemos practicar la ortografa de la b/v en Internet para lo
cual aqu encontrars numerosos enlaces de actividades interactivas de
ortografa.
Cuando haya palabras muy frecuentes como haba, era u hombre que
escribamos mal, adems de hacerle su dibujo en nuestra libreta y
anotarla en la tabla de errores frecuentes, podemos hacer varias cosas
para recordar esa palabra: Deletrearla con los ojos cerradosintentando
visualizarla mentalmente, crearla con plastilina u otro material
moldeable, asociarle un gesto, sonido, imagen o cualquier cosa que
represente su ortografa, etc.
Escribir esa palabra en grande y seguirla con el dedo, decirla en voz
alta y cerrar despus los ojos para imaginar su forma hasta visualizarla
mentalmente, igual que podramos imaginarnos Un elefante amarillo,
pues podemos intentar imaginarnos la palabra iba.
Ejercicios que nos pueden venir muy bien para trabajar la ortografa
arbitraria:
Trabajar con las cartas de ortografa visual creadas por nosotros o las
de (YALDE), jugar a las parejas, hacer redacciones o cualquier tipo de
actividad con ellas.
Pedirle a alguien que nos escriba un texto breve o algunas frases con
errores ortogrficos de los que estemos trabajando en ese momento e
intentar corregrselo sin ayuda.
1. Cristiandice:
14 julio, 2016 a las 19:08
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2. Ggggdice:
26 mayo, 2016 a las 19:13
hola podran poner ms ejemplos utilizando un texto el cual tenga faltas de
ortografa y el mismo texto pero ya con la faltas corregidas ..
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o Mariodice:
21 noviembre, 2016 a las 18:49
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3. Saradice:
24 mayo, 2016 a las 23:05
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4. Lisbethdice:
4 mayo, 2016 a las 23:38
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5. Lisbethdice:
4 mayo, 2016 a las 23:37
Responder
6. Liliana Bareodice:
31 marzo, 2016 a las 14:24
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o Danieldice:
20 abril, 2016 a las 23:37
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7. Silvanadice:
26 enero, 2016 a las 19:51
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o Logopeda (Ladislexia.Net)dice:
29 enero, 2016 a las 18:50
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8. Doris Lopezdice:
7 noviembre, 2015 a las 23:09
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o Logopeda (Ladislexia.Net)dice:
24 noviembre, 2015 a las 20:20
Es importante conocer las normas generales que nos permiten saber cmo
se escriben un gran nmero de palabras y, por otro lado, utilizar
estrategias de derivacin, gestos asociados a determinadas palabras,
diccionarios personales con palabras conflictivas, etc.
Saludos
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9. Gustavodice:
26 mayo, 2015 a las 17:51
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10. Santiagodice:
17 septiembre, 2014 a las 15:43
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o Eneidadice:
9 julio, 2016 a las 23:50
Responder
12. Ivandice:
3 marzo, 2014 a las 15:55
Responder
13. Leidy Johana Contrerasdice:
3 febrero, 2014 a las 03:47
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14. Alejandra Pereadice:
30 noviembre, 2013 a las 03:57
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15. Anadice:
6 octubre, 2013 a las 18:51
Hola a todos,
Un cordial saludo.
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16. Santiagodice:
2 octubre, 2013 a las 11:16
Responder
17. Daniel Chavez Merinodice:
24 septiembre, 2013 a las 03:47
me ayudo en mi tarea
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18. Hinadice:
14 abril, 2013 a las 01:38
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o Yo.dice:
11 noviembre, 2016 a las 13:39
gracias
Responder
19. Candeladice:
26 enero, 2013 a las 22:26
Responder
o Xxxxxxdice:
11 noviembre, 2016 a las 14:08
agradezco *
Responder
20. Daniel Azuaradice:
4 noviembre, 2012 a las 17:07
Responder
21. Mercedesdice:
20 julio, 2012 a las 01:20
Responder
22. Paola Delgadodice:
25 abril, 2012 a las 02:33
Responder
23. PAULA MENDOZAdice:
31 mayo, 2013 a las 23:39