Universidad Catlica La Plata

Facultad de Ciencias Polticas y Sociales

Licenciatura en Ciencias Polticas y Relaciones Internacionales
2 Ao
Docente Adjunta: Lic. Eliana Gubilei
Jefa Trabajos Prcticos: Lic. Paula Tosi

Programa Sociologa

1. Presentacin y objetivos

Este Programa se propone introducir al alumnado en los temas, problemas y perspectivas propios de la Sociologa en
tanto disciplina cientfica. Luego de desarrollar un bloque introductorio en el que se aborda el contexto histrico y
epistemolgico de surgimiento de la sociologa -, el recorrido curricular se organiza interrelacionando dos ejes: uno
histrico y otro sistemtico-temtico. De este modo, se propone recuperar las grandes corrientes clsicas del
pensamiento social para luego abordar los ncleos temticos centrales de la disciplina. Favoreciendo el desarrollo de una
mirada que contemple el dilogo de la construccin de la ciencia con los contextos histricos, se buscar tambin vincular
las temticas a algunas problemticas contemporneas.
Respecto a la seleccin bibliogrfica, se buscar que el grupo cursante pueda abordar textos analticos que recuperen
los corpus conceptuales centrales de cada temtica y algunas piezas de primera mano; es decir, escritos elaborados por los
propios pensadores. El objetivo de esta seleccin busca, por una parte, acercar materiales que ayuden a la comprensin de
la perspectiva sociolgica y que abonen el abordaje de los textos como piezas contextualmente construidas, por otra. En
ocasiones, se propondr el trabajo con textos periodsticos o de divulgacin para coadyuvar al abordaje de alguna temtica
especfica.
Teniendo en cuenta la pertenencia institucional de la carrera se propone- de manera concomitante al abordaje
curricular de los contenidos- establecer dilogos con las propuestas eclesiales en vinculacin a las temticas tratadas. Se
buscar, de esta manera, ofrecer textos, testimonios, documentos y reflexiones cristianas que tiendan puentes y presenten
contrapuntos con las miradas laicistas ofrecidas por la disciplina sociolgica. De este modo, dentro de cada unidad
temtica se ofrecer un material de lectura especfico para elaborar repreguntas y relecturas a la bibliografa trabajada. De
esta manera, el presente programa se orienta a ofrecer una formacin integral que contemple el desarrollo de una
mentalidad evanglica, cultivando tambin reas del pensamiento disciplinar especfico.

2. Expectativas para el desarrollo de la cursada

De acuerdo a la formacin especfica de la Licenciatura y a la ubicacin curricular del dictado de esta materia, el
desarrollo de este Programa buscar desarrollar en el alumnado las siguientes actitudes respecto a los contenidos y al
desempeo ulico:

- Ejercitar el trabajo con los textos en las dimensiones de la lecto-comprensin y escritura, promoviendo una
revisin constante del proceso. Se propone en este punto, un doble abordaje:
- Trabajar en la lectura de textos de complejidad diversa para poder abordar de manera conjunta el bagaje
de contenidos previos y la familiarizacin con textos tericos. Aqu propondremos el trabajo con
diferentes tipos textuales, a partir de los cuales se propondr el rastreo de ideas principales,
argumentaciones y estilos.
- Ensayar escritos propios de diferente extensin y complejidad a los fines de brindar herramientas que faciliten
a los estudiantes el manejo tanto de la estructuracin global del texto como de cuestiones formales puntuales.
- Motivar el desarrollo de una mirada desnaturalizada y reflexiva del mundo social, favoreciendo as el posterior
proceso de aprendizaje e interrelacin de contenidos a lo largo de la carrera.
- Promover el pensamiento reflexivo a travs de la oralidad, la lectura, la escritura y el anlisis de diferentes
materiales.
- Fomentar la puesta en comn de experiencias, favorecer a la reflexin integral en torno a las temticas trabajadas.

1
 3. Contenidos a desarrollar por unidades y ejes temticos

Unidad I: La perspectiva sociolgica

a) La mirada sociolgica: tensiones entre la accin humana y la estructura social. El concepto de imaginacin
sociolgica. El carcter histrico y multidimensional de los fenmenos sociales.
b) La sociologa y las ciencias sociales. Discusiones epistemolgicas. El carcter cientfico de la sociologa.
Conocimiento sociolgico y sentido comn: diferencias y relaciones.

Unidad II: Inicios del pensamiento sociolgico

a) Contexto histrico de surgimiento del pensamiento social. Edad Media y Edad Moderna. Vinculaciones entre el
proceso de la doble revolucin y el desarrollo de la sociologa.
b) Inicios de la sociologa como disciplina. Saint Simn y Augusto Comte.

Unidad III: El desarrollo de las teoras clsicas. Puntos centrales de los desarrollos tericos y epistemolgicos.
Dilogos entre los autores. Limitaciones de los alcances explicativos.

a) Karl Marx Fundamentos de la perspectiva dialctica de la historia

b) Emile Durkheim Hecho social, organicidad y lazos morales
c) Max Weber Accin Social y comprensivismo

Unidad IV: Los desarrollos tericos contemporneos

a) Estructural Funcionalismo:
b) Procesos de socializacin: agentes, instituciones y dispositivos

Unidad V: Organizacin social y procesos de clasificacin

a) Abordaje de los mecanismos de agregacin social. Procesos de estratificacin.

b) Procesos de cambio social

Unidad VI: Los aportes de la sociologa a la disciplina poltica

a) Sociedad, estado y gobierno. Estado y democracia. Estado y ciudadana.

b) Grupos de inters, partidos polticos y movimientos sociales. Formas del conflicto y el consenso.

4. Bibliografa sugerida por unidad

Unidad I
Lectura obligatoria
- Bauman, Z. y May, T.; Pensando sociolgicamente, Nueva Visin, Bs. As., 2007,
Introduccin.
-Giddens, A.; Sociologa, Alianza, Madrid, 1991, cap.1 (Sociologa: problemas y perspectivas
-Wright Mills, Ch.; La imaginacin sociolgica, FCE, 1964, cap. 1 ("La promesa")

Lectura complementaria
- Lahire, B.; Para qu sirve la Sociologa?, Siglo XXI Editores, 2006. Introduccin.
- Elas, N.; Sociologa fundamental, Gedisa, Barcelona, 1982, Introduccin.
- Irrazbal, G. Doctrina Social de la Iglesia y tica Poltica. gape; 2009. Primera Parte (Pp 11 18)

Unidad II
Lectura obligatoria
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-Berthelot, J. M.; La Construccin de la Sociologa. Bs. As., Nueva Visin, 2003. Captulo I. (pp.9-28)
- Nisbet, R., La formacin del pensamiento sociolgico 1, Amorrortu. Cap 1 (Las ideas-elementos de la sociologa y
Cap 2 Las dos revoluciones
- Portantiero, J.C. Introduccin En La sociologa clsica de Durkheim y Marx. Buenos Aires. CEAL. 1995. Pp. 9 22.
- Zeitlin, I.; Ideologa y teora sociolgica, Amorrortu, Bs. As., 1970, cap. 1 ("El Iluminismo:
sus fundamentos filosficos"), cap. 4 ("La reaccin romntico-conservadora", fragmentos:
pp. 47-51), cap. 6 ("Saint-Simon. 1760-1825)" y cap. 7 ("Auguste Comte. 1798-1857)"

Lectura complementaria
- Ritzer, G.; Teora Sociolgica Clsica, McGraw-Hill/Interamericana Editores, Mxico, 2005. cap. 1 (Un esbozo
histrico de la teora sociolgica: los primeros aos).
- Cienciologa. Un nuevo culto sin fe En Revista Cristo Vive N 147 (mayo junio 2005)

Unidad III
Lectura obligatoria
- Durkheim, E. La divisin del Trabajo Social. Ediciones Libertador, Buenos Aires, 2004 (Seleccin)
- Giddens, A., El capitalismo y la moderna teora social, Labor, Barcelona, 1994 Seleccin de Fragmentos: A) El
materialismo histrico (pp.;57 a 65); Teora del desarrollo capitalista (Pp. 97 111) B) Exterioridad y coercin (pp.
156 164); C) Conceptos fundamentales de sociologa (pp. 243 256)
- Laguna, Jos. Hacerse cargo, cargar y encargarse de la realidad. Hoja de ruta samaritana para otro mundo posible.
Revista Cristianisme i justcia n 172. Barcelona, enero de 2011
- Marrero, A., Introduccin a la Sociologa, fcu, Montevideo, 1992, Primera Parte, cap. 3,
pp. 1, 2 y 3 (Carlos Marx, Emile Durkheim, Max Weber)
- Marx, K. y Engels, F. Manifiesto del partido comunista. Buenos Aires. Anteo, 1974. (Seleccin)
- Poggi, G., Encuentro con Max Weber, Nueva Visin, 2005, cap. 2 ("Cuestiones de mtodo", especialmente pp. 27-37)
- Weber, M. Economa y Sociedad. Esbozo de sociologa comprensiva. FCE. Mxico, 1964. (Seleccin)

Lectura complementaria
-Portantiero, J.C., La sociologa clsica: Durkheim y Weber, CEAL, 1986.
-Giampaolo Mattel, Entre crceles y fbricas En Revista Cristo Vive N181 (abril 2012)

Unidad IV
Lectura obligatoria
- Bauman, Z.; Pensando sociolgicamente, Nueva Visin, Bs. As., 1990, cap. 1 (Libertad
y dependencia), cap. 2 (Nosotros y ellos), cap. 3 (Los extranjeros) y cap. 4 (Juntos y
separados).
- Giddens, A.; Sociologa, Alianza, Madrid, 1991, caps. 3 (Socializacin), cap. 5
(Conformidad y desviacin) y cap. 9 (Grupos y organizaciones).
- Gutirrez, Alicia; A modo de introduccin. Los conceptos centrales de la sociologa de Pierre Bourdieu En Bourdieu,
Pierre; El sentido social del gusto. Siglo XXI Editores, 2010
- Kessler, Gabriel. Sociologa del delito amateur. Paidos. Buenos Aires. 2004. Cap. 3 (Los grupos de pares)
- Marrero, A., Introduccin a la Sociologa, FCU, Montevideo, 1992, Primera Parte, cap.
3. 4 (Otras corrientes en la sociologa contempornea).
- Tenti Fanfani, E., Socializacin, en Altamirano, C. (director), Trminos crticos de
sociologa de la cultura, Paids, 2002.

Lectura complementaria
-Di Virgilio, Mercedes Una mirada evanglica sobre la poblacin En Revista Cristo Vive N152 (mayo junio 2006)
- Irrazbal, G. Doctrina Social de la Iglesia y tica Poltica. gape; 2009. Primera Parte (Pp 68 73)
- Miguez, D. Delito y cultura. Los cdigos de la ilegalidad en la juventud marginal urbana. Biblos. Buenos Aires. 2008.
Cap.2 (Sociognesis)
Unidad V

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Lectura obligatoria
- Giner, S.; Sociologa, Pennsula, 1996, cap. 9 (El cambio social y las sociedades
modernas).
- Marrero, A., Introduccin a la Sociologa, FCU, Montevideo, 1992, Tercera Parte, 1, 2 y
3 (Qu es la estratificacin, Sistemas de estratificacin, Teoras sobre la
estratificacin social).
- Gutirrez, Alicia (2004), Pobre, como siempre Estrategias
de reproduccin social en la pobreza. Ferreira Editor, Crdoba. Cap. 1.
- Svampa, M.; La sociedad excluyente, Taurus, Bs. As., 2001. Caps. 4, 5 y 6
- Weber, M., Economa y Sociedad, FCE, 2008, pp. 682-694 (Divisin del poder en la
comunidad: clases, estamentos y partidos)

Lectura Complementaria
-Montero, Mara. Quin salva al hombre? En Revista Cristo Vive N137 (mayo junio 2003)
-Estfano, Patricia Ejercer la medicina en los asentamientos En Revista Cristo Vive N 183 (julio-agosto 2011)

Unidad VI
Lectura obligatoria
- Acua, C. Cunto importan las instituciones? Gobierno, Estado y Actores en la poltica argentina. Siglo XXI, 2013.
Caps. 1, 7 y 8
- Bastida, Benjamn. "Crisis, un final por escribir? Causas, consecuencias y salida a una crisis de sistema". Revista
Cristianisme y justicia n 173. Barcelona, abril de 2011.
- Giddens, A.; Sociologa, Alianza, Madrid, 1991, cap. 10 (Poltica, gobierno, estado),
esp. pp. 331-359.
- Iazzetta, O., Estado y democracia: repensando un vnculo necesario, en Vilas, C. y
otros, Estado y poltica en la Argentina actual, Prometeo, 2011.
- Pereyra, C.; Gramsci: estado y sociedad civil, en Zona Abierta, No. 48/49, 1988.
- Svampa, M.; La sociedad excluyente, Taurus, Bs. As., 2001. Caps. 1, 2 y 3
- Svampa, M. Argentina, una dcada despus. Del que se vayan todos a la exacerbacin
de lo nacional-popular, Nueva Sociedad n 235, septiembre-octubre, 2011.

Lectura complementaria
-Mrtensen, R. El Pentecosts de Aparecida. Editorial de la Palabra de Dios. 2008 (Pp 71- 74)
-Mastropaolo, Roberto Es posible un mundo nuevo. En Cristo Vive N 181 (Abril 2012)
-Poggi, G., Encuentro con Max Weber, Nueva Visin, 2005, cap. 6 (Poder poltico y
legitimidad) y cap. 7 (El Estado, esp. 1, 2 y 3).
- Portantiero, J. C. y De Ipola, E.; Sociedad y Estado en el pensamiento clsico, Cntaro,
1987, Introduccin y Seleccin de Textos
-Tarrow, S., El poder en movimiento, Alianza, 1994, cap. 1 (La accin colectiva y los
movimientos sociales)
- Viguera, A., Movimientos sociales y lucha de clases, en Conflicto Social n 1
(www.iigg.fsoc.uba.ar/conflictosocial/revista), junio 2009.

5. Metodologa de trabajo y sistema de evaluacin

El curso se desarrollar a travs de clases terico-prcticas en las que se combinarn exposiciones por parte del equipo
docente con el trabajo de algunos de los textos sealados en la bibliografa. Las exposiciones docentes se orientarn
fundamentalmente a:
a) organizar sistemticamente los temas y problemas involucrados en cada unidad del programa;
b) explicar conceptos, trminos y argumentos que puedan resultar particularmente complejos y/o cuyo conocimiento
suele darse por descontado en la bibliografa ms especfica.

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 La discusin de los textos en clase procurar reconstruir colectivamente la argumentacin central de cada trabajo y
promover su anlisis crtico. La prctica de ambos ejercicios resulta de crucial importancia, ms all de los temas
especficos. Por este motivo, se requerir que las/os estudiantes lleven y trabajen la bibliografa en clase.
Las/os alumnas/os estarn reglados por la siguiente modalidad de cursada y promocin:
Cursada Regular con Examen Final:
asistencia a un 75% de las clases terico prcticas, de 2hs. Reloj semanales
aprobacin de dos parciales escritos correspondientes a los trabajos prcticos, con
nota no inferior a 4 (cuatro) puntos
se ofrecer una instancia compensatoria de uno de los dos parciales desaprobados;
si se desaprueban o no se rinden ambos parciales se dar por desaprobada la cursada;
presentacin de fichas de control de lectura sobre la bibliografa oportunamente designada por el equipo docente
examen final oral sobre todos los contenidos de la materia
la nota final de la materia ser la obtenida en el examen final oral

6. Cronograma de lecturas, trabajos prcticos y parciales (sujeta a modificaciones en el transcurso de la cursada,

previo aviso a las/os cursantes)

Fecha (expresada Unidad Eje temtico Bibliografa

en bloque semanal) N

20/03 al 24/03 1 Presentacin Bourdieu, P. Es la sociologa una ciencia?,

en La Recherche N331, Mayo 2000
27/03 al 31/03 1 Perspectiva Giddens, A.; Sociologa, Alianza, Madrid,
sociolgica 1991, cap.1 (Sociologa: problemas y
perspectivas
Wright Mills, Ch.; La imaginacin
sociolgica, FCE, 1964, cap. 1 ("La promesa")
03/04 al 07/04 2 Surgimiento de Zeitlin, I.; Ideologa y teora sociolgica
la Sociologa cap. 1 ("El Iluminismo: sus fundamentos
filosficos"), cap. 4 ("La reaccin romntico-
conservadora"
Nisbet, R., La formacin del pensamiento
sociolgico 1, Amorrortu. Cap 1 (Las ideas-
elementos de la sociologa y Cap 2 Las dos
revoluciones)
10/04 al 14/04 2 Surgimiento de Portantiero, J.C. Introduccin En La
la Sociologa sociologa clsica de Durkheim y Marx. Pp. 9
22.
Zeitlin, I.; Ideologa y teora sociolgica, cap.
6 ("Saint-Simon)" y cap. 7 ("Auguste Comte)
17/04 al 21/04 3 Los clsicos Marrero, A., Introduccin a la Sociologa.
Karl Marx Primera Parte, cap. 3 (Karl Marx)
Giddens, A., El capitalismo y la moderna
teora social. El materialismo histrico
(pp.;57 a 65);
24/04 al 28/04 3 Los clsicos Giddens, A., El capitalismo y la moderna
Karl Marx teora social. Teora del desarrollo
capitalista (P. 97 111)
Marx, K. y Engels, F. Manifiesto del partido
comunista. (Seleccin)

5
01/05 al 05/05 3 Los clsicos Marrero, A., Introduccin a la Sociologa.
Emile Durkheim Primera Parte, cap. 3 (Emile Durkheim)
Giddens, A., El capitalismo y la moderna
teora social. Exterioridad y coercin (pp.
156 164)
08/05 al 12/05 3 Los clsicos Durkheim, E. La divisin del Trabajo Social.
Emile Durkheim Ediciones Libertador, Buenos Aires, 2004
(Seleccin)
15/05 al 19/05 SEMANA DE FINALES

22/05 al 26/05 3 Los clsicos Marrero, A., Introduccin a la Sociologa.

Max Weber Primera Parte, cap. 3 (Max Weber)
Giddens, A., El capitalismo y la moderna
teora social. Conceptos fundamentales de
sociologa (pp. 243 256)
29/05 al 02/06 3 Los clsicos Poggi, G. Encuentro con Max Weber. cap. 2
Max Weber ("Cuestiones de mtodo", especialmente pp.
27-37)
Weber, M. Economa y Sociedad. Esbozo de
sociologa comprensiva. (Seleccin)
05/06 al 09/06 4 Sociologas Marrero, A., Introduccin a la Sociologa,
contemporneas Primera Parte, cap. 3. 4 (Otras corrientes en
la sociologa contempornea)
12/06 al 16/06 4 Sociologas Gutirrez, A; A modo de introduccin. Los
contemporneas conceptos centrales de la sociologa de Pierre
Bourdieu En Bourdieu, Pierre; El sentido
social del gusto.
19/06 al 23/06 INTEGRACIN Laguna, J. Hacerse cargo, cargar y
encargarse de la realidad. Hoja de ruta
samaritana para otro mundo posible. Revista
Cristianisme i justcia n 172. Barcelona,
enero de 2011
26/06 al 30/06 PRIMER PARCIAL ESCRITO

03/07 al 07/07 4 Grupos y Giddens, A.; Sociologa, caps. 3

(Socializacin), cap. 5 (Conformidad y
Socializacin
desviacin) y cap. 9 (Grupos y
organizaciones)
Bauman, Z.; Pensando sociolgicamente, cap.
2 (Nosotros y ellos) cap. 3 (Los
extranjeros)
10/07 al 14/07 RECUPERATORIO PRIMER PARCIAL

17/07 al 21/07
RECESO INVERNAL
24/07 al 28/07

31/07 al 04/08 4 Grupos y Kessler, G. Sociologa del delito amateur.

Socializacin Cap. 3 (Los grupos de pares)

6
07/08 al 11/08 5 Estratificacin Marrero, A., Introduccin a la
social SociologaTercera Parte, 1, 2 y 3 (Qu es la
estratificacin, Sistemas de estratificacin,
Teoras sobre la
estratificacin social)
Weber, M., Economa y Sociedad. pp.682-694
(Divisin del poder en la comunidad: clases,
estamentos y partidos)
14/08 al 18/08 MESA DE FINALES

21/08 al 25/08 5 Gutirrez, A. Pobre, como siempre

Estratificacin y
pobreza Estrategias de reproduccin social en la
pobreza. Cap. 1
Svampa, M.; La sociedad excluyente. Caps. 4,
5y6
28/08 al 01/09 5 Conceptos de Pereyra, C.; Gramsci: estado y sociedad
sociologa civil
poltica Iazzetta, O., Estado y democracia:
repensando un vnculo necesario
04/09 al 08/09 6 Conceptos de Giddens, A.; Sociologa, cap. 10 (Poltica,
sociologa gobierno, estado) esp. pp. 331-359
poltica Acua, C. (comp)Cunto importan las
instituciones? Gobierno, Estado y Actores en
la poltica argentina. Caps. 1
02/10 al 06/10 6 Svampa, M.; La sociedad excluyente. Caps. 1,
2y3
09/10 al 13/10 SEGUNDO PARCIAL ESCRITO

16/10 al 20/10 MESA DE FINALES

23/10 al 27/10 RECUPERATORIO 2do Bastida, B. "Crisis, un final por escribir?

PARCIAL Causas, consecuencias y salida a una crisis de
sistema". Revista Cristianisme y justicia n173
30/10 al 03/11 Entrega de consignas TP
compensatorio
06/11 al 10/11

13/11 al 17/11 CIERRE DE CURSADA Entrega Compensatorio

MESA FINALES
NOVIEMBRE

MESA FINALES
DICIEMBRE