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Al iniciarse el ao escolar, en la I.E. Luis Valle Goicochea Guadalupito, los alumnos de Nos reencontramos para
primer grado dan inicio a su etapa escolar llegando a las aulas con muchas expectativas organizar nuestra aula
acadmicas, sociales, recreativas, etc. Sin embargo muestran ciertas dificultades para integrarse
respetando normas de convivencia, generando situaciones negativas para realizar trabajos en
equipo, producindose casos de agresin que deterioran la autoestima y las relaciones
interpersonales de los estudiantes, siendo estas razones para generar un clima emocional
desfavorable para su aprendizaje; as mismo no son conscientes de los daos que pueda producir
la radiacin solar , poniendo en riesgo su salud por lo manifestado, para orientar su aprendizaje
de manera integral es necesario una buena organizacin, para que los nios y nias
interacten en un ambiente saludable y funcional, para trabajar en democracia desarrollando
y consolidando sus potenciales cognitivas, afectivas y socializadoras en un clima de amistad,
respeto y comprensin y as lograr los aprendizajes previstos en produccin de textos,
resolucin de conflictos interpersonales, publicando carteles, el marco de la prctica de
valores como responsabilidad, amor y respeto; respondiendo a las interrogantes como:
Cmo podemos organizar nuestra aula? Qu normas son importantes en esta etapa
escolar? Cmo podemos hacer para abordar los conflictos entre nosotros? Cmo
comunicamos nuestras expectativas?, demostrando responsabilidad, autonoma y eficacia
Convivimos en armona
demostrando cambio de actitud
Protejamos la integridad
Conocedores del incremento de casos de agresin, en nuestro pas, regin y comunidad fsica y psicolgica de
donde se pone en peligro la integridad fsica y psicolgica de los nios y nias tanto en el nuestros nios y nias
realizando campaas de
ambiente externo como en el seno familiar. A s mismo al observar la inoperancia de difusin
las instituciones que protegen la integridad de nuestros nios, nias y madres
adolescentes; el descuido en la realizacin de sus actividades de aprendizaje en el
hogar; del mismo modo el descuido y control del horario de salida de sus hogares; se ha
visto conveniente desarrollar con nuestros estudiantes, actividades como campaas de
difusin, produccin de texto, resolucin de problemas, para que conozcan los
derechos y deberes que tienen como nios y nias; as frente a situaciones de agresin,
hagan respetar sus derechos, asumiendo sus deberes con una actitud crtica y
respetando la autoridad de sus padres conociendo los deberes y derechos que tienen los
mismos. A travs de las siguientes interrogantes: Qu es un derecho y un deber?
Cules son los derechos de los nios y nias? Qu tenemos que hacer para que otros
conozcan nuestros derechos? Qu otros aspectos debemos aprender para cuidar
nuestro cuerpo? Qu implica tener derecho a un ambiente sano?
Nos identificamos con
Al observar en nuestro accionar cotidiano, en convivencia con los pobladores de nuestra cultura celebrando
Guadalupito y los estudiantes de la Institucin Educativa , desinters por conocer y la fiesta de la peruanidad