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curiosa e imaginativa, feliz, generosa, honrada, abierta al cambio. Responsable, sincera, justa,
dems actividades planificadas desde el comienzo. Resolvi problemas que le permitieron explorar
ideas, utilizar diversos tipos de razonamiento y estrategias en las situaciones presentadas. Se adapto
con facilidad al grupo. Expreso sus ideas y escucho con inters y respeto a los dems, mantuvo
Institucin. LITERAL B
Es una nia emocionalmente segura, con motivacin interna, creativa, espontnea, libre, sensible,
curiosa e imaginativa, feliz, generosa, honrada, abierta al cambio. Dirigi sus trabajos escolares de
aplicando y procesando informacin de manera clara, coherente, reflexiva y crtica sobre aspectos de
Es un joven reflexivo, responsable, feliz, honesto, sincero, solidario, buen compaero. Participa de
manera dirigida. Muestra un estado de nimo variable. Su inters depende del esfuerzo que le exige
actividades encomendadas. Es poco crtico, analtico, reflexivo y creativo. Aplica de manera dirigida y
muy sencilla trminos y elementos vinculados al lenguaje oral, escrito y matemtico al expresarse en
diversos contextos. De manera sencilla utiliza las operaciones de adicin, sustraccin, multiplicacin
identidad. LITERAL C
Es un nio que mantiene buenas relaciones con sus compaeros, posee una escritura
bastante legible, diferencia el papel del hablante y el oyente, identifica palabras, sigue
sustraccin), forma series numricas de forma progresiva y regresiva. Siente satisfaccin por
Participa en las actividades culturales, aunque con poco inters, disfruta de las actividades al aire