Rjeavanje jednadbi

1
Nakon prole prezentacije kroz koju smo se upoznali s jednostavnim
algebarskim izrazima, u ovoj prezentaciji kreemo na jednabe.

Moete uoiti da se redoslijed gradiva u ovim prezentacijama razlikuje od

redoslijeda u veini udbenika.
Naime, u udbenicima se kree od jednadbi tipa a + x = b (npr. 5+x=2 ),
najvjerojatnije zbog toga to je zbrajanje osnovna raunska operacija.

Meutim, ovdje kreemo od jednadbi oblika a x = b (npr. 5x=2 ).

Razlog je taj to se gotovo sve jednadbe (openito) svode upravo na takve
jednadbe, pa u tom smislu moemo rei da su jednadbe a x = b osnovne.
Ako njih ne znamo rijeiti, neemo moi rijeiti niti veliku veinu ostalih
tipova jednadbi. Dakle, prvo emo nauiti rjeavati upravo njih, a onda
kreemo na ostale tipove jednadbi koji e se svoditi na ovaj.

Iako mnogi postupci na prvi pogled izgledaju lagano, ne shvaajte ih olako

jer nakon prvih jednostavnijih primjera uvijek dolaze sloeniji!
A ako bilo koji tip jednadbi ne svladate kako treba, imat ete potekoa
sa jednadbama koje slijede.
 Nekoliko uputa o kretanju kroz prezentaciju:

Kroz prezentaciju prolazimo jednostavnim klikanjem miem, pritiskanjem

strelica na tipkovnici ili pritiskanjem razmaknice.

Ako se elimo vratiti nekoliko koraka/efekata unazad (da bismo ponovo

prouili neto), trebamo koristiti strelicu prema gore ( ) ili prema
lijevo ( ) na tipkovnici. (Probajte odmah!).

Ako elite brzo proi kroz vei dio prezentacije (do odreenog mjesta),
dobar nain je da stisnete razmaknicu na tipkovnici i drite je...
Ako time odete predaleko, vratite se koristei strelice prema gore ( )
ili prema lijevo ( ) na tipkovnici. (Probajte odmah!).

Za izlazak iz prezentacije u bilo kojem trenutku, stisnite tipku Esc na

tipkovnici.
Ako se za vrijeme izvoenja prezentacije elite vratiti na poetak
prezentacije, stisnite tipku Home na tipkovnici.

Nadam se da vam nee biti problem snai se.

Sretno!
Pa krenimooooooooooo.................
Openito o jednadbama
to su jednadbe?

Odgovor pronaimo promatrajui primjere jednadbi:

3x = 27
5-y = 12
6a-4 = -a+23
2-6(-3k+2) = 5-k
0.7 = 2x-5.3
...

Moe li uoiti to je svim ovim primjerima zajedniko?

Svaka jednadba: - ima slovo (nepoznanicu)

- ima znak jednakosti =
- i lijevo i desno od znaka jednakosti ima izraz,
algebarski ili brojevni .
to su jednadbe?

Odgovor pronaimo promatrajui primjere jednadbi:

3x = 27
5-y = 12
6a-4 = -a+23
2-6(-3k+2) = 5-k
0.7 = 2x-5.3
...

Jesu li ovo jednadbe:

a) 5 + 2 = 7 Ne, jer nema slova (nepoznanice). Ovo je jednakost!

b) 8a + 3 - 7a = Ne, jer nedostaje izraz desno od znaka = .

c) x - 2x = -9x - 8 Da.

d) 45 : 9 Ne jer nema znaka jednakosti, izraza desno od znaka

jednakosti, a niti nepoznanice.
e) x + y = 6 - 8x Da, ali ova jednadba ima dvije nepoznanice.
Takve emo jednadbe razmatrati u sedmom razredu!
to su jednadbe?

Odgovor pronaimo promatrajui primjere jednadbi:

3x = 27
5-y = 12
6a-4 = -a+23
2-6(-3k+2) = 5-k
0.7 = 2x-5.3

Lijevu
Nauimostranu jednadbe
osnovne Desnu
pojmove vezane uz stranu jednadbe
jednadbe...
ini sve to se nalazi ini sve to se nalazi
lijevo od znaka jednako =. desno od znaka jednako =.

to u sljedeim jednadbama ini lijevu, a to desnu stranu:

a) 5x = 7x - 4 - 2(-3+x) Zapamti!
lijeva strana desna strana Lijeva i desna strana razdvojene su
znakom jednakosti =
b) 4 + x - 3x - 8 = 12 i ne moraju biti jednako duge!
lijeva strana desna strana
to su jednadbe?

Odgovor pronaimo promatrajui primjere jednadbi:

3x = 27
5-y = 12
6a-4 = -a+23
2-6(-3k+2) = 5-k
0.7 = 2x-5.3

Rijeiti jednadbu znai pronai broj kojeg moemo staviti (uvrstiti) u

jednadbu umjesto nepoznanice, pa da time lijeva strana zaista postane
jednaka desnoj.

Kako se broj uvrtava umjesto nepoznanice i kako rjeavamo jednadbe,

nauit emo kroz sljedee primjere.

Krenimo na rjeavanje jednadbi!

Kreemo od najjednostavnijih primjera, od jednadbi oblika ax=b,
npr. 3x=27 , 5x=40 , 10x=3 , -7x=28 , -4x=-30 ...
Rjeavanje jednadbi
oblika ax = b
 Primjer 1.:
4 x = 20 Prije nego
Rijeiti jednadbu
to razmislimo
znai pronai
koji bi broj ovdje
kojeg bio
moemo
uvrstiti ("staviti")
rjeenje, razjasnimou jednadbu
koja se raunska
umjestooperacija
nepoznanice
x = 5 Time je ova jednadba rijeena!
x, pa da nakon toga
podrazumijeva izmeu
lijeva
4 i strana
x! dobivene jednakosti
zaista bude jednaka desnoj.
Koju raunsku
operaciju ovdje
podrazumijevamo?

Mnoenje! Kad god izmeu broja i slova nema simbola

nijedne raunske operacije,
4x = 20
uvijek se podrazumijeva mnoenje.
Dakle, pitamo se:
5 = 20
4__
Koji broj moemo upisati na praznu crtu?
Naravno, broj 5! (jer je 4 5 = 20)
Stoga je broj 5 rjeenje nae jednadbe!
To kratko zapisujemo ovako...
Primjer 1.:
4 x = 20
x = 5

Primjer 2.:
7 x = 56
x = 8
Pitamo se:
7__
8 = 56
Koji broj moemo upisati na praznu crtu?
Kratko piemo...
Primjer 1.:
4 x = 20
x = 5

Primjer 2.:
Ove su jednadbe bile jednostavne - rjeenja
7 x = 56 smo lako nali napamet!

x = 8 Krenimo sad na sloenije...

Primjer 3.:
9 x = 63 Moe li odmah rei rjeenje?
x = 7
Primjer 4.:
8 x = 7

Pitamo se:
Da bismo rijeili jednadbu, moramo nai koliki je x !
8__ = 7
Dakle, cilj nam je na lijevoj strani jednadbe dobiti sami x (bez onog
Koji broj
broja 8) .moemo upisati na praznu crtu?
Naravno,
to moramoovdje ne moemo
napraviti sa 8xnapamet lako
da bismo nai xrjeenje
dobili ? jer to rjeenje
oito nije podijeliti
Trebamo prirodan broj
sa 8 (bit
! e razlomak).
Stoga nauimo postupak koji e nam pomoi u ovakvim sluajevima...
A ako lijevu stranu jednadbe dijelimo sa 8, onda i desnu stranu moramo
podijeliti sa 8 (ako elimo da i dalje vrijedi jednakost)!
Dakle, obje strane jednadbe podijelimo sa 8!
To zapisujemo pomou kose crte, ovako...
Primjer 4.:
8 x = 7 / :8
x =
Kad lijevu stranu jednadbe podijelimo sa 8, raunamo 8x:8 , a to je ___
x .
Kosa crta oznaava da ono to pie iza nje
treba napraviti s obje strane jednadbe!!!
Dakle, obje strane jednadbe ovdje trebamo
podijeliti sa 8.
Primjer 4.:
8 x = 7 / :8
x = __
7
Jedino
Time jejo
ovatrebamo
jednadba
uoiti
rijeena!
da se dobiveno rjeenje
8
__
7
dalje ne moe srediti, tj. ne moe se niti
Sad desnu stranu jednadbe podijelimo sa 8. Raunamo 7:8 , a to je __ .
8 7
skratiti niti pretvoriti u mjeoviti broj. 8
Provjerimo je li razlomak __
7
zaista rjeenje!
(A ako
8 bi se to moglo, onda bismo jo i to trebali
napraviti.)
Uvrstimo ga u lijevu stranu jednadbe umjesto x :

1
8 __
7
= __
7
= 7
8 1 1

Dobili smo broj sa desne strane jednadbe!

Dakle, nae rjeenje zadovoljava zadanu jednadbu!
Primjer 4.:
8 x = 7 / :8
x = __
7
8

Primjer 5.:
5 x = 17 / :5 Ovdje se opet trebamo rijeiti broja koji je uz x
(na lijevoj strani jednadbe)!
x = U ovom primjeru to je broj 5 , pa obje strane
jednadbe dijelimo sa 5.
Kad lijevu stranu jednadbe podijelimo sa 5, raunamo 5x:5 , a to je ___
x .
Dakle,
uvijek dijelimo s onim brojem koji je uz x !
Primjer 4.:
8 x = 7 / :8
x = __
7
8

Primjer 5.:
5 x = 17 / :5
x = __
17
5

Sad desnu stranu jednadbe podijelimo sa 5. Raunamo 17:5 , a to je __

17
.
5
Primjer 4.:
8 x = 7 / :8
x = __
7
8

Primjer 5.:
5 x = 17 / :5
x = __
17
Ovdje se rjeenje moe i srediti!
5 Uoava li to moemo uiniti s njim?
x = Moemo ga pretvoriti u mjeoviti broj!
(jer je brojnik vei od nazivnika)
Primjer 4.:
8 x = 7 / :8
x = __
7
8

Primjer 5.:
5 x = 17 / :5
x = __
17
Raunamo 17:5 ...
5
Sad raunamo ostatak kod dijeljenja 17:5 .
x = 3 __
2
Nazivnik
Time 5 prepiemo...
je ova jednadba rijeena!
5 Tj. raunamo:
35 = 15 ,
od 15 do 17 je...
Primjer 6.:
35 x = 14 / :35 Obje strane dijelimo sa brojem koji je uz x !
2
x = __
14
toMoemo
dobijemo
li kad
dobiveno
lijevurjeenje
desnu stranu
stranu podijelimo
podijelimo
srediti? sa
sa 35
35 ??
35
5
Moemo ga skratiti!
x = __
2
5 Sa kojim
Moemo brojem? rjeenje jo srediti?
li novodobiveno
Sa 7 !
Ne moemo!
__
2 i brojnik i nazivnik podijelimo sa 7,
Dakle,
Dakle, je rjeenje jednadbe.
te zapiemo
5 rezultate koje tako dobijemo...
Primjer 6.:
35 x = 14 / :35
2
x = __
14
35
5

x = __
2
5

Primjer 7.:
8 x = 38 / :8 Obje strane dijelimo sa brojem koji je uz x !
x = __
38
to dobijemo
Moemo li dobiveno
kad lijevu
desnu
rjeenje
stranu
stranu
srediti?
podijelimo
podijelimo sa
sa 88 ??
8
3 Moemo ga i skratiti i pretvoriti u mjeoviti broj!
x = 4 __
6
Sad jo skratimo __ ...
6
8 4 Svejedno je to emo8od toga prvo napraviti.
Krenimo sa pretvaranjem u mjeoviti broj...
x = 4 __
3
4
Primjer 8.:
9 x = 54 / :9 Obje strane dijelimo sa brojem koji je uz x !

x = 6 to dobijemo
Time je ova jednadba
kad desnu
lijevurijeena!
stranu
stranu podijelimo
podijelimo sa
sa 99 ??

Ovu smo jednadbu mogli rijeiti i napamet,

pitajui se:
6 = 54
9__
Koji broj moemo upisati na praznu crtu?

Oba postupka vode do istog rjeenja!

U vezi rjeavanja ovog tipa jednadbi Rjeenja:
preostali su nam jo neki detalji za razjasniti,
no prije toga provjerimo jesi li sve dosad dobro razumio.
Dakle, sad uzmi papir, prepii na njega sljedee zadatke a) x = 5
i samostalno ih rijei!
__
2
b) x =
Tek nakon toga kreni dalje sa prezentacijom. 3
U njoj e ti se prvo prikazati rjeenja tih zadataka
6 __
3
(da si moe prekontrolirati jesi li dobro rijeio), c) x = 8
a nakon toga kreemo na razjanjavanje jo nekih detalja...
10 __
1
d) x = 2
1.) Rijei sljedee jednadbe:
a) 9 x = 45 e) x = 8
b) 27 x = 18 __7
c) 8 x = 51 f) x = 8
d) 4 x = 42 __
1
8
e) 6 x = 48 2
g) x =
f) 56 x = 49 __
1
g) 6 x = 51 3
h) x =
h) 3x=1
Sad emo rijeiti jo nekoliko primjera u kojima se pojavljuju
i negativni brojevi.

Postupak rjeavanja je potpuno isti kao i dosad,

samo treba paziti i na predznake!

(esta je greka da se na njih zaboravi...)

 Primjer 9.:
-8 x = 40 / :(-8) Obje strane dijelimo sa brojem koji je uz x !

x =
Kad lijevu stranu jednadbe podijelimo sa -8, raunamo -8x:(-8) , a to je ___
x .
 Primjer 9.:
-8 x = 40 / :(-8)
x = -5 Time je ova jednadba rijeena!

Sad desnu stranu jednadbe podijelimo sa -8. Raunamo 40:(-8) , a to je ___

-5 .
Primjer 9.:
-8 x = 40 / :(-8)
x = -5

Primjer 10.:
-7 x = -28 / :(-7) Obje strane dijelimo sa brojem koji je uz x !

x = 4 Timedobijemo
to je ova jednadba
kad lijevu
desnurijeena!
stranu
stranu podijelimo
podijelimo sa
sa -7
-7 ??

Primjer 11.:
-4 x = 27 / :(-4) Obje strane dijelimo sa brojem koji je uz x !

x = ___
-27
(Minus
tosedobijemo
Moemo li nikada nekad
dobiveno pie u nazivniku,
rjeenje
lijevu
desnu srediti?
stranu
stranu ve uvijek usa
podijelimo
podijelimo sa -4
-4 ??
4 brojniku!)
Moemo ga pretvoriti u mjeoviti broj!
x = -6 __
3
4
 Primjer 12.:
-x = 3 Obje strane dijelimo sa brojem koji je uz x !
No, ovdje je ispred x samo minus!
to to znai?
Kad god ispred x ne pie Koji broj moemo zamisliti da pie ispred x ?
nijedan broj,
uvijek zamiljamo broj 1 ,
odnosno u ovom sluaju -1
(jer je ispred x minus)!
minus

Zapamtimo:

x = 1 x
-x = -1 x
 Primjer 12.:
-x = 3 / :(-1)
x =
Kad lijevu stranu jednadbe podijelimo sa -1, raunamo -x:(-1) , a to je ___
x .

Ovdje zapravo raunamo:

- x : (-1) =
= -1 x : (-1) =
= x
 Primjer 12.:
-x = 3 / :(-1)
x = -3

Sad desnu stranu jednadbe podijelimo sa -1. Raunamo 3:(-1) , a to je ___

-3 .
Primjer 13.:
-x = -8 / :(-1) Obje strane dijelimo sa brojem koji je uz x !

x = 8 Timedobijemo
to je ova jednadba
kad lijevu
desnurijeena!
stranu
stranu podijelimo
podijelimo sa
sa -1
-1 ??
Uoimo razliku u rjeavanju sljedei jednadbi:

7 x = 21 / :7 21 x = 7 / :21
1
x = 3 x = __
7
21 3
U oba sluaja dijelimo sa brojem koji je uz x !
x
Uoi o kojem se broju radi u kojem sluaju!= __
Paljivo razmisli to nam nakon tog dijeljenja u prvom
1 sluaju
ostaje na lijevoj aAto na desnoj
u drugom strani!
zadatku? 3

Uoi koja je razlika u rjeenjima !!!

Takoer pazi da prilikom dijeljenja ne zamijeni koji se broj
sa kojim dijeli (u tome se esto grijei)!
Time smo razjasnili sve detalje u vezi rjeavanja jednadbi oblika
a x = b
(pri emu su a i b cijeli brojevi).

Sad ponovo uzmi papir i rijei sljedee zadatke.

Ako ti neto ne bude jasno ili ako e imati puno greaka,
vrati se ponovo na pregled prezentacije da razjasni nejasnoe!
Na kraju prezentacije nai e i rjeenja (da moe provjeriti
svoja rjeenja).
Sretno!
2.) Rijei sljedee jednadbe:
a) -8 x = 72 g) -4 x = -36 m) -6 n = 66
b) -2 x = -3 h) -15 x = 8 n) -63 d = 56
c) 8 x = -2 i) 18 b = -2 o) 10 r = -85
d) -60 a = 8 j) - y = - 32 p) - m = 14
e) 9 b = 33 k) -k=7 q) -11 k = -78
f) - x = -13 l) 4 x = -37 r) -8 x = 48
2.) Rijei sljedee jednadbe:
Rjeenja:
a) -8 x = 72
a) x = -9 j) y = 32
b) -2 x = -3
c) 8 x = -2 b) x = 1
__
1 k) k = -7
d) -60 a = 8 2
__
1
e) 9 b = 33 __
-1 l) x = -9
4
c) x =
f) - x = -13 4
m) n = -11
g) -4 x = -36 __
-2
h) -15 x = 8
d) a = 15 __
-8
__
2 n) d = 9
i) 18 b = -2
j) - y = - 32 e) b = 3 3 __
1
o) r = -8 2
k) -k=7 f) x = 13
l) 4 x = -37 p) m = -14
m) -6 n = 66 g) x = 9
__
1
n) -63 d = 56 __
-8
q) k = 7 11
o) 10 r = -85 h) x = 15
p) - m = 14 __
-1
q) -11 k = -78 9 r) x = -6
i) b =
r) -8 x = 48
Autorica prezentacije:

Antonija
Horvatek
prosinac 2007.
Ovaj materijal moete koristiti u nastavi, tj. u radu s uenicima.
U istu svrhu dozvoljeno je mijenjati ga i prilagoditi svojim potrebama.

Za svako koritenje materijala koje nije rad s uenicima, npr. za

objavljivanje materijala ili dijelova materijala u asopisima,
udbenicima, na CD-ima..., za koritenje na predavanjima,
radionicama..., potrebno je traiti i dobiti dozvolu autorice, te vezano
uz objavu materijala navesti ime autorice (ako dozvolu dobijete).

Ukoliko na bilo koji nain koristite moje materijale, bit e mi drago

ako dobijem povratnu informaciju, Vae primjedbe, komentare...

Antonija Horvatek
Matematika na dlanu
http://www.antonija-horvatek.from.hr/