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Distrito Escolar SAN JUAN II Municipio Escolar SAN JUAN IV PERFIL ESCOLAR
AO ACADMICO: 2016-2017
Estatus ABIERTA Grados 9 - 12, EES Nivel SECUNDARIO
Zona URBANA
AVE BARBOSA ESQ VERGEL 374 SAN JUAN PR
Direccin
00930
Clasificacin de Escuelas
Clasificacin Justificacin
Matrcula
Se considera la matrcula oficial (M1) de la escuela, que incluye a todo estudiante que estuvo matriculado al ltimo da del mes escolar de agosto. La
asistencia se define como % presente (total das asistidos por estudiantado/total das de clases x total matrcula). En las siguientes tablas se presenta
informacin relacionada con la matrcula oficial y la asistencia, primero por grado y, luego, por subgrupo. Se omite la cifra cuando un subgrupo no se alcanza
la cantidad mnima de 20 estudiantes para publicar la informacin.
Matrcula Asistencia
*Sin grado: Son los estudiantes de Educacin Especial ubicados en saln a tiempo completo de educacin especial.
Matrcula y Asistencia por Subgrupo, Aos Escolares 2013- 2014 al 2015- 2016
Matrcula Asistencia
Subgrupo
2013-2014 2014-2015 2015-2016 2013-2014 2014-2015 2015-2016
* No se incluyen los estudiantes con limitaciones lingsticas que ya no participan del programa.
** El DEPR no tiene el Programa.
Basados en los resultados de las pruebas estandarizadas, los objetivos anuales medibles (AMO's, por sus siglas en ingls) son objetivos
establecidos para las materias de Espaol y Matemticas por subgrupo para los grados del nivel primario (K-8) y superior. Al establecerlos,
se consideraron todos los grados en los que se administran las pruebas en el nivel primario (3-8) y superior (11). Se utilizan para comparar
el desempeo acadmico de los estudiantes en las pruebas estandarizadas (PPAA/PPEA) y determinar si se alcanzan los objetivos de
proficiencia. Los AMO's para Ingls son objetivos fijos (34%). En Ciencia no hay AMO's establecidos y solo se determina el progreso. El
progreso en todas las materias se determina considerando el cambio en el desempeo entre los ltimos dos aos. El DEPR no cuenta con
un Programa de Migrantes. Se presentan los resultados por sexo, aunque no es un requisito federal y no se calculan los AMOs.
ESPAOL ( 11 )
Subgrupo Lnea base
2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018
2011-2012
Todos Los Estudiantes 40.5% 45.5% 50.4% 55.4% 60.3% 65.3% 70.3%
Con Desventaja Econmica 36.6% 41.9% 47.2% 52.5% 57.7% 63.0% 68.3%
MATEMTICAS ( 11 )
Subgrupo Lnea base
2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018
2011-2012
Todos Los Estudiantes 8.9% 16.5% 24.1% 31.7% 39.3% 46.9% 54.5%
Con Desventaja Econmica 7.8% 15.5% 23.2% 30.9% 38.5% 46.2% 53.9%
El ndice del desempeo acadmico se basa en la ejecucin obtenida por los estudiantes en las pruebas estandarizadas. Las categoras
prebsico y bsico representan niveles de desempeo mnimo o limitado mientras que proficiente y avanzado son los niveles de
desempeo adecuado o superior en la materia examinada. Al calcular la proficiencia de la escuela, se suman los niveles proficientes y
avanzados y se divide entre el total de los estudiantes matriculados. Observe que, para cada subgrupo, se presentan dos tablas. La
primera resume la proficiencia por niveles y la segunda presenta informacin relacionada con el alcance de los AMOs. Para el DEPR, se
considera la proficiencia en Ingls como el indicador adicional para el nivel primario (K-8). Se presentan los resultados en el nivel superior,
aunque no se utilizan como indicador en la rendicin de cuentas. En este nivel, el indicador se sustituye por la tasa de graduacin. Los
resultados presentan la proficiencia y participacin en ambas pruebas estandarizadas (PPAA y PPEA). Como resultado del redondeo,
puede haber porcentajes que no necesariamente suman 100%. Se omite la cifra cuando un subgrupo no se alcanza la cantidad mnima de
20 estudiantes para publicar la informacin. Se omiten las tablas de los subgrupos que no cuentan con estudiantes.
Todos Los
Total Progreso AMO Cumpli Progreso AMO Cumpli
Estudiantes 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Meta
11mo Meta
(AMO's) [3-8] [3-8] [3-8] [11] [11]
Pre % de No % de No Total de
Femenino (PPAA) Bsico Proficiente Avanzado Participantes Participantes
Bsico Participantes Participantes Matrcula
2013-2014 36.84% 63.16% 0.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *
2014-2015 10.81% 89.19% 0.00% 0.00% 37 97.37% * 2.63% 38
2015-2016 27.03% 70.27% 2.70% 0.00% 37 94.87% * 5.13% 39
Pre % de No % de No Total de
Masculino (PPAA) Bsico Proficiente Avanzado Participantes Participantes
Bsico Participantes Participantes Matrcula
2013-2014 57.69% 42.31% 0.00% 0.00% 26 100.00% 0 0.00% 26
2014-2015 14.81% 85.19% 0.00% 0.00% 27 93.10% * 6.90% 29
2015-2016 34.09% 63.64% 2.27% 0.00% 44 100.00% 0 0.00% 44
Hispano No No
Pre % de % de No Total de
Puertorriqueo Bsico Proficiente Avanzado Participantes Participantes
(PPAA) Bsico Participantes Participantes Matrcula
Hispano No
Total Progreso AMO Cumpli Progreso AMO Cumpli
Puertorriqueo 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Meta
11mo Meta
(AMO's) [3-8] [3-8] [3-8] [11] [11]
Con Desventaja
Total Progreso AMO Cumpli Progreso AMO Cumpli
Econmica 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Meta
11mo Meta
(AMO's) [3-8] [3-8] [3-8] [11] [11]
Todos Los
Total Progreso AMO Cumpli Progreso AMO Cumpli
Estudiantes 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Meta
11mo Meta
(AMO's) [3-8] [3-8] [3-8] [11] [11]
Pre % de No % de No Total de
Femenino (PPAA) Bsico Proficiente Avanzado Participantes Participantes
Bsico Participantes Participantes Matrcula
2013-2014 15.79% 31.58% 42.11% 10.53% * 100.00% 0 0.00% *
2014-2015 43.24% 27.03% 13.51% 16.22% 37 97.37% * 2.63% 38
2015-2016 56.76% 24.32% 13.51% 5.41% 37 94.87% * 5.13% 39
Pre % de No % de No Total de
Masculino (PPAA) Bsico Proficiente Avanzado Participantes Participantes
Bsico Participantes Participantes Matrcula
2013-2014 57.69% 34.62% 0.00% 7.69% 26 100.00% 0 0.00% 26
2014-2015 62.96% 18.52% 11.11% 7.41% 27 93.10% * 6.90% 29
2015-2016 56.82% 29.55% 9.09% 4.55% 44 100.00% 0 0.00% 44
Hispano No No
Pre % de % de No Total de
Puertorriqueo Bsico Proficiente Avanzado Participantes Participantes
(PPAA) Bsico Participantes Participantes Matrcula
Con Desventaja
Total Progreso AMO Cumpli Progreso AMO Cumpli
Econmica 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Meta
11mo Meta
(AMO's) [3-8] [3-8] [3-8] [11] [11]
Todos Los
Total Progreso AMO Cumpli Progreso AMO Cumpli
Estudiantes 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Meta
11mo Meta
(AMO's) [3-8] [3-8] [3-8] [11] [11]
Pre % de No % de No Total de
Femenino (PPAA) Bsico Proficiente Avanzado Participantes Participantes
Bsico Participantes Participantes Matrcula
2013-2014 15.79% 68.42% 15.79% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *
2014-2015 24.32% 54.05% 16.22% 5.41% 37 97.37% * 2.63% 38
2015-2016 32.43% 59.46% 5.41% 2.70% 37 94.87% * 5.13% 39
Pre % de No % de No Total de
Masculino (PPAA) Bsico Proficiente Avanzado Participantes Participantes
Bsico Participantes Participantes Matrcula
2013-2014 11.54% 84.62% 0.00% 3.85% 26 100.00% 0 0.00% 26
2014-2015 62.96% 37.04% 0.00% 0.00% 27 93.10% * 6.90% 29
2015-2016 50.00% 45.45% 4.55% 0.00% 44 100.00% 0 0.00% 44
Hispano No No
Pre % de % de No Total de
Puertorriqueo Bsico Proficiente Avanzado Participantes Participantes
(PPAA) Bsico Participantes Participantes Matrcula
Hispano No
Total Progreso AMO Cumpli Progreso AMO Cumpli
Puertorriqueo 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Meta
11mo Meta
(AMO's) [3-8] [3-8] [3-8] [11] [11]
Con Desventaja
Total Progreso AMO Cumpli Progreso AMO Cumpli
Econmica 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Meta
11mo Meta
(AMO's) [3-8] [3-8] [3-8] [11] [11]
Todos Los
Total Progreso AMO Cumpli Progreso AMO Cumpli
Estudiantes 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Meta
11mo Meta
(AMO's) [3-8] [3-8] [3-8] [11] [11]
2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% No 17.8% S
Pre % de No % de No Total de
Femenino (PPAA) Bsico Proficiente Avanzado Participantes Participantes
Bsico Participantes Participantes Matrcula
2013-2014 10.53% 63.16% 26.32% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *
2014-2015 40.54% 45.95% 10.81% 2.70% 37 97.37% * 2.63% 38
2015-2016 55.56% 30.56% 11.11% 2.78% 36 92.31% * 7.69% 39
Pre % de No % de No Total de
Masculino (PPAA) Bsico Proficiente Avanzado Participantes Participantes
Bsico Participantes Participantes Matrcula
2013-2014 42.31% 46.15% 11.54% 0.00% 26 100.00% 0 0.00% 26
2014-2015 40.74% 48.15% 7.41% 3.70% 27 93.10% * 6.90% 29
2015-2016 52.27% 34.09% 11.36% 2.27% 44 100.00% 0 0.00% 44
Hispano No No
Pre % de % de No Total de
Puertorriqueo Bsico Proficiente Avanzado Participantes Participantes
(PPAA) Bsico Participantes Participantes Matrcula
Hispano No
Total Progreso AMO Cumpli Progreso AMO Cumpli
Puertorriqueo 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Meta
11mo Meta
(AMO's) [3-8] [3-8] [3-8] [11] [11]
2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% No 33.3% S
Con Desventaja
Total Progreso AMO Cumpli Progreso AMO Cumpli
Econmica 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Meta
11mo Meta
(AMO's) [3-8] [3-8] [3-8] [11] [11]
2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% No 8.3% S
Crecimiento Acadmico
El crecimiento acadmico se demuestra utilizando el ndice de progreso de la proficiencia. El ndice de progreso se determina mediante la diferencia entre
aprovechamiento acadmico entre el ao ms reciente y el anterior. En el resumen grfico se presenta el total combinado de los ltimos aos comparables.
A continuacin se presenta un resumen de la cantidad de maestros activos por categora del puesto. Este dato se obtiene de la cantidad de
maestros con programa de clases en el Sistema de Informacin Estudiantil (SIE).
Total de Maestros 9
Los maestros altamente cualificados o HQT son los maestros de materias medulares que cumplen con el mnimo de los requisitos
establecidos por la ley federal relacionados con la materia o nivel que ensean. En la ley ESEA, segn enmendada, se indica que todos los
estudiantes, incluso aquellos en desventaja econmica, deben ser enseados por maestros HQT. La tabla representa la cantidad de
grupos o clases de estudiantes atendidas por maestros que no cumplen con el requisito de la ley. Las Q representan las 4 partes iguales
en la que se dividen las escuelas de acuerdo a su nivel de pobreza, de mayor a menor escala. El Q4 incluye las escuelas con alto nivel de
pobreza y el Q1 las de bajo nivel de pobreza.
Matemticas 15 15 100.00%
Ciencias 10 10 100.00%
Espaol 0 6 0.00%
Total: 40 82 48.78%
Q1 20.69%
Q2 - Q3 20.53%
Q4 23.98%