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17 AOS DE SERIEDAD EDUCATIVA NOS RESPALDA
ATAHUALPA 521 - TRUJILLO
TELEF. (044) 252263
APRENDAMOS O c u la r
SOBRE LA CLULA
O b je t iv o
N o t a c i e n t fi c a :
E l c ie n t fi c o R o b e r t B r a w n f u e q u ie n
d e s c u b r i e l n c le o d e la c lu la e n e l a o 1 6 6 5 .
APLICO LO APRENDIDO
2. Completa:
a. La clula fue descubierta en ________________
b. El ncleo fue descubierto en ________________
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TAREA DOMICILIARIA
1. A qu se denomina celdillas?
2. A qu llamamos Teora Celular?
3. Crees que fue importante el descubrimiento de la
clula? Por qu?
4. Compara la clula con un huevo y reconoce sus partes.
Lectura N 1
LAS CLULAS
A pesar de que las clulas se consideran como la unidad ms
pequea de los organismos vivos, estn constituidas por elementos
aun menores, cada uno de ellos dotado de una funcin propia. El
tamao de las clulas humanas es variable aunque es siempre
microscpico; un vulo fecundado es la clula ms grande, y sin
embargo resulta tan pequea que no es perceptible por el ojo
humano. Las clulas humanas estn envueltas por una membrana
que las mantiene unidas; no se trata de una simple envoltura ya que
esta membrana tiene unos receptores que permiten a las diversas
clulas identificarse entre s. Adems, estos receptores son capaces
de reaccionar ante sustancias producidas por el organismo as como
ante los frmacos introducidos en l y debido a esta caracterstica
pueden seleccionar las sustancias o los medicamentos que entran en
la clula o salen de ella. Las reacciones que tienen lugar en los
receptores a menudo alteran y controlan las funciones celulares.
Dentro de la membrana celular existen dos componentes principales:
el citoplasma y el ncleo. El primero contiene estructuras que
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LA CLULA
QU ES LA CLULA?
Gracias a los avances tecnolgicos posteriores a la invencin del
microscopio, los cientficos pudieron comprobar que todos los
seres vivos estn formados por pequeas celdas unidas unas a
otras. Estas celdas, llamadas clulas, son la mnima unidad del
ser vivo.
PARTES DE UNA CLULA
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b. Citoplasma
c. Ncleo
M e m b ra n a
c e l u la r
N c le o
C it o p la s m a
APLICO LO APRENDIDO
1. Completa el esquema:
L o s s e r e s v iv o s
e s t n fo rm a d o s p o r:
c u y a s p a rte s so n :
2. Responde:
Por qu podemos comparar una clula con el ladrillo de una
casa?
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M e m b r a n a c e lu la r C it o p la s m a N c le o
TAREA DOMICILIARIA
Investiga, qu es el ADN y qu funcin cumple en la clula?
ORGANELOS CELULARES
L o s o r g a n e l o s c e l u l a r e s s o n p e q u e a s p a r t e s d e la
c l u la q u e t i e n e n d i f e r e n t e s f o r m a s y f u n c io n e s .
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1. membrana plasmtica o celular 3
2. citoplasma 4
5. ncleo celular 7
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6. nucleolo
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7. ribosoma
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8. mitocondria 11
9. lisosoma 12
APLICO LO APRENDIDO
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TAREA DOMICILIARIA
Realiza en tu cuaderno el dibujo de un cloroplasto
CLASIFICACION DE LA CELULA
S e r n d e la m is m a f o r m a la s c lu la s d e
t u s m s c u lo s y la s d e t u c e r e b r o ?
P o r s u p u e s to q u e n o , a m b a s s o n m u y
d if e r e n t e s . C o n o z c m o s la s .
* Aplanadas
Ej.: la clula de la epidermis.
* Esfricas
Ej.: el vulo, glbulos rojos.
E S F R IC A
( g l b u lo s r o j o s )
* Polidricas
Ej.: clula vegetal (plantas)
C lu la v e g e t a l
* Estrelladas
Ej.: neuronas (cerebro)
N e u ro n a
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* Alargadas
Ej.: miocitos (clula muscular)
ALARGAD A
C lu la s m u s c u la r e s lis a s
APLICO LO APRENDIDO
Nombre de la clula:..........................................................................................
Forma de la clula:............................................................................................
Funcin:.............................................................................................................
...........................................................................................................................
Nombre de la clula:..........................................................................................
Forma de la clula:............................................................................................
Funcin:.............................................................................................................
...........................................................................................................................
Nombre de la clula:..........................................................................................
Forma de la clula:............................................................................................
Funcin:.............................................................................................................
...........................................................................................................................
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S e m e ja n z a s
D if e r e n c ia s
3. Completa el esquema:
L a s c lu la s
s e c la s if ic a n
S e g n s u fo rm a S e g n s u e stru ctu ra
v e g e ta l
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a. Reino Animalia
Clulas de una foca, cocodrilo, tiburn, canario, araa, hombre,
mosca, etc.
b. Reino Plantae
Clulas de una flor, rbol, raz, manzana, etc.
c. Reino Fungi
Clulas de un champignon, ascomiceto, ficomiceto, moho del pan,
etc.
d. Reino Protista
Clulas de la euglena, paramecium, ameba, giardia lamblia, etc.
N o t a c ie n t fic a :
L o s s e r e s q u e p e r t e n e c e n a l r e in o
m o n e r a , c o m o la s b a c t e r ia s , p o s e e n
c lu la s p r o c a r io t a s .
R ib o s o m a
N u c le o lo A p a ra to
d e G o lg i
C e n tro so m a
N c le o
V a c u o la s
V a c u o la M it o c o n d r ia s
N c le o
G r n u lo s d e A lm id n L is o s o m a s
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C lu la V e g e ta l C lu la A n im a l
1. P r e s e n t a u n a m e m b r a n a c e lu l s i c a 1. P re se n ta una m e m b ra n a c e lu la r
o p a r e d c e lu la r q u e e s r g id a y c o n - s im p le .
t i e n e c e l u lo s a .
2. P r e s e n t a n p l s t i d o s o p la s t o s , t a l e s 2. L a c l u l a a n i m a l n o l l e v a p l s t id o s .
c o m o e l c l o r o p l a s t o ( c l o r o fi l a )
e n c a r g a d o d e d a r e l c o lo r v e r d e a la s
p la n t a s .
3. P re se n ta n u n n u m e ro s o g ru p o d e 3. E l n m e r o d e v a c u o la s e s m u y
v a c u o la s . r e d u c id o .
4. N o t ie n e c e n t r o s o m a . 4. S tie n e c e n t r o s o m a .
5. R e a liz a la f u n c i n d e f o t o s n t e s is . 5. N o r e a liz a la f u n c i n d e f o t o s n t e s is .
2. Investiga:
a. La vacuola es:
b. El ADN es:
_____________________________________________________________________
c. El cloroplasto es:
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TAREA DOMICILIARIA
Investiga sobre el ADN, escribe su funcin y dibjalo.
ORGANIZACIN CELULAR
rgano
T e jid o e p t e lia l Te jid o m u s c u la r
+
E st m a go
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+ + + O tro s
rga n os =
E st m a go In t e s t in o I n t e s t in o
gru e so d e lg a d o
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__________________________________
___________________________________
APLICO LO APRENDIDO
________________________________________________________________
TAREA DOMICILIARIA
Investiga la funcin de los siguientes aparatos y sistemas:
a. Aparato urinario.
b. Aparato circulatorio.
c. Sistema seo.
d. Sistema nervioso.
TEJIDO BIOLGICO
Tejidos vegetales
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1. Tejido meristemtico.
2. Tejido fundamental. X il e m a
3. Tejido de sostn. F lo e m a
4. Tejido protector.
5. Tejido conductor.
APLICO LO APRENDIDO
1. Qu es un tejido?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
* t e j id o * e p it e lia l
* a n im a l * m u s c u la r
* v e g e ta l * n e r v io s o
* h is t o lo g a * m e r is t e m t ic o
h c m a t g i f l a r c g j k b c
p f r k j b q a t c b a e f z r q
o q r t e j i d o f t p r q t c f
t s o q v l w n p a g e a y p l g
f k l p e y c g i n b i l d e a r
a m c t n j z g c t z u z v t m
n d i b c d o w p z t w c w c e a
z p a r r l a m i n a o s x z g b
e n w z o d f c a n i u m a e h
o c i t a m e t s i r e m k j v g
y a s g m g d a v f g h r v u o b
i u s j h i n e r v i o s o k c
h j k y l m n z r u o d w z j d u
U n t e j i d o e s u n c o n j u n t o d e c l u la s q u e
c u m p l e u n a f u n c i n e s p e c fi c a .
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a. Tejido epitelial.
b. Tejido conjuntivo o conectivo.
c. Tejido muscular.
d. Tejido nervioso.
A. TEJIDO EPITELIAL
- Las clulas estn muy unidas y escasea la
sustancia intercelu lar.
SO ST N
sustancia intercelular.
lig a m e n t o
Nutre a los dems tejidos.
C. TEJIDO MUSCULAR
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D. TEJIDO NERVIOSO
Sus clulas son las neuronas y neuroglas.
Las neuronas captan, conducen y transmiten los impulsos
nerviosos.
Las neuroglas sostienen, protegen y reparan a las neuronas.
Funcin: capt an estmulos como el calor, el fro, el dolor, etc.
n e u r o g la
n e u ro n a
APLICO LO APRENDIDO
1. Escribe verdadero "V" o falso "F" segn corresponda:
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LECTURA N 2
HIERRO Y CALCIO: Los mejores aliados de la mujer
Son dos minerales decisivos para la salud femenina, que los expertos
recomiendan recibir a travs de la alimentacin diaria.
La mujer los necesita para prevenir y combatir sus "debilidades" ms
frecuentes: la sangunea, que le produce un cansancio y falta de
energa continua, y la sea, que favorece la aparicin de la
osteoporosis sino se la remedia a tiempo.
El calcio, que es el mineral ms abundante en nuestro cuerpo, ayuda
primero a construir los huesos y mantenerlos fuertes y despus a
evitar que pierdan consistencia y se vuelvan frgiles.
El hierro, que constituye el principal elemento de nuestro planeta y
que la mujer necesita en mayor medida que el varn, ayuda a evitar
las anemias, muy frecuentes por el sangrado menstrual, y a
compensar la mayor demanda durante el embarazo y la lactancia.
Pero no son stos los nicos beneficios de este "do", ya que estn
implicados en infinidad de funciones orgnicas, desde la coagulacin
sangunea y la tensin arterial, hasta la contraccin muscular y la
transmisin de los impulsos nerviosos, pasando por la mejora del
rendimiento fsico, la prevencin de enfermedades como el cncer y
la fortaleza de las defensas inmunolgicas.
Aunque no suele ser sencillo debido a que el ritmo de vida, los
hbitos dietticos y la falta de informacin, no ayudan a mantener
una dieta equilibrada y sin carencias nutricionales, los expertos
aconsejan recibir las vitaminas, minerales y nutrientes esenciales, a
travs de la comida, en lugar de suplementos nutricionales.
Para recibir suficiente calcio y hierro con las comidas, hay que incluir
en la mesa, al menos una vez a la semana, los alimentos que
contienen las mayores dosis de estas sustancias, siguiendo los
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2. Qu beneficios nos produce el consumir calcio?
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6. Crees que solo los deben consumir las mujeres? Por qu?
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TAREA DOMICILIARIA
Investiga y explica cada uno de los siguientes tejidos:
Cartilaginoso, seo y sanguneo.
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T E J ID O
T IP O S F U N C I N U B IC A C I N
VEGETAL
M e r is t e m o p r i- P e r m it e e l c r e c im ie n t o e n T a llo y r a z .
m a r io o a p ic a l. lo n g itu d .
T e ji d o
M e r is t e m tic o
M e r is t e m o s e - P e r m ite e l c r e c im ie n t o e n g r o s o r . T a llo y r a z .
c u n d a r io o la t e r a l.
T e jid o s 0 0
fu n d a m e n ta le s :
- P a r n q u im a - R e a liz a la f o t o s n t e s is . T ie n e n - T a llo , h o ja s .
c l o r o fi l i a n o . a b u n d a n t e s c lo r o p la s t o s .
- P a r n q u im a d e - A lm a c e n a s u s ta n c ia s o r g n ic a s - T u b r c u lo s (p a p a ,
re s e rv a . e in o r g n ic a s . m a z , tr ig o , c e b a d a )
T e ji d o s
a d u lto s T e jid o s d e - F o r m a e l a r m a z n d e l v e g e ta l. - T a llo s y r a m a s .
o s o s t n .
d e fi n i t i v o s
T e jid o p r o t e c to r . - P r o t e g e a la p la n ta d e l m e d io - T o d o e l v e g e t a l.
a m b ie n te .
T e jid o d e - C o n d u c e s u s t a n c ia s in o r g n ic a s 0
c o n d u c c i n . y o r g n ic a s .
- X ile m a - C o n d u c e la s a v ia b r u t a . - R a z - h o ja s .
- F lo e m a - C o n d u c e la s a v ia e la b o r a d a . - H o ja s - r a z .
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T EJID O S V EG ET A LE S
Te jid o
E p id r m ic o
H o ja s
T a llo
Tra n s p o rte y
d i s t r ib u c i n
T e jid o
C o n d u cto r
A b s o r c i n TAREA
R a z
DOMICILIARIA
T e j id o d e c r e c im ie n t o
APLICO LO APRENDIDO
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a
3. Completa el siguiente crucigrama:
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