INSTITUCION EDUCATIVA LA EXPERIENCIA DE APRENDER

Profesora: Maria Soto Rivera Grado: Preescolar

Area:Lenguaje:Dimension cognitiva Tema: Las vocales
Fecha:25/03/17 Hora:8:30AM
Estandar: Produzco textos escritos que responden a diversas
necesidades comunicativas.
Derechos Basicos De Aprendizajes: Establece relaciones e
interpreta imgenes, letras, objetos, personajes que encuentran
es distintos tipos de textos:

Identifica letras, palabras y oraciones. Por ejemplo:

Banano
B M F Mango El mango es una fruta
La fresa es dulce
d p a Pia
C El color del banano es
Fresa amarillo

Logro: Identifica y diferenia oportunamente cada una de las vocales

Objetivo: Identificar y reconocer las vocales por medio de actividades
practicas.
Recursos: fotocopias, pinturas, pincel, papel creaf, tijeras, colbon,
grabadora.
Nota: Organizar de una manera adecuada todos los pupitres, en
forma de mesa redonda.
Saludo: Buenos dias cmo amanecieron?, y para hacer mas amena y
dinamica la iniciacion de las clases saludaremos a los nios con el
siguiente canto.

BUENOS DIAS AMIGUITOS

Buenos dias amiguitos cmo estan? Muy bien! Este

es un
Saludo de amistad. Que bien! Haremos lo posible por hacer mas
amigos buenos dias amiguitos cmo estan? MUY BIEN!
Luego les diremos a los nios que saluden a las nias y viceversa.
A continuacion invitaremos a los nios a disponer su corazon para
entrar en la presencia de Dios, les pediremos que cierren los ojos y
repitan despues de nosotros.

MARIA SOTO RIVERA 25 DE MARZO DEL 2017

Oracion: Jesusito de mi vida, eres nio como yo por eso te quiero
tanto y te doy mi corazon, tomalo, dejalo tuyo es mio no.
Recomendaciones: Nios, para hacer mejor el desarrollo de nuestra
claseles pediremos que guarden silencio cuando alguien este
hablando, que levante la mano para pedir la palabra, no arrojar basura
al suelo y respeten la opinion de sus compaeros.
Verificacion de asistencia: Pasaremos a tomar asistencia para
verificar que todos se encuentran presentes.
MOTIVACION
Seleccionaremos 5 nios del grupo para que pasen al frente y se
coloquen cada uno una camisa elaborada en papel craf las cuales
llevaran ilustradas las vocales ( cada una vocal).
Dicha actividad consiste en que cada nio identifique y profundice
mucho mas cada vocal esto lo haremos a traves de la siguiente
cancion.

Salio la A, salio la A no se a donde va (bis) Fue a comprar un regalo

a su mama(bis)
Salio la E, salio la E no se a donde fue (bis) Fue con tu su tia Martha
a tomar te (bis)
Salio la I, salio la I y no la senti (bis) Fue a comprar un
puntico para ti (bis)
Salio la O, salio la O y casi no volvio (bis) Fue a comer tamales y
engordo (bis)
Salio la U, salio la U y que me dices tu (bis) Salio en su bicileta y
llego al peru (bis)

Para hacer este canto llevare como recursos didacticos una grabadora
y un CD con la cancion de las vocales, a medida que vaya sonando la
cancion y se mencione cada vocal los nios seleccionados deberan ir
caminando alrededor de sus compaeros para que el resto observen la
letra que se presenta.

Vivencia: Cuales letras no se mencionaron en las cancion? Qu

vocal salio en la bicicleta?

EXPLICACION DEL TEMA

Bueno nios, lo que vimos y escuchamos anteriormente fueron las

vocales que estan conformadas por la A,E,I,O,U, las cuales utilizamos
diariamente para comunicarnos, pues al unirlas con otras letras
constuiremos palabras y con ellas expresamos lo que sentimos
formando un dialogo con nuestros compaeros,amigos y familiares.

MARIA SOTO RIVERA 25 DE MARZO DEL 2017

La A es una bolita con un palito ubicado al costado derecho. La E es
una curvatura unida en la mitad. La I es un palito con una bolita
pequea encima. La O es una bolita sola y la U es media O ( las
ilustraremos mostrando las camisas de papel craf utilizadas
anteriormente, para mejor entendimiento).

ACTIVIDAD DE APLICACIN
ACTIVIDAD 1: se entregara otra fotocopia la cual tiene la ilustracion de
algunos objetos que comienzan por las vocales ( ala,iguana,oso,ua y
espada) en las cuales deberan pintar los dibujos.

ACTIVIDAD 2: sera otra fotocopia en las cuales encontraran las vocales

repetidas 30 veces, que deberan ser recortadas por los nios para
luego pegarlas encima de la ilustracion cuyo nombre empieza por la
vocal.

ACTIVIDAD3: lleva a nuestra abeja a su flor siguiendo solo la vocal A.

A A A A

E I U A

I I E E A A

A A A A A A

A E I E

MARIA SOTO RIVERA 25 DE MARZO DEL 2017

 A A A A

ACTIVIDAD 4 : Enel siguiente link encontraras educaplay con el tema

de vocales y deberas realizarlo.
https://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/2896900/las_vocale
s.htm

ACTIVIDAD DE EVALUACION

Finalmente le dar a los nios una fotocopia para que realicen la siguiente actividad.
Recortar as vocales y pegarlas dentro de la ilustracin que corresponda, de esta
manera se lograr que. los estudiantes practiquen lo enseado.

MARIA SOTO RIVERA 25 DE MARZO DEL 2017