Anlisis de la puesta en escena El Lquido Tctil dirigida por Boris Schoemann.

Hernndez Godnez Angel Adolfo

Prof. Francisco Javier Nuo Mrquez
Corrientes del arte escnico contemporneas

De Chjov a Veronese (y viceversa)

Antn Pvlovich Chjov (Rusia, 1860) Fue un escritor y dramaturgo ruso cuyo trabajo conjunto en el
Teatro de Arte de Mosc con Stanislavsky implic una revolucin a la concepcin de teatro a finales
del siglo XIX. Este trabajo conjunto consisti en el desarrollo de una dramaturgia de aparente sencillez,
que desarrollaba los mundos internos de los personajes y posteriormente el trabajo interpretativo en el
cual el actor fuera capaz de llegar a esos estados sin recurrir a la declamacin de las emociones.

El trabajo dramtico de Chjov ha ocupado un lugar importante dentro del canon literario y por esto
mismo ha llegado a formar parte de la tradicin teatral de occidente, siendo pases como Argentina,
lugares en los que sus obras han sido representadas y reinterpretadas de forma constante, sobre las
obras de otros autores como Shakespeare y Molire.

Daniel Veronese (Buenos Aires, 1955) es un actor, titiritero, dramaturgo y director de teatro argentino
que ha hecho destacadas aportaciones a la visin del teatro argentino. Veronese inici su trabajo teatral
tiempo despus de recibirse como tcnico qumico. En el periodo de la post-dictadura, Veronese,
estudi dramaturgia con Mauricio Kartn y en 1989 funge como miembro fundador del Perifrico de
los objetos.

Es bien conocido el gusto de Veronese por los textos de Chjov. l mismo Veronese lo ha hecho
evidente al responder a la pregunta por qu le gusta tanto Chjov?:

Porque lo leo y siento que me hubiese gustado escribirlo a m, porque lo tomo al ensayar y comprendo
lo que dice, comprendo cada una de sus frases. La energa y la proyeccin de sus personajes son tan
humanas que me hace quererlos a todos y a la vez despreciarlos. Es lo ms parecido a la vida que he
visto en teatro, lo ms parecido a nuestra vida hoy1

1 Etcheverra, E. Daniel Veronese: (2012, 18 de enero) "No puedo respetar a Chjov 130
aos despus; yo hago teatro" [En Lnea] La Tercera. Seccin Cultura & Entretencin.
Recuperado el 08 de Octubre de 2016.
Tal es el gusto del autor argentino por su homlogo ruso, que hace algunos aos desarroll una triloga
de textos (Un Hombre que se Ahoga, Espa a una Mujer que se Mata y Los Hijos se han Dormido)
inspirados en las obras La Tres Hermanas, To Vania y La Gaviota respectivamente. Caso aparte es el
texto El Lquido Tctil.

Correspondencias supraterritoriales de Chjov en El Lquido Tctil.

Atendiendo solamente a la cuestin anecdtica El Lquido Tctil presenta una serie de acontecimientos
ocurridos al interior de la casa de un matrimonio conformado por un actor (Expsito 1) quien desdea
el papel del cine como manifestacin artstica o evocador de la realidad y una actriz (Nina Hagken)
que ha dejado su exitosa carrera por peticin de su marido.

Esta pareja recibe la visita del hermano de Expsito 1 (Expsito 2) quin, al asumir su papel como
visitante, llega con un par de regalos, un perro de peluche y un lquido para dejar de fumar, que fungen
como detonantes para una serie de discusiones sobre el teatro, el cine, las perversiones sexuales, las
necesidades de atencin y los traumas de cada uno de los personajes. Como en una buena pieza,
pareciera que al final de la obra no ha cambiado nada, a pesar de la locura y el descontrol presentes en
los personajes.

En el texto de Veronese construye una obra dramtica en la que se hace una especie de homenaje al
autor ruso Antn Chjov mediante la alusin a diferentes escenas de sus obras. Dichas alusiones,
presentes a lo largo de El Lquido Tctil, se presentan al servicio de juegos metateatrales en los que se
cuestiona la visin de la actuacin realista/naturalista.

De forma concreta la obra literaria de Veronese parte del planteamiento de una situacin realista, como
lo es la visita de un hombre a casa de su hermano, que se transforma en una situacin absurda al
generarse una parodia a los temas tocados por algunas de las obras de Chjov.

En El Lquido Tctil es claro que Veronese se sirve de Chjov para formular una nueva obra en la cual
los conflictos, temticas y elementos literarios, estticos y polticos presentes en las obras de Chjov se
introducen en un nuevo contexto (Argentina, 1997) generando una posibilidad receptiva y productiva
diferente.

En este ejercicio se puede problematizar la territorialidad de la obra de Chjov, en tanto su

trascendencia como un fenmeno que surge en un momento y lugar especficos (Rusia, finales del siglo
XIX) y que posteriormente rompe las fronteras territoriales y temporales para convertirse en objeto de
estudio en la cultura occidental a lo largo del siglo XX y hasta nuestros das.

Claro est que hasta el momento me he limitado a hablar de la obra escrita y no de su representacin.
Resulta evidente el hecho de que la recepcin y produccin a partir del material dramtico de Veronese
sufre algunas cuantas modificaciones al ser presentada la obra en un contexto histrico-social diferente
a su lugar de origen. Pude presenciar este suceso al asistir a la puesta en escena de El Lquido Tctil
dirigida por Boris Schoemann.

En la introduccin del libro Concepciones de teatro, poticas teatrales y bases epistemolgicas Jorge
Dubatti parte de la idea que el teatro (como poiesis, objeto y proceso de produccin) implica un
acontecimiento independiente de la realidad cotidiana. Es entonces que el teatro se revela como una
imagen paralela y metafrica, correspondiente a un proceso histrico especfico. Esto implica que el
teatro se entienda como un fenmeno que cambia dependiendo de la poca, el contexto y la sociedad
particular en la que aparece. Adems de tener la capacidad de sintetizar la manera como cada cultura
percibe la realidad.

Considero que en el caso especfico del montaje de El lquido Tctil bajo la direccin de Boris
Schoemann, la percepcin de la realidad es una idea que se puede problematizar por varias razones:

- Al hacer alusiones a obras de Chjov, el texto de Veronese tiende a sugerir una visin particular
sobre el papel del teatro dentro del teatro y del mundo. As mismo, la obra aparentemente abre
un espacio para dialogar y problematizar sobre las tcnicas de actuacin.
- En El Lquido Tctil se problematizan visiones del papel del teatro y el cine como, imgenes
correspondientes a la realidad.
- El juego de textos enunciados como apartes por parte del personaje de Nina Hagken
enmarcan en s mismos un cuestionamiento a la realidad puesta en escena.
- El manejo realista de las actuaciones al principio de la obra contrastaba con el extremo
energtico alcanzado hacia el final de la obra.

Adaptaciones para el montaje de Boris Schoemann.

Retomando a Dubatti y la idea que el teatro tiene la capacidad de sintetizar la manera como cada
cultura percibe la realidad, considero pertinente el poner en la atencin las pequeas adaptaciones
realizadas al texto de Veronese para generar la aceptacin entre el pblico mexicano.
Considero este anlisis pertinente ya que la obra fue escrita hace casi veinte aos, presenta modismos
especficos del habla portea y hace referencia a lugares que poco podran significar para los
mexicanos del 2016. De no haber sido modificadas las referencias para el contexto, la presencia de
fluctuaciones en el momento de expectacin de la obra sera un hecho factible.

Por ejemplo: Al inicio del texto dramtico Nina Hagken habla sobre el origen etimolgico de la
palabra perro. Cuando es cuestionada sobre su fuente de informacin ella dice que lo saco de un
peridico. En el montaje de Schoemann responde que obtuvo la informacin de una pgina de internet
lo cual genera una conexin directa con la realidad cotidiana de Mxico en el 2016.

Los textos planteados como apartes en el texto dramtico fueron sustituidos por momentos en los que
Nina narraba los acontecimientos a modo de registro grabado para la bitcora de una actriz. Este hecho
genera una conexin temporal con la realidad de nuestros das, sin embargo, por el tratamiento,
desdea el juego metateatral propuesto en el texto de Veronese.

Cuando Nina cuenta la historia de cmo fue que se enamor de Expsito 1, en el texto dramtico ella
menciona que l la tuteaba ya que as era la forma en la que se escriban textos en argentina, lo cual
puede que sea un chiste en Argentina. Para el montaje de Schoemann Nina cuenta que Expsito 1 le
hablaba de vos, ya que esa era una forma recurrente en las traducciones de textos. Este hecho mantiene
su sentido cmico al conocer el contexto del autor.

Hay un momento dentro del texto en el que los hermanos cuentan sobre los lugares a donde fueron
enviados cuando fueron separados de pequeos. En el texto de Veronese Expsito 2 es enviado a
Crdoba y Expsito 1 a Goya, ciudad de la provincia de Corrientes ubicada a orillas del ro Paran, a
causa de que cuando era nio una vez dijo que le gustaba tirar piedras al ro.

Ambas referencias no dicen algo legible para el pblico mexicano. Para la versin del montaje de
Schoemann se sustituyeron por las ciudades de San Miguel de Allende para Expsito2 y Toluca para
Expsito 1. La razn que tuvieron para mandar a Expsito 1 a Toluca es que cuando era nio, una vez
dijo que le gustaba mucho el chorizo. A pesar de la simpleza de la sustitucin, considero que la relacin
Toluca-chorizo hace ms sentido para nosotros que Goya-ro.
Sobre la visin del teatro de Boris Schoemann.

Siguiendo las palabras de Dubatti, en donde una pieza de teatro se determina por la forma de entender
el mundo, el teatro, su papel en la realidad y el papel del artista puedo decir que encuentro en el trabajo
de Boris Schoemann una serie de hechos que me llaman la atencin.

Dubatti menciona que cada concepcin del teatro tiene un carcter de necesidad para las construcciones
poticas que hay en ella. En cuanto al trabajo de Boris es evidente y destacable la labor que ha hecho
con el teatro mexicano. Me arriesgar a decir que la misin y visin de Boris consiste en la difusin de
textos dramticos contemporneos, haciendo que la difusin sea de dramaturgias francoparlantes hacia
Mxico y viceversa. Al hacer este ejercicio Boris ha generado, lo que yo distingo como un fenmeno
macropotico ya que la finalidad primigenia ha sido estudiar los rasgos de un conjunto de obras con el
fin de hallar sus semejanzas y diferencias.

Dentro de este fenmeno en el cual yo incluyo el trabajo de Boris con la compaa de Teatro Los
Endebles y Teatro La Capilla, se ha hecho el llamado en el cual esta necesidad particular del teatro se
ha compartido con otras pequeas poticas independientes que han encontrado en la visin de Boris un
primer paso para su desarrollo. De igual forma es esta misma labor la que ha llevado a la Compaa
Los Endebles y al Teatro La Capilla a generar una serie de creadores escnicos y espectadores que han
sido fieles a su trabajo por cerca de 20 aos.

Lo anteriormente dicho es enunciado pensando en la idea del teatro como un producto. Atendiendo el
aspecto de produccin de la poiesis puedo decir que el teatro de Boris Schoemann tiene tres puntos
recurrentes:

- La visin tradicional de la dramaturgia como materia prima para el hecho teatral.

- El uso del sentido del humor como recurso para posteriormente dar la estocada en la que se
revela al espectador que le ests hablando de su propia realidad.
- Aun cuando partan de un texto dramtico, las obras que Boris dirige no suelen tirar discursos
aleccionadores, al contrario. Permiten una generacin de estmulos grficos precisos que
conectan con la sensorialidad del espectador.

En una pltica abierta el da 4 de octubre de 2016 despus de la funcin de El Lquido Tctil algunos
espectadores y yo tuvimos la posibilidad de adentrarnos un poco ms en las ideas de Boris y los actores
Gabriela Zas Montero, Jorge Chvez Caballero y Daniel Bretn.

En esta pltica me enter de algunas cosas que me permiten distinguir la obra dramtica de Veronese y
el montaje de Schoemann como entes separados, aun cuando uno dio origen al otro. Por ejemplo, en
esta pltica me enter que originalmente el texto de Veronese surgi en funcin de los actores con los
que l estaba trabajando.

Este hecho me result an ms peculiar al decirnos Boris que l realmente no haba elegido el texto,
sino que la inquietud de Gabriela y Jorge, respecto al texto de Veronese, fue lo que llev a Boris a hacer
el montaje. Boris confes que el busc generar una propuesta propia a partir de lo que llegaba a
entender del texto de Veronese. Afirma que el no entendi mucho del texto a la primera lectura y eso
mismo fue lo que le llamo la atencin de la propuesta. El reto era meterse en ese tipo de teatro y ver
que sala.

Me parece pertinente hablar tambin de la visin que Boris expres respecto al mtodo de actuacin
realista presente en parte del teatro argentino que l ha visto. Schoemann nos deca que su intencin
primera con El Lquido Tctil era romper con la forma con la que se montan los textos de Veronese en
Argentina, ya que, desde su punto de vista, la sensibilidad histrinica de algunos actores argentinos que
l lleg a ver no era compatible con lo que el pblico mexicano podra llegar a demandar de una obra.
Su intencin era montar a Veronese como si no fuera Veronese. Tarea que, desde mi punto de vista,
posiblemente no result tan complicada ya que El Lquido Tctil es un texto que por s mismo se
diferencia de muchos de los textos de Veronese.

Una parte importante que rescato del montaje es la precisin en el trabajo de los actores ya que en un
principio la actuacin a la que referan era completamente realista. Se plantea una situacin comn y se
desarrolla de forma natural. Sin embargo, pasados los primeros 15 minutos de la obra se da un giro
radical en la propuesta de actuacin al surgir un tono frsico el cual se mantiene presente a lo largo de
la obra. Este suceso es correspondiente a la visin del teatro de Boris.

Dentro de este juego propuesto por Schoemann en donde el humor sirve como trampoln para hablar a
los espectadores sobre algo de la realidad radica tambin la presencia de una discusin constante sobre
las preferencias que Expsito 1 y Expsito 2 sienten por el teatro y por el cine respectivamente. Cine y
teatro (en tanto discusin sobre formas de representacin de la realidad) se vuelven un pretexto para
hablar de las relaciones familiares podridas.

Boris y los actores llegaron a comentar que parte de su proceso creativo consista en compartir los
avances del montaje con creativos o amigos cercanos y atender las reacciones que ellos iban teniendo
respecto a la obra. Interesante fue el escuchar la variedad de conexiones con aspectos de la realidad con
las que conectaron varios espectadores. Considero que este suceso es algo saludable, para cualquier
creador, ya que ah puede identificar los distintos estratos a los que su obra es capaz de llegar.
Por ejemplo, Gabriela nos comentaba que una de sus invitadas en una ocasin de coment que no haba
entendido la obra, pero que las acciones de Expsito 1 le parecan contener un discurso machista. Por
su parte Daniel coment que una de sus invitadas le lleg a comentar que, de igual forma no haba
entendido la obra, pero que se haba identificado por completo por el personaje de Nina, a causa del
maltrato al cual era sometido el personaje y la frustracin que ese espectador identifico en ella. Cada
espectador puede llevarse una obra distinta a casa. Todas esas reacciones surgen a partir de una obra en
la cual, aparentemente, no pasa nada.

Uno de los actores pone nfasis en el hecho de que la obra habla, ms que de la locura, de las
cuarteaduras de los personajes. Habla de la fragilidad personal que hace que cualquiera se rompa con el
pretexto del tema del cine o del teatro. Se exhibe el vaco de una sociedad que carece de sentido y
considera curioso, el hecho que una obra escrita a finales de la dcada de los noventa, encuentre lugar
en nuestra sociedad a 20 aos de haber sido escrita, sobre todo teniendo un final que no es para nada
liberador. Esta sensacin de amargura, considero, sigue siendo correspondiente con los finales
propuestos en muchas de las obras de Chjov.

Me quedo con la idea de la estocada, en la que la realidad ficcional primero se muestra como algo muy
lejano, se establece una zona de confort, y despus, poco a poco se va acercando a la realidad del
espectador.

Bibliografa de consulta:

- Dubatti, J (2010) Filosofa del teatro II: cuerpo potico y funcin ontolgica. Argentina. Atuel.
- Dubatti, J. (2011) Introduccin a los estudios teatrales. Mxico. Libros de Godot.
- Etcheverra, E. Daniel Veronese: (2012, 18 de enero) "No puedo respetar a Chjov 130 aos
despus; yo hago teatro" [En Lnea] La Tercera. Seccin Cultura & Entretencin. Recuperado
el 08 de octubre de 2016 de: http://diario.latercera.com/2012/01/18/01/contenido/cultura-
entretencion/30-97688-9-daniel-veronese-no-puedo-respetar-a-chejov-130-anos-despues-yo-
hago-teatro.shtml#
- Veronese, D. (1997) El Lquido Tctil [En Lnea] Recuperado el 11 de octubre de 2016 de:
https://es.scribd.com/document/323976875/35-Liquido-Tactil-Veronese-pdf
- S/A, Daniel Veronese. [En Lnea] Recuperado el 08 de octubre de 2016 de:
http://www.autores.org.ar/sitios/dveronese/index.htm
- S/A, Entrevista al director de escena Boris Schoemann. [En Lnea] Recuperado el 08 de octubre
de 2016 de: http://www.codigoradio.cultura.df.gob.mx/index.php/trasatlantico/7138-boris-
schoeman