PROBABILIDAD Y ESTADISTICA

PROBABILIDAD Y ESTADISTICA

TALLER 1

PRESENTO

GUSTAVO ADOLFO MONTES VILLARRAGA

Cd. 7302084

PROFESOR

NESTOR AGUDELO

UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA

FACULTAD DE INGENIERIA FAEDIS

INGENIERIA CIVIL

2016 - II
 PROBABILIDAD Y ESTADISTICA

Estadstica Descriptiva

1) Conceptos

a) Defina Brevemente: Poblacin, Muestra, Marco de Muestreo, Parmetro estadstico,

Variable Cualitativa y Variable Cuantitativa.

POBLACIN: Es un conjunto grande de elementos o unidades de

investigacin de los cuales se estudian ciertas caractersticas.
MUESTRA: Es una parte de una poblacin seleccionada de los cuales se
tomaran los datos.
PARAMETRO ESTADISTICO: Este es un nmero que se obtiene a partir de
los datos de una distribucin estadstica y sirven para sintetizar la informacin
dada por una tabla o por una grfica. Existen tres tipos de parmetros
estadsticos.
(a) De centralizacin
(b) De posicin
(c) De dispersin
MARCO DE MUESTREO: Es una lista de individuos u objetos a ser
muestreados que est disponible para un investigador o se le puede construir.
VARIABLE CUALITATIVA: Este expresa una cualidad o caracteristica que
solo se puede clasificar o categorizar mediante el conteo.
VARIABLES CUANTITATIVAS: Las variables cuantitativas son aquellas que
permiten una escala numrica de medicin, toman distintos valores
observados cuantitativamente mediante una medida y una escala de medidas.
(ejemplo: numero de hijos, numero de camas, peso, talla, edad).

b) De cuatro ejemplos para los siguientes tipos de variables: Nominal, Discreta, Ordinal,
Continua y de Razn.

NOMINAL: Son aquellas en las que los cdigos solo indican una diferencia en
la categora, clase, calidad o tipo.
- lugar de nacimiento ( Bogota, Medellin, Cali, etc.)
- sabor favorito ( vainilla, chocolate, fresa, etc)
- marca de automvil (Ford, mustang, audi, etc.)
- Carrera acadmica (qumica, ingeniera, docencia, etc.)
DISCRETAS: slo pueden tomar valores enteros (1, 2, 8, -4, etc.).
- nmero de hermanos (puede ser 1, 2, 3.,etc,
- numero de habitaciones (1, 2, 3)
- numero de llantas (2, 4, 6, 8, tc.)
- edad (10, 20, 35, etc.)
ORDINALES: designan categoras, pero tienen la propiedad adicional de
permitir la clasificar las categoras desde la mayor hasta la menor, de la mejor
a la peor o de la primera a la ltima.
- Clase social (alta, media, baja, indigente),
- niivel de clase educativa (ltimo ao, primer ao, etc)
- calidad de vivienda (estndar, insuficiente, en ruinas)
-
CONTINUAS: pueden tomar cualquier valor real dentro de un intervalo.
- la velocidad de un vehculo (80,3 km/h, 94,57 km/hetc.)
- altura de una persona (1.75, 2.03, 1.50, etc)
- peso (25.8, 80.1, 65.5, etc)
- la nota de un parcial (1.0, 3.5, 5.0, etc)
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VARIABLES DE RAZON: Poseen las caractersticas de las variables de

intervalo y un punto cero verdadero, donde una puntuacin cero significa
ninguno o ausencia de atributo.
- Peso
- Estatura
- Distancia
- tamao de la poblacin

2) Se realiz una encuesta cuyo objeto de estudio fue: La intencin de voto entre los
estudiantes del curso "x" de probabilidad ao "20??-1" . Poblacin objetivo : Estudiantes
que van a votar Las preguntas fueron :

I) En las elecciones presidenciales votara por el Partido :

Conservador
Liberal
Polo Democrtico
Otro
II) Para las elecciones parlamentarias votara por el partido :
Conservador
Liberal
Polo Democrtico
Otro
Las Variables de agrupacin son:

Gnero: Femenino Masculino

Programa que cursa: Ingenieras Ciencias Econmicas o Administrativas
Trabaja: Si No
Estatura: _________
Edad: __________
Los cdigos que se le dieron a todas las variables cualitativas, fueron secuenciales iniciando cada
clase con el N 1.
La tabla donde se organizaron las encuestas fue:
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Pregunta Estatura Edad

Encuesta Gnero: Programa: Trabaja: Pregunta I) II) "cm" "Aos"
1 2 1 1 1 3 174 22
2 1 2 2 3 1 195 20
3 2 1 1 4 4 192 18
4 2 2 1 3 2 181 25
5 2 1 1 1 3 177 17
6 2 1 1 4 4 191 18
7 2 1 2 1 2 156 23
8 2 1 1 2 4 156 32
9 1 1 1 4 4 185 31
10 1 1 2 3 1 189 28
11 2 1 2 4 1 192 31
12 1 1 1 2 1 193 21
13 2 2 1 1 4 188 17
14 1 2 1 3 3 152 22
15 1 2 2 3 4 194 32
16 2 1 1 1 1 177 21
17 2 2 1 1 3 186 25
18 1 1 1 1 3 170 23
19 1 2 1 1 4 189 31
20 2 1 2 3 4 158 29
21 2 1 2 3 2 166 26
22 2 1 1 1 3 169 17
23 2 1 1 1 1 178 31
24 2 2 2 3 4 161 18
25 1 2 1 4 1 183 18
26 2 2 2 4 2 175 20
27 2 1 1 2 2 183 30
28 1 1 1 4 2 154 31

a) Realizar los pictogramas de: genero, programa, si trabaja o no y de las preguntas para
todo el grupo. ( Para cada grafico realizar un anlisis descriptivo)

GENERO F.A. F.R. PROGRAMA F.A. F.R. TRABAJO F.A. F.R.

MUJER 10 35,7143 INGENIERIA 13 46,429 SI 19 67,857

CIENCIAS
HOMBRE 18 64,2857 ECONOMICAS / 15 53,571 NO 9 32,143
ADMINISTRATIVAS

TOTAL 28 100 TOTAL 28 100 TOTAL 28 100

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PREGUNTA # 1 PREGUNTA # 2
F.A. F.R. F.A. F.R.
CONSERVADOR 10 35,71 CONSERVADOR 7 25
LIBERAL 3 10,71 LIBERAL 6 21,43
POLO 8 28,57 POLO 6 21,43
OTRO 7 25,00 OTRO 9 32,14
TOTAL 28 100 TOTAL 28 100

b) Elaborar las siguientes tablas de contingencia:

Analizar las preguntas "1, 2" al sector de: damas de ciencias econmicas y
administrativas.

GENERO: FEMENINO

PROGRAMA: CIENCIAS/ADMON

F.A. F.R.
CONSERVADOR 1 20
LIBERAL 0 0
POLO 3 60
OTRO 1 20
TOTAL 5 100

Analizar las preguntas "1, 2" al sector de: Hombres de ciencias econmicas y
administrativas
GENERO:MASCULINO
PROGRAMA: CIENCIAS/ADMON
F.A. F.R.
CONSERVADOR 2 40
LIBERAL 0 0
POLO 2 40
OTRO 1 20
TOTAL 5 100
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Comparar ambos grupos y sacar conclusiones.

GENERO: FEMENINO GENERO:MASCULINO

PROGRAMA: CIENCIAS/ADMON PROGRAMA: CIENCIAS/ADMON ANALISIS
F.A. F.R. F.A. F.R.
MAYOR PREFERENCIA EN
CONSERVADOR 1 20 CONSERVADOR 2 40
HOMBRES
IGUAL PREFERENCIA EN
LIBERAL 0 0 LIBERAL 0 0
HOMBRES Y MUJERES
MAYOR PREFERENCIA EN
POLO 3 60 POLO 2 40
MUJERES
IGUAL PREFERENCIA EN
OTRO 1 20 OTRO 1 20
HOMBRES Y MUJERES
TOTAL 5 100 TOTAL 5 100

RESULTADO: El Polo tiene un favoritismo marcado entre los encuestados con un total de 5
votos del programa de ciencias econmicas en ambos gneros, sigue el partido Conservador
con 3 votos, luego otros con 2 votos y de ultimas el partido Liberal con 0 votos

Analizar las preguntas "1, 2" al sector de: Hombres que estudian ingeniera y trabajan.

GENERO:MASCULINO
PROGRAMA: INGENIERIA
F.A. F.R.
CONSERVADO
0 0
R
LIBERAL 1 33,3
POLO 1 33,3
OTRO 1 33,3
TOTAL 3 100

Analizar las preguntas "1, 2" al sector de: Damas que estudian ingeniera y trabajan.

GENERO:FEMENINO
PROGRAMA: INGENIERIA
F.A. F.R.
CONSERVADO
1 33,3
R
LIBERAL 0 0
POLO 1 33,3
OTRO 1 33,3
TOTAL 3 100
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Comparar ambos grupos y sacar conclusiones.

GENERO: FEMENINO GENERO:MASCULINO

PROGRAMA: INGENIERIA PROGRAMA: INGENIERIA ANALISIS
F.A. F.R. F.A. F.R.
MAYOR PREFERENCIA EN
CONSERVADOR 1 33,3 CONSERVADOR 0 0
MUJERES
MAYOR PREFERENCIA EN
LIBERAL 0 0 LIBERAL 1 33,3
HOMBRES
IGUAL PREFERENCIA EN
POLO 1 33,3 POLO 1 33,3
HOMBRES Y MUJERES
IGUAL PREFERENCIA EN
OTRO 1 33,3 OTRO 1 33,3
HOMBRES Y MUJERES
TOTAL 3 100 TOTAL 3 100

RESULTADO: En el sector de los estudiantes de ingeniera arroja un empate entre el partido

del polo con otros cada uno de estos tienen 2 votos a favor, el partido liberal en las mujeres no
cuenta con un solo voto caso contrario en los hombres que tiene 1 voto, y en el caso del
partido conservador cuenta con un voto en las mujeres y eso no sucede en el caso de los
hombres.

3) Realizar los histogramas de la edad y de la estatura, con 5 intervalos de clase. ( Recuerde

justificar toda la construccin del grfico)

Rango=195-152=43
Intervalos=28=5,295
Intervalo de clase=43/5=8,6

INTERVALOS FRECUENCIA FRECUENCIA

DE CLASE ABSOLUTA RELATIVA (%)

152 - 160,6 5 17,86

160 - 169,2 3 10,71
169,2 - 177,8 5 17,86
177,8 - 186,4 5 17,86
186,4 - 195 10 35,71
28 100%
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Rango=32-17=15
Intervalos=28=5,295
Intervalo de clase=15/5=3

INTERVALOS FRECUENCIA FRECUENCIA

DE CLASE ABSOLUTA RELATIVA (%)
17 - 22 11 39,29
22 - 27 7 25
27 - 32 10 35,71
28 100%

4) Calcular para la edad y estatura: La media aritmtica , La mediana , La Moda, La media

geomtrica , La media armnica, La desviacin Estndar , El coeficiente de Variacin , La
Asimetra y la Curtosis .( Recuerde que para todo estadstico se deben enunciar los
procesos para obtenerlos y describir el resultado en el contexto de la variable)
5) Realizar los diagramas de caja y bigotes y tallos y hojas para la estatura y la edad.

R//: Vase adjunto hoja de clculo de Microsoft Excel (Actividad 1)

Axiomas de Probabilidad

6) Un estudio acerca de la percepcin de las matemticas en un grupo x de estudiantes de

ingeniera civil en cierta universidad arrojo los siguientes resultados .En un grupo de
estudiantes la probabilidad de obtener un puntaje bajo es del 20% , que se graden es del
50% y que se den ambos es del 5%
a) Cul es la probabilidad de que un estudiante obtenga un puntaje bajo o se haya
graduado de la universidad?
b) Cul es la probabilidad de que exactamente tenga un puntaje bajo o se gradu?
c) Cul es la probabilidad de que ni tenga puntaje bajo ni se gradu?

DATOS

P(A) = 20% = 0,20

P(B) = 50% = 0,50
P(AnB) 5% = 0.05
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RESPUESTA

a) 50 5 = %
b) 20 5 = %
c) 45 + 15 + 5 100 = %

7) Cuatro amigos se dirigen a un lugar, toman cuatro rutas diferentes de acuerdo al riesgo
que se corre de tener algn accidente. Si se le asignan las probabilidades de riesgo a cada
ruta: 0.2; 0.15; 0.25; 0.10. Encuentre la probabilidad: a) de que ninguno sufra accidentes?
b) Que los cuatro sufran accidentes c) los dos primeros sufran accidentes y los restantes
no?

RESPUESTA

a) (0.80)(0.85)(0.75)(0.90) = 0.459%
b) (0.20)(0.15)(0.25)(0.10)=0.075%
c) (0.20)(0.15)(0.75)(0.90) = 0.02025%

8) Cul es la probabilidad de obtener 2 ases y una figura, sacando sucesivamente 3 cartas de

una baraja de 52 cartas. a) Con reposicin. b) sin reposicin

a) Con reposicin
4 12 12 576
= = 0.004096%
52 52 52 140608

b) Sin reposicin
12 11 4 528
= = 0.0039%
52 51 50 132600

9) Una biblioteca tiene ocho ejemplares de un cierto texto (del mismo autor edicin y ttulo) ,
la nica diferencia entre ellos es que cuatro son de pasta dura y cuatro no, .suponga que
en forma sucesiva vienen tres lectores y cada uno de ellos pide a la bibliotecaria un
ejemplar de este libro para llevar a la casa . Si los textos son elegidos al azar Cul es la
probabilidad de que al primero le toque empastado, al segundo sin empastar y al tercero
tambin sin empastar?

Tcnicas de Conteo

10) Cuntas placas para automvil pueden ser diseadas si deben constar de tres letras
seguidas de cuatro nmeros, si las letras deben ser tomadas del abecedario y los nmeros
de entre los dgitos del 0 al 9?, a. Si es posible repetir letras y nmeros, b. No es posible
repetir letras y nmeros, c. Cuntas de las placas diseadas en el inciso b empiezan por la
letra D y empiezan por el cero, d. Cuantas de las placas diseadas en el inciso b empiezan
por la letra D seguida de la G.

R//: Teniendo en cuenta 26 letras del abecedario y dgitos del 0 al 9

a) 26 26 26 10 10 10 10 = 75,760.000
b) 26 25 24 10 9 8 7 = 78,624.000
c) 1 25 24 1 9 8 7 = 302,400
d) 1 1 24 10 9 8 7 = 120,960
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11) a. Cuntas claves de acceso a una computadora ser posible disear con los nmeros 1,
1, 1, 2, 3, 3, 3, 3?, b. cuntas de las claves anteriores empiezan por un nmero uno
seguido de un dos?

a) No.1 = 3
No.2 = 1
No.3 = 4
(8x7x6x5x4x3x2x1)
=
(3x2x1x1x4x3x2x1)
40320
= = 280
144

b)
(1x1x6x5x4x3x2x1) 720
x= = =5
(3x2x1x1x4x3x2x1) 144

12) Una persona desea comprar una lavadora de ropa, para lo cual ha pensado que puede
seleccionar de entre las marcas Whirpool, Easy y General Electric, cuando acude a hacer
la compra se encuentra que la lavadora de la marca W se presenta en dos tipos de carga (
8 u 11 kilogramos), en cuatro colores diferentes y puede ser automtica o semiautomtica,
mientras que la lavadora de la marca E, se presenta en tres tipos de carga (8, 11 o 15
kilogramos), en dos colores diferentes y puede ser automtica o semiautomtica y la
lavadora de la marca GE, se presenta en solo un tipo de carga, que es de 11 kilogramos,
dos colores diferentes y solo hay semiautomtica. Cuntas maneras tiene esta persona
de comprar una lavadora?

Solucin:

M = Numero de maneras de seleccionar una lavadora Whirpool

N = Numero de maneras de seleccionar una lavadora Easy
W = Numero de maneras de seleccionar una lavadora General electric

= 2 4 2 = 16
= 3 2 2 = 12
=1 2 1=2

+ + = 16 + 12 + 2 = 30

13) Para contestar un examen un alumno debe contestar 9 de 12 preguntas,

a. Cuntas maneras tiene el alumno de seleccionar las 9 preguntas?,
b. Cuntas maneras tiene si forzosamente debe contestar las 2 primeras preguntas?,
c. Cuntas maneras tiene si debe contestar una de las 3 primeras preguntas?

a) = 12
=9
12!
12 9 = = 220
(12 9)! 9!

b) 2 2 10 7 = 1 120 = 120
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c) 3 1 9 8 = 3 9 = 27

d) 3 0 9 9 + 3 1 9 8 = (1 1) + (3 9) = 1 + 27 = 28

14) Cuntas maneras hay de que se asignen tres premios de un sorteo en donde el primer
premio es una departamento, el segundo premio es un auto y el tercer premio es un centro
de cmputo, si los participantes en este sorteo son 120 personas, a) s la asignacin se
puede hacer con sustitucin, b).s la asignacin se puede hacer sin sustitucin.

Teorema de Bayes

15) Un mdico cirujano se especializa en cirugas estticas. Entre sus pacientes, el 20% se
realizan correcciones faciales, un 35% implantes mamarios y el restante en otras cirugas
correctivas. Se sabe adems, que son de gnero masculino el 25% de los que se realizan
correcciones faciales, 15% implantes mamarios y 40% otras cirugas correctivas. Si se
selecciona un paciente al azar y resulta que es de gnero masculino, determine la
probabilidad que se haya realizado una ciruga de implantes mamarios.

Solucin
Se definen los sucesos
F = Pacientes que se realizan cirugas faciales
M = Pacientes que se realizan implantes mamarios
O = Pacientes que se realizan otras cirugas correctivas
H = Pacientes de gnero masculino

a)

( )= ( ) ( )+ ( ) ( )+ ( ) ( )

( ) = 0.2 0.25 + 0.35 0.15 + 0.45 0.40 0.28 28%

b)

( )
( )= ( ) =>
( ) ( )+ ( ) ( )+ ( ) ( )

0.35 0.15 0.0525

( )= ( ) = 0.19 19%
0.2 0.25 + 0.35 0.15 + 0.45 .40 0.2825

16) Tenemos tres urnas: A con 3 bolas rojas y 5 negras, B con 2 bolas rojas y 1 negra y C con
2 bolas rojas y 3 negras. Escogemos una urna al azar y extraemos una bola. Si la bola ha
sido roja, cul es la probabilidad de haber sido extrada de la urna A?
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( )
( / )= =
( ) + ( ) + ( )

1 3
45
= 3 8 = = 0.260
1 3 1 2 1 2 173
+ +
3 8 3 3 3 5