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RECORDEMOS
OBJETIVO GENERAL:
Sesin de aprendizaje:
1. Estrategias de lectura
2. Estrategias de escritura
3. Sustantivos comunes y propios.
4. Sustantivos masculinos y femeninos, en singular y plural.
APRENDO.
COLEGIO DIVINA PROVIDENCIA
ALUMNO: ____________________________________________________________________.
SABIAS QUE..
Las estrategias de lectura son todas aquellas tcticas espontneas que utiliza el
lector para abordar y comprender el texto.
Todo lector debe utilizar estrategias para hacer frente a los diferentes portadores,
esto se da a travs de acciones de muestreo para seleccionar elementos que
permitan realizar anticipaciones, como prever cul es el contenido del texto.
EJEMPLOS:
DURANTE LA ESCRITURA
DESPUES DE LA ESCRITURA
Los sustantivos comunes son palabras que se usan para designar nombres de
cosas, animales, y otros objetos que pertenecen a una misma clase
Sirve para designar diversos aspectos, cosas, personas, que se utilizan a diario.
EJERCITEMOS
SUSTANTIVOS PROPIOS
SUSTANTIVO MASCULINO Y FEMENINO
Las palabras que terminan en -L, -O, -N, -E, -R, -S; generalmente son masculinas.
Ejemplos:
L O N E R S
el papel el juego el pan el caf el amor el lunes
el rbol el grupo el examen el tomate el sur el viernes
Excepciones
1) Un grupo de excepciones para palabras masculinas son las que terminan en:
-MA, -TA.
Ejemplos:
MA TA
el clima el cometa
el problema el planeta
El mapa es otra excepcin.
la noche la clase
la piel la imagen
la gente la nieve
El arpa: Arpa es una palabra femenina pero usa el artculo masculino "el"
en singular para evitar la cacofona de a + a.
Ejemplos:
A D N Z
la comida la universidad la televisin la voz
la montaa la libertad la accin la
nariz
Algunas excepciones son:
el da el camin
el lpiz el corazn
el sof
El agua: Agua es una palabra feminina pero usa el artculo masculino "el"
en singular para evitar la cacofona de a + a.
Ejemplos:
IS IE UMBRE
la crisis la serie la costumbre
la apendicitis la superficie la muchedumbre
PRACTICO