LINEAMIENTOS PARA EL REGISTRO Y CONSOLIDACIN DE

CUERPOS ACADMICOS Y REDES DE INVESTIGACIN DE LA

UNIVERSIDAD AUTNOMA DEL ESTADO DE MXICO

CAPTULO I
DISPOSICIONES GENERALES

Artculo 1. Los presentes Lineamientos tienen como fin reglamentar el proceso

de registro y consolidacin de los cuerpos acadmicos y redes de investigacin
de la Universidad Autnoma del Estado de Mxico, as como los procedimientos
que de estos se deriven.

Artculo 2. Para los efectos de los Lineamientos se entender por:

I. CPAC: a las Comisiones de Pares Acadmicos;

II. Lineamientos: a los Lineamientos para el Registro y Consolidacin de
Cuerpos Acadmicos y Redes de Investigacin de la Universidad
Autnoma del Estado de Mxico;
III. PRODEP: al Programa para el Desarrollo Profesional Docente;
IV. Secretara: a la Secretara de Investigacin y Estudios Avanzados de la
Universidad Autnoma del Estado de Mxico;
V. SEP: a la Secretaria de Educacin Pblica;
VI. SNI: al Sistema Nacional de Investigadores, y
VII. Universidad: a la Universidad Autnoma del Estado de Mxico.

Artculo 3. La aplicacin e interpretacin de los Lineamientos debern realizarse

sistemticamente con sujecin al Reglamento de la Investigacin Universitaria de
la Universidad Autnoma del Estado de Mxico y dems legislacin universitaria
aplicable.

Ser resuelto por la Secretara todo lo no previsto en los Lineamientos con relacin
a las convocatorias que se emitan en la materia.

458
 CAPTULO II
DE LA FORMACIN DE UN CUERPO ACADMICO

Artculo 4. La integracin de un cuerpo acadmico requerir del registro de tres o

ms participantes que compartan formacin acadmica y afinidad en los
productos de generacin o aplicacin innovadora de conocimiento.

Los integrantes deben estar adscritos a la Universidad como profesor,

investigador o profesor-investigador de tiempo completo, adems de contar con la
aprobacin escrita del Director del Organismo Acadmico, Plantel de la Escuela
Preparatoria, Centro Universitario o Coordinador de la Dependencia Acadmica
correspondiente.

Los integrantes de un cuerpo acadmico debern estar adscritos preferentemente

a un mismo Organismo Acadmico, Centro Universitario, Plantel de la Escuela
Preparatoria o Dependencia Acadmica; no obstante, si no se cuenta con el
personal acadmico suficiente, los cuerpos acadmicos podrn integrarse por
personal acadmico de diversos espacios acadmicos de la Universidad. En este
caso, se deber contar con la autorizacin del titular de cada uno de los espacios
acadmicos involucrados, previa justificacin de las necesidades acadmicas o de
investigacin que correspondan ante la Secretara.

Artculo 5. En la integracin y funcionalidad de los cuerpos acadmicos se deber

observar como principio el involucrar el mayor nmero de personal acadmico de
la Universidad en los procesos de generacin y aplicacin innovadora de
conocimiento, y promover la incorporacin de colaboradores, quienes podrn ser
acadmicos adscritos a la Universidad como tcnicos acadmicos, profesores de
medio tiempo o profesores de asignatura, o de otras instituciones.

El registro de cada integrante o colaborador en el nuevo cuerpo acadmico

requerir de hacer evidente su trayectoria individual en docencia; formacin de
talento humano; participacin en actividades de intercambio acadmico con sus
pares, con instituciones; o bien, organizaciones en el pas y en el extranjero. De
igual forma, deber contar con la aprobacin escrita del titular del espacio
acadmico que corresponda y establecer con precisin los acuerdos de
colaboracin aplicables.

Artculo 6. Los cuerpos acadmicos de nivel medio superior y superior sern

registrados temporalmente cuando obtengan una evaluacin favorable por las
comisiones de pares acadmicos de reas de conocimiento afines al perfil del

459
evaluado, las cuales sern integradas por la Secretara a partir de los trminos
sealados en la convocatoria anual que se emita para tal efecto.

La evaluacin tendr como objetivo constatar el cumplimiento de estndares

nacionales e internacionales, con apego a las reglas de operacin vigentes que
establezca la SEP en el PRODEP.

Artculo 7. Los cuerpos acadmicos de nivel medio superior debern justificar la

integracin de la trayectoria acadmica de cada integrante o colaborador de
acuerdo con la afinidad del objeto de estudio, la prctica profesional docente o de
investigacin.

Artculo 8. Las comisiones de pares acadmicos de reas de conocimiento

afines al perfil del cuerpo acadmico de nivel medio superior evaluarn su
formacin con criterios deseablemente apegados a las reglas de operacin
vigentes del PRODEP.

Artculo 9. El registro interno de un cuerpo acadmico, correspondiente a los

niveles superior o medio superior ser realizado nicamente durante el periodo de
la convocatoria anual emitida por la Secretara.

CAPTULO III
DE LA EVALUACIN DE UN CUERPO ACADMICO

Artculo 10. Para integrar las CPAC de reas de conocimiento afines al perfil del
cuerpo acadmico, la Secretara convocar a quienes pertenezcan al personal
acadmico de la Universidad y cumplan con los requisitos siguientes:

I. Tener grado de Doctor;

II. Formar parte de un cuerpo acadmico registrado en el PRODEP al menos
en los ltimos cinco aos, preferentemente como lder del mismo;
III. Contar con produccin acadmica colegiada de calidad, y
IV. Haber participado o se encuentre actualmente, como integrante de un
cuerpo acadmico consolidado registrado en el PRODEP,
preferentemente.

460
Artculo 11. Cada solicitud de registro interno de un cuerpo acadmico ser
evaluada por dos integrantes de las CPAC a partir de las siguientes variables y
criterios:

I. Lneas de investigacin:
a) Claridad de las lneas, y
b) Distribucin de al menos tres participantes por lnea de investigacin.
II. Perfil de los integrantes:
a) Porcentaje de miembros con grado acadmico de Doctor;
b) Profesores en formacin de doctorado;
c) Porcentaje de miembros que pertenecen al SNI y el nivel asignado para
tal efecto, y
d) Porcentaje de miembros con perfil PRODEP.
III. Objetivos, metas y estrategias:
a) Congruencia entre los elementos del Plan de Desarrollo, y
b) Calidad de los productos comprometidos en el Plan de Desarrollo.
IV. Participacin docente:
a) Participacin docente en los niveles de estudios profesionales, categora
licenciatura y de estudios avanzados, categoras de maestra y
doctorado, y
b) Coherencia entre la formacin y las unidades de aprendizaje que se
imparten.
V. Formacin colegiada de recursos humanos en los niveles de estudios
profesionales, categora licenciatura y de estudios avanzados, categoras
de maestra y doctorado:
a) Direccin o revisin conjunta de tesis de licenciatura u otra modalidad de
evaluacin profesional que requiera la realizacin de un trabajo escrito y
la sustentacin del mismo ante un jurado, que sea reconocida por el
espacio acadmico;
b) Direccin conjunta de tesis o trabajo terminal de grado de estudios
avanzados;
c) Participacin conjunta en comits de tutores, y
d) Consistencia de los temas de investigacin dirigidos en trminos de los
incisos a) y b) de la presente fraccin, con las lneas de investigacin.
VI. Produccin acadmica de calidad:
a) Participacin conjunta de profesores en la produccin acadmica de
461
 calidad, y
b) Coherencia de la produccin acadmica de calidad con las lneas de
investigacin.
VII. Trabajo conjunto o colegiado, en las modalidades de reuniones o eventos:
a) Participacin de profesores en las reuniones;
b) Coherencia de los eventos con las lneas de investigacin;
c) Tipo de evento en atencin al mbito territorial, el cual podr ser:
institucional, nacional o internacional.
VIII. Proyectos de investigacin conjuntos:
a) Participacin y distribucin de integrantes en los proyectos de
investigacin;
b) Proporcin de proyectos de investigacin colectivos e individuales;
c) Coherencia de los proyectos de investigacin con las lneas, y
d) Fuente de financiamiento.
IX. Participacin en la actualizacin de programas educativos:
a) Diseo, evaluacin o actualizacin de programas educativos,
deseablemente de la oferta educativa de estudios profesionales de
licenciatura.
X. Vinculacin con otros cuerpos acadmicos, grupos o redes de
investigacin:
a) Nivel de la vinculacin en atencin al mbito territorial, el cual podr ser:
institucional, nacional o internacional;
b) Coherencia de la vinculacin con las lneas de investigacin;
c) Convenios de colaboracin, y
d) Redes de investigacin formalmente constituidas.
XI. Equipamiento:
a) Suficiencia de equipamiento para el desarrollo de las lneas del
cuerpo acadmico, y
b) Coherencia entre el equipamiento existente y el plan de desarrollo del
cuerpo acadmico.

CAPTULO IV
DE LA VIGENCIA DEL REGISTRO DEL CUERPO ACADMICO

462
Artculo 12. Todo registro interno que se otorgue a los cuerpos acadmicos de
los niveles superior y medio superior, tendr el carcter de temporal, con
posibilidad de renovacin anual previa justificacin acadmica.

Artculo 13. Los registros internos de los cuerpos acadmicos de nivel superior
que participen para su evaluacin en el PRODEP, tendrn validez a partir de su
aprobacin por las CPAC de las reas de conocimiento afines del cuerpo
acadmico y hasta su gestin ante la siguiente convocatoria del PRODEP, en la
que sern sometidos a valoracin para obtener su registro en dicho programa.

En la verificacin de la captura satisfactoria en la plataforma digital de la SEP

habilitada para tales efectos, sern corresponsables el lder del cuerpo acadmico
y sus integrantes. Cuando no fuere satisfactorio el registro, los integrantes del
cuerpo acadmico debern acudir al rea de asesora y apoyo asignada por la
Secretara, para lo cual debern observarse los tiempos de evaluacin internos
establecidos en concordancia con el cierre de la convocatoria en el PRODEP.

Las evaluaciones realizadas por las CPAC se aplicarn de acuerdo con la

produccin acadmica del cuerpo acadmico que se refleje en la plataforma digital
de la SEP al momento de la evaluacin y por tanto, su dictamen ser considerado
como vlido para la convocatoria de registro vigente en el PRODEP.

En caso de requerirse una evaluacin adicional, sta deber realizarse en el

siguiente periodo de registro, previa autorizacin por la Secretara.

Artculo 14. Los registros internos para los cuerpos acadmicos de nivel medio
superior podrn renovarse al cumplirse el periodo autorizado en la convocatoria de
formacin, de acuerdo al dictamen favorable que emitan las CPAC, a partir de los
avances o produccin cientfica registrada durante el periodo de vigencia del
registro.

CAPTULO V
DEL PROCEDIMIENTO DE REGISTRO Y EVALUACIN INTERNA

Artculo 15. Los integrantes del personal acadmico podrn participar en el

procedimiento de registro de cuerpos acadmicos ante la Secretaria, previo envo
a travs del sistema en lnea de la informacin siguiente:

I. Gua para registro de nuevos cuerpos acadmicos;

463
 II. Carta de visto bueno del titular del o los espacios acadmicos involucrados;
III. Carta compromiso de los miembros que proponen la creacin del cuerpo
acadmico, y
IV. Documentos digitalizados probatorios de la trayectoria acadmica y
experiencia docente o de investigacin de los integrantes propuestos, los
cuales debern remitirse a la Secretara a travs del correo electrnico
estipulado en la Convocatoria, o en su caso, en disco compacto.

Artculo 16. La solicitud de registro de un cuerpo acadmico que las CPAC

recomienden presentar ante el PRODEP, sern dadas de alta en el sistema en
lnea correspondiente y se presentarn en la convocatoria que para el efecto
promueva la SEP.

Las recomendaciones realizadas por las CPAC, tomarn en consideracin el

reconocimiento de las siguientes categoras, segn el nivel de consolidacin del
cuerpo acadmico:

I. Cuerpo Acadmico en Formacin;

II. Cuerpo Acadmico en Consolidacin, y
III. Cuerpo Acadmico Consolidado.

En la valoracin y emisin de las recomendaciones, y determinacin del nivel de

consolidacin de los cuerpos acadmicos, las CPAC observarn las disposiciones
contenidas en el Reglamento de la Investigacin Universitaria.

Artculo 17. La Secretara reconocer las categoras que el PRODEP otorgue a los
cuerpos acadmicos que obtengan su registro en dicho programa.

Se reconocern como cuerpos acadmicos sin mediar clasificaciones aqullos que

obtengan registro ante la Universidad. Asimismo, se reconocer a los cuerpos
acadmicos de registro interno que continen vigentes por periodos mayores a
cinco aos, para integrarse como colaboradores a redes de investigacin, o bien,
para participar en proyectos de investigacin o en convocatorias especficas que la
Secretara publique para tal efecto.

Artculo 18. En el plan de desarrollo presentado por los cuerpos acadmicos

debern comprometerse las siguientes actividades:

464
 I. Elevar el nivel de habilitacin de los integrantes y deseablemente, de los
colaboradores;
II. Enviar para su publicacin un artculo colegiado a una revista indizada por
cada uno de los miembros del cuerpo acadmico;
III. Registrar o concluir uno o varios proyectos de investigacin en los que
participen colegiadamente los miembros del cuerpo acadmico;
IV. Organizar un evento acadmico convocado por el cuerpo acadmico;
V. Participar colegiadamente en la titulacin de alumnos de licenciatura y/o
estudios avanzados;
VI. Publicar un libro por parte del cuerpo acadmico, preferentemente;
VII. Participar en la actualizacin o propuesta de planes de programas de
estudios de nivel superior, y
VIII. Todas aquellas actividades que el propio cuerpo acadmico considere
pertinentes para su desarrollo.

Para el caso de los cuerpos acadmicos de nivel medio superior, debern

integrarse al plan de desarrollo, al menos cuatro de las actividades indicadas en el
presente artculo.

Artculo 19. Para la realizacin de sus actividades, los miembros del cuerpo
acadmico que cubran los requisitos establecidos por la legislacin universitaria,
podrn solicitar los apoyos procedentes ante la Secretara, los cuales consistirn
en:

I. Financiamiento a proyectos de investigacin

II. Financiamiento a edicin de libros, y
III. Apoyos acadmicos en las modalidades que determine la Secretara.

Artculo 20. La aprobacin de las solicitudes de registro interno corresponder

exclusivamente a las CPAC integradas por la Secretara para el Proceso de
evaluacin interna de cuerpos acadmicos de la Universidad.

CAPTULO VI
DEL ALTA DE INTEGRANTES DE CUERPOS ACADMICOS REGISTRADOS
EN PRODEP

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Artculo 21. Para la gestin del alta de un integrante en un cuerpo acadmico
registrado en el PRODEP, as como ante la Secretara se promovern registros
separados.

El registro promovido ante la Secretara ser el temporal interno y se otorgar

previa satisfaccin de los requisitos y observancia de la legislacin universitaria
aplicable, a profesores de tiempo completo por el plazo mximo de un ao. El
registro referente al PRODEP ser el que otorgue dicho programa por el tiempo
que conserve su registro.

Artculo 22. Para solicitar el alta en un registro interno en la Secretara se deber

enviar a travs del sistema en lnea la siguiente informacin:

I. Justificacin del alta por parte del lder del cuerpo acadmico;
II. Programa de trabajo del nuevo integrante;
III. Carta de visto bueno del titular del o los espacio acadmicos involucrados, y
IV. Carta compromiso del nuevo integrante.

La solicitud de registro del alta se presentar en la convocatoria que para el efecto

publique la Secretara.

Artculo 23. En el programa de trabajo del nuevo integrante del cuerpo acadmico
debern comprometerse, al menos, las siguientes actividades:

I. Enviar para su publicacin un artculo colegiado a una revista indizada;

II. Registrar o concluir un proyecto de investigacin en el que trabaje
colegiadamente con algn miembro del cuerpo acadmico, y
III. Participar colegiadamente en la titulacin de alumnos de licenciatura y/o
estudios avanzados.

Para su cumplimiento, el nuevo integrante del cuerpo acadmico que cubra los
requisitos establecidos por la convocatoria y la legislacin universitaria aplicable,
podr solicitar los apoyos otorgados por la Secretara, en trminos del artculo 19
de los Lineamientos.

466
Artculo 24. La aprobacin de las solicitudes de alta en cuerpos acadmicos de
registro interno corresponder a las CPAC, las cuales considerarn las siguientes
variables y criterios:

I. Perfil del profesor de tiempo completo:

a) Grado acadmico;
b) Pertenencia al SNI, y
c) Perfil PRODEP.
II. Formacin colegiada de recursos humanos en los niveles de estudios
profesionales, categora licenciatura y de estudios avanzados, categoras
de maestra y doctorado:
a) Direccin o revisin conjunta de tesis de licenciatura u otra modalidad de
evaluacin profesional que requiera la realizacin de un trabajo escrito y
la sustentacin del mismo ante un jurado, que sea reconocida por el
espacio acadmico;
b) Direccin conjunta de tesis o trabajo terminal de grado de estudios
avanzados;
c) Participacin conjunta en comits de tutores, y
d) Consistencia de los temas de investigacin dirigidos en trminos de los
incisos a) y b) de la presente fraccin, con las lneas de investigacin.

III. Produccin acadmica de calidad:

a) Participacin conjunta en los productos acadmicos de calidad, y
b) Coherencia de la produccin acadmica de calidad con la lnea de
investigacin.

IV. Proyectos de investigacin conjuntos:

a) Participacin en los proyectos de investigacin, y
b) Coherencia de los proyectos de investigacin con la lnea.

Artculo 25. El registro interno de alta de un profesor de tiempo completo en un

cuerpo acadmico, tendr validez a partir de su aprobacin por las CPAC y hasta
su gestin ante la siguiente convocatoria del PRODEP, en la que ser sometida a
valoracin para obtener su registro en dicho programa.

467
Artculo 26. Para la valoracin de las solicitudes de registro de un alta ante el
PRODEP, las CPAC considerarn las variables y criterios sealados en el artculo
24 de los Lineamientos.

CAPTULO VII
DE LAS ALTAS DE COLABORADORES DE CUERPOS ACADMICOS
REGISTRADOS EN EL PRODEP

Artculo 27. Podrn incorporarse en calidad de colaboradores al cuerpo

acadmico, aquellos profesores de tiempo completo, medio tiempo, tcnicos
acadmicos y de asignatura, que cumplan las siguientes condiciones:

I. Contar con nombramiento vigente y encontrarse adscritos a una Facultad,

Centro Universitario, Unidad Acadmica, Escuela Preparatoria o Centro de
Investigacin de la Universidad;
II. Mostrar inters y signar la carta compromiso de participacin en los
proyectos de investigacin derivados de las lneas de generacin y
aplicacin de conocimiento del cuerpo acadmico en el que se solicita
ingresar, y
III. La aceptacin de los colaboradores al cuerpo acadmico deber ser emitida
por los integrantes del mismo, por escrito y especificando las condiciones de
participacin, el tipo de apoyos a los que podr acceder y el grado de
reconocimiento de su participacin.

En ningn caso el nmero de profesores de tiempo completo considerados como

colaboradores podr exceder del veinte por ciento del total de colaboradores
registrados en el cuerpo acadmico.

CAPTULO VIII
DEL CAMBIO DE NIVEL DE UN CUERPO ACADMICO REGISTRADO EN EL
PRODEP

Artculo 28. Las solicitudes de cambio de nivel de un cuerpo acadmico ante el

PRODEP, se debern realizar en atencin a la convocatoria que para tal efecto
promueva la Secretara, la cual ser emitida en apego a la apertura que establezca
el PRODEP para los movimientos de cuerpos acadmicos.

Artculo 29. Para gestionar el cambio de nivel de un cuerpo acadmico, se deber

presentar ante la Secretara la siguiente informacin:

468
 I. Solicitud del lder del cuerpo acadmico, confirmando la actualizacin en
lnea del currculum del cuerpo acadmico y la trayectoria acadmica de sus
integrantes;
II. Carta de visto bueno del titular del o los espacios acadmico involucrados, y
III. Documentos probatorios digitalizados del currculum y trayectoria acadmica
del cuerpo acadmico y de sus integrantes, respectivamente.

Artculo 30. Las solicitudes sern evaluadas por las CPAC de las reas de
conocimiento afines del cuerpo acadmico, a partir de considerar las siguientes
variables y criterios:

I. Lneas de Investigacin:
a) Claridad de las Lneas de investigacin, y
b) Distribucin de al menos tres profesores de tiempo completo
participantes por lnea.

II. Perfil de los miembros:

a) Porcentaje de miembros con grado acadmico de Doctor;
b) Profesores en formacin de doctorado;
c) Porcentaje de miembros que pertenecen al SNI y el nivel asignado para
tal efecto, y
d) Porcentaje de miembros con perfil PRODEP.

III. Formacin colegiada de recursos humanos en los niveles de estudios

profesionales, categora licenciatura y de estudios avanzados, categoras
de maestra y doctorado:
a) Direccin o revisin conjunta de tesis de licenciatura u otra modalidad de
evaluacin profesional que requiera la realizacin de un trabajo escrito y
la sustentacin del mismo ante un jurado, que sea reconocida por el
espacio acadmico;
b) Direccin conjunta de tesis o trabajo terminal de grado de estudios
avanzados;
c) Participacin conjunta en comits de tutores, y
d) Consistencia de los temas de investigacin dirigidos en trminos de los
incisos a) y b) de la presente fraccin, con las lneas de investigacin.

469
IV. Produccin acadmica de calidad:
a) Participacin conjunta de profesores en los productos acadmicos de
calidad, y
b) Coherencia de los productos acadmicos de calidad con las lneas de
investigacin.

V. Trabajo conjunto o colegiado, en las modalidades de reuniones o eventos:

a) Participacin de profesores en las reuniones;
b) Coherencia de los eventos con las lneas, y
c) Tipo de evento en atencin al mbito territorial, el cual podr ser:
institucional, nacional o internacional.

VI. Proyectos de investigacin conjuntos:

a) Participacin y distribucin de integrantes en los proyectos de
investigacin;
b) Proporcin de proyectos colectivos o individuales;
c) Coherencia de los proyectos con las lneas de investigacin, y
d) Fuente de financiamiento.

VII. Vinculacin con otros cuerpos acadmicos, grupos o redes de investigacin:

a) Nivel de la vinculacin en atencin al mbito territorial, el cual podr ser:
institucional, nacional o internacional;
b) Coherencia de la vinculacin con las lneas de investigacin;
c) Convenios de colaboracin existentes, y
d) Redes de investigacin formalmente constituidas.

Artculo 31. Las solicitudes de cambio de nivel de un cuerpo acadmico que las
CPAC recomienden sern presentadas ante el PRODEP con el aval de la
Universidad durante la convocatoria que para tal efecto emita la SEP.

CAPTULO IX
DE LAS SOLICITUDES DE CAMBIOS DE NOMBRE, LNEAS DE
INVESTIGACIN, LDERES Y BAJAS DE LOS CUERPOS ACADMICOS
REGISTRADOS EN EL PRODEP

470
Artculo 32. Las solicitudes de cambios de nombre, lneas de investigacin, lderes
o bajas de un cuerpo acadmico registrado en el PRODEP, se debern realizar
atendiendo a la convocatoria que para tal efecto promueva la Secretara, la cual
ser emitida con apego a la apertura que establezca el PRODEP para los
movimientos de cuerpos acadmicos.

Artculo 33. Para gestionar el cambio de nombre del cuerpo acadmico, se deber
presentar ante la Secretara la siguiente informacin:

I. Solicitud del lder del cuerpo acadmico;

II. Justificacin del cambio, y
III. Carta de visto bueno del titular del o los espacios acadmicos involucrados,
en su caso.

Artculo 34. Para gestionar el cambio de una lnea de investigacin, se deber

presentar ante la Secretara la siguiente informacin:

I. Solicitud del lder del cuerpo acadmico;

II. Justificacin del cambio;
III. Carta de visto bueno del titular del o los espacios acadmicos involucrados,
en su caso, y
IV. Descripcin de la nueva lnea de investigacin.

Artculo 35. Las solicitudes sern evaluadas por las CPAC, considerando las
siguientes variables y criterios:

I. Lneas de Investigacin:
a) Coherencia de las lneas de investigacin con el nombre del cuerpo
acadmico.
II. Actividad acadmica colegiada:
a) Coherencia de la produccin acadmica de calidad, de los proyectos de
investigacin colectivos y de la formacin colegiada de los recursos
humanos con el nombre del cuerpo acadmico.
III. Distribucin de al menos tres profesores de tiempo completo participantes
por lnea de investigacin.

471
Artculo 36. Para gestionar el cambio de lder, se deber presentar ante la
Secretara la siguiente informacin:

I. Copia del acta de reunin del cuerpo acadmico en la que se acord el

nuevo nombramiento, de acuerdo con lo dispuesto en los artculos 18, 19 y
20 del Reglamento de la Investigacin Universitaria.

El integrante del personal acadmico propuesto deber cumplir lo establecido en el

artculo 15 del Reglamento de la Investigacin Universitaria.

II. Carta de conocimiento del titular del o los espacios acadmicos

involucrados, en su caso, y
III. Justificacin acadmica del cambio de lder del cuerpo acadmico.

Artculo 37. Para gestionar la baja de un miembro del cuerpo acadmico, se

deber presentar ante la Secretara la siguiente informacin:

I. Solicitud del lder del cuerpo acadmico;

II. Justificacin acadmica de la baja;
III. Carta de conocimiento del profesor de tiempo completo sobre su baja, y
IV. Carta de visto bueno del titular del o los espacios acadmicos involucrados,
en su caso.

Artculo 38. Las solicitudes de cambios de lder de cuerpo acadmico y baja de

sus integrantes se declararn procedentes, en su caso, por la Secretara. Las
solicitudes de cambio de nombre de cuerpo acadmico o de lnea de investigacin
sern recomendadas por las CPAC.

En ambos casos, las solicitudes declaradas procedentes o recomendadas sern

aplicadas al sistema y gestionadas ante el PRODEP por la Secretara.

CAPTULO X
DE LAS ESPECIFICACIONES ADICIONALES PARA EL REGISTRO INTERNO
DE UN CUERPO ACADMICO DE NIVEL MEDIO SUPERIOR

Artculo 39. La Secretara promover la creacin y el desarrollo de cuerpos

acadmicos internos del nivel medio superior, con el propsito de fomentar la
472
integracin de la produccin acadmica colegiada con el fortalecimiento de la
reforma al Bachillerato Universitario, as como, promover una mayor vinculacin del
nivel medio superior con el superior y fortalecer as, el desarrollo y aplicacin
innovadora de conocimiento.

Artculo 40. Se promover el registro interno de un cuerpo acadmico de nivel

medio superior por un plazo mximo de tres aos, al cabo del cual deber
someterse a evaluacin para la renovacin de su registro.

Artculo 41. Los cuerpos acadmicos debern cubrir el requisito de integrar al

menos tres profesores de tiempo completo y podrn incorporar en calidad de
colaboradores o asistentes de investigacin a los cuerpos acadmicos, a
participantes que tengan una condicin acadmica laboral diferente, o bien, a
estudiantes de licenciatura o estudios avanzados.

Para la incorporacin de colaboradores al cuerpo acadmico de nivel medio

superior, debern cumplirse las condiciones descritas en el Captulo VII de los
Lineamientos.

Artculo 42. La solicitud de registro interno de un cuerpo acadmico de nivel medio

superior se presentar en los plazos y trminos establecidos en la convocatoria
que para el efecto emita la Secretara.

Artculo 43. En el plan de desarrollo debern comprometerse actividades que

deseablemente correspondan a alguno de los siguientes propsitos:

I. La adaptacin del bachillerato universitario a la reforma nacional del nivel

medio superior;
II. Mejora del rendimiento acadmico, la permanencia y conclusin de los
estudios de los alumnos;
III. Mejora del bachillerato a distancia;
IV. Mejora de los procesos de asesora acadmica;
V. Impulso de los valores universales entre los estudiantes del nivel medio
superior;
VI. Incremento de la produccin de libros de texto del nivel medio superior;
VII. Renovacin de las competencias profesionales de los orientadores, tutores y
asesores del nivel medio superior;
VIII. Aportes curriculares para la reforma nacional del bachillerato universitario, y

473
IX. Otras lneas o temticas de investigacin cientfica relevantes a criterio del
cuerpo acadmico.

Las actividades comprometidas en el plan de desarrollo podrn ser proyectos de

investigacin, productos acadmicos, eventos, vinculaciones, entre otros.

Artculo 44. Para su realizacin, los miembros del cuerpo acadmico que
mantenga su registro por ms de cinco aos consecutivos, adems de cumplir con
los requisitos establecidos por la convocatoria y la legislacin universitaria, podrn
solicitar los apoyos que se otorguen mediante convocatorias especficas emitidas
por la Secretara.

Artculo 45. La aprobacin de las solicitudes de registro interno de cuerpos

acadmicos en esta modalidad corresponder a las CPAC de la Universidad.

CAPTULO XI
DE LA PARTICIPACIN DE LOS CUERPOS ACADMICOS EN REDES DE
INVESTIGACIN

Artculo 46. Para participar en una red de investigacin los cuerpos acadmicos
solicitantes debern:

I. Estar registrados en el PRODEP;

II. En los casos que sea factible, estar registrado por ms de cinco aos como
cuerpo acadmico de nivel medio superior;
III. Integrar una red de investigacin con al menos con tres cuerpos
acadmicos, considerando que en redes interinstitucionales, al menos dos
de ellos, deben encontrarse en Instituciones de Educacin Superior
adscritas al PRODEP. El tercero deber reunir las caractersticas de un
cuerpo acadmico consolidado establecidas en el PRODEP;
IV. Desarrollar un proyecto de investigacin que considere evidencias de la
participacin colectiva en las lneas de investigacin y aplicacin innovadora
de conocimiento;
V. Asignar un cuerpo acadmico responsable de la red de investigacin. En
redes interinstitucionales, el cuerpo acadmico responsable deber ser
necesariamente de una de las Instituciones de Educacin Superior adscritas
al PRODEP, y
VI. La integracin de una red intra o interinstitucional, deber cumplir alguno de
los siguientes objetivos:

474
 a) Ampliar o bien, complementar las lneas de generacin de conocimiento,
investigacin aplicada y desarrollo tecnolgico que realizan los cuerpos
acadmicos solicitantes;
b) Promover la colaboracin entre los cuerpos acadmicos para el
desarrollo de soluciones a problemas de inters regional o nacional
basados en la investigacin o en el desarrollo tecnolgico;
c) Fomentar la movilidad de profesores y estudiantes con actividades
especficas relacionadas con la investigacin o los estudios avanzados, y
d) Publicaciones conjuntas.

TRANSITORIOS

Artculo Primero. Publquese el presente Decreto en el rgano oficial Gaceta

Universitaria.

Artculo Segundo. Los presentes Lineamientos entrarn en vigor a partir el da de

su expedicin.

Artculo Tercero. Se derogan las disposiciones de la legislacin universitaria de

igual o menor jerarqua que se opongan a los presentes Lineamientos.

PUBLICACIONES EN LA GACETA UNIVERSITARIA

EXPEDICIN

APROBACIN: Por el Consejo Universitario en

Sesin Ordinaria, celebrada el da 09
de julio de 2014.

475