Slabo de Comunicacin

I. Datos Generales

Cdigo UC0112

Carcter Obligatorio

Crditos 3

Periodo Acadmico 2017

Prerrequisito Ninguno

Horas Tericas 2 Prcticas 2

II. Sumilla de la Asignatura

La asignatura corresponde al rea de estudios generales, es de naturaleza terico-prctica. Tiene

como propsito desarrollar en el estudiante habilidades de comunicacin efectiva.

La asignatura contiene: La eficacia del proceso de la comunicacin verbal y no verbal, la

comprensin y produccin de textos orales y escritos.

III. Resultado de Aprendizaje de la Asignatura

Al finalizar la asignatura, el estudiante ser capaz de aplicar estrategias para la comprensin y

produccin de textos orales y escritos, demostrando eficacia en el proceso de la comunicacin
verbal y no verbal.

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IV. Organizacin de Aprendizajes

Unidad I Duracin
14
La comunicacin efectiva en horas
Al finalizar la unidad, el estudiante ser capaz de demostrar sus habilidades
Resultado de
aprendizaje de verbales y no verbales en la comunicacin oral, teniendo en cuenta las reglas
la unidad para su efectividad.

Conocimientos Habilidades Actitudes

Definicin de comunicacin Analiza el proceso de la Muestra
comunicacin desde el enfoque seguridad en s
La comunicacin oral efectiva
comunicativo y sociocultural. mismo al
Reglas de la comunicacin momento de
Utiliza las reglas de la
efectiva presentar su
comunicacin oral efectiva en
discurso oral.
Habilidades para la diversas situaciones.
comunicacin oral: verbales
Utiliza recursos verbales y no
y no verbales
verbales en la comunicacin oral.
Estructura del discurso oral:
Elabora un esquema teniendo en
introduccin, desarrollo y
cuenta la estructura del discurso
conclusin
oral.

Instrumento de
Ficha de observacin de un discurso oral
evaluacin
Bsica:
Verderber, R. (2009). Comunicacin oral efectiva (14 ed.). Mxico: Editorial
Thomson. ISBN 9786074812435. Cdigo Biblioteca UC: 302.2 V47
Bibliografa Complementaria:
(bsica y
Fonseca, M., Correa, A., Pineda, M. y Lemus, F. (2016). Comunicacin oral y
complementaria)
escrita (2 ed.). Mxico: Editorial Pearson. ISBN 978-607-32-3689-8.
Lrtora, J. (2012). Presenta! (1 ed.). Per: Grupo Editorial Santillana, ISBN
978-9972-848-39-1

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/Curso%20de%20Comunicaci%C3%B3n%20y%20Asertividad.pdf

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 Unidad II Duracin
18
Comprensin de textos expositivos en horas

Resultado de Al finalizar la unidad, el estudiante ser capaz de inferir el tema, la idea

aprendizaje de principal e ideas secundarias en textos expositivos.
la unidad

Conocimientos Habilidades Actitudes

Demuestra
Los textos expositivos: Define y caracteriza el texto
responsabilidad e
expositivo.
Definicin inters al momento
Identifica e infiere las ideas en de desarrollar los
Caractersticas ejercicios.
textos expositivos.
Las ideas en el texto expositivo:
Tema, idea principal e ideas
secundarias.

Instrumento de Prueba mixta

evaluacin

Bsica:
Verderber, R. (2009). Comunicacin oral efectiva (14 ed.). Mxico: Editorial
Thomson. ISBN 9786074812435. Cdigo Biblioteca UC: 302.2 V47

Bibliografa Complementaria:
(bsica y Carneiro, M. (2011). Manual de redaccin superior (2 ed.). Per, Lima:
complementaria) Editorial San Marcos. Cdigo Biblioteca UC: 415 / C28.
Cortez, M. y Garca, F. (2010). Estrategias de comprensin lectora y
produccin textual (1 ed.). Lima, Per: Editorial San Marcos.
Van Dijk, T. (1992). La ciencia del texto (2 ed.). Barcelona: Edit. Paidos.

Marinkovich J. Una propuesta de evaluacin de la competencia textual

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digitales 09341999000100012.

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 Unidad III Duracin
16
Redaccin de prrafos de textos expositivos en horas

Resultado de Al finalizar la unidad, el estudiante ser capaz de redactar prrafos de

aprendizaje de la textos expositivos escritos con coherencia y cohesin.
unidad
Conocimientos Habilidades Actitudes
Conectores lgicos Utiliza los conectores lgicos para Muestra iniciativa
la redaccin de diversos tipos de por la correcta
Redaccin de prrafos prrafos expositivos. construccin de
expositivos: Redacta prrafos de sus prrafos.
Introduccin introduccin, desarrollo y
Desarrollo conclusin considerando su
Conclusin estructura y tipologa.

Instrumento de Prueba de desarrollo

evaluacin
Bsica:
Verderber, R. (2009). Comunicacin oral efectiva (14 ed.). Mxico:
Editorial Thomson. ISBN 9786074812435. Cdigo Biblioteca UC: 302.2 V47

Complementaria:
Cassany, D. (1999). La cocina de la escritura (1 ed.). Barcelona:
Anagrama Coleccin Argumentos. Edit. Empries.
Bibliografa (bsica y
Carlino, P (2005) Escribir, leer y aprender en la universidad: una
complementaria)
introduccin a la alfabetizacin acadmica. Buenos Aires: Fondo de
Cultura Econmica.
Garca, I. (2002) Mecanismos de cohesin textual. Barcelona: Edit.
Universidad Jaume I
Gonzlez B. y Mendoza L. (2005) Cmo construir oraciones y prrafos?
2 edicin. Bogot: Universidad Sergio Arboleda.
Snchez, J. (2007) Saber escribir. Primera edicin en Colombia.
Bogot: Aguilar.
Fuenmayor G, V. y Rincn, M. Construccin de la microestructura y
macroestructura semntica en textos expositivos producidos por
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digitales de 2015] Recuperado de
http://www.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0459-
12832008000200007&lng=es&nrm=iso&tlng=es

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 Unidad IV Duracin
16
Produccin de textos expositivos escritos y orales en horas
Al finalizar la unidad, el estudiante ser capaz de redactar textos expositivos
Resultado de
escritos considerando sus caractersticas y estructura para presentarlo ante
aprendizaje de la
unidad un pblico.

Conocimientos Habilidades Actitudes

Produccin de textos expositivos
Planificacin Redacta textos expositivos Muestra iniciativa
Textualizacin considerando sus caractersticas y por la correcta
Revisin superestructura. construccin de sus
El discurso expositivo: Expone su discurso considerando textos expositivos
Planificacin, ensayo y su estructura. escritos y orales
presentacin.
Instrumento de Prueba mixta
evaluacin
Bsica:
Verderber, R. (2009). Comunicacin oral efectiva (14 ed.). Mxico:
Editorial Thomson. ISBN 9786074812435. Cdigo Biblioteca UC: 302.2 V47

Complementaria:
Aguirre, R. y Angulo, D. (2002). Los textos expositivos/Lectura y Escritura.
Mrida: ULA-CDCHT
Bibliografa (bsica y Cassany, D. (1999). La cocina de la escritura (1 ed.). Barcelona:
complementaria) Anagrama Coleccin Argumentos. Edit. Empries.
Basulto H. (1998) Curso de redaccin dinmica. Ciudad de Mxico:
Edit. Trillas.
Serafini, M. (2007). Cmo se escribe. Barcelona: Edit. Paids Ibrica.
Slomovitz D. (2008) Gua sobre redaccin tcnica. Montevideo: Edit.
Trilce.
Van Dijk, T. (1996). Estructura y funciones del discurso (10 ed.). Mxico:
Editorial Siglo XXI editores.
Lourdes, B. Redaccin de textos expositivos [en lnea] Recuperado
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de http://search.proquest.com/docview/1017663508?accountid=146219

V. Metodologa

El desarrollo terico-prctico de las diferentes sesiones de aprendizaje estar enmarcado en el

mtodo activo y en el aprendizaje colaborativo los mismos que nos permitirn comprender y
producir diferentes tipos de textos. Se utilizarn estrategias cognitivas y metacognitivas antes,
durante y despus de la lectura para el desarrollo de la comprensin de textos; del mismo modo, se
utilizarn estrategias de planificacin, textualizacin y revisin para la produccin de textos orales y
escritos. Asimismo, se har uso permanente de los recursos virtuales y material de aprendizaje.

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VI. Evaluacin

VI.1. Modalidad Presencial y Semipresencial

Rubros Comprende Instrumentos Peso

Prerrequisitos o
Evaluacin de
conocimientos de la Prueba mixta Requisito
entrada
asignatura
Unidad I Ficha de observacin de un discurso
Consolidado 1 oral
Unidad II 20%
Prueba mixta
Evaluacin parcial Unidad I y II Prueba mixta 20%
Unidad III Prueba mixta
Consolidado 2
Unidad IV Prueba mixta 20%

Todas las unidades Rbrica de la redaccin y discurso

Evaluacin final 40%
del texto expositivo
Evaluacin de Todas las unidades
No aplica
recuperacin (*)
(*) Reemplaza la nota ms baja obtenida en los rubros anteriores

VI.2. Modalidad a Distancia

Rubros Comprende Instrumentos Peso

Evaluacin de
Prerrequisito Prueba mixta Requisito
entrada
Ficha de observacin de un
Consolidado 1 Unidad I
discurso oral 20%
Evaluacin parcial Unidad I y II Prueba mixta 20%

Consolidado 2 Unidad III Prueba mixta

20%
Rbrica de la redaccin y discurso
Evaluacin final Todas las unidades 40%
del texto expositivo
Evaluacin de
Todas las unidades No aplica
recuperacin (*)
(*) Reemplaza la nota ms baja obtenida en los rubros anteriores

Frmula para obtener el promedio:

PF = C1 (20%) + EP (20%) + C2 (20%) + EF (40%)

2017.

Firmado por
CARLOS ALBERTO CALDERN SEDANO

CN = CARLOS ALBERTO CALDERN SEDANO

O = UNIVERSIDAD CONTINENTAL SAC
OU = 20319363221
T = JEFE DE DEPARTAMENTO ACADMICO
Signature date and time: 14/02/2017 09:30:05

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