PROYECTO DE INVESTIGACION: RECUPERACIN Y PRESERVACION DE
NUESTRO TERRITORIO.
La recuperacin y restauracin de la memoria histrico-cultural de la Regin del
Sumapaz es una investigacin que promover la construccin de la identidad con el objetivo de indagar y trabajar junto a los sitios ms representativos de la Regin del Sumapaz.
Una vez efectuado un anlisis y un planteamiento del problema se evidenciar la
carencia y falta de promocin de espacios culturales e histricos; esto dado a situaciones de ignorancia, de desconocimiento y de abandono, sumado a la perdida de pertenencia por lo nuestro, caso exacto es el patrimonio cultural que se tiene en la regin del Sumapaz, ejemplo claro es el Museo arqueolgico ubicado en el municipio de Pasca, y que no se ha sabido potencializar, adems, de que tampoco es conocido por muchos.
Adicionalmente se ve afectado porque no se hace la inversin para este tipo de
sitios que pueden comercializar la regin del Sumapaz grandemente y permitir mayor turismo y por ende conocimiento ante Colombia y porque no mundialmente. Con la falta de inversin en la parte educativa y de fomento para investigacin cultural se ha sufrido constantemente deterioro por la falta de espacios de este tipo que promuevan la cultura y el conocimiento de nuestro territorio, siendo as, un smbolo de sucesos importantes para la sociedad.
En nuestra regin, causantes de esta despreocupacin se considera la falta de
inters como el poco presupuesto que se evidenciar en los datos empricos en donde existen probablemente varios espacios culturales con poca o nula financiacin, los cuales no han tenido relevancia ante la entidad gubernamental o espacios que no se han cedido para estos fines, lo cual es una perdida histrica ya que estos espacios pueden servir en pro a la comunidad y las nuevas generaciones futuras para que ellas vayan adquiriendo un sentido de pertenencia. Y promuevan de generacin a generacin esa identidad.
Como agentes de transmodernidad, nos identificaremos y enfocaremos en la
memoria histrico-cultural de la Regin de Sumapaz, donde se encontrarn diferentes elementos fsicos e histricos como la Balsa Muisca, vasijas, entre otros elementos de orfebrera y otros artefactos como lanzas, armamento, planchas, tv, guillotinas etc. que fueron utilizados por nuestros antepasados y que sin explicacin se encuentran abandonados y enterrados en el territorio. Estos elementos han sido despojados de este territorio y trasladado a entidades para considerarlas patrimonio cultural; por lo tanto, se resaltaran testimonios y relatos de la memoria histrico-cultural como eje fundamental de la investigacin.
La cultura del Sumapaz se ha ido perdiendo hasta el punto de que no hay
espacios culturales que retransmitan su historia; las nuevas generaciones pierden su identidad histrica debido a que las mismas generaciones posteriores, dan ms importancia a otras formas de expresin que a su identidad cultural pues es evidente que actualmente consideran que estos espacios son solo de categora acadmica o de obligatoriedad puesto que se puede llegar a considerar que lo antiguo es aburrido.
Los elementos histricos tienden a desaparecer y pierden su valor
significativo para la sociedad, ya que los objetos histricos (antiguos) pasan a ser considerados como obsoletos en un mundo donde la innovacin tecnolgica penetra todos los aspectos de la vida y por lo tanto lo antiguo difcilmente tiene cabida ante lo nuevo, por consiguiente se pierde ese hilo conductor entre lo que estaba antes y lo que vendrn despus.
Si no se le presta importancia a estos elementos que hacen parte de la historia,
posiblemente no se va a recordar nuestro pasado, ni nuestro presente y las siguientes generaciones sern de individuos que desconocern su propia cultura, por lo tanto se construirn descendencias sin identidad generando un detrimento cultural y a su vez ideas errneas y diversas de lo que es cultura; por lo tanto, se rompera el vnculo entre lo que heredamos de nuestros antepasados, lo que viene del pasado y lo que se trasmite a las futuras generaciones.
Adems en esta regin sera ms llamativo tener sitios eco-tursticos con
las representaciones que se lograrn encontrar (estructuras fsicas como cuevas, pictogramas y dems que muestran los sucesos de los antepasados) y a la vez generar bases para continuar ms investigacin teniendo como producto sondeos, caractersticas cualitativas de la indagacin en cada municipio.
Visto que la educacin promueve de manera deficiente el reconocimiento de
espacios culturales e histricos, debido a que la sociedad hasta ahora viene percibiendo la importancia de re-construir consciente la historia y memoria del Sumapaz, siendo evidente que la relacin entre el patrimonio cultural y la educacin han sufrido un deterioro y un rompimiento abismal puesto que actualmente las dinmicas culturales y educativas se han transformado lamentablemente para mal ya que lo que merece atencin e importancia como los museos y espacios histricos se ven denigrados por otras tendencias actuales que supuestamente entraran dentro del rango de cultura, sin embargo se evidencia que las personas cada vez ms, pierden ese sentido por conservar sus races.
No obstante, la educacin puede influir considerablemente en la manera de actuar
y pensar en relacin a la cultura, para que la ciudadana adquiera mayor compromiso con el desarrollo regional social, cultural y econmico de su regin.
La investigacin se basar en un enfoque histrico-hermenutico en el cual, a
partir de la pregunta-problema llegaremos al centro de nuestra investigacin, siendo objeto de anlisis los testimonios obtenidos por la comunidad de la regin del Sumapaz mediante observacin nuestra permitir generar un conocimiento terico prctico para la investigacin, nos basaremos principalmente en la bsqueda textual y documental para comprender de manera ms profunda el contexto histrico cultural de los municipios planteados, por consiguiente, la interaccin social con la zona urbana y rural permitir comprobar la falta de inters de los habitantes de la regin del Sumapaz. Las tcnicas que llevaremos a cabo a lo largo de la investigacin sern encuestas, entrevistas, muestreo, tabulacin informacin, ensayos, reseas, diario de campo y por consiguiente utilizacin de fuentes secundarias.
Finalmente, a partir de esta investigacin deseamos dejar un legado histrico-
cultural para la regin del Sumapaz con apoyo de un documental y un diario de campo en el que se plasmaran las experiencias obtenidas y acumuladas a lo largo de la indagacin de diferentes municipios y el anlisis de los resultados de fuentes primarias y secundarias.
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El Aprendizaje Es Un Proceso Autónomo Donde El Estudiante Hace Apropiación de Los Conocimientos Teóricos y La Aplicación de Los Mismos a Partir de La Toma de Conciencia Sobre Su Responsabilidad en Cuándo