MATEMTICA

Com base nos dados apresentados no grfico, e

1 b considerando que quaisquer dois motoristas no esto
Os dados publicados na revista Veja de 12/4/2000 envolvidos num mesmo acidente, pode-se afirmar que
mostram que, de cada 100 pessoas com o ensino a) cinco motoristas sofreram pelo menos quatro acidentes.
mdio, apenas 54 conseguem emprego. Se num b) 30% dos motoristas sofreram exatamente dois
determinado grupo de 3 000 pessoas, 25% tm ensino acidentes.
mdio, o nmero provvel de pessoas do grupo, com c) a mdia de acidentes por motorista foi igual a trs.
ensino mdio, que, de acordo com os dados da d) o nmero total de acidentes ocorridos foi igual a 72.
pesquisa, iro conseguir emprego, e) trinta motoristas sofreram no mximo dois acidentes.
a) 375 b) 405 c) 450 d) 750 e) 1 620 Resoluo
Resoluo O nmero total de acidentes ocorridos
O nmero provvel de pessoas do grupo com ensino 12 . 0 + 9 . 1 + 10 . 2 + 5 . 3 + 3 . 4 + 2 . 5 + 1 . 6 = 72.
mdio, de acordo com os dados da pesquisa, que iro O nmero de motoristas que sofreram pelo menos
54 quatro acidentes 3 + 2 + 1 = 6 > 5.
conseguir emprego, . 25% . 3 000 = O nmero de motoristas que sofreram no mximo dois
100
acidentes 12 + 9 + 10 = 31 > 30.
54 25 Admitindo que na alternativa A cinco motoristas
= . . 3000 = 405
100 100 signifique apenas cinco motoristas e que na
alternativa E trinta motoristas signifique apenas
trinta motoristas, a alternativa correta D.
2 e
Uma instituio bancria oferece um rendimento de
4 a
15% ao ano para depsitos feitos numa certa Numa cerimnia de formatura de uma faculdade, os
modalidade de aplicao financeira. Um cliente deste formandos foram dispostos em 20 filas de modo a
banco deposita 1 000 reais nessa aplicao. Ao final de formar um tringulo, com 1 formando na primeira fila,
n anos, o capital que esse cliente ter em reais, relativo 3 formandos na segunda, 5 na terceira e assim por
a esse depsito, diante, constituindo uma progresso aritmtica. O n-
a) 1 000 + 0,15n b) 1 000 x 0,15n mero de formandos na cerimnia
c) 1 000 x 0,15n d) 1 000 + 1,15n a) 400 b) 410 c) 420 d) 800 e) 840
e) 1 000 x 1,15n Resoluo
Resoluo O nmero de formandos na cerimnia
Ao final de n anos, o capital que esse cliente ter, em N = 1 + 3 + 5 + + a20, sendo a20 = 1 + 19 . 2 = 39
reais, ser 1000 x (1 + 15%)n = pois (1, 3, 5, , a20, ) uma progresso aritmtica.
= 1000 x (1 + 0,15)n = 1000 x 1,15n. (1 + 39)
Portanto, N = . 20 = 202 = 400
2
3 d 5 e
O grfico indica o resultado de uma pesquisa sobre o
O nmero de diagonais de um polgono convexo de x
nmero de acidentes ocorridos com 42 motoristas de
txi em uma determinada cidade, no perodo de um x2 3x
lados dado por N(x) = . Se o polgono possui
ano. 2
9 diagonais, seu nmero de lados
a) 10 b) 9 c) 8 d) 7 e) 6
Resoluo
Sendo N(x) = 9, o nmero de diagonais, ento a partir
do enunciado, temos.
x2 3x
= 9 x2 3x 18 = 0 x = 6 ou x = 3
2
x = 6 pois x > 0
Portanto o nmero de lados 6.

OBJETIVO 1 UNESP (Prova de Conhecimentos Gerais) Dezembro/2000

 6 b 8 d
Em um colgio foi realizada uma pesquisa sobre as Considere a matriz A = (aij)2x2,
atividades extracurriculares de seus alunos. Dos 500 definida por aij = 1 + 2i + j, para 1 i 2, 1 j 2.
alunos entrevistados, 240 praticavam um tipo de
O determinante de A :
esporte, 180 freqentavam um curso de idiomas e 120
a) 22 b) 2 c) 4 d) 2 e) 4
realizavam estas duas atividades, ou seja, praticavam
Resoluo
um tipo de esporte e freqentavam um curso de
aij = 1 + 2i + j, para 1 i 2, 1 j 2
idiomas. Se, nesse grupo de 500 estudantes um
escolhido ao acaso, a probabilidade de que ele realize a11 = 1 + 2 . 1 + 1 = 2
pelo menos uma dessas duas atividades, isto ,
pratique um tipo de esporte ou freqente um curso de
idiomas,
18
a)
25
3
b)
5
12
c)
25
6
d)
25
2
e)
5

{ a12
a21
a22
=
=
=



1
1
1
+
+
+
2
2
2
.
.
.
1
2
2
+
+
+
2
1
2
=
=
=
3
4
5
A =
( )
2 3
4 5

det A = 2 . 5 3 . 4 = 2
Resoluo
Sendo E conjunto dos alunos que praticavam um tipo
de esporte e I o conjunto dos que freqentavam um
9 c
curso de idiomas podemos construir o diagrama. A equao da circunferncia com centro no ponto C = (2,1)
e que passa pelo ponto P = (0,3) dada por
a) x2 + (y 3)2 = 0 b) (x 2)2 + (y 1)2 = 4
c) (x 2)2 + (y 1)2 = 8 d) (x 2)2 + (y1)2 = 16
2 2
e) x + (y 3) = 8
Resoluo
O raio r da circunferncia a distncia entre os pontos
A e C. Assim:

r = (2 0)2 + (3 1)2 = 8

A equao da circunferncia de centro C(2; 1) e raio

r = 8 , :
(x 2)2 +(y 1)2 = 8
A probabilidade pedida :
120 + 120 + 60 300 3 10 c
P = = =
500 500 5 Um pequeno avio deveria partir de uma cidade A
Observe que n(E I) = n(E) + n(I) n(E I) rumo a uma cidade B ao norte, distante 60 quilmetros
de A. Por um problema de orientao, o piloto seguiu
n(E I) = 240 + 180 120 = 300
erradamente rumo ao oeste. Ao perceber o erro, ele
corrigiu a rota, fazendo um giro de 120 direita em
7 a um ponto C, de modo que o seu trajeto, juntamente
com o trajeto que deveria ter sido seguido, formaram,
Dois produtos qumicos P e Q so usados em um labo-
aproximadamente, um tringulo retngulo ABC, como
ratrio. Cada 1g (grama) do produto P custa R$ 0,03 e
mostra a figura.
cada 1g do produto Q custa R$ 0,05. Se 100g de uma
mistura dos dois produtos custam R$ 3,60, a quantida-
de do produto P contida nesta mistura
a) 70g b) 65g c) 60g d) 50g e) 30g
Resoluo
Se 100g da mistura tem x g de P e y g de Q ento:
x + y = 100 x + y = 100
{ 0,03x + 0,05y = 3,60

{ 3x + 5y = 360

x = 70

{ y = 30 Com base na figura, a distncia em quilmetros que o

avio voou partindo de A at chegar a B
A quantidade do produto P contido nessa mistura ,
a) 30 3 b) 40 3 c) 60 3
pois, 70g.
d) 80 3 e) 90 3

OBJETIVO 2 UNESP (Prova de Conhecimentos Gerais) Dezembro/2000

Resoluo Resoluo
A partir do enunciado, no tringulo ABC, temos:

Sendo S a rea, em km2 da regio R a ser cultivada,

temos:
S = SABCD + SAEF

60 3 60 (10 + 6) . 3 7.2
sen 60o = = BC = 40 3 S = + S = 31
BC 2 BC 2 2

60 60
12 c
tg 60o = 3 = AC = 20 3 A gua de um reservatrio na forma de um paralele-
AC AC
ppedo retngulo de comprimento 30m e largura 20m
atingia a altura de 10m. Com a falta de chuvas e o calor,
A distncia em quilmetros, que o avio percorreu par- 1 800 metros cbicos da gua do reservatrio
tindo de A at chegar a B, : evaporaram. A gua restante no reservatrio atingiu a
altura de
AC + BC = 20 3 + 40 3 = 60 3 a) 2m b) 3m c) 7m d) 8m e) 9 m
Resoluo
11 d
Uma regio R a ser cultivada est representada na
malha quadriculada seguinte.

Se a malha quadriculada com quadrados de lados Sendo x a altura, em metros, que a gua restante
iguais a 1km, ento a rea, em km2, da regio a ser atingiu no reservatrio, temos:
cultivada,
a) 54 b) 40 c) 34 d) 31 e) 29 30 . 20 . (10 x) = 1800 10 x = 3 x = 7

OBJETIVO 3 UNESP (Prova de Conhecimentos Gerais) Dezembro/2000

 BIOLOGIA
a) parnquima clorofiliano e sber.
13 b b) xilema e cotildones.
Observe a tabela. c) esclernquima e xilema.
d) floema e sber.
DOENA AGENTE FORMA DE MEDIDA
ETIOLGICO TRANSMISSO OU PROFILTICA e) floema e cotildones.
OU INFESTAO Resoluo
CAUSADOR
Os pulges retiram as substncias orgnicas do floe-
I Vrus Principalmente atra- Atravs de vaci-
vs de contato com na.
ma existente no caule do feijoeiro, assim como as
secreo das vias res- retiram dos cotildones da plntula recm-germinada.
piratrias de doentes.
II Bactria Principalmente atra- Atravs de vacina
vs de contato com
secreo das vias res-
e tratamento de
doentes.
15 c
piratrias de doentes. O fato de, em algumas flores, o gineceu e o androceu
III Helminto Penetrao de larvas Saneamento bsi-
existentes no solo co e uso de cala- amadurecerem ao mesmo tempo
atravs da pele. dos. a) garante florao mais prolongada da espcie.
IV Protozorio Principalmente atra- Higiene dos ali-
vs da ingesto de mentos e das b) propicia maior produtividade de frutos.
cistos presentes nos mos. c) favorece a autofecundao.
alimentos. d) reduz as chances de autofecundao.
e) impede a autofecundao.
As doenas I, II, III e IV podem ser, respectivamente,
Resoluo
a) tuberculose, blenorragia, ascaridase e malria.
As flores das angiospermas so, geralmente, hermafro-
b) rubola, tuberculose, ancilostomose e amebase.
ditas. Nessas flores o amadurecimento simultneo de gine-
c) rubola, difteria, ascaridase e giardase.
ceu e androceu favorece o fenmeno da autofecundao.
d) sarampo, sfilis, cisticercose e chagas.
e) poliomielite, tuberculose, esquistossomose e lcera
de Bauru. 16 a
Resoluo Em relao s caractersticas de brifitas, pteridfitas,
Doena Agente etiolgico gymnospermas e angiospermas, podemos afirmar que
a) apenas brifitas e pteridfitas dependem da gua
Rubola Vrus
para o encontro dos gametas na fertilizao.
Tuberculose Bactria b) apenas as brifitas dependem da gua para o
encontro de gametas, porque constituem o nico
Ancilostomose Helminto
grupo que no apresenta vasos condutores de gua
Amebase Protozorio e sais minerais.
c) apenas nas gymnospermas e angiospermas o
transporte de gua e sais minerais rpido, por
14 e difuso de clula clula.
A anlise do lquido coletado pelo aparelho bucal de d) o transporte de gua e sais minerais, apesar da
certos pulges, que o inseriram no caule de um feijoei- presena de vasos, lento nas gymnospermas,
ro adulto, revelou quantidades apreciveis de acares, devido sua elevada estatura.
alm de outras substncias orgnicas. e) angiospermas e gymnospermas so os nicos
Plntulas de feijo, recm-germinadas, que se desen- grupos que apresentam flores, sementes e frutos.
volveram sobre algodo umedecido apenas com gua Resoluo
e sob iluminao natural, tiveram seus rgos de reser- As brifitas e pteridfitas so plantas dependentes do
va alimentar (folhas primordiais modificadas) sugadas fator gua para a fecundao, enquanto as gimnosper-
por outros pulges. A anlise do lquido coletado dos mas e angiospermas no dependem de gua para a fe-
aparelhos bucais destes pulges tambm revelou a cundao.
presena de nutrientes orgnicos. Brifitas e pteridfitas no formam flores, frutos e se-
Os resultados destas anlises indicam que os pulges mentes. Gimnospermas e angiospermas formam flo-
que sugaram o feijoeiro adulto e os que sugaram as res e sementes, mas apenas angiospermas so plan-
plntulas recm-germinadas inseriram seus aparelhos tas frutferas.
bucais, respectivamente, no Somente as brifitas so avasculares; as pteridfitas,
gimnospermas e angiospermas so vasculares.

OBJETIVO 4 UNESP (Prova de Conhecimentos Gerais) Dezembro/2000

17 d 19 a
Correlacione os fenmenos enumerados com os alga- O ciclo do carbono na natureza pode ser representado,
rismos arbicos 1, 2, 3 e 4 s definies ou aos simplificadamente, da seguinte maneira.
conceitos, expressos nas afirmativas de I a IV. Os nmeros de 1 a 5 indicam, respectivamente,
1: Evoluo.
2: Mutao.
3: Adaptao.
4: Especiao.
I Modificaes nas freqncias gnicas das popula-
es atravs do tempo, orientadas pela seleo
natural.
II Modificao ao acaso nos genes ou cromosso-
mos, acarretando variao gentica.
III Modificaes de estruturas e funes em um
grupo, que favorecem sua sobrevivncia.
IV Determinada pelo isolamento reprodutivo, que
pode ter como causa o isolamento geogrfico.
A alternativa correta : a) fotossntese, nutrio, respirao, combusto e
a) I-4; II-2; III-3; IV-1. b) I-3; II-1; III-2; IV-4. morte.
c) I-2; II-3; III-4; IV-1. d) I-1; II-2; III-3; IV-4. b) respirao, nutrio, fotossntese, morte e combusto.
e) I-1; II-3; III-4; IV-2. c) nutrio, combusto, fotossntese, morte e respirao.
Resoluo d) fotossntese, combusto, respirao, morte e nutrio.
1. Evoluo: modificaes gnicas orientadas pela e) fotossntese, respirao, nutrio, combusto e
seleo natural. (I) morte.
2. Mutao: modificaes no material gentico. (II) Resoluo
3. Adaptao: modificaes que favorecem a sobre- No ciclo do carbono esquematizado, os algarismos de
vivncia. (III) 1 a 5 mostram os seguintes fenmenos:
4. Especiao: isolamento geogrfico e reprodutivo. (IV) 1. Fotossntese
2. Nutrio
3. Respirao
18 c 4. Combusto
Um tcnico de laboratrio colocou separadamente, em 5. Morte
seis tubos de ensaio, solues de amido e solues de
protena, juntamente com suas respectivas enzimas 20 b
digestivas. As solues apresentavam diferentes
ndices de pH e diferentes temperaturas, de acordo Certas clulas de alguns tecidos humanos apresentam
com a tabela seguinte. estruturas de locomoo tambm presentes em al-
guns protozorios. Assinale a alternativa que associa
Tubo pH Temperatura (C) corretamente a estrutura de locomoo do protozorio,
I 2 20 no qual a estrutura se faz presente, s clulas do corpo
humano, onde essa estrutura ocorre.
II 7 40
III 8 80 PROTOZORIOS ESTRUTURA DE CLULAS
LOCOMOO HUMANAS
IV 2 40
a) Amebas pseudpodos espermatozides
V 8 20 b) Paramcios clios clulas epiteliais
da traquia
VI 7 80 c) Girdias flagelos clulas da muco-
sa intestinal
Passados alguns minutos, observou-se a ocorrncia do d) Plasmdios pseudpodos hemcias
e) Trypanossomas clios leuccitos
processo digestivo. A digesto do amido e a digesto
da protena ocorreram, respectivamente, nos tubos Resoluo
a) I e III. b) IV e VI. c) II e IV. As clulas epiteliais da traquia humana possuem clios,
d) IV e V. e) III e IV. cujo movimento contribui para a remoo de impurezas
Resoluo do aparelho respiratrio. Em paramcios, protozorios
As condies timas para a digesto in vitro do ami- duciaqucolas, os clios esto relacionados locomoo.
do e de protenas so, respectivamente:
pH Temperatura (C)
amido tubo II 7 40
protena tubo IV 2 40

OBJETIVO 5 UNESP (Prova de Conhecimentos Gerais) Dezembro/2000

 d) podero apresentar sexos iguais ou diferentes.
21 d e) tero, obrigatoriamente, sexos iguais.
O primeiro transplante de genes bem sucedido foi rea- Resoluo
lizado em 1981, por J.W. Gurdon e F.H. Ruddle, para Os gmeos representados no esquema so prove-
obteno de camundongos transgnicos, injetando nientes de um nico ovo. So geneticamente idnticos
genes da hemoglobina de coelho em zigotos de ca- e, portanto, obrigatoriamente do mesmo sexo.
mundongos, resultando camundongos com hemoglo-
bina de coelho em suas hemcias. A partir destas infor-
maes, pode-se deduzir que
23 a
a) o DNA injetado foi incorporado apenas s hemcias Observe o esquema.
dos camundongos, mas no foi incorporado aos
seus genomas.
b) o DNA injetado nos camundongos poderia passar
aos seus descendentes somente se fosse incorpo-
rado s clulas somticas das fmeas dos camun-
dongos.
c) os camundongos receptores dos genes do coelho
tiveram suas hemcias modificadas, mas no
poderiam transmitir essa caracterstica aos seus
descendentes.
d) os camundongos transgnicos, ao se reproduzirem,
transmitiram os genes do coelho aos seus
descendentes.
e) o RNAm foi incorporado ao zigoto dos embries em
formao.
Resoluo
Os animais transgnicos incorporam, no genoma, o gene
de outra espcie que transmitido aos descendentes.
Suponha que o pssaro, se quiser comer a minhoca,
22 e tenha que passar por seis crculos que contenham
pistas (informaes) com caractersticas deste anel-
A formao de um tipo de gmeos pode ser explicada deo, no podendo pular nenhum crculo. Um caminho
pelo seguinte esquema: correto a ser percorrido
a) 2, 3, 6, 9, 8 e 11. b) 2, 3, 6, 5, 8 e 11.
OVO c) 1, 4, 7, 8, 9 e 11. d) 2, 3, 6, 5, 8 e 10.
e) 3, 2, 1, 4, 7 e 10.
Primeira diviso celular Resoluo
A minhoca oligoqueta (possui poucas cerdas),
blastmeros portanto apresenta nefrdeos para a excreo, papo
para armazenar alimentos, moela para a triturao
desses alimentos, circulao fechada, respirao
cutnea e celoma verdadeiro.

24 c
Divises celulares
e diferenciao Considere o heredograma, que representa uma famlia
portadora de carter recessivo condicionado por um
gene situado em um dos cromossomos sexuais.

Indivduo 1 Indivduo 2 1 2

Da anlise deste esquema, podemos concluir que es- mulher normal

tes gmeos 3 4
homem normal
a) resultam da fecundao de um nico vulo por dois
espermatozides. homem afetado
b) negam a possibilidade de poliembrionia humana.
c) sero siameses, ou xifpagos, porque se originam A respeito desta genealogia, podemos afirmar que
de um nico ovo. a) a mulher 2 homozigota.

OBJETIVO 6 UNESP (Prova de Conhecimentos Gerais) Dezembro/2000

b) as filhas do casal 3 e 4 so, certamente, portadoras
do gene.
c) as mulheres 2 e 3 so, certamente, portadoras do
gene.
d) todas as filhas do casal 1 e 2 so portadoras do
gene.
e) os homens 1 e 4 so, certamente, portadores do
gene.
GEOGRAFIA
25 b
O grfico representa o uso de mo-de-obra de crianas
e adolescentes no Brasil em 1998.
Assinale a alternativa que indica corretamente onde
estava empregado o menor nmero de crianas e
adolescentes naquele ano.
a) Setor primrio da economia, composto por agri-
cultura e servios.
b) Setor secundrio, representado pela indstria e
construo civil.
c) Agricultura e indstria pertencentes, respectiva-
mente, aos setores primrio e secundrio.
d) Construo civil e servios, que compem o setor
tercirio.
e) Agricultura e construo civil, integrantes do setor
primrio.
Resoluo
O setor de atividades que emprega o menor nmero
de crianas a construo civil, considerado setor
OBJETIVO
Resoluo
Nmero Gentipos Fentipos
1 XHY Homem normal
2 XHXh Mulher normal
3 XHXh Mulher normal
4 XHY Homem normal
secundrio da economia. um tipo de atividade
pesada, que dificulta bastante o uso de mo-de-obra
infantil; pelo grfico, podemos observar que quanto
mais alta a faixa etria, maior o nmero de crianas
empregadas.
Deve-se observar que a agricultura, pecuria e ativida-
des afins pertencem ao setor primrio; a indstria
constitui o secundrio; e os servios (comrcio,
transportes etc.) formam o setor tercirio.
26 d
Os grficos I e II representam a taxa de desemprego e
os ndices migratrios na Irlanda, na dcada de noven-
ta. Analise-os e assinale a alternativa correta.
a) O decrscimo na taxa de desemprego a partir de
1993 no foi suficiente para atrair trabalhadores
estrangeiros.
b) A taxa de desemprego manteve-se elevada em todo
o perodo, no provocando alterao nos ndices
migratrios.
c) A forte queda nos ndices de emigrao ocorrida a
partir de 1998 foi decorrente do aumento da taxa de
desemprego.
d) O decrscimo na taxa de desemprego a partir de
1993 foi acompanhado pelo aumento nos ndices de
imigrao.
e) O decrscimo na taxa de desemprego a partir de
1993 foi acompanhado pelo aumento nos ndices de
imigrao e emigrao.
Resoluo
Os grficos apresentados permitem concluir que na
dcada de 1990 houve um decrscimo na taxa de
desemprego na Irlanda, com isso o pas tornou-se mais
atraente aos imigrantes.
7 UNESP (Prova de Conhecimentos Gerais) Dezembro/2000

27 c
Observe o mapa, que representa os principais corredo-
res de exportao no centro-sul brasileiro, interligando
vrios tipos de sistemas de transportes para facilitar o
escoamento da produo.
o controle dos EUA e foi devolvido ao Panam em
1999.
29 a
Atualmente, a Argentina possui uma populao de
aproximadamente 37 milhes de habitantes, dos quais
mais de 1 milho so imigrantes. Enfrentando grave
crise econmica, o pas comea a se preocupar com a
concorrncia pelo emprego. Os pases assinalados no
mapa com os nmeros 1, 2 e 3 so, em ordem
decrescente, os que mais fornecem imigrantes para a
Argentina.

Assinale a alternativa que contm o porto especiali-

zado indicado com o nmero 1 e seus principais
produtos de exportao.
a) Rio Grande: caf e produtos industrializados.
b) Tubaro: ferro, acar e carne.
c) Rio Grande: carne, cereais e soja.
d) Paranagu: caf, soja e madeira.
e) Porto Alegre: carne, cereais e acar.
Resoluo
A expanso dos corredores de exportao resultado
da poltica implementada pelo governo no setor
agrominero-exportador, notadamente a partir do
militarismo.
Na questo, o porto 1 refere-se ao Rio Grande, no Rio
Grande do Sul, especializado no escoamento de
produtos agropecurios. A ordem correta dos pases :
a) Bolvia, Paraguai e Peru.
b) Uruguai, Peru e Bolvia.
28 d c) Peru, Bolvia e Paraguai.
O perfil representa um sistema de barragens e eclusas d) Bolvia, Peru e Uruguai.
que permite a navegao em superfcies lquidas de e) Paraguai, Bolvia e Peru.
diferentes altitudes em relao ao nvel do mar. Resoluo
A Argentina um pas platino, caracterizado por uma
economia diversificada de base agroindustrial.
atrativa para grupos imigrantes que buscam melhores
condies de trabalho e, conseqentemente, de vida.
Bolvia, Paraguai e Peru so pases de economia
eminentemente primria e no oferecem grandes
opes de trabalho ou de qualidade de vida.
O perfil corresponde ao
a) Estreito de Bering. b) Canal da Mancha.
c) Estreito de Dardanelos. d) Canal do Panam.
e) Canal de Suez.
30 e
Resoluo O mapa ilustra a distribuio geogrfica dos estados
O perfil esquematizado representa o Canal do Panam, brasileiros considerados endmicos, nos ltimos dez
projetado pelo engenheiro Ferdinand de Lesseps e anos, com relao ocorrncia de um determinado
concludo pelos EUA. O projeto utilizou o lago Gatun, vrus. Apesar dos programas oficiais de vacinao
ligando os oceanos Pacfico e Atlntico. preventiva, a doena provocada por este vrus est
uma questo da atualidade, pois o canal esteve sob difcil de ser erradicada.

OBJETIVO 8 UNESP (Prova de Conhecimentos Gerais) Dezembro/2000


Assinale a alternativa que indica a referida doena.
a) Meningite. b) Hepatite. c) Febre aftosa.
d) Encefalite. e) Febre amarela.
Resoluo
A febre amarela uma doena tropical transmitida pela
picada de mosquitos, que encontram condies
favorveis reproduo no interior do Brasil. Nesses
territrios, que abrangem o Centro-Oeste e o Norte, as
condies sanitrias tambm colaboram para a disse-
minao da doena.
31 d
um estado norte-americano cujo relevo apresenta
grandes altitudes e possui quase metade de sua rea
coberta por gelos eternos. No curto vero, musgos e
liquens reaparecem aps o degelo, cobrindo extensas
reas de pastagens. Exportao de madeira, extrao
mineral de ouro, prata e chumbo, pesca de salmo e
trutas e explorao petrolfera so as principais
atividades econmicas deste espao, cuja descrio
corresponde ao
a) Oregon.
b) Ohio.
c) Wyoming.
d) Alasca.
e) Colorado.
Resoluo
O texto descreve caractersticas do Estado norte-
americano do Alasca: relevo formado pelas Montanhas
Rochosas; clima variando de temperado frio a polar, e
destaque econmico para a explorao de petrleo e
extrao mineral e vegetal. Foi comprado da Rssia,
em meados do sculo passado.
Assinale a alternativa que indica o nome dado a esses
grupos e o processo responsvel por esta situao.
a) Factorings; estabilizao.
b) Multinacionais; privatizao.
c) Royalties; democratizao.
d) Agribusiness; internacionalizao.
e) Franchisings; globalizao.
Resoluo
Na dcada de 1990, na Amrica Latina, muitos pases
adotaram medidas econmicas liberalizantes, tais
como maior abertura comercial, financeira, e reduo
da participao do Estado na economia.
No Brasil, esse processo se fez notar pelas privatiza-
es, ou seja, venda de empresas estatais a grupos
privados, nacionais ou estrangeiros.
A privatizao de empresas como a Telebrs, ou de
setores do sistema Eletrobrs desmembrados, com
forte participao do capital privado estrangeiro, bem
como a recente venda do Banespa a um grupo espa-
nhol so exemplos de atitudes que geram transfor-
maes econmicas.
33 e
Os dois pases europeus assinalados no mapa pos-
suem caractersticas fsicas bem diferenciadas; um
destaca-se pela presena de fiordes no litoral e o outro
considerado o pas dos lagos, com aproximadamente
40.000, de origem glacial.

32 b
O grfico representa a participao de grupos estran-
geiros no total das aquisies de empresas brasileiras
em perodo recente (1990-1999).

OBJETIVO 9 UNESP (Prova de Conhecimentos Gerais) Dezembro/2000

Esses dois pases so, respectivamente, Considerando os dados da tabela, verdadeiro afirmar
a) Noruega e Sua. b) Sucia e Holanda. que:
c) Finlndia e Holanda. d) Sua e Finlndia. a) a Argentina e o Mxico foram os pases com melhor
e) Noruega e Finlndia. desempenho econmico, porque no apresentaram
Resoluo ndices negativos.
Os pases escandinavos assinalados no mapa da b) o Mxico foi o nico pas que no apresentou
Europa so Noruega e Finlndia. ndices negativos.
c) todos os pases citados apresentaram ndices
positivos, em decorrncia da diminuio das taxas
34 c de desemprego.
Assinale a alternativa que indica, corretamente, a d) o Brasil obteve altos ndices, porque eliminou as
opo feita para o transporte do minrio explorado em desigualdades na distribuio da renda interna.
Carajs at o porto de Itaqui, no Maranho. e) o Chile apresentou o maior ndice de crescimento.
a) Ferrovirio, devido aos obstculos do relevo Resoluo
regional. Pela anlise da tabela em que consta a evoluo do PIB
b) Rodovirio, por ser mais rpido e mais barato. da Argentina, Brasil, Chile e Mxico, comparativa-
c) Ferrovirio, por ser mais apropriado para cargas mente, pode-se notar que s o Mxico manteve, de
pesadas. 1968 a 1997, apenas ndices positivos.
d) Hidrovirio, pela abundncia da rede hidrogrfica. O maior ndice de crescimento foi o do Mxico, 4,48%,
e) Rodovirio, pela facilidade de implantao e manu- o menor, da Argentina, 2,28%.
teno.
Resoluo
O projeto grande Carajs envolve a explorao mineral,
principalmente o minrio de ferro, da Serra dos Carajs
36 c
(sudeste do Par), cuja produo destina-se a atender O grande volume de produo de frutas tropicais do
ao mercado externo. O escoamento da produo nordeste brasileiro, cujo grande consumidor o
feito pela E.F. Carajs at o Porto de Itaqui Ponta da mercado europeu, deve-se
Madeira (litoral do Maranho). A opo pelo transporte a) ao clima quente e mido, sem mudanas bruscas e
ferrovirio justifica-se pela maior capacidade de carga ao aproveitamento das guas das nascentes do Rio
e pelo menor custo do transporte ferrovirio, em So Francisco.
comparao ao rodovirio, por exemplo. b) tecnologia de irrigao por gotejamento e ao
aproveitamento das guas do Rio Capibaribe.
c) ao clima semi-rido e ao aproveitamento das guas
35 b do Rio So Francisco para irrigao.
Analise a tabela. d) ao clima tropical super mido e ao aproveitamento
das fortes chuvas concentradas no vero.
EVOLUO DO PRODUTO INTERNO BRUTO DE e) ao clima desrtico e utilizao de tecnologia israe-
ALGUNS PASES, EM PORCENTAGEM. lense, aproveitando o orvalho, freqente na regio.
Resoluo
PERODO ARGENTINA BRASIL CHILE MXICO Os projetos de irrigao realizados ao longo do Vale do
1968-1972 3,1 8,2 3,7 6,1 Rio So Francisco modificaram as condies suposta-
1973-1977 2,1 6,8 1,0 4,7 mente inspitas do passado, transformando a rea em
1978-1982 0,6 2,7 2,4 6,3 importante centro de produo de frutas tropicais
1988-1992 3,0 0,5 6,3 3,6 destinadas ao grande mercado consumidor europeu.
1993-1997 3,8 4,3 6,3 1,7
Fonte: Calendario Atlante de Agostini, 1998.

OBJETIVO 10 UNESP (Prova de Conhecimentos Gerais) Dezembro/2000

 FSICA
37 a
Nas provas dos 200m rasos, no atletismo, os atletas
partem de marcas localizadas em posies diferentes
na parte curva da pista e no podem sair de suas raias
at a linha de chegada. Dessa forma, podemos afirmar
que, durante a prova, para todos os atletas, o
a) espao percorrido o mesmo, mas o deslocamento
e a velocidade vetorial mdia so diferentes.
b) espao percorrido e o deslocamento so os mes-
mos, mas a velocidade vetorial mdia diferente.
c) deslocamento o mesmo, mas o espao percorrido
e a velocidade vetorial mdia so diferentes.
d) deslocamento e a velocidade vetorial mdia so
iguais, mas o espao percorrido diferente.
e) espao percorrido, o deslocamento e a velocidade
vetorial mdia so iguais.
Resoluo
O atleta (1), por exemplo, parte da posio A1 e des-
creve o arco A1B1 at atingir a parte reta.
O atleta (2), parte da posio C1 e percorre o arco C1D1
at atingir a parte reta.
Para que o espao total percorrido seja o mesmo de-
vemos ter A1B1 = C1D1.
O deslocamento vetorial e a velocidade vetorial mdia
sero diferentes.
Eventualmente, dependendo do tempo gasto, pode-
ramos ter atletas com velocidades vetoriais mdias
com mdulos iguais.
38 d
Uma moeda est deitada, em cima de uma folha de
papel, que est em cima de uma mesa horizontal.
Algum lhe diz que, se voc puxar a folha de papel, a
OBJETIVO
moeda vai escorregar e ficar sobre a mesa. Pode-se
afirmar que isso
a) sempre acontece porque, de acordo com o princpio
da inrcia, a moeda tende a manter-se na mesma
posio em relao a um referencial fixo na mesa.
b) sempre acontece porque a fora aplicada moeda,
transmitida pelo atrito com a folha de papel,
sempre menor que a fora aplicada folha de papel.
c) s acontece se o mdulo da fora de atrito esttico
mxima entre a moeda e o papel for maior que o
produto da massa da moeda pela acelerao do
papel.
d) s acontece se o mdulo da fora de atrito esttico
mxima entre a moeda e o papel for menor que o
produto da massa da moeda pela acelerao do
papel.
e) s acontece se o coeficiente de atrito esttico entre
a folha de papel e a moeda for menor que o
coeficiente de atrito esttico entre a folha de papel
e a mesa.
Resoluo
Quando o papel puxado para frente, a tendncia da
moeda escorregar para trs em relao ao papel
e, por isso, ela recebe do papel uma fora de atrito diri-
gido para frente que faz o papel de fora resultante que
vai aceler-la.
PFD : Fat = m a
Para que a moeda no escorregue (atrito esttico)
devemos ter:
Fat E FN
ma E mg
a E g
amax = E g
Se a acelerao do papel tiver mdulo menor ou igual a
E g, a moeda no escorrega, acompanhando o papel.
Somente no caso de a acelerao do papel ter mdulo
superior a E g que a moeda vai escorregar em rela-
o ao papel.
11 UNESP (Prova de Conhecimentos Gerais) Dezembro/2000
39 e
Turistas que visitam Moscou podem experimentar a
ausncia de gravidade voando em avies de treina-
mento de cosmonautas. Uma das maneiras de dar aos
passageiros desses vos a sensao de ausncia de
gravidade, durante um determinado intervalo de tem-
po, fazer um desses avies
a) voar em crculos, num plano vertical, com velocidade
escalar constante.
b) voar em crculos, num plano horizontal, com
velocidade escalar constante.
c) voar verticalmente para cima, com acelerao igual a

g.
d) voar horizontalmente, em qualquer direo, com
acelerao igual a
g.
e) cair verticalmente de grande altura, em queda livre.
Resoluo
Para ter a sensao de ausncia de gravidade um cor-
po deve ter acelerao igual acelerao da gravidade,
no importando o sentido de seu movimento (subindo
ou descendo). Se o avio estiver voando verticalmente
e tiver acelerao igual da gravidade (em mdulo,
direo e sentido) o passageiro ter a sensao de
ausncia de gravidade e nesse caso existem duas
possibilidades: descendo com movimento acelerado Sabendo que o mdulo da velocidade com que a bola
ou subindo com movimento retardado: atinge e rebatida pela trave o mesmo em todas as
situaes, pode-se se afirmar que o impulso exercido
pela trave sobre a bola

V a = g V
a =
g a) maior em I.
b) maior em II.
descendo com subindo com c) maior em III.
movimento acelerado movimento retardado d) maior em IV.
e) igual nas quatro situaes.
Outra possibilidade seria o avio em trajetria parab- Resoluo
lica sob ao exclusiva da gravidade semelhana de De acordo com o teorema do Impulso, o impulso ter
um projtil lanado obliquamente e isento da mdulo mximo quando a variao da quantidade de
resistncia do ar. movimento for a mxima possvel.
A resposta pretendida a alternativa E porm a opo Isto ocorre quando o ngulo entre as quantidades de
C tambm poderia ser verdadeira com o avio subindo movimento inicial e final for de 180o.
em movimento retardado.

40 a |Qf | = |Qi | = m V0
Num jogo de futebol, a bola bate na trave superior do
gol. Suponha que isso ocorra numa das quatro situa-
es representadas esquematicamente a seguir, I, II, |Imax | = |Q max| = 2 m V0
III e IV. A trajetria da bola est contida no plano das
figuras, que o plano vertical perpendicular trave
superior do gol.
41 d
No lanamento do martelo, os atletas lanam obliqua-
mente uma esfera de metal de pouco mais de 7 kg. A
maioria dos atleta olmpicos, quando consegue lanar o
martelo com um ngulo de aproximadamente 45 com
a horizontal, atinge distncias de cerca de 80 m. Dos

OBJETIVO 12 UNESP (Prova de Conhecimentos Gerais) Dezembro/2000

valores dados a seguir, assinale o que mais se n um nmero inteiro,
o comprimento da corda, T
aproxima da energia cintica que esses atletas conse- tenso qual a corda est submetida e a sua den-
guem fornecer ao martelo (adote g = 10 m/s2). sidade linear.
a) 3 J. b) 30 J. c) 300 J. Uma violinista afina seu instrumento no interior de um
d) 3000 J. e) 30000 J. camarim moderadamente iluminado e o leva ao palco,
Resoluo iluminado por potentes holofotes. L, ela percebe que
o seu violino precisa ser afinado novamente, o que
costuma acontecer habitualmente. Uma justificativa
correta para esse fato que as cordas se dilatam
devido ao calor recebido diretamente dos holofotes por
a) irradiao, o que reduz a tenso a que elas esto
submetidas, tornando os sons mais graves.
b) conduo, o que reduz a tenso a que elas esto
submetidas, tornando os sons mais agudos.
c) irradiao, o que aumenta a tenso a que elas esto
Desprezando-se o efeito do ar temos: submetidas, tornando os sons mais agudos.
1) Movimento horizontal: d) irradiao, o que reduz a tenso a que elas esto
submetidas, tornando os sons mais agudos.
2
D = V0x T = V0 T (1) e) conveco, o que aumenta a tenso a que elas
2 esto submetidas, tornando os sons mais graves.
onde T o tempo total de vo. Resoluo
A energia que produz o aquecimento das cordas do vio-
2) Movimento vertical: lino vem dos holofotes atravs de ondas eletromagn-
ticas, por irradiao. Essa energia aumenta a tempe-
Vy = V0 y + y t
ratura das cordas provocando a sua dilatao. Os com-
primentos das cordas aumentam, diminuindo a tenso
2 T T.
0 = V0 g
2 2
Observando-se a frmula dada:

V0 2
T = (2)

g

n
f =
2

T

2 V0 2 V02 m
(2) em (1): D = V0 . D = e sendo = a densidade linear da corda, vem:
2 g g



Sendo D = 80m e g = 10m/s2 resulta: n T n T

f = =
2
m 2
2m
V02


80 = V02 = 800 (SI)
10


n T
A energia cintica inicial ser dada por: f =
2
m
mV02 7 . 800
Ecin = = (J) Se
aumenta e T diminui, a frequncia f diminui e o
0 2 2
som emitido torna-se mais grave.

Ecin = 2800J
0
43 c
O valor mais pximo 3000J.
Uma bexiga vazia tem volume desprezvel; cheia, o seu
volume pode atingir 4,0.103m3. O trabalho realizado
pelo ar para encher essa bexiga, temperatura
42 a ambiente, realizado contra a presso atmosfrica, num
A freqncia de uma corda vibrante fixa nas extremi- lugar onde o seu valor constante e vale 1,0.105 Pa,
T

n no mnimo de
dades dada pela expresso f = , onde a) 4 J. b) 40 J. c) 400 J.
2

d) 4000 J. e) 40000 J.

OBJETIVO 13 UNESP (Prova de Conhecimentos Gerais) Dezembro/2000

Resoluo
O trabalho realizado pelo ar para encher a bexiga
dado por:
= p . V = p (Vf Vi )
Substituindo-se os valores fornecidos, temos:

= 1,0 . 10 5 . (4,0 . 10 3 0) (J)

= 4,0 . 10 2J = 400J

44 b
Uma pessoa observa a imagem de seu rosto refletida
numa concha de cozinha semi-esfrica perfeitamente
polida em ambas as faces. Enquanto na face cncava
a imagem do rosto dessa pessoa aparece
a) invertida e situada na superfcie da concha, na face
convexa ela aparecer direita, tambm situada na
superfcie. Imagem: virtual, direita e situada atrs da super-
b) invertida e frente da superfcie da concha, na face fcie refletora.
convexa ela aparecer direita e atrs da superfcie.
c) direita e situada na superfcie da concha, na face
convexa ela aparecer invertida e atrs da superfcie. Quando a pessoa coloca seu rosto (objeto real) frente
d) direita e atrs da superfcie da concha, na face da face convexa, a imagem conjugada virtual.
convexa ela aparecer tambm direita, mas frente Esquematicamente temos:
da superfcie.
e) invertida e atrs na superfcie da concha, na face
convexa ela aparecer direita e frente da super-
fcie.
Resoluo
A concha de cozinha semi-esfrica, perfeitamente po-
lida em ambas as faces, comportar-se- como um
espelho esfrico (cncavo ou convexo).
Quando a pessoa coloca seu rosto (objeto real) frente
da face cncava, a imagem conjugada poder ser real
ou virtual, dependendo da distncia do objeto super-
fcie refletora. Esquematicamente temos:

Imagem: virtual, direita e situada atrs da super-

fcie refletora.

Imagem: real, invertida e situada frente da super-
fcie refletora.
45 c
Nas fotos da prova de nado sincronizado, tiradas com
cmaras submersas na piscina, quase sempre aparece
apenas a parte do corpo das nadadoras que est sob a
gua; a parte superior dificilmente se v. Se essas
fotos so tiradas exclusivamente com iluminao
natural, isso acontece porque a luz que
a) vem da parte submersa do corpo das nadadoras
atinge a cmara, mas a luz que vem de fora da gua
no atravessa a gua, devido reflexo total.
b) vem da parte submersa do corpo das nadadoras

OBJETIVO 14 UNESP (Prova de Conhecimentos Gerais) Dezembro/2000

 atinge a cmara, mas a luz que vem de fora da gua
absorvida pela gua.
c) vem da parte do corpo das nadadoras que est fora
da gua desviada ao atravessar a gua e no
converge para a cmara, ao contrrio da luz que vem
da parte submersa.
d) emerge da cmara ilumina a parte submersa do
corpo das nadadoras, mas a parte de fora da gua
no, devido ao desvio sofrido pela luz na travessia da
superfcie.
e) emerge da cmara ilumina a parte submersa do
corpo das nadadoras, mas a parte de fora da gua
no iluminada devido reflexo total ocorrida na
superfcie.
Resoluo
A luz que vem da parte do corpo das nadadoras que est
no ar desviada ao penetrar na gua e no converge
para a cmara, principalmente porque a superfcie da
gua est agitada e assim temos uma refrao difusa.
46 b
A figura representa esquematicamente um diodo, dis-
positivo eletrnico formado pela juno de dois cristais
semicondutores, um com excesso de porta-dores de
carga positiva, denominado p, e outro com excesso de
portadores de cargas negativas, denominado n.
Junto regio de contato desses cristais, representada
pela faixa sombreada, nota-se que, por difuso, parte
dos portadores de carga positiva do cristal p passa para
o cristal n e parte dos portadores de carga negativa
passa do cristal n para o cristal p. Liga-se esse diodo a
uma pilha, formando o circuito da figura a seguir.
Pode-se afirmar que, nessas condies, o diodo
a) vai ser percorrido por uma corrente eltrica formada
de portadores de carga negativa, no sentido de p
para n, e de portadores de carga positiva, no sentido
OBJETIVO
de n para p.
b) vai ser percorrido por uma corrente eltrica formada
de portadores de carga negativa, no sentido de n
para p, e de portadores de carga positiva, no sentido
de p para n.
c) vai ser percorrido por uma corrente eltrica formada
de portadores de cargas positiva e negativa no
sentido de n para p.
d) vai ser percorrido por uma corrente eltrica formada
de portadores de cargas positiva e negativa no
sentido de p para n.
e) no ser percorrido por nenhuma corrente eltrica
em qualquer sentido.
Resoluo
Quando o diodo ligado ao gerador ele fica sob a ao
de um campo eltrico orientado, na figura a seguir, da
esquerda para a direita.
Esse campo eltrico atua sobre os portadores de carga
positiva e negativa que vo se deslocar em sentidos
opostos: os portadores de carga positiva no mesmo
sentido do campo eltrico e os portadores de carga
negativa em sentido oposto ao do campo eltrico.
47 c
A figura representa esquematicamente o circuito inter-
no de um chuveiro eltrico cujos valores nominais so:
220V; 4400W/6050W. Os terminais A e C so ligados
tenso da rede e a chave K, quando ligada, coloca o
trecho AB em curto.
Pode-se afirmar que as resistncias eltricas dos
trechos AC e BC desse fio so, em ohms, respectiva-
mente de
a) 19 e 15. b) 13 e 11. c) 11 e 8,0.
d) 8,0 e 5,0. e) 3,0 e 2,0.
Resoluo
Chave K desligada (Potncia dissipada menor)
15 UNESP (Prova de Conhecimentos Gerais) Dezembro/2000
 a) assim se mantm at a chave ser desligada, quando
U2
Pot = o ponteiro se desloca para a esquerda por alguns
R instantes e volta posio central.
b) logo em seguida volta posio central e assim se
220 2 48400 mantm at a chave ser desligada, quando o
4400 = 4400 = ponteiro se desloca para a esquerda por alguns
(RAB + RBC ) RAC
instantes e volta posio central.
c) logo em seguida volta posio central e assim se
RAC = 11 mantm at a chave ser desligada, quando o
ponteiro volta a se deslocar para a direita por alguns
instantes e volta posio central.
d) para a esquerda com uma oscilao de freqncia e
Chave K ligada (Potncia dissipada maior) amplitude constantes e assim se mantm at a
chave ser desligada, quando o ponteiro volta
posio central.
e) para a esquerda com uma oscilao cuja freqncia
e amplitude se reduzem continuamente at a chave
ser desligada, quando o ponteiro volta posio
central.
Resoluo
Quando a chave K fechada, a corrente eltrica na
bobina B1 passa do valor zero para um determinado
valor final i, durante um intervalo de tempo t.
U2 Portanto, ocorre uma variao da intensidade da cor-
Pot =
R rente eltrica produzindo um campo magntico va-
rivel. Este, por sua vez, provoca um aumento do fluxo
magntico concatenado com as bobinas B1 e B2 e uma
220 2
6050 = RBC = 8,0 corrente eltrica induzida na bobina B2, de acordo com
RBC
o fenmeno de induo eletromagntica.
Quando a intensidade da corrente eltrica em B1 se
48 b torna constante, a corrente induzida em B2 se anula.
A figura representa uma das experincias de Faraday Quando a chave desligada, a intensidade da corrente
que ilustram a induo eletromagntica, em que eltrica em B1 varia de i para zero, produzindo uma
uma bateria de tenso constante, K uma chave, B1 e variao de campo magntico. Esta variao determina
uma reduo do fluxo magntico concatenado com as
B2 so duas bobinas enroladas num ncleo de ferro
bobinas, provocando uma corrente eltrica induzida em
doce e G um galvanmetro ligado aos terminais de B2 em sentido oposto ao anterior de acordo com a lei
B2 que, com o ponteiro na posio central, indica
de Lenz.
corrente eltrica de intensidade nula. Quando a corrente eltrica em B1 se anular, a corrente
Quando a chave K ligada, o ponteiro do galvanme-
eltrica induzida em B2 tambm se anula e o ponteiro
tro se desloca para a direita e
volta posio central.

OBJETIVO 16 UNESP (Prova de Conhecimentos Gerais) Dezembro/2000

 HISTRIA
49 b
Dentre os legados dos gregos da Antigidade Clssica
que se mantm na vida contempornea, podemos
citar:
a) a concepo de democracia com a participao do
voto universal.
b) a promoo do esprito de confraternizao por
intermdio do esporte e de jogos.
c) a idealizao e a valorizao do trabalho manual em
todas suas dimenses.
d) os valores artsticos como expresso do mundo
religioso e cristo.
e) os planejamentos urbansticos segundo padres das
cidades-acrpoles.
Resoluo
O legado cultural da Antigidade Clssica (Greco-Romana)
variado. As contribuies gregas incluem a Filosofia, o
Teatro, a Escultura, a Arquitetura e sobretudo a Democra-
cia (restrita, porm, a apenas 1/10 da populao). No caso,
a questo preferiu enfatizar a importncia das atividades
esportivas e da confraternizao delas resultante (exem-
plo tradicional: os Jogos Olmpicos).
50 c
H mil anos atrs, em partes da Europa, vigorava o
sistema feudal, cujas principais caractersticas foram:
a) sociedade hierarquizada, com predomnio de uma
economia agrria, que favoreceu intensa troca
comercial nos burgos e cidades italianas.
b) fraca concentrao urbana, com predomnio da
economia agrria sob a organizao do Estado
monrquico, apoiado pelo clero e pela burguesia.
c) poder do Estado enfraquecido, ritmo de trocas
comerciais pouco intenso, uso limitado da econo-
mia monetria, predominando uma sociedade
agrria.
d) ampliao do poder do Estado, uma sociedade
organizada em trs camadas clrigos, guerreiros e
trabalhadores e predomnio da economia rural.
e) intensificao da produo agrcola pelo uso da mo-
de-obra de servos e escravos, poder descen-
tralizado e submisso dos burgos ao domnio da
Igreja.
Resoluo
A base econmica do sistema feudal agrria,
desmonetizada, com comrcio local feito base de
trocas naturais (in natura). O poder poltico era
descentralizado e diludo nas mos dos senhores
feudais, com as relaes polticas sistematizadas pelos
laos de suserania e vassalagem.
OBJETIVO
51 c
O tempo das descobertas foi, ainda, o tempo de
Lutero, Calvino, Erasmo, Thomas Morus, Maquiavel, ...
Leonardo da Vinci, Michelangelo, Van Eyek, da Compa-
nhia de Jesus
(Adauto Novaes, Experincia e destino.)
O perodo e os nomes citados no texto correspondem
a:
a) cultura do Renascimento cientfico e artstico
italiano, poltica Iluminista e Humanista e Contra-
reforma religiosa.
b) cultura Iluminista e Renascentista, poltica do
Absolutismo Real e Reforma Presbiteriana.
c) cultura do Renascimento e Humanismo, poltica
Absolutista, Reforma e Contra-reforma.
d) cultura do Renascimento e do Iluminismo, refor-mas
da poltica Absolutista e difuso do paganis-mo.
e) cultura do Renascimento artstico e cientfico,
Despotismo Esclarecido e polticas de liberdade
religiosa.
Resoluo
O perodo e os nomes citados correspondem ao incio
da Idade Moderna (sculos XV-XVI), caracterizado pelo
Renascimento (Da Vinci, Michelangelo, van Eyck), pelo
Humanismo (Erasmo, Thomas Morus), pela poltica do
Absolutismo (Maquiavel), pela Reforma (Lutero e
Calvino) e, finalmente, pela Contra-Reforma (Cia. de
Jesus).
52 a
No decorrer dos sculos XVI e XVII, as lutas religiosas
na Europa provocaram a separao entre os cristos,
tendo como conseqncias muitos conflitos polticos e
sociais. Est associada a esse movimento religioso:
a) a colonizao de parte do territrio do que so,
atualmente, os Estados Unidos.
b) a independncia das colnias americanas.
c) a instalao da Inquisio nas colnias espanholas.
d) a expulso dos jesutas das colnias portuguesas.
e) a ao dos missionrios contra a escravido
indgena.
Resoluo
As colnias de povoamento foram fundadas na poro
centro-norte das Treze Colnias Inglesas na Amrica
do Norte, em geral, por refugiados das lutas poltico-
religiosas ocorridas na Inglaterra (exemplo: as colnias
da Nova Inglaterra estabelecidas pelos puritanos).
Obs.: A alternativa e no deixa de estar correta, j que
17 UNESP (Prova de Conhecimentos Gerais) Dezembro/2000
os missionrios jesutas na Amrica se opunham
escravido indgena, e a Cia. de Jesus um produto da
Contra-Reforma, citada implicitamente no enunciado
da questo.
53 e
Nossa milcia, Senhor, diferente da regular que se
observa em todo o mundo. Primeiramente nossas
tropas com que vamos conquista do gentio bravo
desse vastssimo serto no de gente matriculada no
livro de Vossa Majestade, nem obrigada por soldo,
nem por pagamento de munio.
(Carta de Domingos Jorge Velho ao rei de Portugal,
em 1694.)
De acordo com o autor da Carta, pode-se afirmar que
a) os bandeirantes possuam tropas de mercenrios,
pagas pela metrpole, com o objetivo de exterminar
indgenas.
b) havia proibio oficial de capturar ndios para a
escravizao e os bandeirantes pretendiam evitar
ser punidos pelos colonos e pelos espanhis.
c) os exrcitos portugueses, organizados na colnia,
tinham a particularidade de serem compostos por
indgenas especializados em destruir quilombos.
d) algumas tribos indgenas ameaavam a segurana
dos colonos e as bandeiras eram tropas encarre-
gadas de transportar os nativos para as redues
religiosas.
e) muitas das bandeiras paulistas eram constitudas por
exrcitos particulares, especializados em exterminar
e capturar indgenas para serem escravizados.
Resoluo
As bandeiras caracterizaram-se como expedies
organizadas pelos paulistas, com recursos particulares,
para obter lucros ou prmios em trs campos distintos:
captura de ndios, busca de minerais preciosos e exter-
mnio de indgenas ou de quilombos (ciclo do serta-
nismo de contrato). pena que o enunciado cite uma
carta de Domingos Jorge Velho, datada justamente do
ano que antecede a destruio de Palmares, e a alter-
nativa correta no se relacione com esse fato.
54 b
Sobre o processo de independncia da colnia portu-
guesa na Amrica, no incio do sculo XIX, correto
afirmar que:
a) foi liderado pela elite do comrcio local, por
intermdio de acordos que favoreceram coloniza-
dos e a antiga metrpole.
b) a ruptura com a metrpole europia provocou
reaes e, dentre elas, guerras em algumas provn-
cias, entre portugueses e brasileiros.
c) os acordos comerciais com a Inglaterra garantiam o
comrcio portugus de escravos para a agricultura
brasileira.
d) a vinda da famlia real limitou o comrcio de exporta-
OBJETIVO
o para portugueses e ingleses, assegurando o
monoplio da metrpole.
e) as antigas colnias espanholas, recm emancipa-
das, auxiliaram os brasileiros nas guerras contra a
metrpole portuguesa.
Resoluo
A Independncia do Brasil, em 1822, gerou reaes de
portugueses militares e comerciantes que se
encontravam no Pas. Par, Maranho, Piau, Bahia e
Cisplatina foram as provncias onde houve resistncia
armada contra a Independncia. Entretanto, sob o
ponto de vista militar, os choques s foram mais
intensos na Bahia.
55 d
Nas ltimas dcadas do sculo XIX, na Europa, dois
pases ainda lutavam pela unidade e pela consolidao
de um Estado Nacional. Esses pases so:
a) Frana e Itlia.
b) Frana e Alemanha.
c) Itlia e Espanha.
d) Alemanha e Itlia.
e) Espanha e Frana.
Resoluo
Ao trmino do Congresso de Viena (1815), Alemanha e
Itlia permaneceram divididas em vrios Estados. A
unificao poltica desses dois pases, que interessava
principalmente s respectivas burguesias, foi comple-
tada no decorrer da Guerra Franco-Prussiana (1870-71).
56 a
Restaurao e Antnio Conselheiro tornam-se sinni-
mos, pois ambos surgem como antpodas de republi-
canismo e jacobinismo. Os jornais so os maiores ve-
culos desta propaganda imaginativa, de conseqncias
trgicas (...).
(Edgar Carone. A Repblica Velha.)
A citao relaciona-se a:
a) Monarquismo e Guerra de Canudos.
b) Federalismo e Revoluo Farroupilha.
c) Revoluo Federalista e Proclamao da Repblica.
d) Deposio de D. Pedro II e Abolio.
e) Guerra do Paraguai e Questo Militar.
Resoluo
Canudos insere-se nos movimentos messinicos da
Repblica Velha, gerados pela misria, marginalizao e
opresso a que eram submetidos os camponeses nor-
destinos. A separao entre a Igreja e o Estado, o esta-
belecimento do casamento civil e tambm o maior fis-
calismo imposto pela recm-proclamada Repblica Bra-
sileira levaram Antnio Conselheiro a associar a Repbli-
ca ao Anticristo. Esse posicionamento, mais o sebastia-
nismo existente em sua pregao, fizerem com que
seus adversrios o tachassem de monarquista.
18 UNESP (Prova de Conhecimentos Gerais) Dezembro/2000

57 a
A dcada de 1920 no Brasil foi marcada por expressi-
vos movimentos polticos e culturais. So daquele
perodo:
a) Semana de Arte Moderna e formao da Aliana
Liberal.
b) Movimento Tenentista e Convnio de Taubat.
c) Formao da Aliana Liberal e Campanha da
Cisplatina.
d) Fundao do Partido Comunista Brasileiro e
Convnio de Taubat.
e) Campanha da Cisplatina e Semana de Arte
Moderna.
Resoluo
A dcada de 1920 marcada por uma ruptura dentro
da prpria elite brasileira. Em termos de viso de
mundo, h a Semana de 22, que escandalizou a
sociedade paulistana ao trazer novos valores culturais
para dentro de um universo social profundamente
conservador. E, ao final da dcada, dentro da ruptura
do Caf-com-Leite, surge a Aliana Liberal, como
expresso da quebra do pacto das oligarquias que
controlavam o Pas.
58 e
De forma geral, denominam-se populistas os governos
de Juan Domingos Pern (1946-1955), na Argentina, e
de Getlio Vargas (1930-45/1951-54), no Brasil.
So caractersticas comuns aos governos citados:
a) o atendimento s reivindicaes das organizaes
camponesas, promovendo a reforma agrria e
sindicalizao de trabalhadores.
b) a implementao de demandas das populaes ur-
banas por maior participao poltica e indepen-
dncia das organizaes sindicais.
c) o nacionalismo e criao de condies para a
legalizao de inmeros partidos polticos de
esquerda, democratizando a disputa pelo poder.
d) a manuteno das Constituies dos dois pases,
elaboradas por Assemblias Constituintes, eleitas
pelo povo.
e) o estabelecimento de forte interveno do Estado
na economia e ampla mobilizao das classes
populares urbanas.
OBJETIVO
Resoluo
O populismo caracteriza-se pela manipulao das
camadas populares urbanas e contm um forte apelo
nacionalista. Este ltimo se expressa, entre outras
formas, pela interveno do Estado na economia.
59 d
Frases como Ningum segura este Pas, Ame-o ou
deixe-o, O Brasil feito por ns, veiculadas atravs de
cartazes, adesivos e documentrios de televiso e
cinema e o uso poltico da marchinha Pr frente, Brasil,
que marcou a conquista do tricampeonato mundial de
futebol pelo Brasil, expressam:
a) euforia nacional pelas conquistas democrticas,
asseguradas pela Constituio de 1967.
b) incentivo abertura poltica democrtica, que levou
anistia de presos e exilados polticos.
c) comemorao nacionalista pela vitria dos pases
Aliados na Segunda Guerra Mundial.
d) campanha de integrao nacional da ditadura militar,
no chamado milagre econmico.
e) mobilizao dos meios de comunicao, para
comemorar a inaugurao de Braslia.
Resoluo
Durante o governo Mdici (1969-74), a ditadura militar
brasileira, a par de uma violenta represso poltica
mascarada pela censura aos rgos de imprensa,
desenvolveu um neopopulismo de base ufanista, bem
retratado nos slogans mencionados no enunciado.
60 e
A necessidade de integrao regional de pases latino-
americanos, para enfrentar os grandes blocos econ-
micos mundiais, resultou na criao do Mercosul, no
incio da dcada de 1990. Indique os pases que
participaram dessa tentativa de integrao.
a) Paraguai, Argentina, Brasil e Peru.
b) Peru, Paraguai, Brasil e Chile.
c) Brasil, Argentina, Chile e Uruguai.
d) Uruguai, Brasil, Paraguai e Bolvia.
e) Argentina, Brasil, Paraguai e Uruguai.
Resoluo
O Chile e a Bolvia so apenas membros observadores
do Mercosul, sem no entanto ter participao efetiva
nesse bloco econmico, que at ao momento cons-
titudo por Argentina, Brasil, Paraguai e Uruguai.
19 UNESP (Prova de Conhecimentos Gerais) Dezembro/2000
 QUMICA
61 d Amostra I 0,32g
= 4
0,32g
= 4
Amostra II 0,08g 0,08g
O etanotiol (CH3CH2 SH) uma substncia txica e
tem um odor to forte que uma pessoa pode detectar Amostra I 0,32g 0,32g
= 1 = 0,67
0,016 mol disperso em 5,0 x 1010 gramas de ar. Amostra III 0,32g 0,48g
Sabendo-se que a densidade do ar 1,25 g/L e supon- Amostra II 0,08g 0,08g
= 0,25 = 0,17
do distribuio uniforme do etanotiol no ar, a quanti- Amostra III 0,32g 0,48g
dade limite, em mol/L, que uma pessoa pode detectar
: Estes resultados mostram que apenas as amostras I e
a) 1,6 x 102. b) 2,0 x 1011. c) 2,5 x 1011. II so do mesmo xido.
d) 4,0 x 1013. 23
e) 1,0 x 10 .
Resoluo 63 c
Como a densidade do ar 1,25g/L temos: As leis de proteo ao meio ambiente probem que as
indstrias lancem nos rios efluentes com pH menor
1,25g 1L que 5 ou superior a 8. Os efluentes das indstrias I, II
5,0 x 1010g x e III apresentam as seguintes concentraes (em
x = 4,0 x 1010L de ar mol/L) de H+ ou OH:
Indstria Concentrao no efluente (mol/L)
Clculo da quantidade limite em mol/L
I [H+] = 103
0,016 mol 4,0 x 1010L II [OH] = 105
y 1L
y = 4,0 . 1013 mol III [OH] = 108

Concentrao em mol/L = 4,0 . 1013 mol/L Considerando apenas a restrio referente ao pH,
podem ser lanados em rios, sem tratamento prvio,
os efluentes:
a) da indstria I, somente.
62 b b) da indstria II, somente.
Foram analisadas trs amostras (I, II e III) de xidos de c) da indstria III, somente.
enxofre, procedentes de fontes distintas, obtendo-se d) das indstrias I e II, somente.
os seguintes resultados: e) das indstrias I, II e III.
Resoluo
Amostra massa de massa de massa de Clculo do pH no efluente de cada indstria:
enxofre (g) oxignio (g) amostra (g) Indstria I
I 0,32 0,32 0,64 [H+] = 103 mol/L; pH = log [H+]
II 0,08 0,08 0,16 pH = log 103 = 3 < 5
Esse efluente no pode ser lanado ao rio.
III 0,32 0,48 0,80
Indstria II
[OH] = 105 mol/L
Estes resultados mostram que: pOH = log [OH] = log 105 = 5
a) as amostras I, II e III so do mesmo xido. A 25C: pH + pOH = 14 pH = 9
b) apenas as amostras I e II so do mesmo xido. Esse efluente no pode ser lanado ao rio.
c) apenas as amostras II e III so do mesmo xido.
Indstria III
d) apenas as amostras I e III so do mesmo xido.
e) as amostras I, II e III so de xidos diferentes. [OH] = 108 mol/L
Resoluo pOH = log 108 = 8
Para as amostras serem do mesmo xido, a proporo pH = 6
entre as massas deve ser constante (Lei de Proust) Esse efluente pode ser lanado ao rio sem tratamento
prvio.

OBJETIVO 20 UNESP (Prova de Conhecimentos Gerais) Dezembro/2000

 CH4(g) + H2O(v) CO(g) + 3H2(g)
64 e
A matria-prima que fornece triglicerdeo poliinsa-
No Brasil, adiciona-se lcool etlico anidro gasolina, turado olo vegetal.
para reduzir a combusto incompleta nos motores. Em
agosto de 2000, o Ministrio da Agricultura anunciou:
Mistura de lcool anidro na gasolina ser reduzida de
24% para 20%. O objetivo economizar 450 milhes 67 d
de litros de lcool este ano. Em maio de 1800, Alessandro Volta anunciou a inven-
Em conseqncia desta medida, os motores dos o da pilha eltrica, a primeira fonte contnua de
veculos movidos a gasolina aumentaro a emisso no eletricidade. O seu uso influenciou fortemente o de-
ar do poluente senvolvimento da Qumica nas dcadas seguintes.
a) acetona. A pilha de Volta era composta de discos de zinco e de
b) etanal. prata sobrepostos e intercalados com material poroso
c) dixido de carbono. embebido em soluo salina, como mostrado a seguir.
d) lcool metlico.
e) monxido de carbono.
Resoluo
Como o lcool etlico reduz a combusto incompleta da
gasolina nos motores, a reduo de 24% para 20% do
lcool anidro, adicionado gasolina, far aumentar a
combusto incompleta da mesma.
Em conseqncia ser lanado na atmosfera uma
maior quantidade de monxido de carbono e fuligem
(carvo).
Utilizando equaes no-balanceadas temos: Com o funcionamento da pilha, observa-se que os
CxHy + O2 CO2 + H2O (combusto completa) discos de zinco sofrem corroso.
CxHy + O2 C + CO + H2O (combusto incompleta) A respeito da pilha de Volta, so feitas as seguintes
afirmaes:
I Nos discos de zinco ocorre a semi-reao:
65 b Zn(s) Zn2+ + 2 e.
O magnsio pode ser obtido da gua do mar. A etapa II Os discos de prata so fontes de eltrons para o
inicial deste processo envolve o tratamento da gua do circuito externo.
mar com xido de clcio. Nesta etapa, o magnsio III O aumento do dimetro dos discos empregados
precipitado na forma de: na montagem no influencia na tenso fornecida
a) MgCl2. b) Mg(OH)2. c) MgO. pela pilha.
d) MgSO4. e) Mg metlico. Das trs afirmaes apresentadas,
Resoluo a) apenas I verdadeira.
As equaes envolvidas no processo so: b) apenas II verdadeira.
CaO(s) + H2O(l) Ca2+(aq) + 2OH (aq) c) apenas I e II so verdadeiras.
Mg 2+(aq) + 2OH(aq) Mg(OH)2(s) d) apenas I e III so verdadeiras.
e) apenas II e III so verdadeiras.
Resoluo
66 a I) Verdadeira. Os discos de zinco sofrem corroso,
As margarinas so produzidas industrialmente pela portanto, o zinco sofre oxidao, segundo a
hidrogenao cataltica parcial de triglicerdeos (lipdios) reao:
poliinsaturados. As matrias-primas que fornecem o Zn(s) Zn2+(aq) + 2e
hidrognio e os triglicerdeos usados no processo so,
respectivamente, II) Falsa. O disco de prata recebe eltrons e o zinco,
a) gs metano e leo vegetal. que se oxida, fonte de eltrons para o circuito ex-
b) gua e melao de cana. terno.
c) petrleo e gordura animal.
d) gs metano e gordura animal. III) Verdadeira. O aumento do dimetro dos discos
e) calcrio e leo vegetal.
empregados na montagem no influencia na
Resoluo
tenso fornecida pela pilha, influencia apenas no
A matria-prima que fornece o hidrognio o gs
metano, de acordo com a seguinte equao qumica: tempo de durao desta.

OBJETIVO 21 UNESP (Prova de Conhecimentos Gerais) Dezembro/2000

 Resoluo
68 c Clculo da massa de um mol do cloreto de alquila:
O grfico a seguir foi construdo com dados dos hidre- 0,239 g 65,6 . 103 L
tos dos elementos do grupo 16. x 32,8 L
x = 119,5 g

Massas molares dos cloretos de alquila apresentados:

CH3Cl = 50,5 g/mol
CH2Cl2 = 85 g/mol
C2H4Cl2 = 99 g/mol
CCl4 = 154 g/mol
CHCl3 = 119,5 g/mol
O cloreto de alquila em questo o CHCl3

Com base neste grfico, so feitas as afirmaes 70 a

seguintes.
I Os pontos P, Q, R e S no grfico correspondem aos So dadas as frmulas estruturais dos medicamentos:
compostos H2Te, H2S, H2Se e H2O, respecti-
vamente. H O
O
II Todos estes hidretos so gases a temperatura
ambiente, exceto a gua, que lquida. HN C CH3 H3C C C OH
III Quando a gua ferve, as ligaes covalentes se H H H H
rompem antes das intermoleculares.
Das trs afirmaes apresentadas,
a) apenas I verdadeira.
H H H H
b) apenas I e II so verdadeiras.
c) apenas II verdadeira. O CH2 CH3 CH2
d) apenas I e III so verdadeiras. fenacetina (X) H3C CH CH3
e) apenas III verdadeira.
Resoluo ibuprofen (Y)
I) Falsa
Grupo 16 ou famlia 6A: O, S, Se, Te, Po, portanto
P: H2O; Q: H2S; R: H2Se; S: H2Te Sobre estes dois medicamentos, foram feitas as
afirmaes seguintes.
II) Verdadeira
I X possui as funes ter e amida.
Os pontos de ebulio de Q, R, S so inferiores
II Y um cido carboxlico.
temperatura ambiente, 25C.
III Os dois compostos possuem substituintes no ben-
O ponto de ebulio da H2O mais alto que 25C.
zeno na posio para.
III) Falsa IV X e Y apresentam isomeria ptica.
Na ebulio da gua, somente as foras intermo- So verdadeiras as afirmaes:
leculares, pontes de hidrognio, so rompidas. As a) I, II e III, apenas. b) III e IV, apenas.
ligaes covalentes permanecem mantendo a c) II e IV, apenas. d) I e II, apenas.
molcula H2O intacta. e) I, II, III e IV.
Resoluo
69 e I) Verdadeira
A massa de 0,239g de um cloreto de alquila, quando O
vaporizada a 127C e presso de 1 atmosfera, ocupou
um volume de 65,6 mililitros. HN C CH3 amida
Dados o volume molar do gs ideal (127C, 1 atm) = H H
= 32,8 L e massas molares, em g/mol: H = 1,0;
C = 12,0; Cl = 35,5, e considerando comportamento
ideal para o vapor, pode-se dizer que a frmula do H H
haleto de alquila :
a) CH3Cl. b) CH2Cl2. c) C2H4Cl2. O CH2 CH3
d) CCl4. e) CHCl3. ter

OBJETIVO 22 UNESP (Prova de Conhecimentos Gerais) Dezembro/2000

 III) Verdadeira
II) Verdadeira

Mg(s) + 2H+(aq) Mg+2(aq) + H2 (g)
H O
IV) Verdadeira
H3C C* C OH cido carboxlico Se o magnsio estiver finamente dividido haver
H H maior superfcie de contato com o cido, ficando a
reao mais rpida.
C* = carbono quiral

H H 72 c
CH2
Para evitar o desenvolvimento de bactrias em alimen-
H3C CH CH3 tos, utiliza-se cido benzico como conservante.
Sabe-se que:
III) Verdadeira i) Em soluo aquosa, ocorre o equilbrio:
Os substituintes esto nas posies 1 e 4 no anel
aromtico. COOH COO
IV) Falsa
Somente o medicamento Y apresenta isomeria
ptica, pois possui carbono quiral ou assimtrico. + H+

71 d (BzH) (Bz)
Duas fitas idnticas de magnsio metlico so coloca-
ii) A ao bactericida devida exclusivamente
das, separadamente, em dois recipientes. No primeiro
forma no dissociada do cido (BzH).
recipiente adicionou-se soluo aquosa de HCl e, no
iii) Quando [BzH] = [Bz], o pH da soluo 4,2.
segundo, soluo aquosa de CH3COOH, ambas de
Com base nestas informaes, e considerando a
concentrao 0,1 mol/L. tabela seguinte,
Foram feitas as seguintes afirmaes:
I As reaes se completaro ao mesmo tempo nos Alimento pH
dois recipientes, uma vez que os cidos esto Refrigerante 3,0
presentes na mesma concentrao.
II O magnsio metlico o agente oxidante nos dois Picles 3,2
casos. Leite 6,5
III Um dos produtos formados em ambos os casos
o hidrognio molecular. pode-se afirmar que possvel utilizar cido benzico
IV As velocidades das reaes sero afetadas se as como conservante do:
fitas de magnsio forem substitudas por igual a) refrigerante, apenas.
quantidade deste metal finamente dividido. b) leite, apenas.
So verdadeiras as afirmaes: c) refrigerante e picles, apenas.
a) I e II, apenas. b) II e III, apenas. d) refrigerante e leite, apenas.
c) I e III, apenas. d) III e IV, apenas. e) picles e leite, apenas.
e) II, III e IV, apenas. Resoluo
Resoluo Quando o pH da soluo for menor que 4,2 (con-
I) Falsa
centrao elevada de H+, equilbrio est deslocado no
A reao ser mais rpida com HCl por ser cido
sentido do cido benzico no dissociado) teremos
mais forte e, portanto, apresenta maior concen-
[B z H] > [Bz], portanto, possvel utilizar o cido ben-
trao de ons H+.
zico como conservante. Nessas condies pode-se
utilizar o cido benzico como conservante no refri-
II) Falsa
gerante e no picles.
O magnsio sofre reao de oxidao em ambos
os casos, sendo portanto agente redutor:


Mg(s) + 2H+(aq) Mg+2(aq) + H2 (g)

| oxidao
|
0 +2

OBJETIVO 23 UNESP (Prova de Conhecimentos Gerais) Dezembro/2000

 INGLS
INSTRUO: Para responder as questes de nmeros
73 a 75, utilize o texto seguinte.
IELTS
The International English Language Testing System
The IELTS is an increasingly valuable
worldwide test to assess your proficiency in English. It
tests all four skills Reading, Writing, Listening, and
Speaking. There are two options offered Academic
and General Training. The Academic option is for those
who wish to undertake undergraduate or postgraduate
studies in an English speaking country, whereas the
General Training option is for emigration purposes, to
take a secondary course or a professional training
course.
Universities in Great Britain, Canada, Australia, New
Zealand and a growing number in the USA and Europe
ask for the IELTS as proof that a foreign student is able
to study and live in an English-speaking country. In
Brazil, when applying for a grant, it is one of the English
language tests applicants are asked to present to
CNPq, CAPES, FAPESP and other funding institutions,
including The British Council. Not only for study
purposes but also for those who wish for funding to
present papers at conferences, do training courses or
training programmes abroad.
A candidate may take the test more than once,
however, there must be a three-month interval
between one test and the next. Additionally there is no
expire date, but a University or agency may ask for a
more recent result if the test was taken a long time
ago.
(Eddie Edmundson, R. Turner, M. Hermens,
A. Francis. New Routes, n. 10, July 2000.)
As questes de 73 a 75 referem-se ao texto cujo
vocabulrio se segue:
increasingly = gradativamente
valuable = valioso(s)
worldwide = em todo o mundo
skills = habilidades
to undertake = cursar
undergraduate = graduao
postgraduate = ps-graduao
purposes = objetivos
growing number = nmero crescente
proof = prova
foreign student = aluno estrangeiro
to apply for a grant = candidatar-se a uma bolsa de
estudos
to ask = perguntar
not only ... but also = no apenas ... mas tambm
OBJETIVO
abroad = exterior
may-might = poder
however = entretanto
between = entre
73 a
De acordo com o texto, correto afirmar que o IELTS :
a) um teste de proficincia na lngua inglesa que avalia
a capacidade de leitura, escrita e compreenso e
expresso oral. Ele aceito, sem restries, por
universidades na Gr-Bretanha, Canad, Austrlia e
Nova Zelndia.
b) um teste de habilidades, aceito em qualquer pas do
mundo. Ele deve ser feito por quem deseja imigrar
ou estudar no exterior.
c) um teste em ingls, dividido em duas partes: a
primeira acadmica e a segunda de treinamento
geral.
d) um teste que se destina a avaliar a proficincia em
lngua inglesa. No Brasil, ele deve ser feito todas as
vezes que algum se candidatar a uma bolsa de
estudos.
e) um teste que se destina a avaliar a capacidade que
um aluno estrangeiro tem de ler, escrever, ouvir e
falar ingls. Ele aplicado pelo CNPq, CAPES e
FAPESP.
74 e
O texto que voc leu tambm afirma que:
a) todas as universidades americanas, mas nem todas
as europias, aceitam o IELTS.
b) no Brasil, o IELTS o nico teste de proficincia
aceito pelas agncias oficiais que mantm progra-
mas de bolsas de estudos para o exterior.
c) as agncias brasileiras que concedem bolsas de
estudos para pases de lngua inglesa e que
financiam a participao em conferncias no exterior
acreditam que o IELTS no necessrio.
d) qualquer candidato pode fazer o IELTS uma vez por
ms at, no mximo, trs meses. Depois disso, ele
deve observar um intervalo entre um teste e outro.
e) vrias universidades no exterior exigem o IELTS
como prova de que o aluno estrangeiro capaz de
estudar e viver em um pas de lngua inglesa.
75 c
Suponha que dois amigos brasileiros o procurem
porque pretendem estudar na Austrlia. O primeiro
quer terminar seu curso de graduao e o segundo
24 UNESP (Prova de Conhecimentos Gerais) Dezembro/2000
pretende fazer um curso profissionalizante. Partindo do INSTRUO: As questes de nmeros 79 a 81
que leu sobre o IELTS, voc: referem-se ao texto seguinte.
a) aconselharia que ambos fizessem o IELTS na At one level, the computer is a tool. It helps us write,
modalidade acadmica. keep track of our accounts, and communicate with
b) aconselharia que ambos fizessem o IELTS na others. Beyond this, the computer offers us both new
modalidade treinamento geral. models of mind and a new medium on which to project
c) aconselharia que o primeiro optasse pela modali- our ideas and fantasies. Most recently, the computer
dade acadmica e que o segundo escolhesse a de has become even more than tool and mirror: We are
treinamento geral. able to step through the looking glass. We are learning
d) aconselharia que o primeiro optasse pela modali- to live in virtual worlds. We may find ourselves alone as
dade treinamento geral e que o segundo esco- we navigate virtual oceans, unravel virtual mysteries,
lhesse a acadmica. and engineer virtual skyscrapers. But increasingly,
e) aconselharia que os dois fizessem as duas modali- when we step through the looking glass, other people
dades do exame. are there as well.
The use of the term cyberspace to describe virtual
INSTRUO: Complete as sentenas apresentadas worlds grew out of science fiction, but for many of us,
nas questes de nmeros 76 a 78, cyberspace is now part of the routines of everyday life.
escolhendo a alternativa correta. When we read our electronic mail or send postings to
an electronic bulletin board or make an airline
76 e reservation over a computer network, we are in
cyberspace. In cyberspace, we can talk, exchange
As the IELTS tests all four skills, it ideas, and assume personae of our own creation. We
worldwide to assess proficiency in English. have the opportunity to build new kinds of
a) is communities, virtual communities, in which we
b) has used participate with people from all over the world, people
c) had been used with whom we converse daily, people with whom we
d) has been using may have fairly intimate relationships but whom we
e) has been used may never physically meet.
Resoluo (Sherry Turkle, 1995. Life on the screen:
Trata-se de uma Voz Passiva em Present Perfect identity in the age of the Internet.
Tense, pois demonstra uma ao que comeou no Touchstone.)
passado e continua at o tempo presente.
As questes de 79 a 81 referem-se ao texto cujo
77 d vocabulrio se segue:
level = nvel
Candidates who get a poor result always regret: If I tool = ferramenta
had studied more before sitting for the test, I to keep track = controlar
.. it. accounts = contas
a) would pass b) passed others = outras
c) have passed d) would have passed beyond = alm
e) had passed both ... and = tanto ... quanto
Resoluo mind = idia, pensamento
Trata-se de uma Orao Condicional do tipo: on which = no qual
Past Perfect Conditional Perfect. most recently = mais recentemente
to become = tornar-se
even more = ainda mais
78 b mirror (looking glass) = espelho
Universities abroad may a more recent result to be able to = ser capaz de
when the IELTS was taken a long time ago. to step through = atravessar
a) requires b) require c) to require to learn = aprender
d) requiring e) required may = poder
Resoluo alone = sozinho
Aps Verbos Anmalos, usamos o verbo principal no as = enquanto
infinitivo sem to. to unravel = desvendar
to engineer = projetar
skyscraper = arranha-cu
increasingly = cada vez mais
worlds = mundos

OBJETIVO 25 UNESP (Prova de Conhecimentos Gerais) Dezembro/2000

 to grow out = originar-se
many of = muitos de 81 b
everyday life = vida diria A leitura do trecho selecionado nos permite concluir
mail = correio que, para a autora:
to send = enviar a) ns nunca iremos aprender a viver em mundos
postings = transferncias virtuais porque eles so muito solitrios.
bulletin board = quadro de avisos b) o computador, alm de ferramenta e espelho,
over = pelo tambm nos d acesso ao ciberespao e possibilita
computer network = rede de computadores nosso relacionamento com pessoas que talvez
to exchange = trocar nunca encontremos pessoalmente.
own = prpria c) a comunicao face a face totalmente desne-
to build = construir cessria uma vez que temos a oportunidade de
kinds = tipos construir comunidades virtuais.
in which = nas quais d) todos devem se refugiar no ciberespao porque l
all over the world = pelo mundo todo podem conversar com outras pessoas, trocar idias
whom = quem e criar novas personalidades para si mesmos.
fairly = completamente e) o computador um mal necessrio nos dias de hoje
relationship = relacionamento porque precisamos ler mensagens eletrnicas e uti-
never = nunca lizar o ciberespao para fazer compras e reservas.
to meet = encontrar
INSTRUO: Complete as sentenas apresentadas
79 a nas questes de nmeros 82 a 84,
escolhendo a alternativa correta.
Segundo a autora, o computador :
a) uma ferramenta que nos ajuda a escrever, cuidar de
nossas contas e entrar em contato com outras
82 b
pessoas. Ele tambm um espelho atravs do qual As a tool, the computer assists .................... to
podemos projetar nossas idias e fantasias. perform a lot of activities.
b) apenas uma ferramenta que nos ajuda a escrever, a) we b) us c) ourselves d) they e) to us
cuidar de nossas contas e entrar em contato com Resoluo
outras pessoas. Devemos usar um pronome oblquo, pois este vem
c) nada mais do que um espelho atravs do qual aps o verbo.
projetamos nossas idias e fantasias.
d) apenas uma ferramenta que nos ensina a viver em 83 c
mundos virtuais.
Depending on the situation, having a computer may be
e) apenas um espelho que nos permite perceber que
.. having a telephone.
estamos sozinhos, navegando em mundos virtuais.
a) easier b) more useful
Resoluo
c) more convenient than d) the most difficult
Resposta: A
e) useful than
Resoluo
80 d Trata-se de um Comparativo, em que utilizamos:
Conforme o trecho apresentado, ciberespao : More + Adjetivo + than.
a) um termo que descreve mundos virtuais que
crescem fora da fico cientfica. 84 e
b) o nome dado ao espao ocupado por qualquer After I read the text above, I could realize that my
comunidade recm formada. friend Christine has a terrible problem: She lives
c) qualquer local em que podemos conversar e trocar 1204 Reality Boulevard but her husband lives
idias diariamente. . cyberspace!
d) um termo originrio da fico cientfica e usado para a) in in b) in on c) on at
descrever mundos virtuais. d) at on e) at in
e) o nico espao para se fazer reservas de passagens Resoluo
areas. Utilizamos a preposio at em endereos e a
preposio in significando dentro de.

OBJETIVO 26 UNESP (Prova de Conhecimentos Gerais) Dezembro/2000

 Comentrios e Grficos
Matemtica
Com questes de nvel adequado a um teste de
conhecimentos gerais, a prova de Matemtica do
vestibular da UNESP apresentou oito questes de
lgebra, duas de Geometria, uma de Analtica e uma
de Trigonometria, todas com enunciados que facili-
taram o trabalho do vestibulando.
Biologia
Prova caracterizada principalmente pela criati-
vidade de suas questes, mesmo ao enfocar conceitos
bsicos e tradicionais da matria. Apresentou
enunciados claros, que exigiam respostas imediatas.
Geografia
A prova de Geografia do vestibular da UNESP 2001
apresentou questes que procuraram relacionar o
conhecimento geogrfico do vestibulando com a
OBJETIVO
interpretao de cartogramas, tabelas e grficos.
Explorou igualmente Geografia do Brasil e Geografia
Geral, com a abordagem de fundamentos da disciplina,
que valorizaram o trabalho desenvolvido em sala de aula.
Fsica
A prova de fsica da Unesp pode ser considerada
de nvel mdio a difcil, exigindo dos candidatos, em
muitas questes, conhecimentos especficos da
matria. No foi uma prova que analisou aspectos b-
sicos da Fsica, como seria de se esperar de um exame
de conhecimentos gerais.
Na questo 39, a resposta pretendida a alternativa
E, embora a opco C possa ser considerada verdadeira.
A questo 46 trata de diodo, assunto que no
consta do programa. Entretanto, o texto apresentado
poderia levar o aluno, bem preparado a resolver pro-
sblemas de Eletricidade, soluo.
27 UNESP (Prova de Conhecimentos Gerais) Dezembro/2000
 Qumica Ingls

A prova de Qumica foi bem elaborada, com
enunciados claros, no deixando margem para inter-
pretaes ambguas.
Esta prova bem semelhante da primeira fase da
Fuvest. A Banca procurou abordar os mais variados
captulos da Cincia. Podemos classificar a prova como
de dificuldade mdia.
A prova de Ingls foi bem elaborada, apresentando
textos fceis e que avaliaram a capacidade de
interpretao do candidato.
O vestibular da Unesp, como j tradicional,
apresentou tambm testes de gramtica, exigindo co-
nhecimentos bsicos, tais como pronomes, preposi-
es e oraes condicionais.

Histria

A prova de conhecimentos gerais da Unesp

manteve o padro tradicional, exigindo do vestibulando
o conhecimento dos temas bsicos da disciplina.
Privilegiou as idades Moderna e Contempornea, e
principalmente o perodo republicano na Histria do
Brasil, contemplada com quatro questes.

OBJETIVO 28 UNESP (Prova de Conhecimentos Gerais) Dezembro/2000

OBJETIVO 29 UNESP (Prova de Conhecimentos Gerais) Dezembro/2000