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kjlm

Los dibujos contenidos en est manual,


fueron obtenido de la WEB, todos ellos,
siendo de libre acceso, impresin y difusin
delosmismo.

Asimismo la letra y msica que acompaan
al presente material, son propiedad de sus
titulares citados en cada coro, razn por la
cual no pueden ser copiados, a fin de
respetar los Derechos de Autor
correspondientes.Yaquenuestraintencin

al utilizarlos es nicamente buscar el
engrandecimientodelReino,alproporcionar

IGLESIAMETODISTADEMXICO,A.R. material para el Ministerio con nios, sin
nimo de lucrar con dicho material,
CONFERENCIAANUALDEMXICO
asimismo cada uno de los coros se le ha
READEDESARROLLOCRISTIANO identificado a fin de que los lectores a este
2013 material puedan adquirir dichos materiales
completosenoriginal

I N D I C E

INTRODUCCIN 4

OBJETIVOGENERAL 5

GENERALIDADES 6

ESTRUCTURADELMATERIAL 9

AMBIENTACIN 10

CLASES 12

LECCIN1.UNAPROMESADEAMOR 13

LECCIN2.ELANUNCIODEUNAPROMESA 21

LECCIN3.UNAPROMESADEFE 29

LECCIN4.UNAPROMESACUMPLIDA 37

LECCIN5.LAPROMESAESPARAMI 44

LECCIN6.PROMESASPARABENDECIR 51

CUADERNILLODETRABAJO 58

COROS 77

ANEXOS 85

INTRODUCCIN
Elpresentematerial,atiendealanecesidaddelasIglesiasMetodistasdela
ConferenciaAnualdeMxicodecontarconuninstrumentoqueapoyeel
trabajo con l@s ni@s durante la temporada de Adviento y Navidad, al
respecto hemos establecido como eje los siguientes criterios para su
elaboracin:

1) El contenido de cada una de las lecciones, se basa en la Palabra de


Dios,alrespectoseutilizarondosversiones,conelfindeclarificarlos
contenidosyhacerlosmsadecuadosparalosnios:VERSINREINA
VALERA1960yTRADUCCINENLENGUAJEACTUAL.

2) CadaleccinretomaelnfasisestablecidoporProgramaNacionalde
la IMMARpara el ao 2013: RAZN, COMO FUENTE DEL QUEHACER
TEOLGICO

3) Se ha tomado en consideracin el calendario litrgico, a fin de que


steseaelejeestructuraldelpresentemanual.

El manual NAVIDAD: UNA PROMESA PARA MI, consta de tres


etapas:

Adviento,elcualesuntiempolitrgicoquesirvedepreparacinpara
celebracindelnacimientodeJesselPrometido.

Enlasprimerasleccionesrecordaremoslosacontecimientosprevios,
ycuyocontenidonosayudaraprepararloscorazonesdel@sni@spara
recibiraJesucristoensuscorazones,hogares,congregacionesysociedad,
peronoslocomopartedelahistoria,sinopartelavidadel@sni@s.

Navidad, tiempo en el cual se celebra el nacimiento de Jess, y a


partirdedichoacontecimiento,laencarnacindeJessconstituyeunode
losejesprincipalesdelcristianismo.

Epifana,significa"manifestacin".Jesssedaaconocer,enprincipio
a los Sabios del Oriente y al resto del mundo, con un objetivo: Dar
Salvacinalahumanidad.

As pues a lo largo de estas sesiones de trabajo con ni@s



abordaremoslatradicionalhistoriadelNacimientodeJess,atravsdelas
muchas, grandes y ricas promesas que encontramos en las escrituras,
mismas que trascienden de la vida de los personajes bblicos, sino que
estspromesaspodemosasumirlasenlaactualidad,renovandoconelloel
mensajedevidayesperanzaqueencontramosenelanuncio,nacimientoy
manifestacindelJessalahumanidad.

As pues, hoy nosotr@s hacemos nuestras las Promesas dada a la


humanidad,nosdamoslaoportunidaddesersensiblesapoderescucharla
voz de Dios, y obedecerle; ya que gracias al amor infinito de Dios, nos
otorga la oportunidad de conocerle, seguirle y Jesucristo sea su salvador
personal, el Mesas esperado. Y a travs del mensaje del nacimiento de
Jessellonosllevaareflexionaraquelloquenosotr@spodemoshacerpor
nuestra realidad cotidiana, donde podemos darle vida a la palabra y
asumir el compromiso de vida y esperanza para ms personas, haciendo
denuestraIglesia,ComunidadyNacinunmejorlugarparavivir

La Navidad es un tiempo que nos provoca reflexionar acerca de


nuestra vidas, por lo tanto debemos conducir a nuestros pequeos a
tomarladecisindeseguirelcaminotrazadoporDiosparalahumanidad,
donde sea una verdad para cada uno, que Jess significa Salvacin, es
porelloqueNAVIDAD,UNAPROMESAPARAMI,yparatiyparatod@s!!.

OBJETIVO GENERAL:

Que las nias y los nios reconozcan a Jess como el Salvador


prometido y demuestren a travs de sus actos un cambio de conducta,
provocado por el amor de Dios y basado en la seguridad de ser parte
de las Promesas de Dios para la humanidad.

GENERALIDADES

Elpresentemanualhasidodesarrollado,sinestablecerunadinmica
especficademanejo,peronospermitimossugerirlestresformasde
aplicarse,cadaunaconsuscaractersticasespecficas:

i) ESCUELA CRISTIANA DE INVIERNO, es decir usar el material,


durante una semana especial, en el cual utilizando un horario
vespertino,podemosatenderani@sdelaiglesiaydelacomunidad
cercana al templo, y concluir nuestra actividad al unirnos a las
tradicionalesnochesinvernales.

1)APERTURA,SALUDOSYBIENVENIDA(tiempoparaaprenderel
textoycantoslema)
2)TIEMPODEORACINyADORACIN
3) TIEMPO DE TRABAJO EN GRUPO (Captura su inters, leccin
bblica,memorizacindeltextobblico,aplicacinyreflexin)
4) TIEMPO DE TRABAJO DE REFUERZO O TALLER DIARIO
(Dependiendoladinmica,serelespacioocupado)
5)CLAUSURA,usandolosdevocionalesdelasNochesInvernales.

ii) CLASES DE ESCUELA DOMINICAL, con el fin de darle nfasis a la
temtica, se pueden desarrollar estas lecciones en la Escuela
Dominical,yaqueresultaranmssignificativas,porlasfechasquese
irnviviendo,ysecumplirelobjetivodeprepararalosni@spara
vivirplenamentelaNavidad.

Seincluyen6lecciones,cuyo objetivodeestasclasesesguiaral
maestro en el proceso de compartir con los ni@s el verdadero
significado de la Navidad. Recuerde que el manual contiene
sugerencias de apoyo para dar las clases, pero cada maestro
determinacualessonlasmsadecuadasdeacuerdoasugrupo,sus
edadesysusintereses.

Es importante mencionar, que es necesario pasar por cada uno


delosmomentossugeridos,yaquedeesaformapodremosobtener
una clase que atienda de forma integral a las necesidades de los
ni@s:

1) MOMENTODEORACIN
2) CAPTURAELINTERS
3) CLASEBBLICA
4) RESOLVER EL CUADERNILLO DE APOYO con el fin de que nos
ayudeconlamemorizacindeltextobblico
5) REALIZARELTALLERDELDAY/OACTIVIDADDEREFUERZO.

Enelpresentemanualsehanincluidoideasparacadaunodelos
momentos mencionados, incluso una serie de sugerencias tipo
talleres,afindeaplicarlasleccionesalavidacotidianadel@sni@s
y poder potencializar sus capacidades, al utilizar distintos sentidos,
quelesayudarensuaprendizaje.

iii)CULTOINFANTIL.Estematerialpuedeserutilizadocomomaterial
para el culto Infantil, considerando que l@s ni@s vivirn una
dinmica distinta a las anteriores, pero partiendo de una estructura
temticaestablecida,peroendichadinmicasetendrquecuidarde
la forma en que los ni@s podrn vivenciar la REUNIN PBLICA
como MEDIO DE GRACIA, atendiendo al criterio del calendario
litrgico, mismo que sirvi de base en la elaboracin del presente
material.

Al respecto es importante considerar que en el Culto infantil, se
debenestablecerclaramentelosdistintosmomentosdeladinmica
cltica.

ORACINDEINVOCACIN,porelDirectordeCulto.
LLAMAMIENTOALAADORACIN(puedenseralgunosversculos
deSalmoscomoel122,el95,etc.

HIMNODEALABANZAYGRATITUD
TESTIMONIOS sobre el cuidado de Dios a su familia, (se
recomiendancuandomenostres
HIMNOrelacionadoconeltemadelmes(habrqueseleccionarlo
previamente)
ORACININTERCESIN
LECTURABBLICA
MENSAJE(Cortoypreciso)
ORACINDEAFIRMACIN
HIMNODELMES
OFRENDAS (con sus respectivos versculos de presentacin y
consagracin)
SALUDOS,PRESENTACIONESYAVISOS
HIMNOFINAL
BENDICIN(cantadaorecitada)
TomadadelLibroCultodelosniosCAM2000

Al respecto en cada leccin se contienen los pasajes bblicos
correspondientes, as como un apartado de Cantos Sugeridos, y
cuadernodetrabajo.

ESTRUCTURA DEL MATERIAL


Elmaterialcontiene6Lecciones:

Ttuloytemadecadaclase
Objetivos de cada clase, atendiendo a un criterio de participacin
activadel@sni@syautogobiernodelosgrupos
TextosparaMemorizar
Sugerenciasparacapturarelintersdelosni@s
ClasesBblicas
Ideas,paraaplicarlaleccinalavidacotidianadelosni@s
Cuadernillodetrabajoparaprimariosmenoresysuperiores
Sugerenciasparalasactividadesderefuerzo,yaseaunamanualidad,
dinmicaoreceta,deacuerdoacadaclase
Se contarn con sugerencias de coros, himnos para cada Leccin
propios para la poca, que nos ayuden a fortalecer las temticas
planteadas. (Todos los coros estarn ubicados en el apartado de
CANTOSSUGERIDOSdelmanual)

Es importante mencionar que el presente material atiende a
criterios pedaggicos basados en la ESCUELA NUEVA, en donde a
travsdelasdinmicasprocuramosquelosni@spuedanadquirirsu
conocimiento de forma activa, es decir participando de cada
actividad de forma creativa y personal. A fin hacer ms eficiente
nuestra labor, herman@s motivemos a nuestros ni@s a ser
creativos,participativosyfomentarenelloslatomadeunadecisin
personal de conocer y reconocer a Jess como el Salvador del
mundo,elcualvinoabuscarysalvarloquesehabaperdido.

AMBIENTACIN
Esfundamentalencualquiertrabajoconni@s,queelambiente
que los rodea pueda significarles algo de acuerdo a una temtica
manejada,yaquedeestaformapodemosprovocarmayorimpactoy
comprensindelostemas.

Al respecto se sugiere que nuestro saln cuente con motivos
navideos, y en vista de que a lo largo de la realizacin de las
lecciones del manual, iremos conociendo a los diversos personajes
queformanpartedelahistoria,podemosiragregndolosanuestra
ambientacin:

Elordenenquelospersonajesdebernaparecereselsiguiente:

i) Isaas
ii) MarayElizabeth
iii) JosyZacaras
iv) EscenadelNacimiento
v) Escena del Nacimiento pero actual, donde l@s ni@s sean
partedelaescena
vi) LaestrellaylosMagosdelOriente

Imgenesquepodemosirincluyndolasennuestraambientacin
da a da, a fin de que l@s ni@s los reconozcan como parte de la
historia.

LECCIN1

UNA PROMESA DE AMOR

OBJETIVO: Que l@s ni@s al


terminar la leccin reconozcan la
gran promesa de Amor que Dios
nos dio a travs del Profeta
anunciandollegadadeunSalvador.
PASAJEBBLICO:Isaas9:17

PARA COMENZAR:

Para iniciar los trabajos UNA PROMESA DE


AMOR, es fundamental para l@s ni@s,
puedan entrar en una dinmica litrgica de
respeto y atencin, respecto a las verdades
bblicas y a la bendicin de parte de este
proyecto.

Es por ello que la primera sesin iniciaremos con una oracin,


a fin de ir incorporando a l@s ni@s nuev@s se indicar llevar a
cabo la oracin, pero no se obligar a l@s ni@s que no son de la
congregacin a realizarla de la misma forma, sino que se les
indicar que es la manera de como las personas que amamos a
Dios nos comunicamos con nuestro Seor.

La oracin debe ser sencilla, con palabras de fcil


comprensin, pero si con la intencin clara de bendecir a l@s
ni@s, agradecer por su presencia y su disposicin para

aprender; adems orar por el lugar donde se van a realizar las


actividades, ya que ests representan un lugar de bendicin para
sus vidas.

Captura su inters:

Inmediatamente despus del tiempo de oracin, se sugiere


realizar una tcnica adecuada a la edad de l@s ni@s que estamos
atendiendo, de modo que l@s chicos puedan hallar inters en dicha
dinmica. Al respecto se sugiere la tcnica LA LUZ SIGUE LA
RUTA.

PREPARACIN. Con el clavo y el MATERIALES


martillo abra un pequeo agujero en el 1 lata con una de sus
centro de la tapa que qued en la lata. tapas completamente
Cubra el lado abierto con el papel abierta.
1 clavo fino y 1 martillo.
seda y asegrelo con la liga. Observe 1 pedazo de papel seda
la imagen de la llama a travs del blanco.
papel seda, orientando el agujerito de 1 liga de hule pequea.
1 vela encendida.
la tapa hacia la vela. (Lo ver mejor
en un cuarto obscuro).

Qu est pasando?

La imagen de la vela que se forma en papel seda aparece


invertida demostrando que la luz viaja en lnea recta. Adems,
podremos ver la imagen de la vela ms pequea o ms grande segn
separemos o aproximemos el agujero a la vela, demostrando que
este acta como una lupa.

Esta es una tcnica que nos ayudar el mejor entendimiento de


la clase, permitamos que cada uno de l@s ni@s tenga la

oportunidad de encontrar la ruta de la Luz, y diremos que as como


la Luz viaja en lnea recta, de la misma manera el plan de Dios es
uno solo, que puede ser que no lo entendamos tan fcil, pero as es.

HISTORIA BIBLICA:

El profeta Isaas se refiri al nacimiento y reinado del


Mesas: Mas no habr siempre oscuridad para la que
est ahora en angustia, tal como la afliccin que le vino
en el tiempo que livianamente tocaron la primera vez a la
tierra de Zabuln y a la tierra de Neftal; pues al fin
llenar de gloria el camino del mar, de aquel lado del
Jordn, en Galilea de los gentiles.

El pueblo que andaba en tinieblas vio gran luz;

Los que moraban en tierra de sombra de muerte,

Luz resplandeci sobre ellos.

Multiplicaste la gente, y aumentaste la alegra.

Se alegrarn delante de ti como se alegran en la siega,

Como se gozan cuando reparten despojos.

Porque t quebraste su pesado yugo,

Y la vara de su hombro, y el cetro de su opresor,

Como en el da de Madin.

Porque todo calzado que lleva el guerrero

en el tumulto de la batalla,

Y todo manto revolcado en sangre,

sern quemados, pasto del fuego.

Porque un nio nos es nacido,

Hijo nos es dado,

Y el principado sobre su hombro;

Y se llamar su nombre Admirable, Consejero, Dios


Fuerte, Padre Eterno, Prncipe de Paz.

Lo dilatado de su imperio y la paz no tendrn lmite,

Sobre el trono de David y sobre su reino,

Disponindolo y confirmndolo

En juicio y en justicia

desde ahora y para siempre.

El celo de Jehov de los ejrcitos har esto.

En esta leccin, las verdades El TIEMPO DE ADVIENTO es el tiempo de


preparacin para celebrar y afirmar que
bblicas que podemos enlazar son las Dios, en su amor, decidi hacerse uno
como nosotros, y llenar la vida, nuestra
siguientes:
vida, de esperanza y de sentido.

1.- El Adviento prepara la Navidad

El tiempo de adviento es una


2.- El Adviento es una invitacin a estar
atento, vigilante, despierto a travs de los
cuatro domingos que preceden a la
hermosa forma a travs de la cual Navidad.

podemos prepararnos, para


APOYO PARA LA CLASE

reencontrarnos con la esperanza


de nuestro Seor.
Isaas hace una caracterizacin de un nio
nacido milagrosamente, un hijo

El profeta Isaas escribe un bello


maravillosamente dotado, puesto que lleva
en su hombro la insignia de la verdadera
poema, en el que presenta una autoridad.

visin para una nacin lastimada,


una visin de esperanza.
Admirable, Consejero, deben ir unidos.
Era admirable porque daba maravilloso

Usa la luz como un ejemplo de


consejos, y el maravilloso daba consejos.
Isaas est expresando aqu el atributo
aquello que ha de venir, de la divino de la Onmisciencia, pero lo expresa
en verdadero estilo hebreo
oscuridad a la luz. Donde aquel
que ha de venir traer gran luz de Dios Fuerte, sugiere el divino guerrero,

esperanza. aquel que tiene una destreza sobrehumana,


no slo porque el Espritu de Dios descansa
Debemos estar felices porque sobre El en la uncin, sino porque en El
reside la naturaleza esencial de la deidad.
est esperanza nos alcanza a Aqu est el atributo divino de la
onmipotencia.
nosotros en forma de un pequeo.
El nio esperado, tiene muchas Padre Eterno, se entiende mejor bajo el
cualidades en s mismo: concepto de Padre de la eternidad o
Padre Eternamente. l es el Padre, aquel
o Es el Hijo de Dios, que est en todas partes del universo.
Puesto que Cristo es el sacerdote para
o Admirable, Consejero siempre, segn el orden de Melquisedec, no
hay punto en el tiempo o el espacio en que
o Dios Fuerte no est presente. Aqu vemos un tercer
atributo, la omnipresencia.
o Padre Eterno
o Prncipe de Paz
Prncipe de Paz, es un nombre que indica
un feliz gobierno en una bendita y
verdadera prosperidad. La paz pertenece al
reino ideal. Esto lo podemos entender bajo

Aplicacin: el cuarto gran atributo: la capacidad


creadora ilimitada

La enseanza de este da gira alrededor de la preparacin que cada


un@ de nosotros debemos de tener, en razn de la llegada de la
Navidad, recordando la promesa que Dios le hizo a un pueblo que sufra
al darles Esperanza de un Salvador.

Esto es pues lo ms extraordinario, una promesa envuelta en


paales, pequeo e indefenso.

Es por lo anterior, que como aplicacin que se sugiere para l@s


ni@s que puedan utilizar el cuadernillo de trabajo, que se encuentra
al final del manual. Cuaderno de Trabajo 1, 2 y 3.

En el caso del Cuaderno de Trabajo Pag. 3, las respuestas son:


ANTORCHA, ERMITAO, ISLOTE, ORNITORRINCO Y UNGENTO.

REFLEXIN
El TIEMPO DE REFLEXIN, es un espacio dentro de la dinmica
propuesta en este proyecto, que servir para dialogar con cada un@ de
l@s ni@s de forma en que podamos DARLE VIDA A LA PALABRA,
es decir, en esta leccin si bien es cierto la alegra de la esperanza es
un eje fundamental, lo cierto es que la promesa fue dada a un pueblo
afligido, al igual que el nuestro.

Es necesario que l@s ni@s reflexionen entorno a la situacin que


actualmente vivimos, la Sociedad Mexicana, vive una situacin de
desesperanza, de inquietud, de intolerancia, de violencia, de
inseguridad, la corrupcin del gobierno, el alza de precios, el alza de
los secuestros, problemas de trata de personas, aumento en el trfico
de drogas, etc.

La pregunta es qu podemos hacer?, El profeta nos ha referido a


la promesa de Dios, de venir al mundo a dar esperanza, paz, siendo el
admirable, consejero, Dios Fuerte, Padre Eterno, Prncipe de Paz.

As pues es fundamental que podamos incrementar la certeza de


que Dios, ya ha hecho su labor a travs de Jesucristo, sin embargo el
enemigo y el propio ser humano, el cual no reconoce en Dios su

promesa, hace que vengan esas circunstancias a la vida de nuestras


sociedades. Conforme l@s chic@s sean mayores, sus dudas se
incrementaran es por ello que es muy importante darnos el tiempo para
dialogar y analizar como personas que podemos hacer para hacer de
nuestra Nacin, un lugar mejor; donde cada uno podamos ser luz en
medio de la oscuridad.

Actividad de refuerzo
Para reforzar est clase se sugiere que se pueda
TALLERDE realizar un ejercicio de expresin corporal, llamado
EXPRESIN DILO CON MMICA, y para este ejercicio se
CORPORAL requiere que l@s chic@s formen una fila de mximo
6 personas, las cuales tomando distancia entre ellos
y con el cuerpo dirigido a la derecha.

Entonces a la primera persona se le da una serie de palabras para


que con mmica las pueda expresar (en el caso de l@s ni@s de
Prvulos o Principiantes, el o la gua podrn iniciar la dinmica), la
interpretacin por mmica nicamente se lo debern mostrar a la
siguiente persona de la fila (sin que las otras personas de la fila vean)
y entonces interpretar con mmica dependiendo de lo que entendi (sin
decir palabra o sonido alguna), lo repetir a la tercera persona y as
sucesivamente hasta terminar las seis personas, la ltima persona
tendr que decir cuales fueran las palabras que interpreto con mmica,
por supuesto que estas deben estar relacionadas con la leccin, por

ejemplo Profeca, Beb, Luz; la cantidad de palabras depender de la


edad de los participantes, aunque es interesante trabajar con los
grupos mixtos

MEMORIZACIN:
Utilizaremos el cuaderno de trabajo para motivar a la memorizacin
del texto bblico, recordemos tomar en consideracin la edad de
nuestros ni@s, con los ms pequeos es posible que no se puedan
aprender todo el texto, entonces lo que se puede hacer es utilizar slo
una parte del texto o parafrasearlo. Es fundamental que se de tiempo
suficiente para la memorizacin, aunque est puede reforzarse en
otros momentos, tales como al resolver su hoja de apoyo, en la
actividad de refuerzo, etc.

TEXTO PARA MEMORIZAR:


Por lo tanto, el Seor mismo os dar seal:
He aqu que la virgen concebir,
y dar a luz un hijo,
y llamar su nombre Emmanuel
Isaas7:14VRV

Coro sugerido:

VEN SEOR, es un coro que hace reflexionar respecto al sentir de
aquellos que esperan a Jess y la gran labor con la que vino al mundo, a
darnos Salvacin

LECCIN2

EL ANUNCIO DE UNA PROMESA

OBJETIVO: Que l@s ni@s al terminar la


leccinidentifiquenelanunciodelngely
estn atentos al mensaje que comparte
para la humanidad y de la forma en que
podemos participar en la construccin de
lapaz.
PASAJEBBLICO:Lucas1:2656

PARA COMENZAR:

Para iniciar la clase, se invitar a l@s ni@s a


tener un tiempo de oracin, con el propsito de
orar por nuestro Pas, les recordaremos a l@s
ni@s, que ORAR es platicar con Dios, y por ello
debemos tener la confianza de que nos escucha
y nos habla. Si tenemos la mayora de ni@s
nuev@s, el o la gua puede realizar la oracin y l@s ni@s la repetirn,
pero en el caso de que l@s ni@s ya sean parte de la iglesia, se
invitar a que uno o dos ni@s pueda realizar una oracin y en sus
propias palabras pueda encomendar a Mxico para que la bendicin sea
grande para su gobierno, su pueblo y su medio ambiente.

Captura su inters:

Posterior a la oracin, para captar la atencin


MATERIALES
de l@s chic@s realizaremos la tcnica del
AVISO CLASIFICADO, depende de la 1/ 4 Cartulina Blanca.
cantidad de ni@s que haya en el grupo, Plumones de colores
Varias revistas
podemos hacer equipos o trabajar

individualmente. Se les pedir que puedan elegir un artculo de la


revista y hagan un anuncio, describiendo las caractersticas
fundamentales del artculo elegido, desde el exterior, hasta aquellos
que tienen que ver con su funcionalidad.

Cada equipo pasar a describir su anuncio, de la manera ms


original, puede ser desde cantada o como un programa de televisin.

Enfatizaremos que cada equipo anuncio su objeto de forma


diferentes y que en ocasiones es difcil captar la atencin, pero cuando
se hace el anuncio, podemos hablar de las cualidades de los objetos,
tanto las externas como aquellas que no se pueden a ver a simple vista.

HISTORIA BIBLICA:
Y de la misma manera en como pudimos hacer nuestro anuncio, el da de
hoy conoceremos un anuncio muy especial, a lo mejor en lo externo muy
sencillo y frgil pero en su interior grandes bendiciones para la
humanidad.

Al sexto mes el ngel Gabriel fue enviado por Dios a una

ciudad de Galilea, llamada Nazaret, a una virgen desposada


con un varn que se llamaba Jos, de la casa de David; y el
nombre de la virgen era Mara.

Y entrando el ngel en donde ella estaba, dijo:

Salve, muy favorecida! El Seor es contigo; bendita t


entre las mujeres.

Mas ella, cuando le vio, se turb por sus palabras, y

pensaba qu salutacin sera esta.

Entonces el ngel le dijo: Mara, no temas, porque


has hallado gracia delante de Dios. Y ahora, concebirs en
tu vientre, y dars a luz un hijo, y llamars su nombre
JESS. Este ser grande, y ser llamado Hijo del

Altsimo; y el Seor Dios le dar el trono de David su


padre; y reinar sobre la casa de Jacob para siempre, y su

reino no tendr fin.

Entonces Mara dijo al ngel:

Cmo ser esto? pues no conozco varn.

Respondiendo el ngel, le dijo:

El Espritu Santo vendr sobre ti, y el poder del

Altsimo te cubrir con su sombra; por lo cual tambin el

Santo Ser que nacer, ser llamado Hijo de Dios. Y he


1:
aqu tu parienta Elisabet, ella tambin ha concebido hijo
en su vejez; y este es el sexto mes para ella, la que
llamaban estril; porque nada hay imposible para Dios.

Entonces Mara dijo:

He aqu la sierva del Seor; hgase conmigo conforme


a tu palabra.

Y el ngel se fue de su presencia.

En aquellos das, levantndose Mara, fue de prisa a


la montaa, a una ciudad de Jud; y entr en casa de
Zacaras, y salud a Elisabet. Y aconteci que cuando
oy Elisabet la salutacin de Mara, la criatura salt en
su vientre; y Elisabet fue llena del Espritu Santo, y
exclam a gran voz, y dijo:

Bendita t entre las mujeres, y bendito el fruto de tu


vientre. Por qu se me concede esto a m, que la madre
de mi Seor venga a m? Porque tan pronto como lleg la
voz de tu salutacin a mis odos, la criatura salt de
alegra en mi vientre. Y bienaventurada la que crey,
porque se cumplir lo que le fue dicho de parte del Seor.

Entonces Mara dijo:

Engrandece mi alma al Seor;


Y mi espritu se regocija en Dios mi Salvador.
Porque ha mirado la bajeza de su sierva;
Pues he aqu, desde ahora me dirn bienaventurada
todas las generaciones.
Porque me ha hecho grandes cosas el Poderoso;
Santo es su nombre,
Y su misericordia es de generacin en generacin
A los que le temen.
Hizo proezas con su brazo;
Esparci a los soberbios en el pensamiento de sus corazones.
Quit de los tronos a los poderosos,
Y exalt a los humildes.
A los hambrientos colm de bienes,
Y a los ricos envi vacos.
Socorri a Israel su siervo,
Acordndose de la misericordia
De la cual habl a nuestros padres,
Para con Abraham y su descendencia para siempre.

Y se qued Mara con ella como tres meses; despus


se volvi a su casa.

Las enseanzas principales de esta leccin son:


El ngel Gabriel es enviado a dar El adviento tiene tres dimensiones:

un anuncio a Mara, la noticia no a) ADVIENTO HISTRICO. Cristo vino en la


carne y en la debilidad (Venida Histrica). Es

era fcil de comprender: Mara


la esperanza que vivieron los pueblos que
ansiaban la venida del Seor, este periodo va
desde Adn hasta la encarnacin. El Adviento
concebira y dara a Luz a un hijo histrico, que ocurri hace ms de dos mil
aos cuando el Hijo de Dios se encarn e hizo
Mara fue elegida porque haba hombre en Beln de Jud.

hallado gracia delante de Dios. b) ADVIENTO MSTICO. Viene en el


espritu y en el amor (Venida mstica). Es la
Las cualidades de Jess: preparacin moral del hombre de hoy a la
venida del Seor, es un adviento actual...
o Grande Se trata de una actitud evangelizadora para
disponer al hombre (Ap 3, 20). Por la accin

o Hijo del Altsimo


del Espritu de Amor, Jess est naciendo
constantemente en nosotros, su nacimiento
mstico es un hecho presente o, mejor
o Reinar sobre la casa de dicho, es de ayer, y de todos los siglos.

Jacob para siempre c) ADVIENTO ESCATOLGICO. Vendr en


la gloria y en el poder (Venida escatolgica).
o Su reino no tendr fin Preparacin a la venida definitiva del Seor,
tenemos que estar preparados, porque no
El ngel anuncio que Elisabeth sabe ni el da ni la hora... La venida de Cristo,
que ser en la gloria, el poder y en el triunfo,
tambin tendra un hijo.
es la que clausura los tiempos e inaugura la
eternidad. Jess vendr, no a redimir, como

La noticia dio mucha alegra a


en la primera venida, ni a santificar, sino a
juzgar, para hacer reinar la verdad y la
justicia, para que prevalezca la santidad, para
Mara y a Elisabeth, y canta en que se establezca la paz, para que reine el
amor
agradecimiento, y con la certeza Referencia tomada del Material de Adviento y Navidad

del amor tan grande de Dios para


2010, Comisin Conferencial de Liturgia, p. 4-5

la humanidad.

Aplicacin:
Tenemos ante nosotros una de las noticias ms tremenda de la
Historia. El Hijo de Dios se har carne, su nombre Jess que significa
Salvador o Jehov Salva, la noticia de ser parte de esa historia
para Mara y Elisabeth, lleno de regocijo sus corazones. Hoy nosotros
tambin podemos vivir esta noticia con la misma alegra. Jess naci y
es el salvador del mundo.

Usaremos el cuadernillo de trabajo para continuar enfatizando la


aplicacin de ste da. Cuaderno de Trabajo 4, 5 y 6

REFLEXIN:
Las noticias cada da nos consternan con imgenes de violencia,
revueltas, golpes, robos, tal pareciera que no hay noticias buenas, o
que el panorama que nos espera es desolador. Este es un sntoma de
nuestro tiempo la desesperanza.

Es por ello, que sugerimos utilizar recortes de peridico, con las


noticias ms importantes del da y exponerlas ante nuestr@s ni@s y
preguntarles si saben algo al respecto (o en caso que en su comunidad
la situacin que se vive sea complicada pueden hablar de lo en cada
lugar est ocurriendo), por supuesto que cada noticia deber
considerar la edad de los nios con los que estamos trabajando, ya que
ellos deben comprender a lo que se refiere la noticia.

Posteriormente se les invitar a participar de manera propositiva,


es decir que sean capaces de ofrecer soluciones que les motiven y
promuevan la esperanza en sus corazones, adems de otorgarles la
oportunidad de ser parte de este cambio que necesita nuestro pas. Ya
que como hij@s de Dios somos llamados a construir la paz, buscar el
respeto a los derechos humanos, la solidaridad para con otros y evitar
cualquier forma de violencia

ACTIV IDAD DE REFUERZO

TALLERDE Para reforzar nuestra leccin, llevaremos a


cabo tcnica de CONSTRUYAMOS LA PAZ,
CONSTRUCCCIN
usando la tcnica o materiales de acuerdo a
los presupuestos, la idea es que podamos hacer un letrero con las
letras P A Z, ya sea usando madera, Foamy de doble grosor, cartn,
papel cascaron, se dibujaran las letras mencionadas y despus
adornaremos, con diversos materiales, siendo fundamental que a lo

largo de la realizacin de est manualidad puedan estar mencionando


de qu manera podemos construir la PAZ, en nuestros hogares,
escuelas, en la iglesia; a fin de hacer de nuestra realidad una bendicin
a travs de aquello que an como nios podemos realizar.

En el caso de la imagen que se presenta, las instrucciones son las


siguientes: se debe lijar cada una de letras, MATERIALES
y se les aplica una primera capa de pintura Letras de Madera
digital verde, en tanto de seca, se lija la Lija para madera
Palo para sostener
base de madera y los palos para sostener
Base de Madera
las letras, posteriormente estos se pintaran Pintura verde en 2
tomos y caf
de color caf. Se aplica una segunda capa y
Pinceles
se pegan los palos y se empieza a adornar, Lentejuelones doradas
Cuentas color rosa
con motivos de color verde pero ms oscuro
Silicn
para hacer contraste. Se le pegan
lentejuelones de color dorado y encima cuentas a fin de contrastar y
hacer ms atractivo el diseo, ya estando secas y pegadas las
aplicaciones, cada una de las letras se colocan en la base utilizando
esponja seca (son las que se usan para colocar flores) o en bases con
plastilina, de modo que sostengan la letra.

MEMORIZACIN:
Utilizaremos el cuaderno de trabajo para motivar a la memorizacin
del texto bblico, recordemos tomar en consideracin la edad de
nuestros ni@s, con los ms pequeos es posible que no se puedan
aprender todo el texto, entonces lo que se puede hacer es utilizar slo
una parte del texto o parafrasearlo. Es fundamental que se d tiempo
suficiente para la memorizacin, aunque est puede reforzarse en
otros momentos, tales como al resolver su hoja de apoyo, en la
actividad de refuerzo, etc.

TEXTO PARA MEMORIZAR:


Mara, no temas,
porque has hallado gracia delante de Dios.
Y ahora concebirs en tu vientre
y dars a luz un hijo,
y llamars su nombre JESS
Lucas1:3031VRV

Coro sugerido:

LA PAZ DE DIOS SEA CONTIGO, es un coro que nos brinda


confianza, cuando tenemos problemas y no sabemos que hacer nos
angustiamos, y este coro refuerza nuestra confianza y nos alienta a
construir la Paz en nuestro entorno

LECCIN3

UNA PROMESA DE FE

OBJETIVO: Que l@s ni@s al terminar
la leccin expresen su confianza en
Dios, que aunque en ocasiones no
comprendamossusplanessuamorpor
lahumanidadesmayor.

PASAJE BBLICO: Mateo 2:1824;


Lucas1:522

PARA COMENZAR:
Motivemosencadaunadelasaccioneslainclusin1de
tod@s l@s ni@s, tanto de la congregacin como
aquell@s que son de la comunidad, amig@s o
parientesdel@sni@sparticipantes.

Iniciaremos nuestra sesin con un saludo y


preguntndoles sobre las clases anteriores, textos
bblicos.Posteriormenteharemosunaoracin,enest
ocasin invitaremos a algun@ de l@s ni@s de la congregacin a realizar est
oracin, donde agradezcamos por la vida y por la bendicin de ser ni@s, as
comopediraDiosqueaumentenuestraconfianzaensugrandeamor.

1
La educacin inclusiva se presenta como un derecho de todos los nios, y no slo de aquellos calificados como con
necesidades educativas especiales (NEE). Pretende pensar las diferencias en trminos de normalidad (lo normal es que los
seres humanos sean diferentes) y de equidad en el acceso a una educacin de calidad para todos. La educacin inclusiva
no slo postula el derecho a ser diferente como algo legtimo, sino que valora explcitamente la existencia de esa
diversidad. Se asume as que cada persona difiere de otra en una gran variedad de formas y que por eso las diferencias
individuales deben ser vistas como una de las mltiples caractersticas de las personas. Por lo tanto, inclusin total
significara la apuesta por una escuela que acoge la diversidad general, sin exclusin alguna, ni por motivos relativos a la
discriminacin entre distintos tipos de necesidades, ni por motivos relativos a las posibilidades que ofrece la escuela La
inclusin comienza aceptando las diferencias, celebrando la diversidad y promoviendo el trato equitativo de cada alumno. El
proceso de inclusin pretende minimizar las barreras para que todos participen sin importar sus caractersticas fsicas,
mentales, sociales, contextos culturales, etc. (consultado http://www.unesco.cl/)

Captura su inters:
Se sugiere realizar una DINMICA DE MATERIALES
CONFIANZA, para ello se requiere que se
Objetos para colocar
coloquen una serie de objetos como los obstculos
obstculos en una fila. Paliacate

Entonces formamos equipos de por lo menos


dos personas, una de ellas, se le tapan los ojos a
una persona, y entonces se le explica que debe de
pasar por todos los obstculos en zigzag, y su
equipo deber darle las instrucciones para que puedan pasar sin tirar
el obstculo.

Est dinmica nos sirve para comprender, que debemos confiar en


lo que la palabra nos dice, no estuvimos presentes, no somos testigos
de los hechos, pero tenemos la certeza de que la palabra de Dios,
contiene un mensaje de amor y fe para nosotr@s.

HISTORIA BIBLICA:
La clase de este da se refiere a dos personajes Zacaras y Jos y la forma
en como cada uno recibi la noticia de la llegada de Jess y de su hijo Juan.


El nacimiento de Jesucristo fue as: Estando desposada Mara
su madre con Jos, antes que se juntasen, se hall que haba
concebido del Espritu Santo. Jos su marido, como era justo,
y no quera infamarla, quiso dejarla secretamente.

Y pensando l en esto, he aqu un ngel del Seor le


apareci en sueos y le dijo: Jos, hijo de David, no temas

recibir a Mara tu mujer, porque lo que en ella es engendrado,
del Espritu Santo es. Y dar a luz un hijo, y llamars su

nombre JESS, porque l salvar a su pueblo de sus


pecados.

Todo esto aconteci para que se cumpliese lo dicho

por el Seor por medio del profeta, cuando dijo:

He aqu, una virgen concebir y dar a luz un hijo,

Y llamars su nombre Emanuel,
que traducido es: Dios con nosotros.

Y despertando Jos del sueo, hizo como el ngel del


Seor le haba mandado, y recibi a su mujer.

En tanto, hubo en los das de Herodes, rey de Judea,


un sacerdote llamado Zacaras, de la clase de Abas; su
mujer era de las hijas de Aarn, y se llamaba Elisabet.

Ambos eran justos delante de Dios, y andaban
irreprensibles en todos los mandamientos y ordenanzas
del Seor. Pero no tenan hijos, porque Elisabet era
estril, y ambos eran ya de edad avanzada.

Aconteci que ejerciendo Zacaras el sacerdocio

delante de Dios segn el orden de su clase, conforme a la
costumbre del sacerdocio, le toc en suerte ofrecer el
incienso, entrando en el santuario del Seor. Y toda la
multitud del pueblo estaba fuera orando a la hora del

incienso.

Y se le apareci un ngel del Seor puesto en pie a la

derecha del altar del incienso. Y se turb Zacaras al
verle, y le sobrecogi temor. Pero el ngel le dijo:

no temas; porque tu oracin ha sido oda, y tu mujer


Elisabet te dar a luz un hijo, y llamars su nombre
Juan. Y tendrs gozo y alegra, y muchos se regocijarn
de su nacimiento; porque ser grande delante de Dios.
No beber vino ni sidra, y ser lleno del Espritu Santo,
aun desde el vientre de su madre.

Y har que muchos de los hijos de Israel se


conviertan al Seor Dios de ellos.

E ir delante de l con el espritu y el poder de


Elas, para hacer volver los corazones de los padres a
los hijos, y de los rebeldes a la prudencia de los justos,
para preparar al Seor un pueblo bien dispuesto.

Dijo Zacaras al ngel:

En qu conocer esto? Porque yo soy viejo, y mi mujer


es de edad avanzada.

Respondiendo el ngel, le dijo:

Yo soy Gabriel, que estoy delante de Dios; y he sido


enviado a hablarte, y darte estas buenas nuevas. Y
ahora quedars mudo y no podrs hablar, hasta el da en
que esto se haga, por cuanto no creste mis palabras, las
cuales se cumplirn a su tiempo.

Y el pueblo estaba esperando a Zacaras, y se


extraaba de que l se demorase en el santuario. Pero
cuando sali, no les poda hablar; y comprendieron que
haba visto visin en el santuario. l les hablaba por
seas, y permaneci mudo.

Son dos historias que nos cuentan la forma en como Dios dio
el mensaje a Zacaras y a Jos, por medio de una visin y un
sueo
La invitacin del ngel es a no temer, ya que lo que iba a
suceder no es fcil de explicar
La actitud de ambos personajes fue distinta, por un lado
Jos, tomo la decisin de no abandonar a Mara ya
acompaarla y ser el padre terrenal de Jess En tanto
Zacaras, no crey, dudo de la palabra de Dios y por ello se
qued mudo, hasta que naci su hijo Juan
As pues, en la historia de Jos nos ensea: un Mensaje de
Esperanza, al mencionar que su nombre es Emmanuel, que
significa Dios con nosotros y un Mensaje de Realizacin
mostrarle cual era el Plan para Jess, porque l salvar a su
pueblo de sus pecados
Y en la historia de Zacaras nos ensea del gran poder de Dios
y su capacidad de escuchar a los corazones afligidos y con su
grande amor nos da noticias de gran gozo de acuerdo a
nuestras necesidades

Aplicacin:
Para l@s ni@s es difcil comprender los milagros entre ms grandes
son, ell@s entienden de manera concreta, es decir para ellos el
comprender conceptos o historias que ocurrieron hace mucho tiempo
les es complicado; es por ello que
debemos darle vida a la palabra; en esta
leccin se sugiere que puedan hablarles
de la forma en cmo crece un bebe en el
tero de una madre, podemos utilizar
diversas imgenes al respecto (Anexo 1)

y de esa manera poder explicar lo maravilloso del milagro de Jess y


de Juan, cada uno lo vivi y la manera en cmo debemos de confiar al
escuchar la voz de Dios, para nosotr@s es fcil escuchar su voz, y eso
lo podemos hacer al ser constantes en la oracin y al leer y estudiar su
palabra de modo que comprendamos cual es la voluntad de Dios para
nosotros y aprendamos a vivir en obediencia a su palabra.

REFLEXIN:
El crecimiento de las ciudades y comunidades es muy notable, cambios
en razn de los adelantos tecnolgicos, industria y comercio han trado
como consecuencia cambios en nuestras sociedades, hoy podemos ver
en las calles nios viviendo solos, expuestos a muchos peligros; la falta
de empleo ha provocado la migracin de las personas hacia las ciudades
u otros pases.

Todos estos problemas los ignoramos y nos quedamos mudos como


Zacaras ante ellos y eso no ayuda a corregir el camino que llevamos, es
por eso que es fundamental comprender que actitud vamos a tener
ante estos problemas, si bien es cierto an somos ni@s es importante
que crezcamos conscientes de las realidades que aquejan a nuestro
entorno y podamos tener fe en el mensaje de esperanza que nos dio
Dios a travs de la promesa a Jos, Dios enviara a su hijo a ser el
Salvador del Mundo. Confiemos en el Seor y podamos manifestar
nuestra disposicin de escuchar su voz, atender a sus ordenanzas e
intentar hacer de nuestra Nacin un mejor lugar para vivir,

ACTIV IDAD DE REFUERZO

TALLERDE Para la sesin de hoy, realizaremos la receta


para elaborar CREPAS, recordemos que para
COCINA
la mejor utilizacin de sta tcnica se

sugiere que primeramente se refuercen INGREDIENTES


los contenidos desarrollados en la leccin.
Tortillas de Harina
En esta ocasin hablamos de 2 historia, Pltano o manzana
Chocolate lquido
que se refieren al anunci de la llegada
Mermelada
de dos bebs Jess y Juan, al respecto Chochitos
usando la tcnica de preparacin de las Granillo

crepas reforzaremos dicho contenido.

Recordemos que para iniciar la preparacin de sta receta es


necesario que l@s ni@s tengan las manos bien limpias, posteriormente
se les entregar una tortilla de Harina (esta debe estar caliente para
su fcil manejo), pltano o manzana, entonces con la tortilla l@s
ni@s envolvern al pltano como si fuera un beb; ya que lo hayan
hecho, podrn complementarlo agregando diversas coberturas, tales
como chocolate lquido, mermelada, chantilly, helado, granillo,
chochitos, etc.

Creyendo o no creyendo el anunci


del ngel, tanto Jos como Zacaras
gozaron de la promesa dada por Dios de
conocer a sus bebes. Dios tena grandes
planes para ellos dos, pero seguramente
fue ms sencillo para Jos porque
siempre estuvo dispuesto a ser
obediente a la voz de Dios. Nosotr@s tenemos la oportunidad de
creer o no, pero lo cierto es que la promesa de Dios para nuestras
vidas ah est, es nuestra decisin tomarla o no.

MEMORIZACIN:
Utilizaremos el cuaderno de trabajo para motivar a la memorizacin
del texto bblico, recordemos tomar en consideracin la edad de

nuestros ni@s, con los ms pequeos es posible que no se puedan


aprender todo el texto, entonces lo que se puede hacer es utilizar slo
una parte del texto o parafrasearlo. Es fundamental que se d tiempo
suficiente para la memorizacin, aunque est puede reforzarse en
otros momentos, tales como al resolver su hoja de apoyo, en la
actividad de refuerzo, etc.

En la Hoja 8 del cuadernillo de trabajo el cdigo es que cada vocal,


se cambia por la vocal siguiente. En el caso de la Hoja 9 del cuadernillo
las respuestas son las siguientes

TEXTO PARA MEMORIZAR:


Jos, no temas recibir a Mara tu mujer,
porque lo que en ella es engendrado,
del Espritu Santo es.
Y dar a luz un hijo,
y llamars su nombre JESS,
porque l salvar a su pueblo de sus pecados
Mateo1:2021VRV

Coro sugerido:
UN PUEBLO QUE CAMINA es un coro que nos invita a reflexionar
sobre lo bueno que es Dios y la forma en que debemos compartir con
otros de su Paz, al tomar en cuenta sus necesidades.

LECCIN4

UNA PROMESA CUMPLIDA



OBJETIVO:Que l@s ni@s identifiquen


las bendiciones que derivan del
nacimiento del nio Jess, para la
humanidad.

PASAJEBBLICO:Lucas2:120


PARA COMENZAR:

Ya vspera de Navidad, adornos, msica, durante varias sesiones hemos


aprendido acerca de las hermosas promesas que Dios no ha dado y la
oportunidad maravillosa de conocernos y conocer la historia de Jess.

Cantemos con gozo, en unidad y amor, se sugiere puedan


entonar alguno de los coros que a lo largo de
estas sesiones nos han enseado, invitndolos
a que durante la semana o la tarde (en el caso
de aquellas congregaciones que utilicen este
material como Escuela Cristiana de Invierno)
recordando que el Ser humano fue formado
para adorar a Dios y el canto es una de dar honor y gloria a Dios; e
inmediatamente despus invitaremos a hacer una ORACIN de forma
ALTERNADA, es decir el o la gua iniciarn la oracin y cada un@ de
l@s ni@s continuar la oracin, expresando una bendicin recibida a
travs del mensaje de vida y esperanza de Jess. Se les dar la
oportunidad a l@s ni@s nuev@s que quien guste pueda compartir una
bendicin, lo haga en amor y respeto.

Captura su inters:

Se sugiere para capturar la atencin de los nios, se sugiere una


tcnica de relacin VESTIR AL NIO, se refiere a formar dos
equipos, y llevar todo lo necesario para cambiar al nio, paales, talco,
chambritas, pero sin bebs, entonces l@s chic@s debern
ingenirselas para saber qu hacer con los objetos.

Esta tcnica nos ayudar a introducir la leccin, donde se pueda


tomar conciencia sobre las diversas necesidades que tiene un bebe de
verdad.

HISTORIA BIBLICA:

Aconteci en aquellos das, que se promulg un edicto de


parte de Augusto Csar, que todo el mundo fuese

empadronado. Este primer censo se hizo siendo Cirenio
gobernador de Siria.
E iban todos para ser empadronados, cada uno a su
ciudad. Y Jos subi de Galilea, de la ciudad de Nazaret, a

Judea, a la ciudad de David, que se llama Beln, por cuanto
era de la casa y familia de David; para ser empadronado
con Mara su mujer, desposada con l, la cual estaba
encinta.

Y aconteci que estando ellos all, se cumplieron los
das de su alumbramiento. Y dio a luz a su hijo primognito,
y lo envolvi en paales, y lo acost en un pesebre, porque
no haba lugar para ellos en el mesn.

Haba pastores en la misma regin, que velaban y
guardaban las vigilias de la noche sobre su rebao.


Y he aqu, se les present un ngel del Seor, y la

gloria del Seor los rode de resplandor; y tuvieron gran
temor. Pero el ngel les dijo: No temis; porque he aqu os

doy nuevas de gran gozo, que ser para todo el pueblo: que
os ha nacido hoy, en la ciudad de David, un Salvador, que

es CRISTO el Seor. Esto os servir de seal: Hallaris al
nio envuelto en paales, acostado en un pesebre.
Y repentinamente apareci con el ngel una multitud
de las huestes celestiales, que alababan a Dios, y decan:

Gloria a Dios en las alturas,

Y en la tierra paz,

buena voluntad para con los hombres!

Sucedi que cuando los ngeles su fueron de ellos al
cielo, los pastores se dijeron unos a otros: Pasemos, pues,
hasta Beln, y veamos esto que ha sucedido, y que el Seor
nos ha manifestado.

Vinieron, pues, apresuradamente, y hallaron a Mara y


a Jos, y al nio acostado en el pesebre. Y al verlo, dieron

a conocer lo que se les haba dicho acerca del nio. Y todos
los que oyeron, se maravillaron de lo que los pastores les
decan.

Pero Mara guardaba todas estas cosas, meditndolas

en su corazn.

Y volvieron los pastores glorificando y alabando a


Dios por todas las cosas que haban odo y visto, como se

les haba dicho.

Estamos en el domingo ms cercano a la Navidad y ello nos debe


motivar a estar de mayor y mejor forma preparados para recibir el
adviento. As pues, las enseanzas que podemos extraer del texto
bblico, son las siguientes:

El pasaje bblico narra los hechos que acontecieron previo al


nacimiento de Jess, est viaje que deben iniciar Jos y Mara
que en cumplimiento de una ordenanza del gobierno, y con ello dan
cumplimiento a la profeca que muchos aos antes se haba hecho
(Miqueas 5:2), respecto a que sera en Beln, donde saldra el que
habra de ser Seor en Israel.
El nacimiento de Jess ocurri en un pesebre, ya que no haba
lugar para ellos, y est circunstancia nos debe llevar, que tenemos
la certeza de que Dios, en su infinito amor y sabidura plane las
cosas de esa manera.
ngeles de nueva cuenta cumpliendo una funcin de anunciacin,
acuden al lugar donde se encontraban algunos pastores, el
pastoreo es una de las ocupaciones ms bajas, y es probable que
por esta razn Dios haya escogido un establo para que naciese
Jess, y los Pastores, los primeros en conocerlo.
El mensaje dado por los ngeles, es un mensaje:
o De Gozo, dada la magnitud de la noticia, la redencin de la
humanidad es una Buena de Gran Gozo
o Dirigido a todo el pueblo, el cual se puede ampliar a la
humanidad
o El anuncio del nacimiento del Salvador, la cual puede ser
entendida como una salvacin social, poltica; moral y
espiritual son otras dos opciones que nos ayudan a
comprender el concepto Salvacin
o Hallaran a un beb envuelto en paales, acostado en un

pesebre. Un Salvador como un pequeo beb, frgil,


pequeo, era la vestidura perfecta para algo tan
maravilloso de bendicin para la humanidad.
o Gloria a Dios en la alturas!, la alabanza como una forma
natural de dirigirse a Jess.
o Y en la tierra paz, buena voluntad para con los hombres,
este es el mensaje que Jess comparte con la humanidad:
Paz para los corazones de los hombres y nica esperanza
para la humanidad.

Aplicacin:
La historia maravillosa de Jess, un nacimiento ms esperado y tan
trascendental que hasta el da de hoy festejamos y recordamos en
nacimiento de aquel nio en Beln, si bien es cierto no tenemos la
certeza de la fecha en que se produjeron estos hechos, lo cierto es
que gran parte de la poblacin mundial, detiene sus actividades para
festejar, con msica, adornos, una cena deliciosa.

Sin embargo todos las celebraciones hacen que en cierta manera


olvidemos el mensaje de vida y esperanza que nos envi Dios a travs
de los ngeles, un mensaje de vida con el nacimiento de un Salvador, es
por ello que es fundamental recordar sobre el verdadero significado
de la navidad, de todas aquellas alegras que nos ha dado Jess
viviendo en nuestros corazones, dndonos paz, esperanza y la
bendicin de ser llamados amigos de Dios.

REFLEXIN:
La enseanza sobre el nacimiento y encontrar el verdadero significado
de la navidad, gira en torno a la construccin de la Paz, la Paz es el
deseo de Dios para la humanidad, entonces nuestra reflexin debe

atender aquello que podemos hacer por aquellos que estn


desposedos, no tienen hogar, viven violencia, han sido humillados,
vendidos, etc. Cada un@ de nosotr@s tenemos en nuestras manos la
posibilidad de compartir el mensaje de amor y esperanza de bendicin.

ACTIV IDAD DE REFUERZO


Se sugiere que l@s chic@s puedan realizar una carta
donde puedan compartir con sus padres, familiares y
amigos, acerca de cmo ven el mundo, sus realidades,
a fin de que puedan tambin hablar acerca de lo que
se puede hacer por hacer de nuestro mundo un lugar mejor. (Anexo 2)

Se sugiere utilizando la tcnica del troquelado y


TALLERDE
scrapbooking, realizar un CUADRO EN 3D, es decir
ARTE
hacer una escenificacin del nacimiento, utilizando
figuras de barro (como las tradicionales)
MATERIALES
o en su caso dibujos o imgenes para
recrear la historia bblica, es decir el Caja de madera o
carton o hecha con
establo, Jos, Mara, l bebe en el palos de madera
pesebre, pastores, animales (Anexo 3). O Pintura caf.
Stickers alusivos a la
en su caso puede ser un diseo con
poca y de letras
fotografas personales, a modo de Foamy adiamantado
Esferas
utilizarlo como portarretrato.
Fotografas personales

Para empezar pintaremos la caja de


madera o cartn de color caf. Cortaremos algunos cuadros de aprox.
un centmetro ms ancho y largo que las fotos que l@s ni@s llevaron,
usando la tijera de formas para mejorar el diseo, pegar las
fotografas al Foamy y despus pegarlo al fondo de la caja, pegar los
stickers y esferas.

MEMORIZACIN:
Utilizaremos el cuaderno de trabajo para motivar a la memorizacin
del texto bblico, recordemos tomar en consideracin la edad de
nuestros ni@s, con los ms pequeos es posible que no se puedan
aprender todo el texto, entonces lo que se puede hacer es utilizar slo
una parte del texto o parafrasearlo. Es fundamental que se d tiempo
suficiente para la memorizacin, aunque est puede reforzarse en
otros momentos, tales como al resolver su hoja de apoyo, en la
actividad de refuerzo, etc.

TEXTO PARA MEMORIZAR:


Gloria a Dios en la alturas, Y en la tierra paz,
buena voluntad para con los hombres
Lucas2:14VRV

Coro sugerido:
CAMPANAS DE BELN, pues un poquito adelantada la llegada de la
Navidad, pero este coro nos llena de gozo, por lo que representa en
nosotr@s el mensaje de vida y esperanza de la Navidad.



LECCIN5

LA PROMESA ES PARA MI

OBJETIVO:Quel@sni@sexpresenen
suspropiaspalabrasqueelanuncioyel
milagrodelnacimientodeJess,vinoa
otorgarles una promesa para toda la
humanidad.

PASAJEBBLICO:Glatas4:47

PARA COMENZAR:

Para muchos ya ha pasado la Navidad,


festejos, cena, regalos, sin embargo para
nosotros la temporada de Navidad continua y
el mensaje contina para nosotr@s.

Es tiempo de hacer nuestro el mensaje


de vida y esperanza para la humanidad, es el
tiempo donde renovamos nuestro
El TIEMPO DE NAVIDAD. LafiestadeNavidad
(latn: nativitas, nacimiento) es una de las ms
compromiso con Dios, de seguir,
importantesdelcristianismo. servirle y compartir su mensaje con
La Navidad es un tiempo, donde la Iglesia en su
misin de ir por el mundo llevando la Buena todas aquellas personas que nos
Nueva ha querido dedicar un tiempo a
profundizar, contemplar y asimilar el Misterio de rodean.
laEncarnacindelHijodeDios.
Durante el Tiempo de Navidad celebramos la
Iniciemos la sesin del da,
redencin del hombre gracias a la presencia y
entrega de Dios; recordamos que Dios se hizo siendo agradecidos por todas las
hombreyhabitentrenosotros.
LapresenciadeCristoirrumpeenlastinieblasdel bendiciones recibidas, por el gran
pecado, el mundo, para mostrarnos el camino a
seguir y con su luz nos muestra la verdad de amor de Dios para con la humanidad,
nuestra existencia. Cristo mismo es la vida que
renueva la naturaleza cada del hombre y de la
en esta ocasin se sugiere que la o
naturaleza. La Navidad celebra esa presencia el gua sean quienes dirigan la
renovadoradeCristoquevieneasalvaralmundo.
oracin orientando a l@s ni@s de

tener en cuenta el compromiso que representa conocer el verdadero


significado de la Navidad.

Captura su inters:

Est ser una actividad que debern tener preparada previamente, se


organizar con l@s ni@s un INTERCAMBIO DE CARAMELOS, cada
un@ deber traer un caramelo que compartir, se colocaran los
nombres de cada uno en un recipiente de modo que se puedan ir
sacando el nombre de la persona a quien le tocar dar su caramelo. Se
les invitar a decir al entregar su regalo La promesa de vida y
esperanza es tambin para ti.

Es una dinmica sencilla, pero ello motivar a l@s ni@s a


aprender a compartir las buenas de esperanza y bendicin.

HISTORIA BIBLICA:

Pero, cuando lleg el da sealado por Dios, l envi a su Hijo,

que naci de una mujer y se someti a la ley de los judos.
Dios lo envi para liberar a todos los que tenamos que
obedecer la ley, y luego nos adopt como hijos suyos. Ahora,

como ustedes son sus hijos, Dios ha enviado el Espritu de su

Hijo a vivir en ustedes. Por eso, cuando oramos a Dios, el
Espritu nos permite llamarlo: Pap, querido Pap. Ustedes
ya no son como los esclavos de cualquier familia, sino que son

hijos de Dios. Y como son sus hijos, gracias a l tienen

derecho a recibir su herencia.

Esta es una leccin sumamente importante, ya que ella


encontramos las siguientes enseanzas:

La llegada del tiempo sealado por Dios, por mucho tiempo e


incluso hoy da, el pueblo Judo, espera la llegada del Mesas, el

tiempo dado por Dios se cumpli.


Su hijo naci de mujer, es decir se refiere a la encarnacin del
hijo de Dios, entendido como el acto por el cual el eterno Hijo
Dios se hizo carne y vino como Jess de Nazaret. Dios haba
hablado a su pueblo de muchas maneras, y Dios nos habla por
medio de su Hijo nico y eterno (He 1:1-2; Jn 1:18) La encarnacin
significa que Dios no se content sencillamente con tener buenos
pensamientos acerca de nosotr@s, tampoco con ayudarnos
mientras mantena su distancia. Significa que Dios nos visit para
darnos salvacin. (Diccionario Teolgico Beacon, CNP, p. 246)
Ahora somos llamados Hijos, esto se refiere a la adopcin que
Dios hace de nosotros, es el momento en que Dios recibe al
convertido como hijo. Se lleva a cabo en el mismo momento de la
justificacin, la regeneracin y la santificacin inicial. Es el
resultado de haber restablecido nuestra comunin con Dios. El
Espritu Santo, como el espritu de adopcin da testimonio de
que hemos sido aceptados como hijos de Dios. Esta seguridad
interior nos lleva a exclamar Pap, querido Pap, el
reconocimiento espontneo de un hijo frente a su padre (Ro. 8:15-
17). Por la adopcin llegamos a ser coherederos con Cristo de
todos los tesoros, recursos y privilegios del reino de Dios.
(Diccionario Teolgico Beacon, CNP, p. 31)

Aplicacin:
La leccin de hoy, es una oportunidad para darle vida a la Palabra, ya
que la misma nos invita a ser parte de ella. El mensaje que Pablo da a
los Glatas, la podemos trasladar a nosotr@s hoy da, el tiempo para el
nacimiento de Jess fue dado y ello no abri la puerta para ser
llamados sus hij@s.

La autoestima de l@s ni@s est en construccin constante, de


hecho los primeros aos de vida son fundamentales, sin embargo nos
podemos dar cuenta que hay ni@s que su autoestima es baja, al sentir
que no se acomodan a los cnones de belleza o fortaleza, y otr@s que
tienen una autoestima que sobrepasa los lmites y ni una ni otra son las
adecuadas para funcionar en la vida diaria. Es por eso que el mensaje
de Pablo a los Glatas nos ensea, que gracias a Jess es que somos
hijos de Dios, l nos ama y se interesa por nosotr@s y que a l no les
importa como seamos o cuales sean nuestras cualidades o defectos, y
que lo que necesitamos es ser parte de su pueblo y eso se logra cuando
consecuencia del amor que tengamos para con Dios, obedezcamos su
palabra.

REFLEXIN:
Este tiempo de reflexin podemos trabajar con l@s ni@s respecto a
la forma en como asumimos la realidad que hoy da vivimos como
sociedad, es decir muchas veces escuchamos los problemas, o
escuchamos noticias o en las redes sociales y poco a poco nos hemos
ido acostumbrando a diversas situaciones que tienen todo menos
comunes o cotidianas.

Incluso al ver a una persona en la calle (de cualquier edad), los


vemos en el transporte pblico, pidiendo una limosna, es muy triste que

las personas simplemente no los vemos.

L@s ni@s deben recordar que la humanidad tiene la oportunidad


de ser hij@ de Dios, pero necesita creer que Dios, pueda transformar
su vida.

ACTIV IDAD DE REFUERZO


Para hacer el MATERIALES
TALLERDE
refuerzo de la Espacio para realizar la
RECREACIN
clase, se sugiere la carrera
FSICA Diversos obstculos:
tcnica PADRE E
llantas, conos, inflables,
HIJOS POR FE, se sugiere una variante sillas, etc.
Artculos necesarios para ir
de una carrera de obstculos, donde se
cumpliendo cada uno de los
pueda dar vida al mensaje de esta leccin. retos expuestos.

Primeramente se preparar una ruta


donde haya varios obstculos, dependiendo del espacio y objetos con
los que contemos, puede ser llantas, sillas, tnel, etc.

Y se definirn bases y en ellas debern resolver una serie de


retos que les permitan pasar al siguiente reto u obstculo, pueden ser
preguntas sobre la clase del da, los textos bblicos que nos hemos ido
aprendiendo durante el programa, se sugiere puedan usar recortes de
peridicos con problemas actuales, y cada ni@ pueda expresar su
opinin al respecto, esto les ayudar a ser conscientes sobre su
realidad actual y en la ltima base se sugiere puedan dar ideas para
ayudar a resolver las problemticas que aquejan a nuestra sociedad o
para hacer de nuestra comunidad un mejor lugar para vivir.

Lo importante en esta tcnica es que podamos lograr un dialogo


entre el padre y sus hij@s, es por eso en cada base uno miembro del
equipo deber ser nombrado Padre y est ser el que lea el reto, y
ser el coordinador de esa base, es una forma de que comprendamos la
forma en que Dios interacta con nosotr@s en la vida diaria.

MEMORIZACIN:
Utilizaremos el cuaderno de trabajo para motivar a la memorizacin
del texto bblico, recordemos tomar en consideracin la edad de
nuestros ni@s, con los ms pequeos es posible que no se puedan
aprender todo el texto, entonces lo que se puede hacer es utilizar slo
una parte del texto o parafrasearlo. Es fundamental que se d tiempo
suficiente para la memorizacin, aunque est puede reforzarse en
otros momentos, tales como al resolver su hoja de apoyo, en la
actividad de refuerzo, etc.

TEXTO PARA MEMORIZAR:


Ahora, como ustedes son sus hijos,
por eso cuando oramos a Dios, el Espritu nos permite llamarlo:
Pap, querido Pap
Glatas4:6TLA

Coro sugerido:
NGELES CANTANDO ESTN, es un coro que nos invita a adorar a
Jess, tal y como lo hicieron los ngeles al anunciar el nacimiento de
Jesus y todas aquellas buenas para con la humanidad.

LECCIN6

PROMESAS PARA BENDECIR



OBJETIVO:Que l@s ni@s identifiquen
lashermosaspromesasdeDiosdadasa
travs de su hijo Jess y la forma en
comopuedancompartirlasbendiciones
deDiosconotraspersonas

PASAJEBBLICO:Mateo2:112

PARA COMENZAR:

Es la ltima sesin del programa NAVIDAD,


una Promesa para M, grandes enseanzas a
travs de las promesas de Dios hemos conocido;
es por lo anterior que para la Oracin de este
da, demos la oportunidad a cada peque@ para
pueda compartir una promesa para l o Ella que
ms le haya impactado y de qu manera puede compartirlo con las
personas que lo rodean (compaer@s de escuela, herman@s, padres,
amigos, familiares, etc.); es necesario que el o la gua ste atent@ de
aquell@s ni@s que requieran una oracin ms cercana, dependiendo
de su necesidad.

Cabe mencionar que l@s ni@s son sensibles y de inmediato


confrontan su realidad con las enseanzas bblicas y se dan cuenta de
las diferencias; es por lo anterior que debemos brindarles la confianza
de escucharl@s, y darles seguimiento.

El o La gua dirigirn la oracin, atendiendo aquello que l@s ni@s


comentaron. Encomendado su caminar en manos del Seor.

Captura su inters:

Se sugiere realizar la TCNICA MIRA LA ESTRELLA, sta es una


sencilla tcnica (pero es necesario practicarla previamente).

Dependiendo del tamao del grupo ser necesario formar equipos


de mnimo dos personas, (es necesario
MATERIALES
trabajar en un lugar plano), se les
entregarn los palillos y debern 5 Palillos
Una gota de agua
doblarlos por la mitad, sin romperlos, Popote
estos debern acomodarse a fin de
formar un pequeo crculo en el centro, y utilizando el popote, se
agregar una gota de agua dentro del pequeo crculo y veremos lo que
pasa.

HISTORIA BIBLICA:

Cuando Jess naci en Beln de Judea en das del rey

Herodes, vinieron del oriente a Jerusaln unos magos,
diciendo: Dnde est el rey de los judos, que ha nacido?
Porque su estrella hemos visto en el oriente, y venimos a
adorarle.

Oyendo esto, el rey Herodes se turb, y toda


Jerusaln con l. Y convocados todos los principales

sacerdotes, y los escribas del pueblo, les pregunt

Dnde haba de nacer el Cristo?

Ellos le dijeron:

En Beln de Judea; porque as est escrito por el

profeta:

Y t, Beln, de la tierra de Jud,
No eres la ms pequea entre los prncipes de Jud;
Porque de ti saldr un guiador,

Que apacentar a mi pueblo Israel.

Entonces Herodes, llamando en secreto a los magos,
indag de ellos diligentemente el tiempo de la aparicin de
la estrella; y envindolos a Beln, dijo: Id all y averiguad
con diligencia acerca del nio; y cuando le hallis,

hacdmelo saber, para que yo tambin vaya y le adore.

Ellos, habiendo odo al rey, se fueron; y he aqu la

estrella que haban visto en el oriente iba delante de ellos,


hasta que llegando, se detuvo sobre donde estaba el nio. Y

al ver la estrella, se regocijaron con muy grande gozo.

Y al entrar en la casa, vieron al nio con su madre Mara,

y postrndose, lo adoraron; y abriendo sus tesoros, le
ofrecieron presentes: oro, incienso y mirra.
Pero siendo avisados por revelacin en sueos que no
volviesen a Herodes, regresaron a su tierra por otro camino.

El texto bblico hace referencia a Magos, ellos llegaron


buscando al Cristo y despus
MAGOS, Mateo usa el vocablo en su mejor
de varias situaciones, lo acepcinparadesignarhombreshonorablesde
religinoriental.Estosmagostenanindiciosde
hallaron en su cuna; queungranreydelosjudoshabanacido.Ellos
esperabanencontrarleenunlaciudadcapital.
La pregunta de los Magos fue
Dnde haba de nacer El
ESTRELLA, No sabemos si la aparicin de la
estrellas haya sido un fenmeno natural o

Cristo, es decir El Mesas?, sobrenatural, lo cierto es que esa estrella


impresiono a estos magos para viajar al
Herodes busco ayuda en encuentrodelmensajequeanunciaba.

asesores (sacerdotes y BIBLIA, Para la interpretacin que hicieron de


los asesores usaron Miqueas 5:2 y de la
escribas), los cuales Septuaginta (griego) este pasaje fue quiz
tomado de 2 Samuel 5:2, o que Mateo
recurrieron a las sagradas hubiera adoptado una traduccin libre del
Hebreo
escrituras (que no estaban
como nosotr@s las conocemos), y la respuesta fue en Beln
de Judea.
Herodes da la informacin a los Magos y les pide indagar
diligentemente, actitud falsa de sus verdaderas intenciones.
La estrella fue la guianza de los Magos del Oriente y tal
fenmeno hubiera sido suficiente para encontrar el mensaje
que deseaba mostrarles.

Al encontrar al nio, postrndose lo adoraron, lo que dice la


escritura, le dieron presentes: Oro, Incienso y Mirra.
Barclay ha propuesto el siguiente significado:
o Oro, era el presente ms apropiado para un monarca, y
aquel que haba nacido para ser el Rey de reyes
o Incienso, era para los sacerdotes, puesto que eran
ellos quienes lo ofrecan en el templo. De modo que era
adecuado para quien sera el Sumo Sacerdote.
o Mirra, se daba a los que iban a morir, se empleaba para
embalsamar. De modo que fue particularmente apto
para el Hijo de Dios, que descendi con el fin de morir
en la cruz

Aplicacin:
Los que la historia de los Magos, nos ensea es la oportunidad
maravillosa del mensaje de Jess que no se limita al Pueblo Judo o
aquellos que tienen cierta posicin, sino que Jess tambin vino a ser
salvador de pobres y ricos, de ni@s y adultos, hombres mujeres,
judos y extranjeros, su amor es grande para salvar a la humanidad.

Y el mensaje de vida y esperanza de salvacin sigue ofrecindose


para todos aquellos que quieran conocer de Jess.

REFLEXIN:
Los seres humanos somos egostas, porque pensamos que la bendicin
es slo para nosotr@s y que en esta no caben personas diferentes, con
diferente color de piel, o diferente forma de adoracin, vestimenta,
etc.

Es por ello que debemos ser conscientes de la encarnacin de


Jesucristo, fue para dar redencin a la humanidad y que la

responsabilidad de nosotr@s consiste en compartir ese mensaje de


vida y esperanza a otros, de aquello que nos fue dado en bendicin
para bendecir a otros.

Mateo al concluir su libro, hace un llamado a compartir el


evengelio a toda criatura, y ese es el mensaje que queda para
nosotr@s, hoy conocemos el mensaje de vida y esperanza que
encontramos en el nacimiento de Jess, compartamos las buenas
nuevas de gran gozo, primeramente con nuestra familia, amig@s,
parientes, compaer@s de la escuela y despus todo aquel que este
cerca de nosotr@s y a travs de nuestro testimonio, palabra,
conducta, demos el mensaje de que Jess vive en nuestro corazn.

ACTIV IDAD DE REFUERZO


Se sugiere puedan trabajar la tcnica del Origami,
TALLERDE UNA ESTRELLA EN EL CIELO, en los Anexos
ORIGAMI insertaremos las instrucciones; pero a modo de
refuerzo deberemos hacer un cierre del trabajo
realizado durante el programa NAVIDAD, una promesa para m,
preguntndoles acerca de las promesas recibidas, las lecciones, y las
reflexiones que hemos llevado a cabo.

Para este tiempo, se sugiere utilicen papel de diseo, hay desde


papel metlico, holograma, etc, a fin de hacer ms atractivo nuestro
proyecto.

En el caso de los ms peque@s podemos darles armada tu


estrella y slo permitirles que puedan adornarla, ya sea con strickers,
diamantina, confeti o cualquier material que tengamos disponible.

La tcnica del origami requiere que los dobleces se marquen bien a


fin de que la forma tome adecuadamente su lugar.

MEMORIZACIN:
Utilizaremos el cuaderno de trabajo para motivar a la memorizacin
del texto bblico, recordemos tomar en consideracin la edad de
nuestros ni@s, con los ms pequeos es posible que no se puedan
aprender todo el texto, entonces lo que se puede hacer es utilizar slo
una parte del texto o parafrasearlo. Es fundamental que se d tiempo
suficiente para la memorizacin, aunque est puede reforzarse en
otros momentos, tales como al resolver su hoja de apoyo, en la
actividad de refuerzo, etc.

TEXTO PARA MEMORIZAR:


Dnde est el nio que naci
para ser rey de los judos?
Vimos su estrella en el oriente
y hemos venido a adorarlo
Mateo2:2TLA

Coro sugerido:
VENID ADOREMOS, es un coro que nos invita a adorar a Jess, tal y
como lo hicieron los Magos del Oriente.

OSANUNCIAMOSELGOZODEADVIENTO
OsanunciamoselgozodeAdviento,
conlaPrimerallamaardiendo.
SeacercayaeltiempodeSalvacin,
abrelaspuertasdetucorazn.

Cantencongozo,conilusinyaseacercaelSeor.

OsanunciamoselgozodeAdviento,
ConlaSegundallamaardiendo.
DiosPadreensuglorianosmuestrasuamor,
abretualmaaJess,Salvador.

Cantencongozo,conilusinyaseacercaelSeor.
Cantencongozo,conilusinyaseacercaelSeor.
.
OsanunciamoselgozodeAdviento,
conlaTercerallamaardiendo.
Eltiemposeacorta,yavieneelSeor,
elmundosealegraentanbuenredentor.

Cantencongozo,conilusinyaseacercaelSeor.

OsanunciamoselgozodeAdviento,
mirenlaCuartallamaardiendo.
LaluzdelaestrellanosllevaaBeln,
acogeaDiosNioqueahvaanacer.

Cantencongozo,conilusinyaseacercaelSeor.
Cantencongozo,conilusinyaseacercaelSeor.
yaseacercaelSeor,yaseacercaelSeor.

LECCIN1.UNAPROMESADEAMOR

VENSEOR

VenSeorJess
VenSeorasalvarnos

VenqueesperamoslaluzdetuSalvacin
VenSeor,queesperamoslaluzdetuSalvacin

VenprontoEmmanuel
VenMesasanunciado

//HijodeDiosencarnadodeMaradeNazaret//





LECCIN2.ELANUNCIODEUNAPROMESA


LAPAZDEDIOSSEACONTIGO



LaPazseacontigo
Queridoamigo
Seacontigo
Conesteabrazonosunimos
Queridaamigaenelcamino

//HacialaPazylaverdad
Haciaelamorylaamistad//





LECCIN3.UNAPROMESADEFE

UNPUEBLOQUECAMINA

CORO:UnPuebloQueCaminaporElMundo
Gritando:VenSeor!
UnPuebloQueBuscaEnEstaVida
LaGranLiberacin.

Lospobressiempreesperanelamanecer
deundamsjustoysinopresin
lospobreshemospuesto
laesperanzaenti,libertador.

CORO
Salvastenuestravidadelaesclavitud
esclavosdelaley,sirviendoeneltemor
nosotroshemospuestolaesperanzaenti,
Diosdelapaz.

CORO
Elmundoporlaguerrasangrasinrazn
Familiasdestrozadasbuscanunhogar
ElmundotienepuestasuesperanzaenTi,
DiosdePaz
CORO

LECCIN4.UNAPROMESACUMPLIDA

CAMPANASDEBELEN

Campanapordoquier
resuenansincesar,
proclamanconplacer
quehoyesnavidad

Losniosqueaquestn
nodejandecantar
deestedadeamor
ybuenavoluntad.

//Navidad,navidad,
hoyesnavidad,
esundadealegra
yfelicidad//

navidad,navidad,
hoyesnavidad,
esundadealegra
yfelicidad

Elniodebeln
nostraelasalvacin
conjbilosinpar
seentonalacancin:
yoteamo,miJess,
atitecantar,
enestedatanfeliz
meregocijar.

//Navidad,navidad,
hoyesnavidad,
esundadealegra
yfelicidad//

LECCIN5.LAPROMESAESPARAMI

NGELESCANTANDOESTN

ngelescantandoestn
tandulcsimacancin;
Consusvocesdecristal
AlSeorGloriadan

CORO
GloriaenloAlto,Gloria,
GloriaenloAltoGloriaaDios.

OhvenidprontoaBeln,
paracontemplarconfe
aJessautordelBien
alrecinnacidoRey.

CORO
Lospastoressincesar
suslooresseanaDios.
Cuangloriosoeselcantar
desumelodiosavoz.


LECCIN6.PROMESASPARABENDECIR

VENIDFIELESTODOS

Venidfielestodos,aBelnmarchemos,
Degozotriunfantesyllenosdeamor,
YalReydelosCielosesqueahveremos

COROVenidyadoremos,venidyadoremos,
venidyadoremosaCristoelSeor

Cantanjuntostodos
Coroscelestiales
Alreydeloscielos
QueaCristonosdio
Enpobrepesebre
Yacereposado

CORO