REGLAMENTO INTERNO

INSTITUCIN EDUCATIVA N40676 LA MANSIN DE SOCABAYA.

INTRODUCCION:
Es un instrumento orientador y organizador porque informa los derechos y obligaciones
de los trabajadores, los deberes y obligaciones de los estudiantes; informa los
beneficios que se pueden alcanzar; delimita las responsabilidades funcionales, niveles
jerrquicos y las dependencias estructurales, es dinmico, operativo, axiolgico y legal,
se basa en normas generales del MINISTERIO DE EDUCACIN Y DEL ESTADO

CAPITULO I: DISPOSICIONES GENERALES

DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA CREACIN, UBICACIN, DEPENDENCIA,

NIVELES Y SERVICIOS

Art. 1.- DE LA CREACIN.

La Institucin Educativa 40676 LA MANSION DE SOCABAYA de Socabaya
ha sido creada segn la R.D. N 0191 de fecha 21 de marzo de 1997.
Posteriormente con fecha 12 de junio del ao 2008 segn la R.D. 02758 de la
UGEL Arequipa Sur, se autoriza la ampliacin de los servicios en el nivel inicial,
por lo que en la actualidad funciona en sus dos niveles. .

Art. 2.- UBICACIN

La Institucin Educativa 40676 se encuentra ubicada en el Asentamiento

Humano La Mansin de Socabaya, distrito de Socabaya , jurisdiccin de la
UGEL Arequipa Sur, provincia y departamento de Arequipa.

Art. 3.- DEPENDENCIA.

La Institucin Educativa Pblica N 40676 LA MANSION DE SOCABAYA, es

dependencia del Ministerio de Educacin del Per y de sus rganos
desconcentrados como son la Gerencia Regional de Educacin de Arequipa y
Unidad de Gestin Educativa Local Arequipa Sur.

Art. 4.- NIVEL Y SERVICIO.

La I.E. 40676 atiende el Nivel Inicial y Primaria en la Modalidad de Menores en

el turno de maana, a nios de 3, 4, 5 aos de ambos sexos nivel inicial y en
los grados de 1 a 6 nivel primario. El tipo de gestin es estatal por lo tanto
el servicio educativo es gratuito por ser proveda por el Estado. Impartiendo la
coeducacin y equidad de gnero.

CAPITULO II: DE LA INSTITUCION EDUCATIVA CREACION

Art.5.- CONCEPTO.

El presente Reglamento Interno de la IE 40676 es un instrumento

legal de gestin, el cual contiene un conjunto de reglas, normas de convivencia
y procedimientos que determinan la funcionalidad de las diversas unidades
orgnicas y formaliza las conductas de los actores educativos con respecto a la
 meta organizacional, en l se establecen los deberes y derechos del personal,
los criterios de administracin y manejo de recursos, el desarrollo de las
actividades acadmicas y administrativas, el rgimen econmico, disciplinario
y la aplicacin de estmulos y sanciones entre otros. Tiene una duracin de dos
aos a partir de su aprobacin.

Art.6.- BASES LEGALES

Ley N 28044, Ley General de Educacin y Reglamento de la Ley General

aprobados por los D.S. N 013, del 2004 ED.

Ley N 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y

Certificacin de la Calidad Educativa.

Ley N 28628, Ley que regula la participacin de las Asociaciones de Padres de

Familia en las Instituciones Educativas Pblicas y su Reglamento aprobado por
Decreto Supremo N. 004-2006-ED

Ley N 28988 Ley que declara la Educacin Bsica Regular como servicio
Pblico Esencial

Ley N 24029. Ley del Profesorado y su reglamento D.S.N19 90 ED.

Ley N 29062. Ley de la Carrera Magisterial

Decreto Supremo N 008-2006-ED - Lineamientos para el seguimiento y control

de la labor efectiva de trabajo docente en las Instituciones Educativas Pblicas.

Decreto Supremo N 026-2003-ED, Dcada de Educacin Inclusiva 2003-2012

Directiva VMGP de Evaluacin de los Aprendizajes N 004-2005 - ED

aprobada por R.M. 0234-2005-ED.

Cdigo del Nio y del Adolescente. LEY N 27337

RESOLUCIN MINISTERIAL N627-2016-MINEDU.

El Plan Nacional de Accin por la Infancia y la Adolescencia PNAIA 2012-2021.

Art.7.- ALCANCES

El presente Reglamento de la IE 40680, tiene los siguientes alcances:

Directora de la Institucin
Docentes de aula
Personal administrativo S II.
Estudiantes de 1 a 6 primaria menores.
Estudiantes de 3, 4 y 5 aos nivel inicial..
Padres de familia.
 OBJETIVOS DE LA INSTITUCIN

Art.8.- OBJETIVOS
Nuestros objetivos se sustentan en los objetivos de la Educacin Bsica como
son:

a) Formar integralmente al educando en los aspectos fsico, afectivo y

cognitivo para el logro de su identidad personal y social, ejercer la ciudadana
y desarrollar actividades laborales y econmicas que le permitan organizar su
proyecto de vida y contribuir al desarrollo del pas.

b) Desarrollar capacidades, valores y actitudes que permitan al educando

formar a lo largo de toda su vida.

c) Desarrollar aprendizajes en los campos de las ciencias, las humanidades, la

tcnica, la cultura, el arte, la educacin fsica y los deportes, as como aquellos
que permitan al educando un buen uso y usufructo de las nuevas tecnologas.

FUNCIONES GENERALES DE LA INSTITUCIN

Art.9.- La institucin Educativa 40676 est comprendida dentro de la Educacin Bsica
Regular es obligatoria, la imparte el Estado, y es gratuita. Satisface las
necesidades bsicas de aprendizaje de nios y jvenes considerando las
caractersticas individuales y socioculturales de los educandos.
La Educacin Inicial cuyas edades oscilan entre los tres y cinco aos de edad
y primaria constituye el segundo nivel de la Educacin Bsica Regular y dura
seis aos (1 a 6). Agrupados en tres ciclos. Tiene como finalidad educar
integralmente a nios y nias. Promueve la comunicacin en todas las reas,
el manejo operacional del conocimiento, el desarrollo personal, espiritual,
fsico, afectivo, social, vocacional y artstico, el pensamiento lgico, la
creatividad, la adquisicin de las habilidades necesarias para el despliegue de
sus potencialidades, as como la comprensin de los hechos cercanos a su
ambiente natural y social.

II CICLO : 3, 4 y 5 aos

III CICLO : 1 y 2

IV CICLO : 3 y 4

V CICLO : 5 y 6

ESTRUCTURA ORGNICA

a) ORGANO DE DIRECCION
Directora: Mag. Antonieta Callo Conto.

b) ORGANO DE ASESORAMIENTO
Consejo Acadmico
 c) ORGANO TECNICO PEDAGOGICO
Circulo de mejoramiento de la calidad educativa CIMCAE

d) ORGANOS DE APOYO
Personal Administrativo II.

e) ORGANOS consultivos:
Concejo educativo institucional CONEI: Es el rgano de participacin, concertacin y
vigilancia ciudadana de la Institucin Educativa 40676 que colabora con la
promocin y ejercicio de una gestin eficaz, transparente, tica y
democrtica que promueve el respeto a los principios de equidad, inclusin
e interculturalidad. Es presidido por el Director, representante de los
docentes, de los estudiantes, de los ex alumnos, de los padres de familia y
del personal administrativo. Pueden integrarlo tambin otras instituciones
de la comunidad por invitacin y acuerdo del Consejo.

Comit de Gestin de Recursos Propios.

Comit de Evaluacin de personal.
Comit de eccedencias.
Comit de Aula.
Comit de PREVAED.
Comit de EPICUD.
Comit de tutora
Comit de convivencia y disciplina escolar
Comit ambiental escolar.
g) ORGANO DE PARTICIPACION
Asociacin de Padres de Familia
Consejo Directivo de APAFA.

ORGANIZACIN Y DESARROLLO DE TUTORA Y ORIENTACIN EDUCATIVA

Art. 10.- La Tutora es en servicio de acompaamiento socio afectivo, cognitivo y

pedaggico a los estudiantes que debe integrarse al desarrollo curricular,
aportar al logro de los aprendizajes y a la formacin integral en la
perspectiva del desarrollo humano.

Art. 11.- Los docentes de aula son tutores de sus respectivos alumnos, debern
considerar una hora formal de tutora a la semana, el docente deber
reunir cualidades para el desarrollo de su funcin: Empata, capacidad de
escucha, confiabilidad, estabilidad emocional, respeto y valoracin hacia
la diversidad, as como prctica cotidiana de valores ticos, entre otras.

Art. 12.- Los tutores deben elaborar el Plan Tutorial de la Institucin Educativa y el
del Aula, el cual ser flexible y responder a las necesidades e intereses
de los estudiantes, teniendo en cuenta los instrumentos de gestin de la
IE.
 DE LOS MATERIALES Y BIBLIOTECA ESCOLAR

Art. 13.- La Directora y docentes de aula, garantizan la organizacin y

funcionamiento de la Biblioteca Escolar y del Banco de Libros, el uso
adecuado de los textos, as como de su codificacin, lleva un registro
estadstico de su estado.

Art. 14.- La Direccin y docentes de la IE estn prohibidos de obligar a los padres

de familia a adquirir o comprar textos escolares de alguna editorial o
empresa y asumir compromisos al margen de la norma, de ser as
deber responder por este acto ante la instancia superior bajo
responsabilidad.

Art. 15.- Los tiles escolares que se solicite a los estudiantes, respondern
exclusivamente a las necesidades de desarrollo de sus aprendizajes y
podrn ser entregados por el padre de familia segn el avance de la
programacin curricular, sin perjuicio de la economa familiar.

DEL CALENDARIO CIVICO ESCOLAR

Art. 16.- El desarrollo del Calendario Cvico Escolar se ejecuta segn el rol de
charlas y discursos designados a cada docente al inicio del ao escolar,
siendo obligatorio su cumplimiento en las fechas programadas en el Plan
Anual de Trabajo de la IE, cada docente deber dejar copia del discurso
en direccin, desarrollando charlas didcticas e interactivas con los
estudiantes. El docente responsable en cada fecha deber coordinar con
los dems docentes para la elaboracin del programa cvico a desarrollar
y promover la participacin de los estudiantes.

Art. 17.- Las actividades deportivas y recreativas se programan y ejecutan segn

el Plan anual de EPICUD Prevencin Integral, Cultura y Deporte,
elaborado por el equipo de docentes a cargo y el docente coordinador,
dicho plan es remitido a la UGEL AS segn el cronograma establecido.

CAPITULO III: DE LAS FUNCIONES ESPECIFICAS DE LOS ORGANOS Y

MIEMBROS QUE LA INTEGRAN

Art. 18 .- DIRECTOR GERENTE Y ADMINISTRADOR DE LA INSTITUCION

EDUCATIVA

La directora es la mxima autoridad y el representante legal de la Institucin

Educativa. Es responsable de la gestin en los mbitos pedaggico,
institucional y administrativo, su jornada laboral semanal es de 40 horas,
depende tcnica y administrativamente de la UGEL AREQUIPA SUR.

Art. 19 .- FUNCIONES DEL DIRECTOR:

a. Representar y conducir legalmente a la Institucin Educativa segn lo
establecido en el Artculo 68 de la Ley General de Educacin N 28044
03 ED.
 b. Disponer el cumplimiento del horario de asistencia y de horas efectivas
de clases del personal docente y alumnos.
c. Planifica, organiza, administra, e informa sobre recursos, adquisiciones y
servicios prestados por la institucin educativa.
d. Formula, coordina, ejecuta y evala el plan anual de trabajo con la
participacin del personal docente y colaboracin de APAFA.
e. Velar por el cumplimiento de los objetivos educacionales y por el buen
trato a los docentes, personal administrativo, de servicio , alumnado y
padres de familia en general.
f. Gestionar y ejecutar acciones para el mantenimiento y mejora de la
infraestructura y equipamiento de la institucin.
g. Organizar el proceso de matrcula, autorizar traslados, expedir
certificados de estudios, exoneracin y recuperacin de reas
desaprobadas.
h. Disponer de oficio la atencin del menor abandonado o en peligro moral.
i. Autorizar las visitas de estudio y excursiones.
j. Seleccionar y designar al personal docente, administrativo en funcin a
la cobertura de plazas vacantes y/o personal de licencia segn D.S. N
007 2001. y normas vigentes de contrataciones del MED.
k. Publicar el consolidado de inasistencias del personal a su cargo e
informar a la UGEL AS. mensualmente.
l. Evaluar, incentivar y reconocer el esfuerzo y merito individual y colectivo
del personal a su cargo en forma imparcial y hacindolo pblico.
m. Llamar la atencin verbalmente y/o por escrito del personal de la
institucin educativa por incumplimiento de sus funciones: en caso de
reincidencia o gravedad, debe informar por escrito a la instancia superior.
n. Formular el presupuesto de la institucin educativa y velar por la correcta
administracin de los recursos propios y publicar trimestralmente el
movimiento econmico.
o. Coordinar con el Consejo Directivo de APAFA sobre el uso correcto de los
fondos econmicos que se recauden.
p. Autorizar el uso eventual de los ambientes y/o equipos de la institucin
educativa.
q. Dirigir, coordinar, asesorar y evaluar el desempeo laboral del personal
que labora en nuestra institucin educativa.
r. Promover la integracin, armona y buenas relaciones entre integrantes
de nuestra comunidad educativa
s. Estimular, organizar la participacin de los alumnos de la institucin
educativa en eventos de carcter deportivo y cultural convocados por el
Ministerio de Educacin y otras instituciones.
t. Presidir el Consejo Educativo Institucional como rgano consultivo y
promover las relaciones humanas armoniosas, el trabajo en equipo y la
participacin entre los miembros de la comunidad educativa.
u. Estimular a los profesores segn lo estipulado en la ley del profesorado.
v. Convocar a asamblea general al finalizar cada trimestre para analizar la
problemtica tcnico pedaggica y el avance del plan anual de la
institucin educativa.

DEL PERSONAL DOCENTE

Art. 20. El profesorado es agente fundamental del proceso educativo y tiene

como misin contribuir eficazmente en la formacin de los estudiantes
en todas las dimensiones del desarrollo humano. Exige rigurosa
 seleccin, preparacin adecuada y permanente, y una actitud de
conducta irreprochable requeridas para su misin.
Art. 21. El personal docente se rige por la ley del profesorado N 24029 y su
modificatoria 25212 y su reglamento D.S. 19 - 90 ED y el presente
reglamento.

Art. 22 FUNCIONES DEL PERSONAL DOCENTE:

a. Participar en la elaboracin, ejecucin y evaluacin del PEI, Proyecto

Curricular Diversificado, Plan Anual de Trabajo y el reglamento interno.
b. Participar en la Institucin Educativa y en otras instancias a fin de
contribuir al desarrollo del Proyecto Educativo Institucional, as como
del Proyecto Educativo Local, Regional y Nacional.
c. Participa en acciones de investigacin y experimentacin de nuevos
mtodos y tcnicas de trabajo educativo, as como en eventos de
actualizacin profesional organizada por el plantel y otras instancias
del Ministerio de Educacin, los cuales constituyen requisitos en los
procesos de evaluacin docente.
d. Integra las comisiones de trabajo y colabora con la direccin, en las
acciones que permitan el logro de objetivos generales y especficos de
la escuela
e. Coopera con las acciones de mantenimiento y conservacin de los
bienes e instalaciones de la escuela.
f. Coordina y mantiene comunicacin permanente con los PP.FF., sobre
asuntos relacionados con el rendimiento escolar, acadmico y
comportamiento de las nias y nios.
g. Elaborar oportunamente nminas de matrcula, actas de evaluacin
final del educando, entrega de programaciones curriculares, registros y
otros documentos tcnico pedaggicos bajo responsabilidad.

Art. 23 . DEBERES DEL PERSONAL DOCENTE

a. Cumplir y hacer cumplir el reglamento interno.

b. Impartir conocimientos con una adecuada preparacin de acuerdo al
nuevo enfoque de los educandos.
c. Desempear su funcin educativa con dignidad, eficiencia, lealtad a la
constitucin y a los fines y principios de la institucin.
d. Orientar al educando con respeto a su libertad, en cooperacin con sus
padres y la direccin del plantel.
e. Practicar y respetar los valores ticos, sociales y cvicos de la comunidad
y participar en el desarrollo cultural, cvico y patritico.
f. Velar por el mantenimiento adecuado del local; instalaciones y equipos
del centro educativo, promoviendo su mejora.
g. Abstenerse de realizar en el centro educativo actividades que
contravengan los fines y objetivos de la institucin.
h. Participar en eventos culturales y de perfeccionamiento dentro y fuera
del centro educativo.
i. Asistir a las asambleas y reuniones convocadas por los estamentos del
colegio.
j. Asumir solidariamente con la direccin del plantel y APAFA, la conduccin
y eficiencia de la labor educativa.
k. Integrar las diferentes comisiones de trabajo que se formen en el mes de
diciembre y todo el ao posterior de acuerdo a la necesidad del centro
educativo y cuando lo requiera.
l. Firmar puntualmente el registro de asistencia.
 m. Respetar los derechos y deberes de los educandos, as como de los que
conforman la comunidad educativa.
n. Informar anualmente del resultado tcnico- pedaggico.
o. entregar puntualmente las programaciones curriculares y las sesiones
de aprendizaje
p. Asistir obligatoriamente con el uniforme de diario de lunes a viernes y
con el uniforme de gala segn requiera la ocasin .

q. asistir a las siguientes actividades en forma obligatoria :

Desfile cvico escolar por Fiestas Patrias y del distrito.
Por aniversario del centro educativo (da central)
Por apertura del ao escolar.
Por clausura del ao escolar.
r. Ejercer su funcin con eficiencia, puntualidad, espritu de colaboracin y
lealtad a la institucin.
s. Solicitar a la direccin, cuando se realizan actividades relacionadas con
los aspectos culturales y educativos, la autorizacin respectiva.
t. Asistir con carcter obligatorio a las asambleas que programa la
direccin.
u. Guardarse respeto mutuo entre los diferentes integrantes del centro
educativo.
v. Asistir al desarrollo de seminarios, cursos de capacitacin y actualizacin
docente del MED y otros por iniciativa propia.
w. Hacer el efecto multiplicador de los seminarios, talleres y cursos
recibidos, informando a la direccin en su oportunidad.

Art.24. DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO DE SERVICIO

EL personal administrativo de servicio, est compuesto por :

Una trabajador de servicio II, su jornada laboral es de 40 horas.

Art. 25 DEL TRABAJADOR DE SERVICIO II

Depende directamente de la Directora, desarrollando su jornada de 40
horas semanales, fijada por la direccin en turno de da y de acuerdo a las
necesidades de la I.E. siendo las siguientes:

Art. 26 FUNCIONES ESPECFICAS DEL TRABAJADOR DE SERVICIO II

Depende jerrquicamente de la Directora de la I.E. y cumple las siguientes funciones:

a. Realizar labores de limpieza de las aulas, otros ambientes, servicios higinicos,

jardines (reas verdes y maceteros), patios y vereda externa de la Institucin. Y
eliminar la basura los das que pasa el recolector de basura.
b. Realizar labores de desinfeccin de los servicios higinicos.
c. Realizar la limpieza de los mobiliarios, paredes, techos, ventanas de las diferentes
aulas de la Institucin Educativa.
d. Realizar las labores de portera y vigilancia de la I.E.
e. Controlar el ingreso y salida de nios y padres de familia.
f. Dar un trato amable a todos los usuarios, sobre todo a los pequeos nios y nias
del plantel
g. Verificar diariamente el estado de seguridad de los ambientes y del local,
reportando sobre cualquier incidencia.
h. Distribuir documentos interna y externamente de la Institucin Educativa, cuando
el Director lo solicite.
i. Realizar trabajos de almacenamiento, embalaje, transporte y distribucin de
materiales educativos a los docentes.
j. Apoyar en el transporte de muebles, equipos y enseres.
k. Cumplir con la recepcin y entrega de cargo debidamente documentado, al asumir
o dejar el cargo (vacaciones, culminacin de servicios y otros).
l. Llevar diariamente un registro de ocurrencias
m. Vigilar y custodiar el local, bienes, equipos tecnolgicos, y otros.
n. Control de la puerta en horas de clases.
o. Avisar al Director sobre las visitas que deseen hacer las personas antes de
permitirles su ingreso a la IE.
p. Participar como integrante del comit de gestin de riesgos de desastres. Tener el
plan de gestin de riesgos y plan de contingencia
q. Tener conocimiento de planes de seguridad, de contra incendios y de evacuacin.
r. Saber operar equipos de seguridad (extintores, etc) con el fin de salvaguardar la
integridad de las personas, instalaciones y equipos.
s. Realizar otras funciones de su competencia, que le encargue la Directora.
t. Informar a la Direccin de los intentos de sustraccin o prdida que se produzcan
en el plantel, para responsabilizar a quien corresponda de haberse producido
dicha sustraccin.

DERECHOS DEL PERSONAL DOCENTE

Art. 27.- El personal docente de la Institucin tiene los siguientes derechos:

a. Los establecidos por la ley del profesorado, ley 25212 y su reglamento 19-
90-ED.
b. Recibir del estado y de la Direccin deL PLANTEL, apoyo permanente para su
capacitacin, perfeccionamiento y especializacin profesional.
c. Reconocimiento por parte de la direccin y de APAFA, de sus meritos en la
accin educativa en forma escrita y oportuna mediante Resolucin
Directoral.
d. No ser discriminado por razn de sexo, raza, religin u opinin.
e. Laborar en un ambiente en condiciones de seguridad y salubridad.
f. Libre sindicalizacin.
g. Solicitar por escrito al director del plantel, la realizacin de asamblea cuando
el caso lo requiera.
h. Estabilidad en el cargo, turno, y nivel educativo.
i. Tener el permiso respectivo cuando necesite concurrir a Essalud previa
presentacin de constancia a la Direccin.
j. Hacer el descargo por escrito, cuando se le impute una falta que merece
sancin en procura que le levante la medida impuesta; pudiendo acudir a la
autoridad superior.
k. Recibir un buen trato y consideracin por parte del director, y del personal
que labora en el plantel.
l. Los dems derechos pertinentes establecidos en las leyes laborales y en la
Constitucin Poltica del Per.

Art. 28 . FALTAS DEL PERSONAL DOCENTE

a. Las inasistencias y tardanzas del docente a su centro de trabajo, dar lugar

al descuento de ley.
 b. Negligencia en el cumplimiento de su labor.
c. Abandonar el aula de clases antes que haya terminado su jornada laboral
diaria.
d. Atentar contra la integridad fsica y moral del alumno y exponer o abandonar
al mismo.
e. Realizar actividades poltico partidarias en el ejercicio de sus funciones
docentes.
f. Abuso de autoridad y utilizacin del cargo con fines indebidos.
g. No presentar la documentacin tcnico pedaggico: Programaciones
curriculares, registros, nminas de matrcula, actas de evaluacin, sesiones
y otros documentos.

Art. 29.- PROHIBICIONES A TODO EL PERSONAL

a. Ingresar al plantel o aula en estado etlico.

b. Realizar actos que perjudiquen la tica y moral del personal docente,
estudiantes y padres de familia.
c. Solicitar dinero a los estudiantes sin autorizacin del padre de familia.
d. Realizar actividades ajenas y diferentes a sus funciones pedaggicas y/o
administrativas dentro del plantel.
e. Propiciar el enfrentamiento entre los miembros de la comunidad educativa
del plantel en perjuicio de la institucin.
f. Otras que atenten contra la buena marcha de la escuela

ESTMULOS Y SANCIONES

Art. 30.- ESTIMULOS: Se otorgar estmulos y felicitaciones de la forma siguiente:

a. Agradecimiento y felicitacin por escrito y anotacin en la ficha de escalafn

interno, con diplomas y Resoluciones Directorales, elevando a la UGEL el
informe respectivo.
b. Al finalizar el ao lectivo, se estimular documentalmente a los docentes y
personal administrativo que lo ameriten distinguidos por su puntualidad,
responsabilidad, eficiencia, alto espritu de colaboracin y relaciones
humanas en el transcurso de su labor educativa.
c. Todos los estmulos que considera la ley del profesorado.

Art. 31.- SANCIONES:

a. Llamadas de atencin verbal por el incumplimiento de funciones en primera

instancia, en caso incidencia se har por escrito con la debida anotacin en
la ficha del escalafn interno, en caso de reincidencia se elevar el caso a la
UGEL Arequipa Sur.
b. Las sanciones establecidas en la ley del profesorado Art. 27, y en su
reglamento.

DE LOS PERMISOS Y LICENCIAS

DE LOS PERMISOS
Art. 32 Se concede permiso al personal docente por las siguientes razones:
a. Un da de permiso por onomstico.
 b. Hasta tres das al ao por motivos personales justificados con
autorizacin del Director, segn Ley del Profesorado.
c. Un da de permiso por Da del Maestro.
d. Una hora de lactancia, hasta que el nio cumpla un ao.

DE LAS LICENCIAS CON GOCE DE HABER

Art. 33 Los licencias con goce de haber por enfermedad son otorgados al
trabajador, como resultado de la presentacin de un certificado mdico
por Essalud y/o ministerio de salud, certificado mdico particular visado por
el rea de salud.

Art. 34 Los docentes tienen derecho a licencia con goce de haber, por
fallecimiento del cnyuge, padres, hijos y hermanos hasta ocho das
despus del fallecimiento.

DE LAS LICENCIAS SIN GOCE DE HABER

Art. 35.- El personal tiene derecho a solicitar licencia sin goce de haber en los
siguientes casos:
a. Por motivos personales o particulares hasta por un ao.
b. Por estudios de especializacin sin intervencin del MED.
c. Por desempeo de cargos pblicos.
d. Por enfermedad de cnyuge, hijos, padres, hermanos, hasta un mximo
de seis meses.
e. Otros que estipule la ley.

VACACIONES DEL PERSONAL DIRECTIVO, DOCENTE Y

ADMINISTRATIVO

Art. 36.-Las vacaciones, es el derecho que tiene todo trabajador de la

administracin pblica, para gozar de 30 das consecutivos de
descanso, con goce de remuneraciones, despus de haber cumplido
doce (12) meses de servicio sin interrupciones.

Art. 37.- El rol de vacaciones es irrenunciable y no acumulable de un ao a otro.

Art. 38.- El personal docente tiene derecho a 60 das de vacaciones al trmino del
ao escolar, despus de haber entregado toda la documentacin
inherente a su cargo, bajo responsabilidad.

Art.39.- La papeleta de vacaciones del personal administrativo, ser autorizada

por el director del plantel.
Art.40 ASOCIACION DE PADRES DE FAMILIA: APAFA
La APAFA es una organizacin estable de personas naturales, sin fines de
lucro, que propicia la participacin de los padres de familia, tutores y
apoderados en el proceso de mejoramiento de los aprendizajes de los
 estudiantes y del servicio educativo de la I.E. La APAFA canaliza
institucionalmente el derecho de los padres de familia de participar en el
proceso educativo de sus hijos

DEBERES DE LOS PADRES DE FAMILIA:

Art.41.- Son deberes de los padres de familia, tutores y apoderados.

a. Velar que en la I.E. exista un ambiente adecuado que permita la

formacin integral de los alumnos.
b. Informarse sobre el rendimiento escolar y conducta de sus hijos.
c. Apoyar la labor educativa de los docentes dentro y fuera de la I.E., a fin
de contribuir al desarrollo integral de los estudiantes.
d. Participar en la formulacin del PEI y en el PAT, a travs de sus
representantes ante el Consejo Educativo Institucional.
e. Colaborar y participar en las actividades educativas programadas por la
Directora y Docentes cuando ellos les sea solicitado; participar
activamente en el CONEI.
f. Asistir a las reuniones de la Asamblea General de la APAFA, de los
comits de aula y de Direccin, segn corresponda.
g. Abonar la cuota anual ordinaria y las extraordinarias de acuerdo a la
Asamblea General de la APAFA y realizar el trabajo comunitario que
requiera la I.E., lo cual constituye un requisito para poder ser elegido
como miembro del consejo directivo.
h. Cuidar y preservar los bienes de la I.E.
i. Denunciar ante los rganos competentes, a los integrantes del Consejo
Directivo o de cualquier otro rgano de la APAFA que incurran en actos
irregulares en materia econmica o sean responsables de la mala
administracin de los aportes recaudados por la APAFA, o violen las
disposiciones legales o estatutarias de dicho organismo.

DERECHOS DE LOS PADRES DE FAMILIA:

Art.42.- Son derechos de los padres de familia los siguientes:

a. Elegir y ser elegido para los distintos cargos de los rganos de la

APAFA, excepto los apoderados que no pueden ser elegidos para
ningn cargo.
b. Tener voz y voto en cada una de las sesiones ordinarias y
extraordinarias de la Asamblea General, del Consejo Directivo de los
Comits de Aula. Slo puede votar uno de los padres,
independientemente del nmero de hijos que tenga en la I.E. en el
caso, que slo uno de ellos ejerciera la Patria Potestad, ste ser el que
vote.
c. Participar en la gestin de la Educacin a travs de sus representantes
ante el CONEI.
d. Recibir peridicamente informacin y participar en las actividades de
la APAFA.
e. Supervisar a travs del Consejo de Vigilancia las actividades y gestin
econmica de la APAFA.
f. Participar y colaborar a travs de la APAFA y de los comits de Aula, en
las actividades que realiza la I.E.
g. Recibir informacin sobre los avances de aprendizaje y de
comportamiento de sus hijos, as como respeto a los progresos del PEI.
 h. Denunciar ante las autoridades competentes los casos de maltrato ,
abuso, discriminacin, irresponsabilidad, negligencia u otras conductas
irregulares que se dieran en la I.E. en perjuicio de los alumnos.

Art.43.- COMITE DE AULA.

Es el rgano a travs del cual los padres de familia, tutores o
apoderados colaboran y apoyan en las necesidades del proceso
educativo de sus hijos. Est constituido por la reunin de los padres de
familia del aula quienes tienen como representantes a un presidente,
un Secretario y un tesorero. Tienen las siguientes funciones:

1.-Apoyar, a solicitud de los profesores o del tutor de aula, las

actividades que requieran mayor atencin en beneficio de los
estudiantes.
2.-Cooperar, a solicitud del profesor de aula o del tutor las actividades
culturales, deportivas, sociales y las que contribuyan a la formacin
integral de los estudiantes.
3.-Trabajar coordinadamente con la Direccin de la Institucin
Educativa y el consejo Directivo de la APAFA.
4.-Presentar un informe semestral de las actividades desarrolladas al
consejo Directivo.

SANCIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA: Ser sancionado el

padre de familia que:
a.- Altere el normal desarrollo de las labores escolares.
b.- No cumpla con apoyar a sus pupilos.
c.- Que viole los derechos de los integrantes de la comunidad
educativa.
d.- Altere el normal desarrollo de actividades programadas por la
comunidad educativa.-

CAPITULO IV: DE LA ORGANIZACIN DEL TRABAJO EDUCATIVO

DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL Y PLAN ANUAL DE TRABAJO

Art. 44 .- El Proyecto Educativo Institucional (PEI), es el instrumento de gestin

de largo plazo que articula las principales actividades, pedaggicas,
institucionales y administrativas de la IE, es aprobado por la Direccin
de la IE con la opinin del Consejo Educativo Institucional (CONEI), se
formula con participacin de los diferentes sectores educativos y
agentes sociales, tiene vigencia 5 aos y contiene fundamentalmente:

La Identidad : Visin, valores, diagnstico.

Propuesta pedaggica: principios, lineamientos curriculares,
perfiles de los actores educativos, procesos pedaggicos (PCC)
Propuesta de gestin: Organizacin, clima Institucional, procesos
de gestin, manejo de personal, lineamientos de poltica educativa.

Art.45 .- El Plan Anual de Trabajo de la IE es un instrumento tcnico de gestin

que cumple con orientar a la IE, al logro de una adecuada utilizacin de
sus recursos, a fin de asegurar una eficiente gestin educativa, tiene
vigencia un ao, es elaborado por el director, docentes, personal
administrativo, representante de los estudiantes y pares de familia, se
 realiza dos evaluaciones durante el ao: I y II semestre para analizar los
logros y avances de objetivos.
Art. 46- De la programacin curricular , ser planificada en equipo, colegiado
de acuerdo al diagnstico, demandas y necesidades.
Art. 47.- Supervisin educativa, la directora elaborar, difundir y ejecutar
el acompaamiento y monitoreo.
Art. 48.- De las tareas escolares, sern de acuerdo a los temas tratados
durante las sesiones de aprendizaje, con la finalidad de reforzar el
aprendizaje.
Art. 49 .- Textos y dems materiales; se usarn textos del ministerio de educacin
y otros materiales proporcionados por los docentes y padres de acuerdo
a las necesidades y aprobado por los padres de familia.
Art. 50.- Visitas con fines de estudio, se realizarn visitas debidamente
planificadas y aprobadas con anterioridad .
.

CAPITULO V: DE LA ORGANIZACIN DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO Y

REGIMEN ECONMICO.
DEL PRESUPUESTO Y RECURSOS DE LA INSTITUCIN

Art.51.- Los recursos econmicos de la Institucin son:

a. Los recursos provenientes del Tesoro Pblico
b. Los recursos propios generados por el plantel.
c. Las donaciones de personas naturales o jurdicas.
d. Aportes de la APAFA.
e. Otros que por ley o norma sean asignados a la Institucin.

Art. 52.- La gestin de los recursos propios de la Institucin, son Administrados por
el Comit de Gestin de Recursos Propios del plantel de acuerdo a las
normas legales y est integrado por:
La Directora de la Institucin, quin lo preside y tiene voto dirimente.
El tesorero, o quin haga sus veces en la Institucin.
Un docente representante de los docentes.
Un representante del personal administrativo, si lo hubiera.

Art. 53.- El uso de los recursos propios generados y donaciones que recibe la
institucin se destinarn a mejorar la calidad del servicio educativo, que
incluye entre otros, la adquisicin de material educativo y el
mantenimiento de la infraestructura.

Art. 54.- El Comit de gestin de recursos propios informa trimestralmente a la

UGEL Arequipa Sur, sobre el movimiento econmico captados y el uso de
dichos ingresos.
Art. 55.- De las remuneraciones, incentivos, gratificaciones, compensaciones del
personal, estarn de acuerdo a las normas legales a cargo de la UGEL AREQUIPA SUR.
Art.56.- Lo relacionado con balances y dems documentos oficiales que debe
llevarse; estar a cargo del comit de recursos propios.
Art.57.- De la supervisin administrativa, a cargo de la seora directora.
CAPITULO VI: DEL FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

CALENDARIZACIN Y HORARIO ACADMICO

Art. 58.- La Gestin Pedaggica de nuestra institucin se orienta en el Proyecto

Curricular Diversificado, teniendo en cuenta los siguientes documentos
operativos:

Diseo Curricular Nacional.

Programacin Curricular Anual.
Contexto local.
Unidades didcticas.
Metodologas interactivas.
Evaluacin de los aprendizajes por resultados.

DE LA CALENDARIZACIN

Art. 59.- La calendarizacin del ao escolar de la Institucin Educativa, est

establecida en el Plan Anual de Trabajo, debiendo cumplir con un
mnimo de 1100 horas efectivas de clases al ao y 900 horas en el nivel
inicial, distribuidas en 40 semanas lectivas. Iniciando las labores
escolares el catorce del mes de marzo segn las normas emitidas por el
Ministerio de Educacin .

DEL HORARIO ACADMICO

Art. 60.- El trabajo pedaggico diario es de 6 horas pedaggicas, 30 horas

semanales, cada hora de clase es de 45 minutos, iniciando la jornada de
lunes a viernes a las 7.45 am. hasta la 1.00pm. pudiendo ser modificado
en horario de invierno, situaciones climatolgicas y sociales.En el nivel
inicial las labores empiezan a las 8.30 a.m. hasta las 12.30m.
Desde el ao 2015, a la fecha, cada docente da 15 minutos al ingreso
de la jornada laboral.
La formacin slo ser los lunes y viernes.

HORARIO DEL PERSONAL

Art. 61.- El horario del personal es el siguiente: Lunes a viernes.

Director : 7.30 am a 3.30 pm. 40 horas semanal
Trabajadora SII: 7.30 am. a 3.30 pm. 40 horas semanal
Docentes : 7.45 am. a 13.00 pm. 30 horas semanal.

DEL PROYECTO CURRICULAR DE LA I.E.

 Art.62.- Es el instrumento que representa la concrecin de la propuesta
pedaggica de la I.E. permite a los docentes incorporar sus prcticas
pedaggicas y didcticas a un conjunto amplio de acciones, el currculo
se constituye en el eje estructurador y fundamental del aprendizaje. Es
elaborado por los docentes teniendo en cuenta el Diseo Curricular
Nacional y el contexto local de la I.E. desarrollado en el siguiente plan
de estudios:
Matemtica
Comunicacin
TUTORA Y
Educacin por el Arte
ORIENTACIN
Personal Social
EDUCACIONAL
Educacin Fsica
Educacin religiosa
Ciencia y Ambiente

Art. 63.- Todo el personal que labora en el plantel tienen la obligacin de asistir
puntualmente a sus puestos de trabajo y permanecer en ellos
cumpliendo sus funciones durante su jornada laboral.
Art. 64.- Todos los trabajadores de este centro educativo se sujetan al horario
establecido por el ministerio de educacin .

Art. 65.- El horario de atencin a los padres de familia ser:

A la hora de educacin fsica y en horas de salida en coordinacin con
la Direccin.

DEL CONTROL ASISTENCIA PERMANENCIA Y PUNTUALIDAD

Art. 66.- El control de asistencia y permanencia es el proceso mediante el cual

se regula la asistencia y permanencia de los trabajadores del plantel en
sus puestos de labor, de acuerdo a la jornada establecida.

Art.67.- Para efectos de control de asistencia del personal docente y

administrativo, se usaran los instrumentos de control y los
procedimientos para justificar las tardanzas e inasistencias.

Art. 68.- Los instrumentos de control de asistencia del personal comprende:

a. Registro o cuaderno de asistencia diaria
b. Formato N 1 de horas efectivas de clases por da.
c. Informe mensual de asistencia del personal.
d. Consolidado mensual de horas efectivas.

Art. 69.- Todo el personal que labora en la institucin tiene la obligacin de

registrar en forma personal su asistencia a la hora de ingreso y salida.

Art. 70.- Registrada la firma de ingreso del trabajador docente o administrativo,

no podr abandonar su centro de trabajo sin el permiso del director o
profesor responsable de turno.
 DE LAS INASISTENCIAS, TARDANZAS Y JUSTIFICACIONES

Art. 71.-. Se considera inasistencia a todo el personal que incurre los siguientes
casos:

a. No asiste a laborar a su centro de trabajo sin causa justificada.

b. Abandonar de su centro de trabajo antes de la hora reglamentaria sin
justificacin alguna.
c. Ingresar al trabajo, pasados 10 minutos despus de la hora de
entrada establecida en el horario oficial, se considera como
inasistencia.
d. Registrar su asistencia y no realizar sus labores reglamentarias.

Art. 72.- A partir de la aprobacin del presente reglamento no se conceder el

tiempo de tolerancia. Hasta los 10 minutos despus de la hora de
entrada se considera como tardanza y pasados los mismos se
considera como inasistencia. Dichas tardanzas son remitidas a la UGEL
Arequipa Sur al culminar el mes, para sus respectivos descuentos.

CAPITULO VII: MATRICULA, EVALUACION, EVALUACION Y CERTIFICACION.

DE LA MATRCULA

Art.73.- La Direccin de la IE, con el apoyo del CONEI y docentes, realizan acciones
que permitan lograr la matrcula oportuna en nuestro mbito, brindando
especial atencin a estudiantes en situaciones vulnerables. La matrcula es
totalmente gratuita y no est condicionada al pago de cuotas de APAFA.
Segn los siguientes requisitos:

a. Ingresan al primer grado de educacin primaria, los nios que hayan

cumplido seis aos de edad al primero de marzo . En el nivel inicial sern
matriculados cumplidos los tres aos al 31 de marzo.

b. La matrcula se realiza por primera y nica vez al ingresar el alumno al

nivel de educacin inicial , con su nmero DNI y en su ficha de matrcula
irn todos los datos. La ratificacin de matrcula es automtica en los
grados subsiguientes, se realiza antes del inicio del ao escolar y durante
el mes de marzo.

c. Para proceder a la matricula en inicial y primer grado se requiere; partida

de nacimiento y/o DNI del nio o nia, copia de DNI de los padres carnet
de vacunacin la falta de estos requisitos impide la matrcula .

d. Los traslados de matricula proceden hasta el mes de octubre. Solo en

casos de cambio domiciliario, se proceder a su traslado despus de lo
establecido.

DE LA EVALUACIN Y RECUPERACIN PEDAGGICA

Art.74.- La evaluacin de los aprendizajes del nivel primario se realiza de

acuerdo a la R.M.0234 2005 ED, que establece los criterios de
 Promocin, Repitencia y Recuperacin, segn la Directiva VMGP N 004-
2005-ED. Evaluacin de los Aprendizajes, segn los siguientes
calificativos de escala literal cualitativa y descriptiva:

LOGRO DESTACADO : AD
LOGRO PREVISTO : A
EN PROCESO : B
EN INICIO : C

Art. 75.- El Programa de Recuperacin Pedaggica tiene una duracin de 6

semanas efectivas. La Direccin de la I.E. est facultada para programar,
organizar y ejecutar el PRP antes del inicio del ao siguiente. El docente
a cargo deber elaborar un informe que justifique la necesidad de la
recuperacin pedaggica del alumno, el cual debe contener: capacidades
a reforzar, indicadores de logro deseados al trmino del periodo.

DE LA ORGANIZACIN DEL TRABAJO

ADMINISTRATIVO
Evaluacin de Recuperacin o subsanacin ser en el mes de febrero.
Art. 76 .- Durante el mes de Marzo, el personal directivo, docente, administrativo y
los rganos de apoyo; realizarn actividades tales como: Matrcula,
organizacin del buen inicio del ao escolar, , Revisin del Proyecto
Educativo Institucional (PEI),y Reglamento Interno, revisin del PAT
propuesto, restructuracin de actividades propuestas y horario de clases,
as como la participacin de algunos docentes que participarn en jornadas
de actualizacin docente.

Art. 77.- La Direccin y APAFA de la institucin educativa buscar el apoyo

pertinente de las instancias superiores para el mejoramiento del local
escolar, as como de su equipamiento informtico.
Art. 78 .- Son documentos oficiales del centro educativo:
a. Constitucin poltica del estado.
b. Ley general de educacin N 28044 y su reglamento.
c. Proyecto educativo institucional (PEI)
d. Plan Anual de Trabajo.
e. Reglamento Interno
f. Registro de asistencia de personal
g. Plan anual de supervisin interna
h. Libros de Actas
i. Inventario fsico de la institucin educativa.
j. Fichas y nmina de matriculas actualizadas.
k. Registros de evaluacin y asistencia del alumnado.
L. Actas de evaluacin.
Ll. Padrn actualizado de PP.FF
m. Escalafn del personal docente.
n. Otros.

Art. 79 .- Son documentos oficiales del docente:

a. Programacin curricular anual y mensual
b. Registro de evaluacin y asistencia.
c. Registro auxiliar de evaluacin.
d. Diario de clases.
e. Anecdotario.
 f. Cuaderno de incidencias.
g. Otros documentos.
Art. 80 .- La Directora y todos los estamentos que laboran en el centro educativo, son
los responsables de velar por el mantenimiento, conservacin y seguridad del local
escolar en sus horarios respectivos.

Art. 81.- La Directora del plantel, es el responsable de mantener en vigencia los

inventarios, planes de trabajo y documentos de gestin actualizados, segn las
orientaciones de la UGEL Arequipa Sur y el MED.

CAPITULO VIII:
DE LOS DERECHOS, DEBERES, OBLIGACIONES, PROHIBICIONES, ESTIMULOS,
FALTAS Y MEDIDAS REPARADORAS AL EDUCANDO.

DE LOS DEBERES, DERECHOS, ESTIMULOS Y

SANCIONES A LOS ALUMNOS

Art. 82 .- DEBERES DE LOS ESTUDIANTES

a. Colaborar en la creacin de un ambiente de comprensin en la escuela

buscando la unin, estima, respeto y proteccin hacia los dems.
b. Cumplir las normas de convivencia escolar y disciplina, acatar las
sanciones tendientes a corregir sus faltas.
c. Asistir con puntualidad al plantel, debidamente uniformado, aseado y con
sus tiles necesarios.
d. Conservar en buen estado el mobiliario, habiendo responsabilidad
econmica cuando se les ocasione deterioro.
e. Cuidar el aseo personal, aseo local.
f. Evitar realizar actos que atenten contra la moral y las buenas
costumbres.
g. Justificar en compaa de sus padres o apoderados, sus inasistencias y
tardanzas a la escuela.
h. Ser respetuoso y evitar la agresin a sus compaeros en forma verbal o
fsica.

Art. 83.- DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES:

Los estudiantes de la I.E 40676 tienen los siguientes derechos:

a. Merecer el respeto de los profesores y compaeros del plantel
recprocamente.
b. Participar en forma responsable en las diferentes actividades programadas
por la I.E participar en las competencias en las que la Institucin Educativa
intervenga.
c. Gozar plenamente del ambiente, equipos, mobiliario, material didctico y
dems instalaciones del centro educativo.
d. Recibir un buen trato y hacer reclamos justos cuando el caso lo requiera.
e. Gozar de un aprendizaje eficiente, competitivo y de calidad.
 f. Los alumnos que tengan buenas calificaciones y comportamiento podrn
desempear el cargo de Brigadieres y Policas escolares.

Art. 84.-DE LOS ESTMULOS.- Los alumnos sern estimulados por su

desempeo en las diversas actividades acadmicas dentro y fuera de la I.E.

Art. 85.- DE LAS SANCIONES:

a. Llamada de atencin verbal, individual o colectiva, sobre la mala conducta o
aprovechamiento, incidiendo en la reflexin y cambio de actitud, evitando la
humillacin o sumisin del estudiante.
b. Aplicar medidas correctivas con la participacin del padre de familia o tutor,
en casos que lo ameriten, tendientes al cambio positivo del estudiante con el
seguimiento respectivo, evitando la intimidacin al nio.

CAPITULO IX: DE LAS RELACIONES Y COORDINACIONES.

Con el Ministerio de Educacin a travs de sus dependencias administrativas.

UGEL AREQUIPA SUR:
Cumplimiento de las normas, disposiciones de la entidad superior.
Participacin en eventos (concursos)y actividades coordinadas(fechas cvicas).
Con el personal magisterial y no magisterial.
Cumplimiento de funciones, compromisos y coordinacin para la mejora de los
aprendizajes.
Con la asociacin de padres de familia y comit de participantes.
Participacin y apoyo en actividades planificadas, coordinadas a nivel
institucional y de aula.
Con las organizaciones de la comunidad. Coordinacin de participacin en
actividades de la comunidad y viceversa, con los pueblos aledaos.(fechas
cvicas, de aniversario y otros.)

Con el gobierno local. Participacin en proceso del presupuesto participativo

2017.
La Municipalidad de Socabaya, brindar en dos fechas al ao en forma coordinada las
instalaciones del parque temtico, del parque ecolgico El bosque.
Se realizar convenio para el uso de la piscina de la Villa Olmpica.
instituciones pblicas y privadas.
Con las dems instituciones educativas de la jurisdiccin. Se realizar convenios
con Instituciones educativas superiores, relacionadas con actividades que
mejoren la calidad educativa.

CAPITULO X : DISPOCISIONES COMPLEMENTARIAS

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

Art. 68. El presente Reglamento Interno entrar en vigencia al da siguiente de su

aprobacin por Resolucin Directoral.
Art. 69 La modificacin, ampliacin y/o derogatoria de algn dispositivo del presente
Reglamento Interno, se har en asamblea de Profesores, teniendo como
referencia a la normatividad vigente del MED.
Art.70 Las cuestiones no previstas en el presente reglamento, sern resueltas por la
Direccin, Asamblea de profesores y el marco legal.
Registrar aquello no considerado anteriormente o especificaciones tcnicas en
procesos.

NOTA: PARA LAS INSTITUCIONES PBLICAS CON OPINION DEL CONEI.