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"Cia Jntcxna-ctatiat ceC tf t-itua Sa^tencBie pcxu eC DcCLXxaCCa"
"Ao del Buen Servicio ai Ciudadano'^

D I R E C T I V A N 000"^ - 2017-ME/RA/DREA-DGP-D

A M I E N T O S PARA G A R A N T I Z A R U N A GESTIN D E M O C R A T I C A E N E L
B U E N I N I C I O D E L A O E S C O L A R 2017
U E L A SANA, L I M P I A Y S E G U R A Q U E P R O M U E V E L A C O N V I V E N C I A Y
MEJORA D E LOS APRENDIZAJES"

I. F I N A L I D A D :

Establecer lineamientos y orientaciones para monitorear y supervisar a las instituciones

educativas pblicas y privadas de la Educacin Bsica Regular, Educacin Bsica Alternativa y
Educacin Bsica Especial, para que aseguren las condiciones institucionales y pedaggicas para
el inicio oportuno y adecuado de las actividades de aprendizaje de los estudiantes, en
concordancia con las polticas priorizadas y los compromisos de gestin escolar y el Proyecto
Educativo Regional con el objetivo de desarrollo educativo. Garantizar el logro de aprendizaje
significativos y pertinentes de calidad en estudiantes desarrollando capacidades humanistas,
cientficas, tecnolgicas y productivas, asumiendo una actitud crtica y de compromisos
generacional.

II. MARCO L E G A L :
2.1 Ley N 28044, Ley General de Educacin y su Reglamento aprobado por Decreto
Supremo N011-2012-ED.
2.2 Ley N 29944, Ley de Reforma Magisterial y su Reglamento aprobado por Decreto
Supremo N 004-2013-ED y sus modificatorias - ; ^
2.3 Ley N 27818, Ley para la Educacin Bilinge Intercultural.
2.4 Ley N 28628, Ley que regula la participacin de las asociaciones de padres de famiHa en
las instituciones educativas pblicas y su Reglamento aprobado por Decreto Supremo
N 004-2006-ED.
2.5 Ley N 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las instituciones
educativas y su Reglamento aprobado por Decreto Supremo N 010-2012-ED.
2.6 Ley N 29973, Ley General del Discapacitado.
2.7 Resolucin Ministerial N 627-2016-MINEDU que aprueba la norma tcnica
denominada "Normas y orientaciones para el Desarrollo del A o Escolar 2017 en
Instituciones Educativas y Programas de Educacin Bsica".
2.8 Resolucin Ministerial N 0369-2012-ED, que aprueba prioridades de la Poltica
Educativa Nacional 2012 - 2016. '' '' -
2.9 Resolucin Ministerial N 0518-2012-ED, que aprueba el Plan Estratgico Sectorial
Multianual de Educacin (PESEM) 2012-2016.
2.10 Resolucin Ministerial N 250-2013-ED, que aprueba la directiva N 017-2013-
M I N E D U / S P E - U E E - E E denominada Orientaciones para la provisin,
procesamiento, produccin, anlisis y difiasin de la informacin estadstica del Sector
Educacin.
2.11 Resolucin Ministerial N 451-2014-MINEDU, que crea el modelo de servicio
educativo Jornada Escolar Completa para las instituciones educativas pblicas del nivel
de educacin Secundaria.
2.12 Resolucin Ministerial N 199-2015-MINEDU, que modifica parcialmente el Diseo
Curricular Nacional de la Educacin Bsica Regular.
2.13 Resolucin Vice Ministerial N 036-2015-MlNEDU, que aprueba la Norma Tcnica
denominada Normas para la planificacin, creacin, implementacin, fiincionamiento.

1
 "Efucacin en JAncasfL .. nuestrogj'ctn cfescifia
"Cia Jnte-xna.canaC dct fixi^nta Sa^tanCe. pcxa. ct De.MX,xxo-ta"
"Ao del Buen Servicio al Ciudadano*^

^ ^ ^ e v a l u a c i n , renovacin y cierre de los Programas N o Escolarizados de Educacin

nicial-PRONOEI.
esolucion Directoral N 261-2013-ED, que oficializa la Propuesta Pedaggica E I B
o^titulada: Hacia una Educacin Intercultural Bilinge de CaHdad.
Ordenanza Regional N 0 2 2 - 2 0 0 9 - R E G I N A N C A S H que aprueba el Proyecto
Educativo Regional de Ancash.

III. ALCANCES: a - V.'

3.1 Direccin Regional de Educacin - Ancash.
3.2 Unidades de Gestin Educativa Local.
33 Instituciones Educativas PbHcas y Privadas de la Educacin Bsica.
3.4 . Redes Educativas.

IV. OBJETIVOS: .

4. Objetivo General:

Garantizar y orientar el cumpmiento de acciones para lograr las condiciones

institucionales y pedaggicas que contribuyan a mejorar el logro de los aprendizajes
en una escuela sana, limpia y segura que promueva la convivencia y mejora en
los aprendizajes.

4.2 Objetivos Especficos:

; i y Garantizar el acceso universal a la educacin bsica a travs de la matricula
oportuna y no condicionada en las instituciones educativas pbHcas.

V)/ Garantizar la presencia de docentes y promotoras educativas comunitarias en las

instituciones educativas pbHcas desde el primer da de clases.

V|; Monitorear la distribucin oportuna de materiales educativos en las instituciones

educativas pblicas y condiciones adecuadas de inraestructura y mobiliario para
el inicio del ao escolar en un entorno saludable y seguro. . pi

V(/ Promover una convivencia escolar donde este instaurado el trato amable, en -f^i ,<.;J.
mejora del buen cHma escolar, en un ambiente Hmpio y sano que promueve la
conservacin de la salud y mejora en los aprendizajes. La cogida de los
estudiantes desde el primer da de clases que motive su permanencia y logros de
aprendizaje en instituciones educativas pblicas y privadas. M ! 1

Vj; Supervisar el cumplimiento de las normas y requisitos para el correcto

fiincionamiento de las instituciones educativas privadas en el inicio del ao
- - ^ escolar 2017.

V . E T A P A S D E L B U E N I N I C I O D E L A O E S C O L A R 2016:

E l periodo de Buen Inicio del A o Escolar 2017 abarca desde enero 25 hasta el 15 de abril, y
comprende 3 momentos:

2
 lEdxLccicirL en JAncasfi... miestrogr-an cCescifio
*'Cla Jnte^nci.ciona de ti u-xisma SaAenifiCa pctxa eC S)e.Aa.xxaCCa"
"Ao del Buen Servicio al Ciudadano^

Primer momento (25 de enero al 28 de febteto): Gestionar la matrcula oportuna y no

cionada; mantenimiento y acondicionamiento de locales escolares; contratacin y/o
u^iiuiimramiento de profesores; as como la distribucin de materiales educativos en las
J ^ ^ ^ n g f J c i o n e s educativas, en el marco del plan de supervisin del proceso de matrcula.

ndo momento (1 a 10 de marzo): Corresponde a la planificacin de la formulacin y/o la

actualizacin del Proyecto Educativo Institucional (PEI) de acuerdo a los lineamientos que se
tengan disponibles, en aquellas instituciones educativas cuyos planes no se encuentren vigentes
o no cuente con su P E I . A d e m s , se supervisar la elaboracin del Plan Anual de Trabajo,
unidades didcticas y sesiones de aprendizaje para la primera semana de inicio de clases. En esta
etapa tambin se conformarn los Comits de tutora, orientacin educativa y convivencia
escolar; formacin de los Comits de mantenimiento preventivo en las Instituciones Educativas,
y su correspondiente Coinit Veedor.

Tercer momento: (13 de marzo al 15 de abril): Comprende las actividades de acogida de los
estudiantes desde el primer da de clases con el objetivo de garantizar las condiciones para una
escuela sana, limpia y segura que promueve la convivencia y mejora en los aprendizajes,
as como la distribucin de materiales educativos a los estudiantes y bibliotecas para su uso
pedaggico.

VI. ESTRATEGIAS:

6.1. ORGANIZACIN D E L COMIT D E B U E N I N I C I O ESCOLAR:

Cada U G E L deber conformar su Comit de Buen Inicio del A o Escolar 2017, el

cual debe estar presidido por el director(a) de cada U G E L y designar al rea de
Gestin Pedaggica como responsable de Hderar y monitorear el cumplimiento de
las diversas acciones del Buen Inicio A o Escolar 2017.
E l plan debe ser difundido a los jefes y especialistas de cada U G E L , as como a los
coordinadores de las redes educativas para la ejecucin de las diversas actividades y . f'3-j*
tareas que se consigna en el 2017. Este comit recibir asistencia tcnica del equipo
de la D R E Ancash para garantizar el cumplimiento de metas y condiciones para el
buen inicio del ao escolar.

6.2. P L A N D E D I F U S I O N PARA E L B U E N I N I C I O D E L A O E S C O L A R :

El Buen Inicio del A o Escolar 2017 involucra actividades de comunicacin y

difusin. Para garantizar desde el primer momento las actividades se elabora y se
pone a disposicin a las U G E L el plan de comunicacin.
A travs de estrategias y actividades de sensibizacin, informacin, promocin,
educacin y movilizacin, se garantizar el acceso oportuno de nios, nias y
adolescentes a los ser\ticios educativos de calidad.
Los mensajes van dirigidos a promover e incrementar la matrcula oportuna y no
condicionada en las instituciones educativas, la asistencia desde el primer da de
clase y el acompaamiento de los padres y madres en las actividades escolares de sus
hijos.

3
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Cia 3nlexna-cianuC cc f ttxiinia SaitcnBCe pctta. eC Dcjo-ttaCCa" ^^fi* o'''
"Ao del Buen Servicio al Ciudadano"

6.3. M O N I T O R E O A LAS C O N D I C I O N E S BASICAS PARA E L I N I C I O D E L

AO ESCOLAR:

Las U G E L realizarn el monitoreo usando la aplicacin de la ficha de monitoreo del

Buen Inicio del A o Escolar 2017 de acuerdo a los indicadores sealados en el Plan
de Monitoreo Integral por los Aprendizajes y la Resolucin Ministerial N 627-2016
Norma Tcnica Denominada "Normas y orientaciones para el desarrollo del a o
escolar 2017 en instituciones educativas y programas educativos de la educacin
bsica". La ficha de monitoreo se aplicar a las instimciones educativas en tres
visitas a fin de recoger informacin en los siguientes aspectos:

P R I M E R A V I S I T A : Del 25 de enero al 28 de febrero

Matrcula oportuna y sin condicionamiento.
Contratacin y/o nombramiento de docentes.
Mantenimiento y acondicionamiento de locales escolares.

S E G U N D A V I S I T A : Del 01 al 10 de marzo
Distribucin de materiales en instituciones educativas y bibliotecas escolares.
Planificacin del ao escolar.
Sesiones de aprendizaje y unidades didcticas para las primeras semanas de
clases.
Conformacin de Comits de Tutora, Comits de mantenimiento preventivo
y su respectivo Comit Veedor en las l l E E .

T E R C E R A V I S I T A : Del 13 al 31 de marzo
Asistencia de directores, docentes y estudiantes desde el primer da de clases.
Ambientacin del aula y buena acogida de los estudiantes.
Aplicacin de sesiones de aprendizaje desde el primer da de clases.

6.4. A S I S T E N C I A TCNICA D E LOS ESPECIALISTAS D E LAS U G E L :

Los especialistas de las U G E L garantizan un adecuado cumplimiento de los
procesos y acciones para la matrcula oportuna y no condicionada; la oportuna
contratacin docente y promotoras educativas comunitarias, el mantenimiento y
acondicionamiento de locales escolares, planificacin del ao escolar, distribucin y
uso de materiales educativos y la buena acogida a los estudiantes desde el primer da
de clases.
Los especialistas harn el efecto multiplicador a travs de los coordinadores de
redes para brindar la orientacin a los directivos y comunidad educativa de las
instituciones educativas.

6.5. A R T I C U L A C I O N C O N I N S T I T U C I O N E S PUBLICAS Y PRIVADAS

PARA G A R A N T I Z A R E S C U E L A S S A L U D A B L E S Y SEGURAS D E S D E
E L INICIO D E L AO ESCOLAR:

La articulacin con la Direccin Regional de Salud, Direccin Regional de Turismo

y Cultura y Gobiernos Locales para garantizar la mejora en la salud, la conservacin

4
 [l)0[Ml(gD(oXK] [MlC^(o)KLL d [l[lXlJ](gS\(gOCo)ra za[lSsD] .,
'EducacirL en J\ncasfi,.. ntiestro gran cfesufio y, f'''^ ft'

"Ao del Buen Servicio al Ciudadano" f' ' f'-'

del patrimonio cultural, cultivar su identidad y participar en las actividades cvicas de

la comunidad, la mejora del ornato y la limpieza de los alrededores de las
instituciones educativas.

R O N O G R A M A D E A C T I V I D A D E S PARA E L B U E N I N I C I O D E L A O
SCOLAR

O R G A N I Z A C I N D E L C O M I T D E B U E N I N I C I O E S C O L A R 2017

E S T R A T E G I A 01
E Q U I P O D E L B U E N I N I C I O D E L A N O E S C O L A R 2017
ACTIVIDADES METAS CRONOGRAMA AREA RESPONSABLE
100% dlos
Conformacin del Comit Comits de BIAE
Director UGEL
del Buen Inicio del Ao constituidos en las UGEL/AGP
Jefe AGP
Escolar UGEL
Mes de febrero
100 % de UGEL
informadas y que DREA
Emisin de la directiva
implementen la DREA-UGFT, Comit BIAE de las
Regional del BIAE-2016
directiva UGEL

B U E N I N I C I O D E L A N O E S C O L A R2017

E S T R A T E G I A 01
DIFUSION D E LB U E N INICIO D E L ANO ESCOLAR
ACTIVIDADES METAS CRONOGRAMA AREA RESPONSABLE
100 % de las DREA
Ferias informativas y
UGEL realizan UGEL DREA - UGEL
movilizaciones por el 10 Enero al 10 de Marzo
ferias y/o Imagen Imagen Institucional
BIAE 2017
movilizaciones institucional
Poblacin
Promover campaas DREA UGEL Comisin
informada 1 al 31 Marzo
sobre el D N I gratuito UGEL BIAE
2 medios de
comunicacin de
alcance regional
Difusin en medios de difunden el BIAE.
comunicacin sobre las DREA DREA
Febrero
condiciones para el BIAE De 1 a 3 medios UGEL Imagen Institucional
2017 de comunicacin
locales difunden el
BIAE en las
UGEL
100 % de las
Difusin de la Gua de UGEL
DREA- DREA - DGP
buena acogida a los informadas que Mes de febrero
DGP Comit BIAE
estudiantes del MINEDU realizan la difusin
hacia las II.EE.
100% de las
Pasacalle y Lanzamiento Programas DREA- DGP
Regional del Buen Inicio presupustales, 10 de Marzo UGEL-AGP DREA
del Ao Escolar 2017 UGEL y DREA

5
 , IDO[Mla(o)[K] [Ml@D[K]ZiML HXl [l[MD^OCo)Dl z m a S ^ K ]
I "Ecfxicaciix eri JA.rtcusfi... rtxtesti-ogrart fescifa .-^
"Cia Jiite-%na.cana dcC JiLxinno- Se-AtcniBCa pOrXa. c >c.>a.xxaCCa"
"Ao del Buen Servicio al Ciudadano'^

M O N I T O R E O I N T E G R A L P O R L O S A P R E N D I Z A J E S PARA E L B U E N I N I C I O D E L A N O
E S C O L A R 2017
E S T R A T E G I A N 01
M O N I T O R E O Y SUPERVISION E N I.E.PUBLICAS
^ A C T I V I D A D E S METAS CRONOGRAMA AREA RESPONSABLE
80 % de UGEL
DREA
n de ficha de monitoreadas por
Especialistas en
teo a las UGEL el BIAE
Educacin
100% de la
Del 1 al 10 de marzo
Aplicacin de muestra de II.EE.
UGEL
instrumentos de seleccionadas por DREA/DGP
Especialistas en
monitoreo por el BIAE a la UGEL UGEL/AGP
Educacin
las II.EE. monitoreadas

100 % de II.EE.
Reporte final de la fichas de la muestra UGEL
de supervisin aplicadas a UGEL reportado 28 al 31 de marzo Especialistas en
las LE a la DRE Educacin

E S T R A T E G I A N 02
MATRICULA OPORTUNA Y SIN CONDICIONAMIENTOS
ACTIVIDADES METAS CRONOGRAMA AREA RESPONSABLE
100 % de las
Supervisin inopinada a UGEL UGEL
Del 25 de enero al 28 de DREA
LE. para verificar monitorean de Especialistas en
febrero UGEL
matrcula no condicionada manera inopinada Educacin

E S T R A T E G I A N 03
CONTRATACION D O C E N T E
ACTIVIDADES METAS CRONOGRAMA AREA RESPONSABLE
DREA - Esp.
Adjudicacin de docentes 100 % de Admistrativo
MINEDU
de acuerdo al orden de docentes Mes de febrero UGEL - Comisin
UGEL
mrito adjudicados de Personal

Monitoreo a la emisin de
RD. para el pago 100% de UGEL: Oficina de
Mes de febrero UGEL
oportuno al docente docentes con R.D. Personal

E S T R A T E G I A N 04
GESTION D E LA CONVIVENCIA ESCOLAR
ACTIVIDADES METAS CRONOGRAMA AREA RESPONSABLE
La Institucin Educativa
implementa acciones para
la promocin de la 100 % de UGEL
DREA
convivencia, prevencin y Instituciones Mes de marzo Especialistas en
UGEL
atencin de casos de Educativas Educacin
violencia escolar

La Institucin Educativa
insertan a los documentos 100 % de UGEL
DREA
de gestin escolar las Insti alciones Mes de marzo EspeciaKstas en
UGEL
normas de convivencia Educativas Educacin

6
 [DO[Ml(gD(o)[K] [Ml@0(o)[miL d [lCyXgiSi0(o)O] aK]SlXl
"EcfuccLcin en JXncasfi,-. nuestragrcin ciescifio P^^^ti^'^
^'Clua Jnte-xnccianat cict l> ixisma SaitcniBCa pcvxa. cC D&aatxo-CCa'* ^''^f-l j''
"Ao del Buen Servicio al Ciudadano^' f''' ''^

tucin Educativa
.en espacios 100 % de UGEL
DREA
normas de Instituciones Mes de marzo EspeciaKstas en
UGEL
Educativas Educacin

Educativa
irnpferrentan en el PAT
UGEL
actividades destinados a DREA
Instituciones Mes de marzo Especialistas en
los padres de familia sobre UGEL
Educativas Educacin
la convivencia escolar

La Institucin Educativa
cuenta con el libro de 100 % de UGEL
DREA
incidencias y se encuentra Instituciones Mes de marzo Especialistas en
UGEL
afiHado al SISEVE Educativas Educacin

ASISTENCIA T E C N I C A D E LOS ESPECIALISTAS D E LAS U G E L

E S T R A T E G I A N 1
PLANIFICACIN D E L M O N I T O R E O E N LAS U G E L Y A C C I O N E S D E L AO E S C O L A R
E N LAS I I . E E .
ACTIVIDADES METAS CRONOGRAMA AREA RESPONSABLE
Monitoreo y
asesoramiento en la 100% de UGEL DGP .">-" " -. '

elaboracin del plan de monitoreadas y Especialista de

monitoreo local de las asistidas por los Del 22 al 28 de febrero DREA - DGP Monitoreo y Equipo
UGEL en el marco de los especialistas de de Asistencia del
CGE la DRE Ancash MINEDU

100 % de la
Brindar asistencia tcnica
muestra de
para la elaboracin de la
II.EE. U G E L - AGP
programacin anual,
seleccionadas Del 14 al 31 de marzo U G E L - AGP Especialistas en
unidades didcticas y
por la UGEL Educacin
sesiones de aprendizaje monitoreadas

E S T R A T E G I A N 2
DISTRIBUCIN OPORTUNA M A T E R I A L E D U C A T I V O
ACTIVIDADES METAS CRONOGRAMA AREA RESPONSABLE
El 100% de
UGEL
Socializacin de procesos y
informadas en
protocolos para la DREA
cuanto a la Mes de febrero DREA
distribucin de materiales UGEL
distribucin de
educativos
materiales

El 100% de
estudiantes
cuentan con
Distribucin de material material
DREA UGEL
educativo en las IIEE. de educativo en el Mes de enero y febrero
UGEL Comisin
inicial y primaria primer mes de
inicio del ao.
 [Ml[Ml(gD(o] IM1@D01ZML EXl [lElXUXgiSiCgOCoM] aCKgSSK] ,' .,
"Edhcacin en JAncasfi... mt&strogr-an desafo f'^^^if''^ fe
"Cia SntcxncccianuC clcC ) 4.'cima Sa^tcnifiCe pa.x(X e DcjctxxaCCa" ^'^ ^i -^^.j''
"Ao del Buen Servicio al Ciudadano"
psA

maci' ^ de comisiones 90% de IIEE Educacin

que cuentan con Del 22 de Febrero al 10 DREA Ambiental
a^^itiSr^flniento de los comisiones de de Marzo UGEL
"4 II.EE. GRD y COE
100% de
Capacitacin a la comisin comisiones de
DREA
de prevencin de riesgo y COE Del 1 al 31 de Marzo
UGEL
riesgos y COE conformadas en
las IIEE
80 % de la
muestra de
Visitas inopinadas de
II.EE. Del 1 de Marzo al 30 de DREA
simulacro y simulaciones
seleccionadas Abril UGEL
en las IIEE
por la UGEL
monitoreadas
80 % de la
Asistencia tcnica para la muestra de
mejora de los Planes de II.EE. Del 1 de Marzo al 30 de DREA
Gestin de riesgos de seleccionadas Abril UGEL
Desastres y Contingencia por la UGEL
monitoreadas
E S T R A T E G I A N 4
S U P E R V I S I O N A I N S T I T U C I O N E S EDUCATIVAS PRIVADAS
ACTIVIDADES METAS CRONOGRAMA AREA RESPONSABLE
50 % de II.EE.
Privadas de la DREA
Supervisar a II.EE. muestra DREA UGEL:
Hasta el 28 de Febrero
privadas seleccionada por UGEL Especialistas en
la UGEL Educacin
supervisadas

VIII. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS:

8.1 Las acciones, actividades y estrategias se operativizarn a travs de coordinaciones y
procesos de consenso, a partir de la dkectiva especfica que saldr oportunamente.
8.2 Los casos no previstos en la presente, sern resueltos por cada Unidad de Gestin
Educativa Local, en coordinacin con las L E . de su mbito.

Huaraz, Enero de 2017.

Director de Programa Sectorial I V .

Direccin Regional de Educacin
Ancash
DRE,.\/\VEUJ\
D(;P/I'I:MS
KIOH/AIOM
EC/R.SC
cc.Archivo.