INTERVENO

Conhecendo os Tecidos do Corpo Humano

Por: Alice Lemos Costa

Plano da Interveno

CONTEXTUALIZAO

A histologia a cincia que estuda os tecidos do corpo humano. Os tecidos so formados

por grupos de clulas de forma e funo semelhantes. De forma simples podemos entender que a
clula a unidade fundamental do corpo, os tecidos so a associao de vrias clulas semelhantes,
os rgos so a juno de vrios tecidos que realizam uma determinada funo, os sistemas so a
unio de vrios rgos (sistema nervoso, linftico, esqueltico, respiratrio, tegumentar,
circulatrio, etc) e que a unio de todos os sistemas formam o organismo.

Os tecidos de nosso corpo podem ser classificados em tecido epitelial, tecido conjuntivo,
tecido muscular e tecido nervoso. Sabemos que todos os seres vivos so formados por clulas.
Alguns apresentam apenas uma clula, outros, no entanto, apresentam uma grande quantidade
dessas estruturas, que podem ou no formar tecidos. Quando vrias clulas semelhantes esto
unidas e desempenham uma mesma funo, dizemos que elas constituem um tecido.

O ser humano composto por vrios tecidos diferentes que apresentam funes importantes
para a nossa sobrevivncia. No nosso corpo so encontradas cerca de 100 trilhes de clulas, e estas
esto agrupadas em quatro tipos bsicos de tecido, conhecidos como: epitelial, conjuntivo, muscular
e nervoso. Os tecidos servem para estruturar nosso corpo, sendo assim de suma importncia para
formao e sobrevivncia dos seres vivos.

HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS

 Os alunos desenvolvero o raciocnio lgico com a finalidade de compreender sistemas
internos do corpo humano. Adaptaro por meio de ligaes entre o contedo j exposto e o que ser
apresentado, um conceito ou base de como funciona a rede de tecidos humanos. Conhecero de
maneira basal todos os tipos de tecidos, suas funes e disposio dentro do corpo humano.
Efetuaro o trabalho em grupo para discutir e organizar linhas de raciocnio expostas pelo
contedo e por seus colegas, com o objetivo unnime de entender o que est sendo colocado e
contextualizado verbalmente.
Podero assimilar o material exposto com a montagem da maquete, o corpo humano e
principalmente com o contedo trabalhado. Sua montagem se d de maneira fcil, compreensiva e
interativa, ocorrendo por etapas de acordo com o desenvolvimento da interveno.

CONHECIMENTOS MOBILIZADOS

Utilizao do conhecimento bsico sobre o que um tecido, quais os tipos de tecidos e

como estes constituemo corpo humano,bem como seu funcionamento;
Raciocnio ldico, administrado conforme a introduo da atividade;
Elaborao de questionamentos como forma de desenvolvimento do raciocnio lgico;
Habilidades motoras para o manuseio da maquete;
Estabelecimento de relaes entre o contedo terico e contedo visualizado na maquete;
Desenvolvimento de estratgias provisrias para contextualizar o contedo com
acontecimentos do cotidiano.

PROCEDIMENTOS METODOLGICOS

A atividade ocorrer em sala de aula, onde os alunos teroo auxlio de slides, fotos com
cada tema apresentado disponveis no anexo I. As fotos projetadas nos slides sero as mesmas da
maquete, porm na maquete estar sua forma e tamanho celular, j na projeo sua localizao
anatmica e funo no corpo humano.

Os alunos recebero uma folha resumo, disponvel no anexo II, com o contedo resumido
da interveno, em que faro a leitura coletiva do material. Conforme ocorre a apresentao dos
slides e leitura da folha, sero disponibilizadas para os alunos as maquetes de cada tipo de tecido.
Eles faro seu manuseio e montagem juntamente com a explicao.

Conforme o decorrer da interveno e das etapas concludas j dispostas, os alunos

podero questionar, argumentar e abordar curiosidades referentes ao contedo trabalhado, visando
sempre que todas as fases so auto explicativas.

Ao trmino da interveno, e com o objetivo de revisar a matria apresentada, os alunos

respondero as perguntas dispostas no anexo III, onde de maneira divertida o mini jogo paralelo
ao j conhecido verdadeiro ou falso, de simples compreenso.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

HALPERN, Bruce P.. 2002 Sistemas do Corpo Humano. Editora TLC Family

MATTES, Richard D..2009. Corpo Humano 8 edio. Editora Reviews

KAUFMANN K. ISACC B. Enciclopdia do corpo humano. 2 edio. Editora Guanabara.

JUNQUEIRA E CARNEIRO, 2006. Histologia bsica do corpo humano 12 edio. Editora

Guanabara.

ANEXO I
ANEXO II
 Tipos de Tecidos do Corpo Humano

Os tecidos so formados por grupos de clulas de forma e funo semelhantes.

Simplesmente podemos entender que a clula a unidade fundamental do corpo, os
tecidos so a associao de vrias clulas semelhantes, os rgos so a juno de vrios
tecidos que realizam uma determinada funo.

Os tecidos de nosso corpo podem ser classificados em tecido epitelial, tecido

conjuntivo, tecido muscular e tecido nervoso. Vamos conhecer um pouco de cada um
deles!

O tecido epitelial: apresenta como caracterstica uma ausncia de espao entre

as clulas, ausncia de vascularizao e grande capacidade de renovao celular. Sua
funo principal proteger o corpo contra a penetrao de microrganismos, substncias
qumicas e agresses fsicas. Ele se encontra recobrindo o corpo externamente
(epiderme e crnea) e a superfcie interna dos rgos ocos como o estmago, ouvido,
nariz, pulmo, boca, tero, bexiga, etc. Alm disso, ele o responsvel pela formao de
glndulas (fgado, pncreas, glndulas salivares, etc).

O tecido conjuntivo: possui espao entre as clulas, ricamente vascularizado,

possui baixa renovao celular e material intersticial (fibras colgenas, elsticas e
reticulares), possui tambm o lquido intersticial (local de onde as clulas retiram seus
nutrientes e depositam os seus resduos). Entre suas vrias funes, este tecido possui
uma importantssima: unir e separar rgos ao mesmo tempo. Abaixo de todo tecido
epitelial, deve haver, obrigatoriamente, um tecido conjuntivo.

O tecido muscular:possui clulas especializadas para a contrao. Sua funo

permitir o movimento, realizar a manuteno postural e a produo de calor. Ao contrrio
dos tecidos citados acima, este no possui renovao celular.

O tecido nervoso: formado por clulas nervosas (neurnios) e tambm por

clulas protetoras e de sustentao, chamadas neuroglias. Assim como ocorre no tecido
muscular, este formado por clulas que no se renovam.

ANEXO III