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Competencia Comunicativa
Competencias Especficas
Comprensin oral
Utiliza el calendario para localizar fechas que escucha del o la docente o de sus
compaeros y compaeras, a in de relacionarlas con su vida y su cultura.
Produccin oral
Comprensin escrita
Produccin escrita
Conceptos
Procedimientos
Escucha con atencin de los meses del ao y los das de la semana para
localizarlos en el calendario.
Se apoya en la funcin, silueta y estructura del calendario (da, mes, ao) para la
comprensin de su contenido.
Diferenciacin de palabras y nmeros en el calendario.
Diferenciacin de los das festivos y los laborables.
Localizacin en el calendario del da y mes de fechas que escucha del o la
docente o de sus compaeros y compaeras.
Identificacin de palabras que riman con los nombres de los meses del ao y/o
de los das de la semana.
Identificacin de la palabra sobrante (que no comparte la rima) en una serie
dada.
Agrupacin de nombres de los meses del ao y de los das de la semana con la
misma cantidad de slabas.
Identificacin de la slaba inicial / final de nombres correspondientes a los meses
del ao y/o a los das de la semana.
Identificacin de nombres de los meses del ao y de los das de la semana que
contienen una slaba comn al comienzo / al final.
Identificacin del sonido inicial / final de los nombres de los meses del ao y das
de la semana que escucha.
Agrupacin de palabras que comienzan / terminan por el mismo sonido de los
nombres de meses del ao y/o de los das de la semana que escucha.
Diferenciacin de palabras cortas y largas en los nombres de meses del ao y
das de la semana que escucha.
Identificacin de la funcin, la silueta y la estructura del calendario para
comprenderlo.
Identificacin y pronunciacin de los das de la semana y los meses del ao en
que va a la escuela.
Identificacin y pronunciacin del da y el mes de su cumpleaos y otras fechas
significativas.
Conciencia fonolgica
Pronunciacin de palabras que riman con el nombre de los meses del ao y/o de
los das de la semana.
Pronunciacin de forma aislada de la rima que comparten varias palabras
contenidas en el calendario.
Pronunciacin de palabras que comienzan / terminan por la misma slaba de los
nombres de los meses del ao y/o de los das de la semana.
Descomposicin en slabas de nombres de meses del ao y das de la semana.
Unin de slabas dadas para formar nombres de meses del ao y das de la
semana.
Pronunciacin del nombre de los meses del ao y de los das de la semana,
exagerando el sonido inicial / final.
Pronunciacin de palabras que comienzan / terminan por el mismo sonido de
nombres de meses del ao y/o das de la semana.
Pronunciacin de palabras cortas y largas correspondientes a los nombres de
los meses del ao y de los das de la semana.
Establecimiento de un propsito para la bsqueda de informacin en el
calendario.
Diferenciacin entre los nmeros y los nombres de los das de la semana y de
los meses del ao.
Utilizacin de la estructura del calendario para comprender su informacin.
Interpretacin de la informacin del calendario.
Convenciones de la lectura
Lectura en voz alta y con entonacin adecuada de los nombres de los das de la
semana y de los meses del ao, segn el nivel de lectura en que se encuentre.
Decodificacin
Convenciones de la escritura
Actitudes y valores
rea: Matemticas
Competencia(s) especfica(s)
Razona y argumenta
Comunica
Lee relojes anlogos y digitales para determinar la hora, y el calendario para identificar
das, semanas, meses y fechas de eventos importantes de su familia y la escuela.
Modela y representa
Elabora un mes del calendario, haciendo una correspondencia entre los das y los
nmeros.
Conecta
Resuelve problemas
Contenidos
Conceptos
Procedimientos
Actitudes y valores
Disfrute del trabajo en matemtica con las operaciones de sustraccin de
nmeros naturales.
Perseverancia en el trabajo en matemtica con las operaciones de sustraccin
de nmeros naturales.
Responsabilidad en sus actuaciones y en los compromisos contrados.
Valoracin del trabajo colaborativo en la solucin de problemas de sustraccin.
Valoracin de la puntualidad en las diferentes actividades en que participa.
Respeto del tiempo de los y las dems.
Aprovechamiento del tiempo en las actividades cotidianas.
Disfrute al ubicar fechas en el calendario.
Disfrute al estimar perodos de tiempo cortos.
Actitud positiva frente a s mismo, s misma y sus capacidades de involucrarse
en actividades de medicin de tiempo.
Flexibilidad y creatividad en la bsqueda de soluciones a problemas.
Actitud de escucha y respeto por los y las dems.
Actitud de esfuerzo y perseverancia.
Responsabilidad en sus actuaciones y compromisos.
Competencia(s) especfica(s)
Contenidos
Conceptos
Procedimientos
Observacin y dibujo del mapa de la isla de Santo Domingo.
Identificacin de la Repblica Dominicana y Hait en la isla de Santo Domingo.
Identificacin y ubicacin de su comunidad (pueblo o ciudad) en el mapa de la
Repblica Dominicana.
Observacin y dibujo de los smbolos patrios: Bandera e Himno.
Valores y actitudes
Competencia(s) especfica(s)
Contenidos
Conceptos
Procedimientos
Actitudes y valores
Competencia(s) especfica(s)
Contenidos
Conceptos
Procedimientos
Actitudes y valores
Actividades
La maestra recuperara con los estudiantes el uso que le damos al calendario, partiendo
de lo que conocen, luego emitirn sus opiniones de otras actividades que podemos
realizar con el mismo. (Recuperacin de saberes).
La maestra llevara el mapa de la isla de santo domingo en el cual los nios sealaran
donde est ubicada la Republica Dominicana y la Republica de Hait. (Profundizacin).
Elaboraran de manera creativa banderas con las cuales explicaran el significado de los
colores de la bandera Nacional Dominicana (Profundizacin).
En el aula los dicentes tendrn una puesta en comn sobre las informaciones y
opiniones que le merecen el acto heroico de la independencia (Evaluacin).
Palegrafo Textos
Marcadores Imgenes
Televisin Manipulativo
Computadora Colores
Tijeras
Eje temtico.
Qu hermosa es mi patria!
reas integradas
Lengua espaola
Matemticas
Los dicentes utilizaran la resta para verificar cuantos aos hace de nuestra
independencia nacional.
Ciencias Sociales
Los nios identificaran los smbolos patrios que nos identifican como dominicanos.
Ciencias de la naturaleza
Los nios usarn sus sentidos para nombrar, escuchar, tocar y observar nuestras
celebraciones patrias.
Los nios reconocern el amor de Jess hacia los dominicanos, viendo nuestra libertad
como una demostracin del amor de Dios.