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DOSSI DO PROFESSOR DESCOBRIR A TERRA 8

FICHA DE AVALIAO SUMATIVA 1

FICHA DE AVALIAO SUMATIVA 1

Grupo I

1. Seleciona a alternativa que preenche os espaos na frase seguinte, de modo a obteres


uma afirmao correta.

No Sistema Solar, a estrela menor de que a


Via Lctea.

(A) a Lua () uma galxia

(B) o Sol () uma constelao

(C) a Terra () uma galxia

(D) o Sol () uma galxia

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AVALIAO SUMATIVA

FICHA DE AVALIAO SUMATIVA 1

2. Seleciona a alternativa que preenche os espaos na frase seguinte, de modo a obteres


uma afirmao correta.
A Lua considerada que condiciona .
(A) um planeta principal () as mars, na Terra
(B) um satlite natural () as mars, na Terra
(C) um planeta secundrio () o dia e a noite, na Terra
(D) um planeta principal () as estaes do ano, na Terra

3. Menciona um exemplo de um corpo menor.

4. O Sol considerado a fonte de energia que permite a existncia de Vida na Terra.


Transcreve uma frase do texto que ilustre as caractersticas do Sol responsveis por esta
afirmao.

Grupo II

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FICHA DE AVALIAO SUMATIVA 1

1. Indica como tem evoludo, ao longo do tempo geolgico, a concentrao de:

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1.1. CO2; 1.2. O2; 1.3. CH4.

2. Seleciona a alternativa que preenche os espaos na frase seguinte, de modo a obteres


uma afirmao correta.
O aumento acentuado de O2, por volta dos mil milhes de anos, dever ter
sido resultante da atividade .
(A) 2 () respiratria das bactrias
(B) 2,7 () fotossinttica de bactrias terrestres
(C) 2,7 () fotossinttica de bactrias existentes nos oceanos
(D) 1 () respiratria dos animais

3. Utilizando os dados da figura 1, comenta a seguinte afirmao:


As variaes de temperatura, ao longo do tempo geolgico, esto relacionadas com a
evoluo da vida.

4. Explica de que forma a existncia do oxignio na atmosfera da Terra foi responsvel


pelo aparecimento das primeiras formas de vida terrestre.

Grupo III

1. L, com ateno, a seguinte notcia.

1.1. A notcia refere um exemplo negativo do efeito de estufa sobre os seres vivos; no
entanto, a vida na Terra no existiria, sem o efeito de estufa.
Justifica esta afirmao.

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FICHA DE AVALIAO SUMATIVA 1


1.2. A Baa de Hudson constitui um sistema aberto.
Faz corresponder cada um dos subsistemas, expressos na coluna I, respetiva
afirmao que consta da coluna II.
Escreve, na folha de respostas, as letras e os nmeros correspondentes. Utiliza cada letra e
cada nmero apenas uma vez.

COLUNA I COLUNA II

a) Geosfera 1. Engloba toda a gua existente na Terra.


b) Hidrosfe 2. o componente terrestre que corresponde camada de gases que envolve a
ra Terra.
c) Atmosfe 3. Compreende todo o material slido da superfcie e interior da Terra.
ra 4. Abrange todos os seres vivos que habitam a Terra.
d) Biosfe

1.3. Utilizando os dados fornecidos sobre a Baa de Hudson, d um exemplo da ao:


a) da atmosfera sobre a hidrosfera;
b) da hidrosfera sobre a biosfera.

2. A origem da vida tem sido um problema complexo para os cientistas. Foram surgindo
ao longo do tempo vrias teorias sobre o assunto.

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FICHA DE AVALIAO SUMATIVA 1

2.1. Seleciona a nica opo que permite obter uma afirmao correta.

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Com estas experincias, Pasteur pretendeu contrariar a teoria da
(A) sopa primitiva. (C) panspermia.
(B) gerao espontnea. (D) evoluo qumica.
2.2. Refere qual a origem dos microrganismos que se desenvolveram no caldo,
depois de terem sido quebrados os gargalos.

2.3. Refere a que concluses chegou Pasteur com a realizao destas experincias.

Grupo IV

Apesar da imensa biodiversidade, os seres vivos apresentam uma unidade bsica comum.

1. Identifica as clulas representadas pelos esquemas A e B.

2. Faz a legenda dos nmeros da figura 4.

3. Seleciona a alternativa que preenche os espaos na frase seguinte, de modo a obteres


uma afirmao correta.
As clulas eucariticas diferem das procariticas por apresentarem e .
(A) ncleo () ribossomas
(B) ncleo () membrana celular
(C) parede celular () cloroplastos
(D) ncleo () organelos citoplasmticos

4. As afirmaes que se seguem dizem respeito aos esquemas A e B. Seleciona a


alternativa que classifica corretamente as afirmaes.
1 As plantas so multicelulares e apresentam clulas como a representada pela letra A.
2 Os animais so multicelulares e apresentam clulas como a representada pela letra A.
3 No esquema B, o material gentico est individualizado por um invlucro nuclear.
(A) 3 verdadeira; 1 e 2 so falsas.
(B) 1 e 2 so verdadeiras; 3 falsa.
(C) 2 verdadeira; 1 e 3 so falsas.
(D) 2 e 3 so verdadeiras; 1 falsa.

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FICHA DE AVALIAO SUMATIVA 2

FICHA DE AVALIAO SUMATIVA 2

Grupo I

O lobo-guar faz parte da hierarquia na biosfera conforme se observa na figura 1.

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1. Faz a legenda da figura 1 (A a F).

2. Faz corresponder a cada uma das afirmaes de A a E, o nvel de organizao biolgica


respetivo, indicado na chave.
Afirmaes
A As plantas da espcie Solanum lycocarpum, na zona do cerrado, so utilizadas pelos
lobos-guar.
B So as aves do gnero Ema que originam entre si descendncia frtil.
C a unidade bsica estrutural dos lobos-guar do cerrado.
D Os seres que habitam o cerrado interagem entre eles e com o meio.
E So os seres vivos que habitam na zona do cerrado.

Chave
I Ecossitema
II Clula
III Espcie
IV Comunidade
V Organismo
VI Tecido
VII Populao
VIII rgo
3. Foram feitos estudos com a lobeira (Solanum lycocarpum), sendo um dos objetivos verificar a
sua resposta ao stresse hdrico (baixa disponibilidade em gua). Esses estudos foram
realizados num jardim experimental em Uberlndia, Brasil, entre novembro de 2007 e fevereiro
de 2009. As plantas, que no foram submetidas ao tratamento de stresse hdrico, receberam
gua todos os dias, enquanto as plantas submetidas ao stresse hdrico recebiam gua
suficiente apenas para a sua manuteno. Na figura 2, esto representados os valores de
comprimento (A) e de largura (B), em centmetros, das folhas de Solanum lycocarpum,
produzidos aps os tratamentos hdricos.

3.1. Seleciona a alternativa que preenche os espaos na frase seguinte, de modo a obteres
uma afirmao correta.
As folhas da lobeira de comprimento e de largura, em situao de ___________
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(A) diminuram () stresse hdrico (C) aumentaram () stresse hdrico


(B) diminuram () rega diria (D) mantiveram os valores () rega diria

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FICHA DE AVALIAO SUMATIVA 2

3.2. O menor tamanho das folhas constitui uma estratgia adaptativa nessas plantas. Explica por

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que considerada uma estratgia adaptativa esse menor tamanho das folhas.

3.3. Seleciona a nica opo que permite obter uma afirmao correta.
O tamanho das folhas de Solanum lycocarpum constitui uma adaptao ao fator abitico
(A) temperatura.
(B) luz.
(C) gua.
(D) vento.

4. Observa o grfico da figura 3 que traduz os resultados obtidos com fmeas da espcie
Chrysoperla externa inseto e que relaciona o nmero mdio de ovos por fmea com o
nmero de horas de luz por dia, durante um perodo de 72 horas.

4.1. Indica qual o fator abitico que condiciona a postura nesta espcie.

4.2. Seleciona a alternativa que preenche os espaos na frase seguinte, de modo a obteres
uma afirmao correta.

O nmero de ovos produzido quando o nmero de horas de luz por dia


.

(A) maior () maior


(B) menor () maior
(C) maior () no se altera
(D) menor () menor

4.3. Seleciona a nica opo que permite obter uma afirmao correta.

O nmero de horas de luz por dia corresponde a

(A) estivao.
(B) hibernao.
(C) fotoperodo.
(D) fotossntese.

4.4. Refere um exemplo da ao deste fator abitico sobre as plantas.

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Grupo II

1. Diversos jornais noticiaram um facto muito estranho que ocorreu em janeiro de 2008 nos
EUA.
1.1. Menciona qual o fator abitico que influencia o comportamento das iguanas.

1.2. Seleciona a nica opo que permite obter uma afirmao correta.
A iguana considerada um animal poiquilotrmico porque
(A) a sua temperatura corporal varia com a temperatura do meio ambiente.
(B) mantm a sua temperatura corporal, qualquer que seja a temperatura do meio ambiente.
(C) estiva.
(D) reaquece o seu corpo, quando exposta ao Sol.

1.3. Elabora uma explicao para a chuva de iguanas.

1.4. Seleciona a alternativa que preenche os espaos na frase seguinte, de modo a obteres
uma afirmao correta.
Quando a temperatura ambiente consideravelmente, muitos animais
a sua atividade, _____________.
(A) baixa () aumentam () estivando
(B) aumenta () reduzem () hibernando
(C) diminui () reduzem () hibernando
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(D) aumenta () aumentam () estivando

1.5. Refere uma adaptao das plantas ao fator considerado em 1.1.

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Grupo III

1. L a informao seguinte.

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1.1. Justifica a utilizao da expresso canrios numa mina de carvo por alguns
cientistas.

1.2. Refere a caracterstica dos anfbios que os torna suscetveis s alteraes do ambiente.

1.3. Relaciona o declnio das populaes de anfbios com as alteraes do meio.

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FICHA DE AVALIAO SUMATIVA 3

FICHA DE AVALIAO SUMATIVA 3

Grupo I

1. Seleciona a nica opo que permite obter uma afirmao correta.

Os morcegos so considerados animais endotrmicos, porque

(A) variam a sua temperatura corporal de acordo com a temperatura ambiental.


(B) dependem de uma fonte de calor externa para manter a sua temperatura corporal.
(C) realizam as suas atividades durante a noite.
(D) regulam a sua temperatura corporal atravs da produo de calor interno.

2. Seleciona a alternativa que preenche os espaos na frase seguinte, de modo a obteres


uma afirmao correta.

Os animais que so designados .

(A) no suportam a luz () lucfugos


(B) so atrados pela humidade () lucfilos
(C) no suportam a luz () lucfilos
(D) so atrados pela humidade () lucfugos

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FICHA DE AVALIAO SUMATIVA 3

3. As relaes biticas referidas no texto so relaes interespecficas.


Justifica esta afirmao.

4. Faz corresponder a cada um das afirmaes da coluna I, o respetivo termo da coluna II.
As afirmaes referem-se a relaes biticas que os morcegos estabelecem.
Escreve, na folha de respostas, as letras e os nmeros correspondentes. Utiliza cada letra e
cada nmero apenas uma vez.

COLUNA I COLUNA II

1. Utilizam partes da planta como abrigo sem lhe causar prejuzo. A. Predao
2. Consomem partes da planta. B. Mutualismo
3. Caam outros animais. C. Comensalismo
4. Alimentam-se de plen e sementes, fazendo, ao mesmo tempo, polinizao D. Herbivorismo
e disperso de sementes.

5. Utilizando a simbologia (+; 0; ), caracteriza as interaes estabelecidas na questo 4.

6. Se os morcegos desaparecerem, resultam desequilbrios ambientais graves.


Utilizando dados do texto, justifica esta afirmao.

Grupo II

1. As figuras 1 e 2 mostram curvas de crescimento de duas espcies de protozorios


(seres vivos unicelulares), A e B. Na figura 1, as espcies foram cultivadas em tubos de
ensaio distintos e, na figura 2, foram cultivadas juntas, num mesmo tubo de ensaio.

Seleciona a nica opo que permite obter uma afirmao correta.

Considerando que as condies do meio foram as mesmas em todos os casos, a explicao


mais plausvel para os resultados mostrados,

(A) a espcie A predadora de B.

(B) a espcie B compete com a A.

(C) a espcie A parasita a B.


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(D) a espcie B comensal de A.

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FICHA DE AVALIAO SUMATIVA 3

Cientistas estudavam a variao do nmero de indivduos das espcies de peixes A e B

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2.

numa lagoa estvel. Num determinado momento (indicado pela seta), foi introduzida
acidentalmente a espcie C. Os pesquisadores continuaram a acompanhar o nmero de
indivduos das trs espcies (A, B e C) e apresentaram os resultados na figura 3.

2.1. Indica quais as relaes biticas que podem explicar a variao do nmero de
indivduos das espcies A e B, a partir da introduo da espcie C.

2.2. Justifica a resposta questo 2.1.

2.3. Os pesquisadores tambm observaram que, uma espcie de ave que visitava a lagoa
diariamente para se alimentar, no foi mais avistada algum tempo depois da introduo
da espcie C. Explica o que pode ter provocado esse facto.

Grupo III

A figura 4 representa uma teia alimentar.

1. As afirmaes que se seguem dizem respeito teia alimentar da figura 4.


Seleciona a alternativa que as avalia corretamente.
1. Os ratos so consumidores primrios.
2. Nesta teia, no esto representados os decompositores.
3. Os insetos polinizadores so os produtores.
(A) 3 verdadeira; 1 e 2 so falsas. (C) 2 verdadeira; 1 e 3 so falsas.
(B) 1 e 2 so verdadeiras; 3 falsa. (D) 1 e 3 so verdadeiras; 2 falsa.
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FICHA DE AVALIAO SUMATIVA 3

2. Refere dois seres que ocupem nveis trficos diferentes.

3. Transcreve duas cadeias alimentares, a partir da teia representada.

4. Comenta a afirmao:
Sem produtores seria impossvel a existncia de outras formas de vida.

5. Seleciona a alternativa que preenche os espaos na frase seguinte, de modo a obteres


uma afirmao correta.

Os so seres vivos capazes de fabricar matria orgnica a partir de matria


inorgnica; so tambm designados .

(A) consumidores () heterotrficos


(B) produtores () heterotrficos
(C) produtores () autotrficos
(D) consumidores () autotrficos

6. Seleciona a alternativa que completa corretamente a frase seguinte:


Os decompositores so importantes nas cadeias trficas porque
(A) transformam matria inorgnica em inorgnica.
(B) transformam matria orgnica em inorgnica.
(C) transformam matria orgnica em orgnica.
(D) transformam matria inorgnica em orgnica.

7. Refere a importncia dos decompositores para os produtores.

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FICHA DE AVALIAO SUMATIVA 4

FICHA DE AVALIAO SUMATIVA 4


FICHA DE AVALIAO SUMATIVA 4

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8. Grupo I
9.
10. Numa cadeia trfica, medida que se passa de nvel trfico para nvel trfico, a
quantidade de energia disponvel diminui.
11.
1. Indica dois processos que sejam responsveis por essa diminuio.
12.
2. A diminuio de energia, de um nvel trfico para outro, tem consequncias nas
cadeias trficas. Refere-as.
13.
3. Seleciona a alternativa que preenche os espaos na frase seguinte, de modo a obteres
uma afirmao correta.
14.
15. O fluxo de energia num ecossistema
porque a energia utilizada .
16.
17. (A) unidirecional () no reaproveitada pelos seres vivos
18.
19. (B) cclico () constantemente reciclada
20.
21. (C) unidirecional () constantemente reciclada
22.
23. (D) cclico () no reaproveitada pelos seres vivos
24.
4. O esquema da figura 1 representa o fluxo de energia num ecossistema, considerando os
vrios nveis trficos e a presena de decompositores.
25. As afirmaes que se seguem dizem respeito ao significado das setas do esquema
da figura 1.
26.
27. Seleciona a alternativa que as avalia corretamente.

28.
1 Em I, est representada a energia luminosa a ser transformada em energia qumica.
29.
2 Em II, est representada a quantidade de energia disponvel para os decompositores.
30.
3 Em III, est representada a energia calorfica a ser convertida em energia qumica.
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31.
4 Em IV, est representada a energia da biomassa de herbvoros disponvel para os

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FICHA DE AVALIAO SUMATIVA 4


carnvoros.
32.
33.
34. (A) 3 e 4 so verdadeiras; 1 e 2 so falsas.
35.
36. (B) 1, 2 e 3 so verdadeiras; 4 falsa.
37.
38. (C) 2 e 4 so verdadeiras; 1 e 3 so falsas.
39.
40. (D) 1, 2 e 4 so verdadeiras; 3 falsa.
41.
5. Nos ecossistemas, o fluxo de energia dos produtores para os consumidores pode ser
representado por um dos diagramas da figura 2.

42.
43.
44. Seleciona a nica opo que permite obter uma afirmao correta.
45.
46. De entre os diagramas da figura 2, o que melhor representa o fluxo de energia na cadeia
trfica o
47.
48. (A) I. (B) II. (C) III.
(D) IV.
49.
50.
6. L, atentamente, o seguinte texto.

51.
6.1. Refere de que modo a pesca de tubares poder causar prejuzo para os:
52.
53. 6.1.1. pescadores;
54. 6.1.2. tubares.
55.
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56. 6.2. Explica de que modo a pesca dos tubares pode criar um desequilbrio na teia
alimentar a que pertencem.
57.
58.
59. Grupo II
60.
61. Num ecossistema, alm da transferncia de energia, h tambm transferncia de

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matria entre os seres vivos e entre estes e o meio ambiente.
62.
63.
1. Seleciona a alternativa que preenche os espaos na frase seguinte, de modo a obteres
uma afirmao correta.
64.
65. Os diversos elementos constituintes da matria que esto
presentes na Natureza, como, por exemplo, , circulam atravs de
.
66.
67. (A) o oxignio () ciclos energticos
68.
69. (B) o carbono () ciclos biolgicos
70.
71. (C) o nitrognio () ciclos biogeoqumicos
72.
73. (C) o carbono () ciclos energticos
74.
75.

2. L, atentamente, o texto seguinte.


76.
77.

78. As afirmaes que se seguem dizem respeito ao ciclo da gua. Seleciona a


alternativa que as avalia corretamente.

1 A evaporao maior nos continentes, uma vez que o aquecimento ali maior do que nos oceanos.
79.
2 A vegetao participa do ciclo da gua atravs da evapotranspirao.
80.
3 O ciclo da gua condiciona processos que ocorrem na geosfera, na atmosfera e na biosfera.
81.
4 O ciclo da gua passvel de sofrer interferncia humana, podendo apresentar desequilbrios.
82.
83.
84. (A) 3 e 4 so verdadeiras; 1 e 2 so falsas.
85.
86. (B) 2, 3 e 4 so verdadeiras; 1 falsa.
87.
88. (C) 2 e 4 so verdadeiras; 1 e 3 so falsas.
89.
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90. (D) 1, 2 e 4 so verdadeiras; 3 falsa.
91.

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FICHA DE AVALIAO SUMATIVA 4


92.
3. Faz corresponder a cada um das afirmaes da coluna I, o respetivo termo da coluna II.
As afirmaes referem-se ao ciclo da gua.
93.
94. Escreve, na folha de respostas, as letras e os nmeros correspondentes. Utiliza cada
letra e cada nmero apenas uma vez.
95.
96. COLUNA I 97.
COLUNA
1. Transformao da matria, do estado gasoso para o estado lquido, por arrefecimento. A. Escorrncia superficial
2. Passagem de um material do estado lquido para o estado gasoso. B. Precipitao
3. Perda de gua pelas plantas, sob a forma de vapor. C. Evapora
o
4. A gua condensada na atmosfera atinge a superfcie terrestre.
D. Evapotranspirao
5. Fluxo de gua que ocorre quando o solo se encontra saturado de humidade.
E. Condensa
98.
99.
4. A figura 3 representa um determinado ciclo biogeoqumico.

100. Neste ciclo, o elemento qumico o principal constituinte de tudo que


orgnico.
101.

102. o elemento
103.
104. Seleciona a alternativa que preenche os espaos na frase seguinte, de modo a
obteres uma afirmao correta.
105.
106. A figura 3 representa o ciclo e as setas A e B
representam, respetivamente,
107. e .
108.
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AVALIAO SUMATIVA

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109. (A) do oxignio () o ganho energtico () a perda de energia
110.
111. (B) da gua () a precipitao () a evapotranspirao
112.
113. (C) do nitrognio () a fixao () o retorno de nitrognio fonte
114.
115. (D) do carbono () a fotossntese () a respirao
116.
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FICHA DE AVALIAO SUMATIVA 4


117.
118.
5. A figura 4 mostra a raiz de uma planta com ndulos onde existem bactrias da espcie
119. Rhizobium japonicum.
120.
5.1. Seleciona a alternativa que preenche os espaos na frase
seguinte, de modo a obteres uma afirmao correta.
121.
122. Os ndulos
formados nas razes da planta resultam da colonizao destas
por bactrias ____________________, sendo as razes boas
armazenadoras de .
123.
124. (A) fixadoras de nitrognio () protenas
125.
126. (B) que devolvem o nitrignio fonte ()
amido
127.
128. (C) que fabricam componentes simples de nitrognio () acares
129.
130. (D) fixadoras de nitrognio () lpidos
131.
5.2. A relao considerada um exemplo de simbiose.
132. Justifica esta afirmao.
133.
6. A ao humana interfere nos ciclos de matria, afetando os ecossistemas. Um exemplo
dessa interferncia a queima de combustveis fsseis pelos meios de transporte nos
grandes centros urbanos. Esta atividade antrpica parece estar tambm associada
intensificao do efeito de estufa.
134.
135.
6.1. Indica o ciclo biogeoqumico que principalmente afetado pela utilizao de combustveis

fsseis.
136.
6.2. Refere a relao existente entre a variao da temperatura e a concentrao de CO2.
137.
6.3. Explica a razo da intensificao do efeito de estufa.

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AVALIAO SUMATIVA

FICHA DE AVALIAO SUMATIVA 5

FICHA DE AVALIAO SUMATIVA 5

138.
139.
140.
141. Grupo I

142.
1. No texto est descrita uma sucesso ecolgica.
143.
144. Define sucesso
ecolgica.
145.
2. Indica do texto, qual(ais):
146.
2.1. a(s) comunidade(s) pioneira(s);
147.
2.2. a(s) comunidade(s) intermdia(s);
148.
2.3. a(s) comunidade(s) clmax.
149.
150.
3. Formula uma hiptese para o aparecimento dos primeiros seres num solo nu.
151.
152.
4. Menciona as caractersticas de uma comunidade clmax.
153.
154.
5. Seleciona a alternativa que preenche os espaos na frase seguinte, de modo a obteres
uma afirmao correta.
155.
156. O texto descreve uma sucesso ,
pois na ilha.
157.
158. (A) secundria () inicialmente existia solo nu
159.
160. (B) secundria () verificam-se transformaes cclicas
161.
162. (C) primria () inicialmente existia solo nu
163.
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FICHA DE AVALIAO SUMATIVA 5


164. (D) primria () verificam-se transformaes cclicas

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AVALIAO SUMATIVA

FICHA DE AVALIAO SUMATIVA 5


165. Grupo II
1. Seleciona a alternativa que preenche os espaos na frase seguinte, de modo a obteres
uma afirmao correta.
166.
167. Um ecossistema formado por , e

.
168.
169. (A) uma espcie de plantas () uma comunidade bitica () a
interao entre os dois
170.
171. (B) uma populao () o ambiente fsico que a rodeia () a
interao entre os dois
172.
173. (C) fatores abiticos () o ambiente fsico que o rodeia () a
interao entre os dois
174.
175. (D) uma comunidade bitica () o ambiente fsico que a rodeia () a
interao entre os dois
176.
2. Define desenvolvimento sustentvel.
177.
3. Os ecossistemas fornecem uma variedade de benefcios para as pessoas, incluindo
servios de produo, de regulao, culturais e de suporte.
178.
179. L, com ateno, o seguinte texto.

3.1. Seleciona a alternativa que preenche os espaos nas frases seguintes, de modo a
obteres afirmaes corretas.
180.
181. Os bens que se
obtm dos ecossistemas constituem os servios ; os benefcios
no materiais que as pessoas obtm dos ecossistemas constituem os servios_________________
182.
183. (A) de regulao () culturais (C) de produo () culturais
184.
185. (B) de produo () de suporte (D) de suporte () de
regulao
186.
3.2. Faz corresponder a cada uma das letras da coluna I, o respetivo nmero da coluna II. Escreve
na folha de respostas as letras e os nmeros correspondentes. Utiliza cada letra e cada
nmero apenas uma vez.
187. COLUNA I 188. COLUNA II
AREAL EDITORES

24
DOSSI DO PROFESSOR DESCOBRIR A TERRA 8

FICHA DE AVALIAO SUMATIVA 5


A. gua potvel 1. Servios culturais
B. Manuteno da qualidade do ar 2. Servios de suporte
C. Experincias estticas 3. Servios de produo
D. Necessrios formao do solo 4. Servios de regulao

189.
3.3.

25
AVALIAO SUMATIVA

FICHA DE AVALIAO SUMATIVA 5


190.

AREAL EDITORES
191. 3.3. Explica de que modo mudanas nos servios de regulao podem afetar a
segurana das populaes.
192. 3.4. Indica uma medida para conservar os ecossistemas e a sua contribuio para
responder s necessidades humanas.
193.
194. Grupo III
195.
196. L, com ateno, as notcias seguintes relativas a algumas catstrofes.

197.
1. Estabelece a correspondncia entre cada uma das notcias anteriores e uma das designaes
seguintes:
198.
Catstrofe de origem natural;
199.
Catstrofe de origem antrpica.
200.
201.

26
DOSSI DO PROFESSOR DESCOBRIR A TERRA 8

FICHA DE AVALIAO SUMATIVA 5


202.
2. De acordo com alguns peritos e responsveis governamentais, a amplitude da catstrofe
descrita na notcia B deve-se a dcadas de desflorestao ilegal, somada a chuvas
diluvianas. Explica por que razo a amplitude da caststrofe se deve desflorestao.
203.
204.
3. L, atentamente, a informao seguinte.

205.
206.
207.
208. 3.1. Seleciona a nica opo que permite obter uma afirmao correta.
209.
210. A utilizao do meio natural da Daphnia magna como controlo, tem como objetivo
211.
212. (A) contar o nmero de batimentos cardacos, em A e B.
213.
214. (B) comparar os resultados obtidos em A e B.
215.
216. (C) facilitar a observao ao microscpio, em A e B.
217.
218. (D) servir de meio de montagem, em A e B.
219.
3.2. Justifica o facto de ter sido utilizada baixa intensidade luminosa na observao ao
microscpio.
220.
221. 3.3. Os investigadores concluram que a gua do rio Cvado estava poluda.
222.
223. Relaciona esta concluso com os resultados obtidos.
224.
AREAL EDITORES

27
AVALIAO SUMATIVA

FICHA DE AVALIAO SUMATIVA 6

FICHA DE AVALIAO SUMATIVA 6

225. Grupo I

1. Seleciona a nica opo que permite obter uma afirmao correta.


226.
227. Uma jazida mineral
228.
229. (A) um conjunto de materiais e energia que o Homem pode obter de
outros seres vivos.
230.
231. (B) uma acumulao de matria mineral na crusta terrestre.
232.
AREAL EDITORES

233. (C) a quantidade de gua potvel existente na Natureza.


234.
235. (D) a acumulao de rochas ou minerais com interesse econmico
rentvel para o Homem.
236.
28
DOSSI DO PROFESSOR DESCOBRIR A TERRA 8

FICHA DE AVALIAO SUMATIVA 6


237.
238. 2.
Seleciona a alternativa que preenche os espaos na frase seguinte, de modo a obteres uma
afirmao correta.
239.
240. Os
recursos naturais podem ser classificados, atendendo sua natureza, em ,
241. , e .
242.
243. (A) renovveis () geolgicos () climticos () biolgicos
244.
245. (B) biolgicos () minerais () hdricos () energticos
246.
247. (C) energticos () hdricos () renovveis () no-renovveis
248.
249. (D) hdricos () climticos () biolgicos () geolgicos
250.
3. Seleciona da notcia dois exemplos de recursos naturais no-renovveis.
251.
4. As afirmaes que se seguem dizem respeito a recursos minerais.
252.
253. Seleciona a alternativa que as avalia corretamente.
254.
1 Os recursos minerais podem ser classificados em metlicos e no-metlicos.
255.
2 Geralmente, os recursos minerais so extrados de minrios.
256.
3 O quartzo, o calcrio e a gua so exemplos de recursos minerais.
257.
258. (A) 3 verdadeira; 1 e 2 so falsas.
259.
260. (B) 1 e 2 so verdadeiras; 3 falsa.
261.
262. (C) 2 verdadeira; 1 e 3 so falsas.
263.
264. (D) 2 e 3 so verdadeiras; 1 falsa.
265.
5. Menciona duas consequncias negativas da utilizao dos recursos minerais para os
ecossistemas.
266.
6. A notcia refere que a presso sobre os recursos naturais da Terra tender a agravar-se com a
evoluo demogrfica.
267.
268. Comenta esta afirmao.
269.
7. Os grficos da figura 1 traduzem o consumo de gua em diferentes usos, contabilizados num
perodo de 100 anos.
270.

29
AVALIAO SUMATIVA

FICHA DE AVALIAO SUMATIVA 6


271.
7.1. Indica qual a quantidade de gua gasta na indstria em 1900.
272.
273.
7.2. Apresenta uma justificao para o valor que indicaste na questo 7.1.
274.
275.
7.3. Seleciona a alternativa que preenche os espaos na frase seguinte, de modo a obteres uma
afirmao correta.
276.
277. Atendendo figura 1, entre___________, a
dinmica do consumo de gua _____________ ao nvel da ____________.
278.
279. (A) 1900 e 1910 () manteve-se constante () economia municipal
280.
281. (B) 1900 e 1910 () manteve-se constante () indstria
282.
283. (C) 1940 e 2000 () diminuiu () agricultura
284.
285. (D) 1900 e 1940 () diminuiu () economia municipal
286.
287.
7.4. A gua representa um dos principais meios de propagao de doenas, nos pases em
desenvolvimento.
288.
289. Explica a razo desta afirmao.
290.
291.
8. Faz a correspondncia entre cada nmero da coluna I e a respetiva letra da coluna II.
Escreve, na folha de respostas, as letras e os nmeros correspondentes.
292.
293. COLUNA I 294. COLUNA II

1. Energia elica 295.


296.
2. Energia nuclear A. Recursos renovveis
3. Energia geotrmica 297.
4. Energia fssil B. Recursos no-renovveis

5. Energia das mars

298.
299.
300. GRUPO II

301.
302.

30
DOSSI DO PROFESSOR DESCOBRIR A TERRA 8

FICHA DE AVALIAO SUMATIVA 6


303.
1. Seleciona a alternativa que preenche os espaos na frase seguinte, de modo a obteres
uma afirmao correta.
304.
305. A
s reas Protegidas, em Portugal, so classificadas tendo em conta ,
306. e .
307.
308. (A) os recursos naturais () a geologia da regio () a respetiva biodiversidade
309.
310. (B) a respetiva biodiversidade () a fauna () a flora
311.
312. (C) a fauna () a flora () a geologia da regio
313.
314. (D) os recursos naturais () a fauna () a flora
315.
316.
2. Explica por que razo as Dunas de S. Jacinto integram as reas Protegidas.
317.
3. Indica a classificao das reas Protegidas em Portugal.
318.
319. Grupo III

1. As afirmaes que se seguem dizem respeito gesto dos resduos.


320. Seleciona a alternativa que as avalia corretamente.
1 Reutilizar consiste na valorizao dos resduos, em que se recuperam os diferentes materiais
constituintes, dando origem a novos produtos.
2 Reciclar consiste em dar novo uso a materiais j utilizados.
3 Reduzir consiste em diminuir o consumo e, portanto, a quantidade de resduos produzidos.
321. (A) 3 verdadeira; 1 e 2 so falsas.
322.
323. (B) 1 e 2 so verdadeiras; 3 falsa.
324.
325. (C) 2 verdadeira; 1 e 3 so falsas.
326.
327. (D) 2 e 3 so verdadeiras; 1 falsa.
328.
329.

31
AVALIAO SUMATIVA

FICHA DE AVALIAO SUMATIVA 6


330.
331.
2. Faz a correspondncia entre cada um dos nmeros da coluna I e uma das letras da
coluna II. Escreve, na folha de respostas, as letras e os nmeros correspondentes.
Utiliza cada letra e cada nmero apenas uma vez.
332.
333. COLUNA I 334. COLUNA II

1. Resduos gerados direta e indiretamente em processos produtivos da A. Resduos Hospitalares


atividade agrcola. B. Resduos Agrcolas
2. Resduos que resultam das atividades de produo e distribuio de
C. Resduos Slidos Urbanos
eletricidade, gs e gua.
3. Resduos gerados aps a produo, utilizao ou transformao de D. Resduos Industriais
bens de consumo.
4. Resduos produzidos em unidades de prestao de cuidados de
sade.
335.
336.
3. A compostagem permite a valorizao orgnica dos resduos.
337.
3.1. Justifica esta afirmao.
338.
3.2. Indica duas desvantagens da compostagem.
339.
340.
4. L, com ateno, o seguinte texto.
341.

342. Comenta a informao referida no texto, utilizando um exemplo demonstrativo.


343.
AREAL EDITORES

32
DOSSI DO PROFESSOR DESCOBRIR A TERRA 8

FICHA DE AVALIAO SUMATIVA GLOBAL

FICHA DE AVALIAO SUMATIVA GLOBLAL

344.
345. Grupo I
346.
1. Atendendo ao Sistema Solar, considera os seguintes termos:
347.

348. Sistema Solar, Universo, Enxames de Galxias, Via Lctea, Terra


349.
1.1. Coloca-os por ordem crescente de complexidade.
350.
1.2. As afirmaes que se seguem dizem respeito ao Sistema Solar.
351.
352. Seleciona a alternativa que as avalia corretamente.
353.
1 Vnus o planeta do Sistema Solar mais prximo do Sol.
354.
2 Os satlites naturais giram em torno dos planetas principais.
355.
3 Neptuno o planeta do Sistema Solar com a temperatura mais elevada superfcie.
356.
357.
358. (A) 3 verdadeira; 1 e 2 so falsas.
359.
360. (B) 1 e 2 so verdadeiras; 3 falsa.
361.
362. (C) 2 verdadeira; 1 e 3 so falsas.
363.
364. (D) 2 e 3 so verdadeiras; 1 falsa.
365.

33
AVALIAO SUMATIVA GLOBAL

FICHA DE AVALIAO SUMATIVA GLOBAL


366.
1.3. Seleciona a alternativa que preenche os espaos na frase seguinte, de modo a obteres uma
afirmao correta.
367.
368. A notcia refere duas caractersticas dos
planetas que permitem o desenvolvimento e a manuteno da vida, que so e .
369.
370. (A) a massa () o movimento de translao
371.
372. (B) o movimento de rotao () o movimento de translao
373.
374. (C) a distncia ao Sol () o movimento de translao
375.
376. (D) massa () a distncia ao Sol
377.
378. Grupo II
379.
380. Ao longo do tempo geolgico da Terra, os valores de temperatura e dos gases
atmosfricos sofreram evoluo.
381.
382. Na figura 1 est representada a percentagem de gases na atmosfera primitiva (A)
e na atmosfera
1. Compara as duas atmosferas, relativamente aos seus constituintes.
383.
2. Seleciona a alternativa que preenche os espaos na frase seguinte, de modo a obteres

uma afirmao correta.


384.
385. A atmosfera primitiva era , isto , e passou a
______________.
386.
387. (A) oxidante () com oxignio () redutora
388.
389. (B) redutora () sem oxignio () oxidante
390.
391. (C) oxidante () sem oxignio () redutora
392.
393. (D) redutora () com oxignio () oxidante
394.
3. Seleciona a nica opo que permite obter uma afirmao correta.
395.
396. A formao da atmosfera primitiva resultou essencialmente da
397.
398. (A) atividade vulcnica.
399.
400. (B) evaporao dos oceanos primitivos.
401.
AREAL EDITORES

402. (C) atividade fotossinttica das plantas.


403.
404. (D) respirao das bactrias.
405.
34
DOSSI DO PROFESSOR DESCOBRIR A TERRA 8

FICHA DE AVALIAO SUMATIVA GLOBAL


406.Estabelece a sequncia correta das afirmaes seguintes, utilizando as respetivas letras, de
modo a traduzir a evoluo da vida na Terra.

AREAL EDITORES
407.
408. A Aparecimento das primeiras formas de vida nos oceanos
409.
410. B Formao dos oceanos primitivos
411. C Formao da camada de ozono
412. D Existncia de chuvas contnuas
413. E Formao da atmosfera primitiva
414.
415. F Invaso dos continentes pelos seres vivos
416.
417.
418. Grupo III
419.
420. Segundo a Teoria Celular, a clula a unidade morfolgica, fisiolgica e
gentica do ser vivo.
421.
1. No diagrama seguinte esto representados nveis crescentes da organizao biolgica.
422.
423. organelo
A tecido B
sistema de rgos C
424.
1.1. Faz a legenda das letras A, B e C do diagrama.
425.
1.2. A organizao biolgica do diagrama anterior corresponde a um ser (eucariota) vegetal.
426.
427. Seleciona a alternativa que preenche os espaos na frase seguinte, de modo a obteres
uma afirmao correta.
428.
429. Este ser apresenta clulas com ee
sem .
430.
431. (A) parede celular () invlucro nuclear () cloroplastos
432.
433. (B) um vacolo grande () cloroplastos () parede celular
434.
435. (C) membrana citoplasmtica () invlucro nuclear () nucleoide
436.
437. (D) cloroplastos () membrana citoplasmtica () invlucro nuclear
438.
439. Grupo IV
440.
441. Para alm de consideraes ticas ou utilitrias, a conservao da biodiversidade
urge pelo papel que esta pode desempenhar no funcionamento dos ecossistemas e que
comea a ser demonstrado pela investigao cientfica.
442.
443. Num ecossistema, os fatores abiticos constituem condies determinantes
que influenciam a vida.
444.
1. Para tirar concluses sobre a influncia da temperatura sobre os seres vivos, foi
realizada, em laboratrio, a experincia seguinte:
445.
Foram utilizados trs seres vivos A, B e C.
446.
Fez-se variar a temperatura do laboratrio.
447.
Foram expostos os trs seres vivos a esses valores de temperatura.
448.
Foram registados os valores da temperatura corporal dos trs seres.
449.
Construram-se, com esses valores, grficos que se encontram representados na figura 2.
450.

35
AVALIAO SUMATIVA GLOBAL

FICHA DE AVALIAO SUMATIVA GLOBAL


451.
452.
453.
454.
1.1.Indica a temperatura corporal dos seres A, B e C, respetivamente, quando a temperatura do
laboratrio foi de 25 C.

455.
1.2.Indica a temperatura do laboratrio que foi necessria para que o ser vivo C tivesse a
temperatura de 40 C.
456.
1.3.Seleciona a alternativa que preenche os espaos na frase seguinte, de modo a obteres uma
afirmao correta.
457.
458. O ser vivo corresponde a um animal
.
459.
460. (A) A () poiquilotrmico
461.
462. (B) B () poiquilotrmico
463.
464. (C) C () homeotrmico
465.
466. (D) C () poiquilotrmico
467.
468. Alm dos fatores abiticos, as relaes biticas atuando em conjunto mantm
o equilbrio dos ecossistemas.
469.
2. Identifica o tipo de relao bitica presente em cada situao.
470.
471. A Entamoeba coli um protozorio que habita o intestino grosso do Homem e que se
alimenta dos restos da sua digesto, sem, no entanto, o prejudicar ou beneficiar.
472. B H fungos do gnero Penicillium que segregam antibiticos bactericidas.
473. C Vrias espcies de abelhas formam agrupamentos altamente organizados, nas quais, de
modo instintivo, cada indivduo coloca a sobrevivncia da colmeia acima de sua prpria.
474. D Um gavio traz preso nas suas garras um rato do qual se vai alimentar.
475. E A caravela-portuguesa formada por centenas de plipos seguros a um flutuador,
especializados nas diferentes funes, como a alimentao e a defesa; cada um deles no
sobrevive isolado dos restantes.
476.
AREAL EDITORES

36
DOSSI DO PROFESSOR DESCOBRIR A TERRA 8

FICHA DE AVALIAO SUMATIVA GLOBAL


477.
478. Num ecossistema, existem relaes que envolvem transferncia de matria e de
energia.
479.
3. A figura 3 esquematiza uma teia alimentar.
480.

AREAL EDITORES
481.
3.1. Seleciona a nica opo que permite obter uma afirmao correta.
482.

483. Nesta teia, o organismo que ocupa maior nmero de nveis trficos
484.
485. (A) o sapo.
486.
487. (B) a aranha.
488.
489. (C) o tordo.
490.
491. (D) o gavio.
492.
3.2. A partir da teia alimentar da figura 3, constri duas cadeias trficas.
493.
3.3. As cadeias alimentares no podem ter um nmero elevado de nveis trficos.
494.
495. Justifica esta afirmao.
496.
497.
4. Seleciona a alternativa que preenche os espaos nas frases seguintes, de modo a
obteres afirmaes corretas.
498.
499. O fluxo de energia num ecossistema e
; a matria circula de uma forma
_______________ e .
500.
501. (A) cclico () contnuo () unidirecional () decrescente
502.
503. (B) unidirecional () decrescente () cclica () contnua
504.
505. (C) unidirecional () contnuo () decrescente () cclica
506.
507. (D) cclico () decrescente () unidirecional () contnua
508.

37
AVALIAO SUMATIVA GLOBAL

FICHA DE AVALIAO SUMATIVA GLOBAL


509.
510. Grupo V

511.
1. Da lista de servios do ecossistema montanha, seleciona:
512.
a) dois servios de suporte;
513.
b) dois servios de produo.
514.
AREAL EDITORES

38
DOSSI DO PROFESSOR DESCOBRIR A TERRA 8

FICHA DE AVALIAO SUMATIVA GLOBAL


515.
516.
2. Seleciona a alternativa que preenche os espaos na frase seguinte, de modo a obteres

AREAL EDITORES
uma afirmao correta.
517.
518. A montanha tem um papel fundamental no ciclo da gua devido a_____________e
519. ______________.
520.
521. (A) refgio da biodiversidade () disposio geogrfica
522.
523. (B) servios culturais () captura de precipitao
524.
525. (C) captura de precipitao () disposio geogrfica
526.
527. (D) fontes de energia () refgio da biodiversidade
528.
3. Existe uma concentrao de reas Protegidas na montanha.
529.
530. Menciona as reas Protegidas consideradas em Portugal.
531.
4. Seleciona a nica opo que permite obter uma afirmao correta.
532.
533. As energias hdrica e elica, importantes na montanha, so formas de
energia
534.
535. (A) fssil.
536.
537. (B) alternativa renovvel.
538.
539. (C) alternativa no-renovvel.
540.
541. (D) hdrica.
542.

39