Cortometraje: una historia de mediacin

1. . Qu se les ensea a los mediadores?

Se les ensea a permanecer en una actitud abierta que les permita realizar
una escucha activa. Adems, se les inculca como objetivo conseguir que los
mediados sean capaces de ponerse en el sitio del otro como forma de
resolver el conflicto.

-a. Describid las tcnicas que les ensean a utilizar en el proceso de

mediacin.

Como tcnicas principales se centran en dos:

*Parafraseo. Repetir con un lenguaje claro y ordenado lo que han dicho los
medidados sin manifestar la opinin propia

*Reflejo. Implica la expresin de los sentimientos del cliente, tanto de los

directamente expresados por el mediado como aquellos que permanecen a
nivel preconsciente. El objetivo es que salga a la luz lo que es importante
como aquello que no lo es tanto.

Se menciona de forma menos especfica dos tcnicas ms:

*Reestructurar el discurso. Crear una nueva estructura del discurso para

poder realizar a continuacin, por ejemplo, una comprensin de la postura
del otro.

*Clarificar. Aclarar que ha querido decir o que ha sentido el mediado de

forma que nos quede ms claro a nosotros o a los dems participantes en el
proceso de mediacin.

2. Qu competencias crees que tienen los involucrados y cules se estn

desarrollando?

Los involucrados son competentes en los procesos de metacognicin y

empata. Gracias a estas competencias, pueden en el transcurso de la
mediacin sentir como el otro, metaposicionarse y entender la posicin
del otro y reestructurarse cognitivamente para una resolucin del
conflicto.

3. Crees que servira este tipo de mediacin con todas las edades y clases
sociales?

En lo referente a las edades, pienso que no sera posible pues en nios

de 6 aos, por ejemplo, no estn desarrolladas las habilidades
metacognitivas necesarias para hacer este tipo de mediacin. En
este caso, sera ms efectivo utilizar muecos, dibujos e incluso perros,
 terapia que est dando muy buenos resultados en otras reas como la
lectura.

En cuanto a las clases sociales, en mi opinin son tcnicas de Rogers

que han demostrado su efectividad en todo tipo de estrato social.
Quizs, la pregunta sera s podran ser adecuadas para todas las
culturas. En este caso, en los estratos ms bajos sociales podra
encontrarse dificultades por usos y costumbres diferentes.

1. Cortometraje ganador 1er concurso violencia escolar.

2. Triler de la pelcula Gordos.

- Qu caractersticas/comportamientos se observan en las vctimas?

Aislamiento social, indefensin aprendida, depresin, baja

autoestima, retraimiento, agresividad haca ellos mismos y haca otros,
ponerse de parte del agresor, preocupacin por el aspecto fsico, ms
introvertidos y ms neurticos.

- Y en los agresores/as?

Agresividad fsica y verbal, aislamiento social, falta de empata y

refuerzo de su autoimagen a costa de la devaluacin de la imagen del otro.

- Qu se puede intuir del entorno social (padres, profesores, etc.)?

Los padres en un caso no prestan atencin a sus hijos potenciando la

sensacin de aislamiento y soledad en el otro, el de la pelcula Gordos, se
centran en el rendimiento escolar de su hija potenciando la sensacin de
incomprensin, aislamiento y dao de la autoimagen de la adolescente.

En el caso de los profesores, se observa una sensacin de desgana,

abatimiento y rendicin ante una situacin que creen incapaces de
solucionar o cambiar.