1

INTRODUCCIN

En el presente trabajo colaborativo se presenta el desarrollo de la actividad de la unidad

1 electrodinmica y ondas, se divide en dos partes; en primer lugar se presenta un consolidado
de las repuestas dadas por cada integrante a 9 interrogantes que fueron propuestos en la gua
de actividades con lo cual se establecen las bases conceptuales necesarias para entender la
clasificacin y caracterizacin de las ondas electromagnticas en diferentes medios, se
investigaron temas como ndice de refraccin, constante de fase, longitud de onda, efecto piel
y resistencia AC.

En la segunda parte de este trabajo se plasma el desarrollo y solucin dada a 5

ejercicios propuestos en la gua de actividades que brindan algunas bases matemticas que
definen el comportamiento de las ondas electromagnticas.
 2

OBJETIVOS

Tal y como estn establecidas las tareas para esta actividad, los objetivos trazados para la
misma son los siguientes.

Comprender y manejar los conceptos y terminologa del tema Ondas Electrodinmica

y ondas.
Participar de forma individual y colaborativa con el propsito de indagar mediante
investigaciones y puntos de vista hacia la construccin de conceptos e ideas al
conocimiento comn del temario.
Realizar los ejercicios planteados en la gua.
Consolidar un documento final con los aportes de ideas propias aportadas dentro del
proceso de desarrollo de los interrogantes y la solucin de los problemas propuestos en
la gua.
Conceptualizar mediante la aplicacin de herramientas, destrezas y habilidades que
permitan llevar a la prctica aplicadas a la solucin de problemas reales.

DESARROLLO DE ACTIVIDAD
 3

Preguntas

1. Antes de iniciar el anlisis de un medio es importante reconocer como se comporta el mismo,

ya que, de acuerdo al tipo de medio, el anlisis vara radicalmente. Sabiendo que la tangente
de prdidas o tangente delta es un parmetro bsico para determinar el comportamiento de un
medio y matemticamente se define como:

tan ( )=

Explique cmo mediante este parmetro es posible determinar el tipo de medio que se est
analizando y cul es el comportamiento con respecto a la frecuencia de la seal que se
transmite por este medio.
Nota: Tenga en cuenta que
1
= r 0 y 0= 109
36

Rta\ Mediante la tangente de prdidas se puede determinar el tipo de medio debido a que es
una medida de la calidad de un aislamiento, entre menor sea la corriente de conduccin
comparada con la corriente de desplazamiento mejor es la calidad del aislamiento elctrico. La
clasificacin de los medios se puede establecer teniendo en cuenta que entre mayor sea el
ngulo de prdidas mayor ser la componente de corriente de conduccin frente a la corriente
de desplazamiento, es decir, ms conductor ser el medio.

Es posible la clasificacin del medio segn la tangente de prdidas de acuerdo a su Angulo as;

Tabla 1. Clasificacin del medio segn la tangente de prdidas

CLASIFICACION
PARMETROS
MEDIO
( )=0 =0
tan
Dielctricos Perfectos
No se presenta corriente de conduccin, no poseen perdidas
 4

( ) =
2
tan
Conductores perfectos
No presenta corriente de polarizacin, por lo que no posee efectos
capacitivos o de acumulacin de carga.
+
+ =0
( ) 0
tan
Buenos aislantes

Presentan corriente de conduccin y poseen prdidas por efecto

Joule, pero este efecto es casi despreciable frente al efecto
capacitivo, se denominan tambin dielctricos de bajas prdidas

( ) =
2
tan

Buenos conductores
Presentan corriente de polarizacin, por lo tanto, poseen efectos
capacitivos o de acumulacin de carga, pero es mucho ms
significativa la corriente de conduccin y las prdidas por efecto
Joule

0<
2

Dielctricos disipativo
Presentan ambos efectos y ninguno es despreciable frente
al otro

Segn lo anterior se puede concluir que la tangente de perdidas nos muestra la medida
del estado de aislamiento, y tambin como factor de disipacin ya que mide las perdidas
dielctricas de un aislante solido o lquido, por lo que su magnitud depende del tipo de
aislamiento y de las condiciones de este. Siendo su principal desventaja que solo permite
determinar la condicin del aislamiento mas no detecta los puntos de peor condicin. Este
parmetro puede variar por factores como humedad y la suciedad de superficie del aislamiento
ya que no permite una adecuada circulacin de la corriente a tierra aumentando las perdidas.
 5

2. Podemos hablar de una relacin de proporcionalidad entre la impedancia intrnseca de un

medio y la profundidad de penetracin de una seal? Demustrelo mediante un ejemplo.

Rta\ A medida que de que una onda electromagntica se va adentrando en el medio material,
sta va cediendo parte de su energa. A este fenmeno se le denomina atenuacin, y depende
directamente de las constantes de permisividad, permeabilidad y conductividad del medio.
Por esta razn se podra afirmar que existe una relacin de proporcionalidad entre la
impedancia intrnseca de un medio y la profundidad de penetracin de una seal.

Se puede establecer una relacin entre impedancia intrnseca de un medio y la

profundidad de penetracin de una seal mediante la siguiente ecuacin.
1 2
= =
||

La profundidad de penetracin es inversamente proporcional a la conductividad del material.

Como ejemplo se puede analizar la profundidad de penetracin en un medio dielctrico

disipativo.

Para el agua de mar:

Constante de
Conductividad
permeabilidad
Sm
=72 =4 r =1.002
m

Si se quiere calcular la profundidad de penetracin de una seal de 10MHz que se propaga en

el agua, se tiene lo siguiente:
= ( + )

7 rad
=2 x 10 =1.002 0 =72 0
seg
 6

(
= 2 x 10 7 x 1.002 x 4 x 107 4+ 2 x 107 x 72 x
1
36
x 109 )
Evaluando:
= 8 2 (4 + 4 x 102)

=12.56+12.56 i

=12.56 Np/m

La profundidad de penetracin
1 1
p = =7.96 cm
12.56 Np/ m

La seal se atena completamente en 8cm

La longitud de onda
Para un tiempo constante, los puntos del espacio que tienen igual magnitud de campo se

encuentran separados por una distancia tal que la ganancia de fase sea equivalente a 2

radianes
( t x 1) ( t + x2 ) =2

Reduciendo
( x 2x 1 )=2

La distancia entre los dos puntos de la misma fase es igual a una longitud de onda, por tanto:
x 2x 1=

=2

2
=

La longitud de onda es igual a 2 dividido por la constante fase.

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3. En la prctica, Para qu sirve conocer la velocidad de propagacin de una onda? Podemos

decir que la velocidad de propagacin es proporcional a la frecuencia de la seal?
Rta\ En el sentido prctico, la velocidad de propagacin de una onda, permite conocer la
direccin, mdulo y sentido de la misma. La rapidez de propagacin es la distancia que avanza
una onda en un tiempo determinado.

Para determinarla, se usa la siguiente frmula:

V =f Dnde:

V = Velocidad de propagacin
= Longitud de onda (m)
f = Frecuencia (Hz)

Figura 1. Representacin de una onda.

En el caso de las ondas electromagnticas cuando se propagan en el vaco, stas tienen

una velocidad constante de 299.792,458 km/s

Hablando de proporcionalidad entre la velocidad de propagacin y la frecuencia de la

seal, S una onda de longitud de onda L y frecuencia 2U se mover el doble de rpido que
una onda de longitud L pero de frecuencia U. En definitiva, s depende de la velocidad de
propagacin de la frecuencia

4. La longitud de onda es dependiente del medio en el que se propaga?

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Rta\ Si es dependiente debido a que si se propaga en un medio diferente al vaco influye el

ndice de refraccin de dicho medio.

5. Es correcto afirmar que la profundidad de penetracin de una onda es inversamente

proporcional a su frecuencia si se propaga en un medio que se comporte como buen
conductor?

Rta\ Si es correcto por que a medida que la frecuencia aumenta la profundidad de penetracin
de la onda disminuye.

Se presenta el efecto superficial, el cual est dicta que en todos los medios disipativos,
la profundidad de penetracin se calcula como el inverso de la constante de atenuacin, a lo
cual no son ajenos los buenos conductores, en estos la profundidad de penetracin queda
definida por:

1 1
p =
0 f

La profundidad de penetracin es inversamente proporcional a la raz cuadrada de

frecuencia de la seal aplicada y de la conductividad del medio. A mayor frecuencia, menor
penetracin en el conductor, por lo que su resistencia elctrica aparente aumenta. (La corriente
se distribuye a travs de un rea menor).

Este fenmeno que ocasiona que la resistencia AC de un conductor sea mayor que la
resistencia DC, es conocido como efecto piel o superficial.

6. Se podra pensar que bajo ciertas condiciones no se emplee la totalidad del rea de un
conductor para la transmisin de una seal? Cmo se relaciona este efecto con la resistencia
AC?
 9

Rta\ La resistencia elctrica del conductor vara debido a la variacin en la profundidad de

penetracin de la corriente con respecto a la frecuencia de la seal aplicada. Por otro lado, la
profundidad de penetracin de la seal disminuye a medida que la frecuencia aumenta,
tambin el rea efectiva usada para la transmisin de seal sufre una disminucin.

La profundidad de penetracin no es la causante del incremento en la resistencia

elctrica, sino que influye tambin de la relacin con la geometra del conductor.

La solucin numrica mediante elementos finitos es una alternativa a la solucin

analtica del problema de la resistencia AC, pudindose obtener la densidad de corriente por
medio del MEF que de forma integrada permite hallar la corriente total; con la corriente
calculada y conocido el valor del voltaje es fcil deducir el valor de la resistencia.

Figura 2.

7. Qu representa el vector de Poynting?

Rta\ El vector de Poynting representa la potencia transmitida por una onda en un medio.

El vector de Poynting se define como el producto vectorial de E por H E
 10

8. Qu informacin provee la constante de propagacin de una seal en un medio determinado?

Rta\ La constante de propagacin j provee informacin referente a la atenuacin (prdida

de la seal) y el desplazamiento de fase por unidad de longitud en una lnea de transmisin

conforme se propaga una seal.

9. De las bandas definidas para el espectro electromagntico, en cul se generan menores

prdidas? Cmo se contrarrestan las prdidas en las otras bandas que se emplean en
telecomunicaciones y qu por sus caractersticas pueden generar problemas en la transmisin?
Rta\ Dentro del espectro electromagntico y su divisin por bandas, la que genera menor
perdida de la seal transmitida es la banda de baja frecuencia o LF.

Entre menor frecuencia tenga la seal mayor ser su longitud de onda, por esta razn
tiene menos perdidas y sta banda de frecuencia trabaja entre los 30kHz y los 300kHz.

Figura 3. Bandas del espectro magntico.

 11

El proceso para contrarrestar estas prdidas, consiste en generar una onda de alta
potencia, adems que normalmente tambin los receptores tendrn la ventaja de la alta
sensibilidad, ayudando a mitigar enormemente la perdida de la seal.

ACTIVIDAD COLABORATIVA

De forma colaborativa se resolvern los siguientes problemas propuestos.

1. Para un medio con las siguientes caractersticas (Conductividad ( S / m )=1 x 103 ,

permitividad elctrica r =80 y permeabilidad magntica r =1.203 ). Determine la

profundidad de penetracin de una seal de 100MHz.

Para la profundidad de penetracin se tiene la siguiente frmula

1
=
f

Reemplazando
1
=
100 x 10 1.2034 1071 x 103
6

=0.45 m=45 cm

La profundidad de penetracin es 45 cm

2. Para el medio descrito en el problema anterior es posible transmitir una seal a 50m de
distancia. Justifique su respuesta.
 12

De los clculos realizados en el problema anterior, obtuvimos un desplazamiento de 0.45 m y

como lo que se nos plantea es si es posible transmitir una seal a 50 metros, esto significara
que el dispositivo receptor NO recibira la seal que el primer dispositivo emite.

3. Se deja caer un radio impermeable en el mar, el cual trabaja a una frecuencia de 27MHz, A
qu profundidad se seguir captando la seal del radio?
Solucin
En la siguiente tabla que encuentran las caractersticas de varios medios.

Tabla 2. Conductividad y permitividad elctrica en diferentes medios.

En el agua del mar, =4 S /m y r =8 o

La profundidad de penetracin
1
=
f
Reemplazando
1
=
27 x 10 4 x 1074
6

2
=1.53 x 10 m=1.5 cm

La profundidad de penetracin es 1.5 cm

Tan solo a 1.5 cm de profundidad luego de haber cado el radio se captar la seal, por lo
tanto, se puede decir que es imprctica la comunicacin en radiofrecuencia en el agua de mar.
 13

4. Un medio abierto tiene las siguientes caractersticas:

=1 x 105 r =9 r =1

Calcule la potencia transmitida para una seal de 150MHz con amplitud de 240 V/m.
Solucin

Para empezar se debe calcular la tangente de prdidas de la siguiente manera:

105 4
tan ( )= = =7,4 10
1
2 27 106 9 109
36

Se concluye en que el medio dielctrico es buen aislante por lo que se procede as:

4 107
= = =40
1 9
9 10
36

=40 |0

Se determina que potencia inicial de (x=0) entonces

P0=
|E2x 0| cos

2||

P 0=
| |
240
V
m
cos ( 0 )
2|40 |

De lo anterior se obtiene que:

2
P0=229,2 W / m

5. A qu frecuencia podemos considerar que el agua de mar se comporta como un buen

dielctrico. Realice los clculos y justifique su respuesta.
 14

Solucin
El agua de mar que, a bajas frecuencias se comporta como un conductor y a frecuencias UHF
y prximas a microondas se comporta como un dielctrico con prdidas moderadas:

Figura 4. Tangente de prdidas en escala log frente a la frecuencia.

Se observa que para f > 100 MHz el agua de mar comienza a dejar de ser buen conductor y
para f > 1GHz ya se comporta como dielctrico, aunque con prdidas. Es decir por debajo de
100 MHZ el agua de mar es buen conductor.

ACTIVIDAD PRCTICA

Como actividad practica debern resolver los siguientes problemas, los cuales sern incluidos
en el informe:
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1. Haciendo uso de Excel disee grfico que permita visualizar de forma aproximada, mediante
grficas, las frecuencias a las cuales se comportan como buenos conductores, aislantes y
dielctricos disipativos; 5 materiales diferentes, de los cuales debe averiguar los parmetros
para determinar la tangente de prdidas.

Tabla 3. Tangente de prdidas frente a la frecuencia

ELEMENTOS BUENOS CONDUCTORES, AISLANTES Y DIELECTRICOS
DISIPATIVOS
AGUA
MICA ACEITE POLIETILENO MARMOL
DULCE
1.E+00 3,214,286 6,428,571 225,000 7,200,000 2250000
5.E+00 642,857 1,285,714 45,000 1,440,000 450000
1.E+01 321,429 642,857 22,500 720,000 225000
2.E+01 160,714 321,429 11,250 360,000 112500
3.E+01 107,143 214,286 7,500 240,000 75000
4.E+01 80,357 160,714 5,625 180,000 56250
5.E+01 64,286 128,571 4,500 144,000 45000
1.E+02 32,143 64,286 2,250 72,000 22500
2.E+02 16,071 32,143 1,125 36,000 11250
5.E+02 6,429 12,857 450 14,400 4500
7.E+02 4,592 9,184 321 10,286 3214
8.E+02 4,018 8,036 281 9,000 2812.5
1.E+03 3,214 6,429 225 7,200 2250
1.E+07 0.32143 0.64286 0.02250 0.72000 0.22500
1.E+10 0.00032 0.00064 0.00002 0.00072 0.00023

TANGENTE DE PERDIDAS

8,000,000

6,000,000 MICA
ACEITE
4,000,000
tangente de oerdidas AGUA DULCE
2,000,000 POLIETILENO
- MARMOL

Frecuencia

Figura 5. Tangente de prdidas frente a la frecuencia

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2. Haga una grfica en Excel que para diferentes tipos de conductores represente la
profundidad de penetracin en el espectro electromagntico (tenga en cuenta la
clasificacin de las bandas del espectro electromagntico de acuerdo a la frecuencia).

Tabla 4. Profundidad de Penetracin en el espectro electromagntico

Profundidad de Penetracin
0
0
0
0
0
0
FRECUENCIA (Hz)

FRECUENCIA

10 50
500 70.000
1.000.000 3.000.000.000.000
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Figura N6. Profundidad de penetracin del cobre, oro, aluminio, plata, hierro y wolframio

Mediante el anterior resultado se concluye que a medida que la conductividad del material
disminuye, la profundidad de penetracin aumenta. En oro, la profundidad de penetracin a
500KHz es de 3.33cm., mientras en el wolframio, a la misma frecuencia, es 5.26mm.
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CONCLUSIONES

Durante la realizacin del presente trabajo, se puede llegar a conclusiones como:

Se conoci la importancia de apropiarse de los conceptos y habilidades necesarias para

solucionar los problemas planteados para esta actividad

Se entendi que para poder caracterizar un medio, es muy importante que se conozca la
tangente de prdidas.

Se identificaron las variables requeridas para hallar la profundidad de penetracin de una seal
como son la conductividad, la permisividad elctrica y permeabilidad magntica

Se comprendi que a medida que la conductividad de un material disminuye la profundidad de

penetracin aumenta.
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REFERNCIAS BILIOGRAFICAS

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Ondas. Pontifica Universidad Javeriana. Recuperado de:
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