UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA

ESCUELA DE CIENCIAS
SOCIALES FACULTAD DE
TRABAJO SOCIAL
2016
PROTOCOLO No. 1

CURSO: Seminario de Investigacin

FECHAS: 17-19- Enero 2017
LUGAR: Aula # 507
HORA DE INICIO: 12:00m 02:00p.m (M-J) 08:00 (S)
HORA DE TERMINACIN: 02:00 (M-J), 02:00p.m. (S)
DOCENTE: Natalia Salinas
PROTOCOLANTES: Sara Ramrez Londoo
ASISTENTES: 20 Estudiantes, 1 docente
AUSENTES: 1 estudiantes

PROPSITO:
Martes 15 de Enero
Realizar un reconocimiento de cada uno de los compaeros, la docente y del programa, as mismo
resolver dudas referentes a ste. Llegar a acuerdos que nos faciliten las relaciones en clase y compromisos
para trabajar durante el semestre.
Jueves 19 de Enero
Conocer el nivel en el que se encuentra el grupo, sus saberes previos, para lograr un trabajo en equipo,
reforzando debilidades y alimentando habilidades. As mismo, esclarecer la metodologa para trabajar ste
curso.

MOMENTOS Y TEMAS DE LA SESIN DE CLASE:

Martes 17
Primer Momento: Presentacin
Segundo Momento: Presentacin del Programa
Tercer Momento: Reglas o pacto pedaggico
Cuarto Momento: Compromisos
Jueves 19 agosto
Primer Momento: Saberes previos
Segundo Momento: Protocolo
Tercer Momento: Metodologa
Cuarto Momento: Compromiso

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE CLASE:

Primer Momento: Presentacin a cargo de la Profesora Natalia Salinas y estudiantes

La Profesora hace una introduccin a la presentacin personal explicando el significado y la importancia
de ubicarnos en crculo en el aula de clase, lo cual crea un espacio abierto al dilogo, donde tanto el
alumno como el docente tienen diferentes saberes, siendo ste ltimo un interlocutor. Posterior a esto; nos
presentamos cada uno desde su lugar, con nombre completo, edad, lugar donde vive y fecha de
nacimiento.
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Segundo Momento: La docente procede a presentar el programa, el cual se llevar a cabo de la siguiente
manera:

Ejercicio

Epistemolgico
Terico Terico- prctico
Metodolgico Proyecto de Semestre
Prctico- operativo

Tercer momento: Se establecen las reglas pedaggicas y

Los acuerdos que se propones durante el semestre
Reglas Pedaggicas:
Asistencia
Puntualidad
Responsabilidad con los compromisos
Otros
Acuerdos:
Se leern uno o dos documentos por semana
Al llegar todos debemos formar un crculo
La Clase se debe tornar como ambiente de reflexin permanente y de participacin por parte de
todos
Otros

Cuarto Momento: Se propone una lectura para conversar el da sbado, la lectura aclara dudas y
diferencias entre la investigacin estricta y/o cientfica y la investigacin formativa. El texto se llama:
Investigacin e Investigacin Formativa de Carlos Augusto Hernndez.

Jueves 19 de Enero

Primer momento: Se realiz por subgrupos un ejercicio de autoevaluacin, en el cual se recordaba lo

aprendido en el curso de Investigacin social, es decir, los elementos y los momentos de una
investigacin, los temas trabajados acerca de esto y el alcance del proyecto, posteriormente cada
subgrupo expuso sus conclusiones y la nota que consideraba oportuna. Resumen general de lo expuesto es
lo siguiente:

TERICO- METODOLGICO EJERCICIO

ESPISTEMOLGICO
-Estado del arte -Ante proyecto
-Cualitativo -Hiptesis -Proyecto
-Cuantitativo -Preguntas -Trabajo de campo
-Objetivos general y especficos -Informe final
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-Positivismo -Categoras
-Estructuralismo -Datos de recoleccin
-Tcnicas
-Antecedentes
-Rastreo
-Pregunta Orientadora

Segundo Momento: La docente procede a explicar la importancia del protocolo para ste curso, ya que se
debe llevar un registro escrito de lo elaborado en clase, esto puede servirle entre otras cosas al estudiante
que por alguna razn no asista a la clase. La estructura del protocolo es la siguiente:
1. Referencia: nmero de protocolo, docente, asistentes, tema central, agenda, sntesis detallada
2. Desarrollo del contenido
3. Metodologa: estrategias (dinmica, taller, magistral, salida, etc)
4. Acuerdos o tareas
5. Comentarios del protocolante
6. Anexos (si es necesario)
Tercer Momento: Metodologa magistral
Cuarto momento: Se propone un taller para comprender mejor el texto de Carlos Augusto Hernandez y
poder conversar de manera crtica el da sbado, el taller consta de 7 puntos.
 Elemen
tos
Concepcin Papel del
Tiempo Definicin Postulados Caractersticas De Trabajador Otros
Bienestar Social
Social

Nombre
Asociado al Sistema Competencia Economa Libertades Velar que las
coloquio 1938 Mundo individual Poltica individuales individualidad
Reconstruccin Capitalista como factor tica segn el es que ven en
A partir del 1949 Es un esencial Histrica capitalismo el capitalismo
(Alemania) conjunto de Simblica no afecten a
Surge despus de ideas las Restaurar el Jurdica Si a la las personas de
la primera guerra cuales principio de propiedad clases menos
mundial buscan dejar mercado como privada y desfavorecidas
por fuera la regulador del libre inequidad
Neoliber participacin sistema mundo mercado
al del estado y (Papel
Grupo 1 la Se desecha el asistencialista)
liberalizacin argumento
econmica Keynesiano que
converta los
mercados en
mecanismos
complementari
os de la accin
estatal y
pblica.
Modelo que Entre ms
1990 apertura busca Privatizacin productivo el Vocero y Promesas no
econmica apertura del comercio sistema gestor de cumplida
econmica y mayor oportunidades
Neoliber 1991 el libre No haba bienestar se igualitarias Se regal el
al en internacionalizaci mercado; funcionalidad tiene para la para todos. pas
Colombi n de la economa generando del estado en el sociedad
a competencia, comercio Reformador de
Grupo 2 1994-1998 eficacia y polticas de
modernizacin de creatividad asistencialismo
la ecomia en la base a
la equidad y
la justicia
social

Se considera un Separacin de Estado que Pretenda

estado de poderes incorpora al ayuda
1930 Herman Los derechos bienestar Legalidad orden garantizar el
Estado Heller sociales son promulgador de Garanta de los jurdico cumplimiento
Social de reconocidos derechos derechos apartir de sus de los derechos
derecho como humanos; Proporcionalida propia propuestos por
1991 Colombia fundamentale respeto a la d constitucin, el estado
Grupo 1 s vida, la Estado social derechos
.
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Cuarto Momento: Cierre, acuerdo de compromisos y las recomendaciones para el Anlisis preliminar de
los temas de investigacin.
l profesor realiza una breve intervencin explicando algunos de los aspectos de cada uno de los temas;
continuamente da instrucciones para la clase del sbado 20 de agosto.
Sbado 20 de agosto
En esta sesin el profesor realizo las asesoras a cada subgrupo como se da a conocer en el orden del da
correspondiente

RECOMENDACIONES GENERALES.

Como lo manifiestan algunos de los estudiantes del grupo, para los trabajos autnomos que
estn relacionados con el trabajo investigativo del semestre se considera necesario designar
un da para realizar asesoras que nos permita aclarar duda.

LO
APRENDIDO:

Ver la rejilla

COMPROMISOS:

COMPROMISO RESPONSABLE FECHA

Desarrollar los temas:
bienestar social, neoliberalismo Docente Jos Ferney Torres 23 de agosto
y estado social de derecho.

Presentar avances sobre el Estudiantes 20 de agosto

Anlisis preliminar de los
temas de investigacin

Estudiantes 23 de agosto
Entrega del trabajo finalizado
del Anlisis preliminar de los
temas de investigacin
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OTROS COMPROMISOS GENERALES:

Ninguno

EVALUACIN DEL DESEMPEO DE LA DOCENTE

Consideramos que la metodologa Rejilla implementada para abordar los temas de neoliberal, bienestar
social fue pertinente y adecuada ya que posibilito a los estudiantes en primer lugar entender el tema y
segundo la participacin activa de los mismos.
AUTOEVALUCIN DE LAS Y LOS ESTUDIANTES:

La mayora de los estudiantes se muestran participativos y atentos.

COMENTARIOS PERSONALES:

Ninguno
MATERIAL DE APOYO Y/O BIBLIOGRFIA TRABAJADO PARA LA CLASE:
Textos que referenciaremos en la bibliografa

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS DE APOYO A LA REALIZACIN DEL

PROTOCOLO:

La configuracin del estado de Bienestar

Estado social de derecho y neoliberalismo en Colombia
Estado de derecho y estado social de derecho
Neoliberalismo poltico y estado social de derecho