Instituto Virtual de Lenguas INVIL

Programa: Programa Nacional de ingls

Curso: Ingls II 90021
Campo de formacin: Componente Bsico Comn
Tipo de curso: Metodolgico Crditos: Dos (2)
RECOGNITION ACTIVITY GUIDE ENGLISH II
El foro de reconocimiento es un espacio cuyo principal objetivo es la
identificacin de los aspectos metodolgicos del curso de ingls 2, as como
de los participantes del mismo. Se compone de dos etapas: una individual y
una colaborativa. Etapa individual: Presentacin en el foro ante los
compaeros de grupo y tutor. Identificacin de los compaeros del grupo y
saludo. Actualizacin del perfil en campus con fotografa e identificacin de
aspectos como agenda, evaluacin, derechos y deberes del estudiante,
entornos de aprendizaje, etc. Etapa colaborativa: seleccin de un rol y de
un tema especfico por parte de cada participante del grupo, grabacin de
un video y consolidacin del producto final. Tarea comunicativa: Dar
informacin personal y saludar.
GENERAL OBJECTIVE: Identificar los aspectos metodolgicos del curso
ingls 2.
SPECIFIC OBJECTIVE:
Identificar a los miembros del grupo y tutor.
Reconocer el tipo de evaluacin del curso.
Reconocer los entornos de aprendizaje y su funcionamiento.
TOPICS: Expressions to introduce yourself Greetings Learning strategy:
Aprendizaje basado en tareas, desde el cual el estudiante utiliza el ingls en
un contexto comunicativo particular, para llevar a cabo una tarea: planear,
describir, invitar, resumir, etc. La construccin de este trabajo, contar con
la orientacin y acompaamiento del e-mediador. Awaited product:
Presentacin en Power Point, Prezi u otra herramienta, donde se enlacen los
5 videos hechos por los participantes (1 video por participante). Los videos
tienen dos partes: 1) El estudiante se presenta (informacin personal); 2) el
estudiante explica un aspecto del curso que ha preparado con anterioridad.
El grupo enlaza los videos en una presentacin que puede ser de Power
Point, Prezi, un blog u otra herramienta y la subir al entorno de evaluacin.
Entrega: subir el producto final en el Entorno de evaluacin Grade: 15
 LETS START! Estimado estudiante: desarrolle los pasos que a continuacin
se presentan.

Where? Collaborative Environment: Forum: Recognition activity

When? According to the agenda
Collaborative or individual? Individual
STEP 1: Introduce yourself
Complete the following chart with your personal information: Write full
answers

What is your name? My name is Diego Raul Forero Nivia

How old are you?
What are you studying?
Where are you from?
Where do you live?
Who do you live with?
What are your hobbies?
What is your phone number?
What is your Skype user?
What is your e-mail?
I am 37 years old
I am studying Electronic Engineering
I come from Bogota d.c
I live in Cajamarca
I live with my wife and little son
I like to watch movies
My phone number is 3125769991
Diego.nivia
Digof28@hotmail.com

STEP 2: UPDATE YOUR PROFILE IN CAMPUS

Update your profile and upload a photograph. Write a short paragraph giving
your personal information (in English).Take into account the information
above Take a screenshot of your profile and upload it in the recognition
forum Example:
Nota: en el entorno de informacin inicial, en el foro de noticias (news
forum) encontrar orientaciones para subir imgenes al foro, tomar
pantallazos, etc.
Etapa individual: Hi there! Nice to meet you!
Write about you: Personal information: name, age, occupation, etc.
Upload a photograph with your face
STEP 3: EXPLORE THE COURSE
Complete the following charts (En ingls o en espaol)

Chart # 1: Links and environments

ENLACE EN QU ENTORNO SE QU SE ENCUENTRA

ENCUENTRA? EN ESE ENLACE? PARA
QU SIRVE?
Course Agenda Entorno de informacin Es un documento
inicial donde encontramos
todas las actividades a
realizar, fechas y
calificaciones.
Frums Entorno de informacin El foro lo utilizamos
inicial. para presentacin
Entorno de aprendizaje personal, intercambio
colaborativo. de ideas y aclaraciones
de dudas.
National Evaluation Entorno de evaluacin Es un examen donde
y seguimiento nos evalan todo lo
aprendido en la
materia vista.
Automatic activities Entorno de aprendizaje Aqu encontramos
colaborativo actividades donde nos
ayudan a tener un
mejor aprendizaje.
Online contents Entorno de Encontramos
Conocimiento contenidos en lnea,
donde podremos
desarrollar los temas
del curso.

Example:
Duties and Rights Entorno de Informacin El propsito de este
Inicial documento es explicar
cmo funcionar este
curso que integra el
Programa Nacional de
Ingls de la UNAD.
Chart # 2: Course information
Tutors name
Tutors Skype account
Collaborative group number
Participants in your group (names)
The tutors name is Nidia aez
Minda
The account of the tutor is
nidiananez
The Collaborative group number is
90021_84
Diego Raul Forero
Jaime Alirio moreno
Dairo Mauricio suarez
Darwin Fernando Guarnizo
Jos Camilo Ortega

Course directors name The course directors name is Nidia

aez Minda
Course directors Skype account. The account of the course director
is nidiananez

Chart # 3: Online Agenda

Activity Open on Close on Environment Evaluative
(s) weight

Activity 1 Collaborative
Recognition and
June 8 July 19 Evaluation 15
Activity
and
monitoring
Activity 2 June 8 July 25 Evaluation and
Preknowledge monitoring
10
quiz

Activity 3 Collaborative
Writing and
June 8 July 19 Evaluation 100
Assignment
and
monitoring
Activity 4 June 8 July 25 Evaluation and
Homework monitoring
75
unit 1
 Activity 5 Collaborative
Speaking and
June 8 July 19 Evaluation 100
Assignment
and
monitoring
Activity 6 June 8 July 25 Evaluation and
Homework monitoring
unit 2 75

Activity 7 Evaluation and 125

National monitoring
Evaluation

Chart # 4: What are the steps to perform the

Writing assignment? (La gua de Writing la encuentra en el
entorno colaborativo)
STEP EXPLANATION
Qu debe hacer en este paso?

1 Step 1: Warming up Responder las preguntas en el foro.

2 Step 2: Planing your synopsis Seleccionar una pelcula y compartir Planing

chart en el foro.

3 Step 3: Write your synopsis Publicar en el foro.

4 Step 4: Give and receive feedback Comentar en foro.

5 Step 5: Role Selection Seleccionar en rol a desempear en la parte

colaborativa del trabajo final.

6 Step 6: Collaborative design En el grupo disear la publicidad de un festival

de cine con los aportes de los compaeros.

7 Step 7: Check list Hacer la lista de chequeo.

8 Step 8: Consolidate the final product Teniendo en cuenta lo solicitado en la gua

9 Step 9: Upload the final product En el entorno de evaluacin y seguimiento.

Chart # 5: What are the steps to perform the
Speaking assignment? (La gua de Speaking la encuentra en el
entorno colaborativo)
STEP EXPLANATION: Explain them
1 Step 1: Warming up: answer a survey on Answer the following survey on movies and
movies write and share your answers in

the forum

2 Step 2: Listen to a one-minute recording Listen to a man talking about his

about movies preferences on movies (likes,
dislikes,etc.) and fill in the gaps.
Click here:
http://www.listenaminute.com/m/mo
vies.mp3

Write and share your answers in

the forum.

Try listening at least 3 times and

pay attention to pronunciation.

3 Step 3: Write a script Write a short script for your recording.

Talk about movies.

Take into account the information

you gave in step 1.

Make comparisons among

characters and movies.

You can follow this guide to write

your script

Post it in the forum.

4 Step 4: Record yourself Record the script you have written before.

Record a VIDEO and upload it on

YouTube.

Take into account:

Pronunciation

Make pauses with punctuation

marks

Speak up!

It is just a one-minute recording!

5 Step 5: Publish your video in the forum Upload the recording in the forum. You
 dont have to upload the recording in the

Evaluation Environment.

Remember that it is a link of your video

uploaded in YouTube.

6 Step 6: Receive feedback from your tutor Listen to your partners recordings and
and mates and comment them. You will also receive
feedback
improve your speech.
from your mates and tutor. According to the
feedback, practice and improve your
speech

about movies.

7 Step 7: Book date and time for the Your tutor will send you a link to make the
presentation registration. Then you have to choose date
and time.

8 Step 8: Do your presentation with your In pairs (optional): La entrevista con el

tutor tutor, puede presentarse por parejas. En la
entrevista se desarrollan las siguientes
actividades:

1. Introduce yourself: name, age,

occupation, family, phone number,
etc. (personal information)

2. Talk about movies:

Prepare ONE of the following

situations and present it to your
tutor:

3. Receive feedback and grades.

STEP 4: SELECT A ROLE

Escoja el rol que desempear en este foro, teniendo en cuenta la siguiente
tabla sobre roles en el trabajo colaborativo. Justifique cules son sus
fortalezas y debilidades para el desempeo del rol que quiere asumir.
Establezca acuerdos con sus compaeros segn el rol que escogi.
Tabla de roles en el trabajo colaborativo Qu rol va a escoger? A qu se
compromete? Comprtalo en el foro.
ROLES FUNCIN
COMPILADOR Consolidar el documento que se constituye como el producto
final del debate, teniendo en cuenta que se hayan incluido los aportes de
todos los participantes y que solo se incluya a los participantes que
intervinieron en el proceso. Debe informar a la persona encargada de las
alertas para que avise a quienes no hicieron sus participaciones, que no se
les incluir en el producto a entregar.
REVISOR Asegurar que el escrito cumpla con las normas de presentacin de
trabajos exigidas por el docente.
EVALUADOR Asegurar que el documento contenga los criterios presentes en
la rbrica. Debe comunicar a la persona encargada de las alertas para que
informe a los dems integrantes del equipo en caso que haya que realizar
algn ajuste sobre el tema.
ENTREGAS Alertar sobre los tiempos de entrega de los productos y enviar el
documento en los tiempos estipulados, utilizando los recursos destinados
para el envo, e indicar a los dems compaeros que se ha realizado la
entrega.
ALERTAS Asegurar que se avise a los integrantes del grupo de las
novedades en el trabajo e informar al docente mediante el foro de trabajo y
la mensajera del curso, que se ha realizado el envo del documento.
Etapa colaborativa: Lets work together!

STEP 5: CHOOSE A TOPIC

Each participant has to choose one of the following topics:
Name Topic
Links and environments
Course information Agenda
Writing assignment
Speaking assignment
STEP 6: RECORD YOURSELF
Individually, you are going to record a video where you: Introduce
yourself Present the topic selected before. Record a video and share
the link of YouTube in the forum
Nota: Cada participante elegir uno de los temas de la tabla, que se
desarrollaron en el paso 3. Luego har una grabacin que tiene dos
aspectos: a) presentacin de s mismo; b) explicacin de uno de los temas
que se escogieron en el paso 5.
Un ejemplo que puede servir de gua, lo pueden encontrar aqu:
https://www.youtube.com/watch?v=Zo9ixlHCLR0&feature=youtu.be
STEP 7: CONSOLIDATE THE FINAL PRODUCT
The group is going to do a Prezi or Power Point presentation, linking the
videos of each participant.
The final product has to present the explanation of the 5 elements of the
course: 1. Links and environments 2. Course information 3. Agenda 4.
Writing assignment 5. Speaking assignment
STEP 8: UPLOAD THE FINAL PRODUCT
Upload the final product in the Evaluation Environment.