COLEGIO JORGE ISAACS

ARMENIA- QUINDO 03/02/2017

PROYECTO APADRINANDO- ANDO

DESCRIPCIN DEL PROYECTO

El presente proyecto se llevar a cabo durante todo el ciclo lectivo en el colegio Jorge
Isaacs de Armenia- Quindo, siendo partcipes del mismo, los alumnos de transicin,
primero y undcimo grado. Los protagonistas centrales sern los Padrinos y ahijados.
Cada alumno de transicin y primero tendr un padrino de undcimo grado durante todo
el ao, el cual ser seleccionado y asignado por medio de un sorteo.
Por medio del programa Apadrinando-Ando se pretende que los alumnos de transicin y
primero se sientan orientados en su inicio de la etapa escolar, a su vez, se busca que por
medio de diversas actividades ldicas y simblicas que liderarn los padrinos, se genere
en los menores seguridad, estabilidad emocional, motivacin y un acompaamiento
direccionado en tres perspectivas, la acadmica, la personal y la social, aadido a lo
anterior, tambin se procura que los alumnos de undcimo al ser los ms grandes de la
colegio puedan, fortalecer habilidades como el liderazgo, actuar como gua, y asumir la
responsabilidad de cooperar y ayudar a los ms pequeos en sus primeros pasos en la
gran aventura de iniciar la primaria.

Objetivos generales de Apadrinando- Ando:

1. Fortalecer habilidades como el liderazgo, cooperacin y la comunicacin asertiva

en los estudiantes de undcimo grado del Colegio Jorge Isaacs de Armenia-
Quindo.
2. Brindar acompaamiento a los estudiantes de transicin y primer grado del
Colegio Jorge Isaacs de Armenia- Quindo en su proceso de iniciacin y
adaptacin a la vida escolar.

Objetivos especficos de Apadrinando- Ando:

1. Propiciar espacios donde se establezcan y fortalezcan vnculos de amistad, afecto

y compaerismo entre los Padrinos y ahijados.
2. Desarrollar actividades con los Padrinos y ahijados como: lectura de cuento, arte-
terapia, narracin de ancdotas, juegos infantiles, explicacin de tips o tcnicas de
estudio, relatar experiencias graciosas vividas en el colegio, realizar un picnic y
entrega de presentes.
3. Brindar consejos prcticos para una sana convivencia en la Gran aventura, el
colegio.
Desarrollo del programa:

Para afianzar los lazos entre Padrinos y ahijados se realizarn seis encuentros, iniciando
en el mes de febrero con la induccin al programa y sus diversas actividades, para
concluir posteriormente con la clausura en el mes de septiembre. En una primera etapa se
relacionarn de forma espontnea para conocerse y estrechar vnculos. Una vez
establecidos los mismos los docentes y/o alumnos propondrn actividades grupales como
contar y escuchar cuentos, jugar infantiles, compartir vivencias en la biblioteca, mirar
pelculas y otros. Este dinamismo permite favorecer el aprendizaje en los nios que se
encuentran iniciando su etapa escolar, porque se establece una relacin personalizada,
donde los padrinos se convierten en guas de sus ahijados, as mismo, en su rol de
liderazgo lo padrinos, acompaan, motivan, animan y exhortan a los menores a
desempearse con excelencia y actuar de acuerdo a todos los valores institucionales en
medio de todo su recorrido acadmico en el Colegio Jorge Isaacs.

Orientado a:

Los alumnos Isaistas; se torna pertinente mencionar que, se requiere todo el apoyo de la
comunidad docente, especficamente los directores de grupo de los grados transicin,
primero y undcimo.

Niveles y reas:
Los grados transicin, primero y undcimo.

Palabras claves:
ahijados, padrinos, transicin, primer grado, undcimo grado.