narrativas

John Langshaw Austin

(Inglaterra)
26 de Marzo de 1911 8 de Febrero de 1960

Austintrae la revolucionaria
interpretacin de que el lenguaje
no describe a la accin, ES
accin, y por lo tanto genera
realidades.
A
qu se refera especficamente
como accin? A los actos que el
mismo separ en tres:
1. Acto locuacionario: (el acto fsico de emitir el
enunciado, como decir, pronunciar, etc.). Este
acto es, en s mismo, una actividad compleja,
que comprende, a su vez, tres tipos de actos
diferentes:
Acto fnico: el acto de emitir ciertos sonidos;
Acto ftico: el acto de emitir palabras en una
secuencia gramatical estructurada;
Acto rtico: el acto de emitir las secuencias
gramaticales con un sentido determinado.
2. Acto ilocuacionario: o intencin. El que se lleva
a cabo al decir algo (un pedido, una
declaracin, etc)
3. Acto perlocucionario: o efecto (la (re)accin
que provoca dicha emisin en el interlocutor,
como convencer, interesar, calmar, producido:
sorpresa, enojo, etc.)
Te prometo que lo har

Estamos:
Diciendo algo (acto locuacionario)

Prometiendo una accin (acto

ilocuacionario)

Provocandoun efecto (convencer de

la promesa al interlocutor)
 John Searle
(Estados Unidos)
1932
Basado en los fundamentos de Austin, desarroll
los actos del habla (actos ilocuacionarios) y los
dividi en:
1. Asertivos: Afirmar, anunciar, proponer, predecir.
Compromete al que habla con la verdad de lo
expresado.
2. Directivos: Preguntar, prohibir, recomendar,
exigir, encargar, ordenar. Dar directivas al
oyente
3. Compromisorios: Ofrecer, prometer. El hablante
se compromete a un curso de accin.
4. Expresivos: Pedir perdn, perdonar, agradecer.
Expresar el estado psicolgico.
5. Declarativos: Sentenciar, negar, asentir. Provocar
un cambio en el mundo por medio de ellos
SEARLE: hablar un lenguaje es tomar
parte en una forma gobernada por
reglas.
Estos actos del habla se caracterizan
fundamentalmente por el compromiso
que los acompaa.

Fernando Flores en su libro Inventando la

empresa del siglo XXI adems de hacer una
cantidad de aportes significativos a la propuesta
de Searle aade que una persona al hablar se
compromete a si misma a la inteligibilidad,
verdad, sinceridad y oportunidad de lo que
dice.
 Rafael Echeverra
(Chile)
3 de septiembre de 1923

1. AFIRMACIONES
2. DECLARACIONES (Juicios)
3. PROMESAS
4. OFERTAS
5. PEDIDOS

Los llama actos lingsticos, en lugar de

actos del habla por ser acciones que
pueden ejecutarse de forma no verbal.
EN PAZ Amado Nervo

Muy cerca de mi ocaso, yo te bendigo, vida,

porque nunca me diste ni esperanza fallida,
ni trabajos injustos, ni pena inmerecida;

porque veo al final de mi rudo camino

que yo fui el arquitecto de mi propio destino;

que si extraje las mieles o la hiel de las cosas,

fue porque en ellas puse hiel o mieles sabrosas:
cuando plant rosales, cosech siempre rosas.

...Cierto, a mis lozanas va a seguir el invierno:

mas t no me dijiste que mayo fuese eterno!

Hall sin duda largas las noches de mis penas;

mas no me prometiste tan slo noches buenas;
y en cambio tuve algunas santamente serenas...

Am, fui amado, el sol acarici mi faz.

Vida, nada me debes! Vida, estamos en paz!
 Estos actos lingsticos ocurren
dentro de determinadas
NARRATIVAS
Son relatos que las personas construimos
acerca del mundo que nos rodea, acerca de
nuestra identidad, de nuestras relaciones,
de lo que nos pasa de la vida misma y de
todo lo que nos rodea.
Es como si furamos los escritores de
nuestra autobiografa, con un estilo
particular que nos pertenece.
 Diferentes estilos
Pesimista como Guy de Mauppasant
Crtico como George Orwell
Dramtico como Shakespeare
Aventurero como Robert Louis Stevenson
Creativo como J.R.R Tolkien
Misterioso como Edgar Allan Poe
Verstil como Jorge Luis Borges
Profundo como Alejandro Jodorowsky
Trascendental como Ralph Waldo Emerson
LA IMPORTANCIA DE LAS NARRATIVAS
La manera en la que narramos es la manera en la que
moldeamos nuestra vida
La vida es nuestra narrativa de ella.
Son el contexto del texto
Atraen hacia nuestra vida lo elementos que contienen.
Somos prisioneros de nuestra narrativas.
Por lo general nos son transparentes.
La narrativa es de nuestra propia pluma, por lo tanto
podemos escoger cambiar el estilo las veces que
juzguemos que no nos gusta el relato.
No cambian sin profunda observacin, reflexin e
intervencin.
 LAS NARRATIVAS Y EL COACHIG
Escuchamos historias o compramos historias?
Escuchar la historia nos permite:
Descubrir el mundo del coachee
Confrontar y desafiar paradigmas limitantes
Asistir para intervenirlo si fuera contraproducente
Acompaarlo en el diseo de la nueva interpretacin
Gestionar la realidad

Comprar la historia nos limita a:

El juego del ego
Promover ms de lo mismo
Tener una sola perspectiva
No ser una posibilidad para el coachee
Lo ordinario
Buenas intenciones
Explicar la realidad
 COMPRAR HISTORIAS
No es lo mismo que creer en la sinceridad de
narrativa
Es lo que las personas por lo general buscan (que
les compren) para justificar sus acciones
Es tpico de las personas fundamentalmente
emocionales y/o complacientes
Fuerte compromiso a la imagen (quiero que me
quieran y soborno comprando historias)
Basado en el miedo a:
Quedar mal
El enojo del otro
La desaprobacin
La incomodidad
La muerte por golpiza violenta
narrativas