Hannah Moser KOMPETENZRASTER 21.04.

2015

Kapitel Ich wei.. Ich kann.. Ich be..

Die Definition dass bei einer Definitionsmenge S122-130
der Funktion Funktion fr jeden einer Funktion
und Relation x- angeben und
kennen und Wert(unabhngig) begrnden.
argumentieren ein
y-Wert(abhngig)
geben muss.
eine Funktion kann
unterschiedlich
dargestellt
werden.
Graphisch
Funktional
Algebraisch
Mengendiagramm
Funktionen als das eine Funktion Funktionen als S126-131
Modelle zur viele Modell zur
Beschreibung Eigenschaften Beschreibung der
der haben kann, wie Abhngigkeit
Abhngigkeit zum Beispiel: zwischen 2
zwischen zwei Monoton Gren
Gren steigend nachvollziehen
verstehen und Streng monoton und beschreiben.
interpretieren steigend
Monoton fallend
Streng monoton
fallend
Monoton
steigend und
fallend
Nicht monoton
dass sich die
Monotonie an den
Extremstellen
ndert das genau
die Definition und
die Wertemenge
einer Funktion ist,
kann sie
bestimmen und
beschreiben:
D= Alle Zahlen die
fr x eingesetzt
werden drfen
W= Alle Zahlen
die fr y
eingesetzt werden
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drfen.
Extremstellen=hc
hster und tiefster
Wert
Max. und Min.=
tatschliche
hchster und
tiefster Wert
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Kapitel Ich wei.. Ich kann.. Ich be..

Die dass man mit einem lineare S129-138
Funktionengleic Punkt die Funktionsgleichun
hung fr die Funktionsgleichung g: y=kx+d
lineare formen kann z.B.:
Funktion (5/6)= 6=k5+d
f(x)=kx+d dass man k und d
kennen zum Berechnen der
Punkte auf der
Funktion braucht.
Den Graphen das man zum eine lineare Stationenbetrieb
einer linearen Zeichnen entweder Funktion Linearen
Funktion im einen Punkt und k graphisch im Funktionen Buch
Koordinatensys (Zwei Punkte), k+d Koordinatensyste S138
tem darstellen oder die m zeichnen und
und den Funktionsgleichung begrnden, und d
Anstieg k sowie bentigt. mithilfe einer
den die Formel fr k: k= Rechnung
Ordinatenabsch a ermitteln.
nitt d b
rechnerisch und
grafisch daraus kann man
ermitteln dann die Formel
knnen k=kx+d
ausrechnen
Die Nullstellen dass die Funktion Ich kann die S131
der linearen bei Nullstellen die x- Nullstellen
Funktion Achse berhrt oder berechnen,
berechnen, schneidet. zeichnen und
grafisch dass man fr die interpretieren.
bestimmen und Berechnung von 0
als Lsung fr y=0 einsetzt und
einer linearen nach x auflst.
Gleichung Lineare Funktionen
interpretieren haben nicht mehr
knnen als 1 Nullstelle,
auer sie ist parallel
zur x-Achse, dann
hat sie keine
Steigung.
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Den dass sich der den Schnittpunkt Sationenbetrieb

Schnittpunkt Schnittpunkt durch zweier Schnittpunkt
zweier linearer den selbe x- und y- Gleichungen Buch S149,169
Funktionen Wert der linearen bestimmen und
grafisch Gleichungen berechnen und
bestimmen und ergeben. deren
berechnen Schnittpunktsberech Lsungsmenge in
knnen und als nung: Formel einer Gleichung
Lsungsmenge f(x)=g(x) mit 2 Variablen
einer Gleichung Entweder mit angeben.
oder eines Additionsverfahren,
Gleichungssyst Einsetzungsverfahre
ems mit 2 n
oder
Gleichsetzungsverfa
hren.
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Kapitel Ich wei.. Ich kann.. Ich be..

Quadratische wie man diese in Quadratische S168-169
Gleichung in verschiedenen Gleichungen lsen
einer Variablen Arten lst: und begrnden.
lsen und die Wurzelziehen,
verschiedenen Herausheben,
mglichen Produkt Null Satz,
Lsungsflle Quadratisches
interpretieren Ergnzen,
und Lsungsformel,
argumentieren wie man diese in
verschiedenen
Arten lst:
wann man
welchen
Lsungsweg
nimmt.
2 Teilige
Gleichung:
ausrechnen od.
herausheben
3 Teilige
Gleichung: p-q
Formel
Vor dem x eine
Zahl: a-b-c Formel
Potenzgesetze dass bei ganzen jede Arbeitsbltter
mit Exponenten die Potenzfunkiton
ganzzahligen hochzahl auch berechnen und
und rationalen ganz ist: (-1,- anwenden.
Exponenten 2,3,4)
verstehen, sie dass a hoch 0
begrnden und immer 1 ist.
Beispielen wenn die
veranschauliche Hochzahl des
n und anwenden Nenners in einem
knnen. Bruch negativ ist,
kann ich Zhler
und Nenner
tauschen, und
somit ist die
Hochzahl des
Nenners positiv.
Das kann auch
umgekehrt
angewendet
werden.
dass man
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Rationale Zahlen
als Bruch
schreiben kann x
hoch a/b,
Man darf nur + -
rechnen wenn die
Hochzahlen und
Variablen der
Zahlen gleich
sind.
Potenz- und Das Wurzelziehen die Potenz- und S63-64
Wurzelschreibw aus negativen Wurzelschreibweis bungsbltter 1.
eise ineinander Zahlen ist en zusammen Klasse
berfhren unmglich. berprfen
knnen
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