GRUPO DE ESTUDIOS SOBRE COMUNICACIN Y CULTURA CONTEMPORNEAS

Agradecemos la difusin de esta informacin!

Vctor Lenarduzzi,
en la primera Conversacin Pblica del GECyCC

El prximo viernes 27 de mayo, en la Sala 8 del

Departamento de Ciencias Sociales de la UNQ, se inaugura
el Ciclo de Conversaciones Pblicas organizado por el
Grupo de Estudios sobre Comunicacin y Cultura
Contemporneas (GECyCC). El ciclo propone encuentros
abiertos con investigadores para el anlisis y debate sobre
temas especficos del escenario socio-cultural
contemporneo.
En esta oportunidad, invitamos al encuentro con Victor
Lenarduzzi quien expondr sobre: Baile y msica
electrnica en la experiencia contempornea, en el
marco de nuestro eje de trabajo Cultura, identidad y
cuerpo. La cita es a las 18:30 y est disponible, para
quienes lo soliciten, material de lectura propuesto por el
invitado.

Contacto e informaciones: gecycc.unq@gmail.com

Victor Lenarduzzi
Doctor en Ciencias Sociales (UBA), Magister en Sociologa de la Cultura y
Anlisis Cultural (IDAES-UNSAM) y Licenciado en Comunicacin Social (UNER).
Es Profesor Regular Adjunto de Teoras y Prcticas de la Comunicacin I en la
Facultad de Ciencias Sociales (UBA) y Profesor Adjunto Ordinario de Arte y
Cultura de Masas en la Facultad de Ciencias de la Educacin (UNER). Es
docente de posgrado en diversas Maestras y Doctorados, en cursos que
versan sobre las diversas interconexiones entre comunicacin y cultura. Ha
participado en distintos proyectos de investigacin y actualmente dirige el
proyecto UBACYT Pistas electrnicas: djs, msica y baile. La escena dance y su
localizacin en Buenos Aires: dimensiones histricas y culturales. Es autor de
los libros Comunicacin y Cultura. Itinerarios, ideas y pasiones (Eudeba, 1998);
Escuela de Frankfurt. Razn, arte y libertad (Eudeba, 1999, en coautora con
Alicia Entel y Diego Gerzovich) y Placeres en movimiento. Cuerpo, msica y
baile en la escena electrnica (Aidos, 2012).
Sobre el GECyCC
Grupo de Estudios sobre Comunicacin y Cultura Contemporneas

Constituido en 2015 por el estmulo de un conjunto de docentes y estudiantes del Departamento de

Ciencias Sociales de la UNQ, nos asumimos como un colectivo de lectura crtica y debate en funcin
de diversos intereses de investigacin. Nos ocupa indagar sobre elementos clave de la configuracin
socio-cultural contempornea, que puedan oficiar de nexo tanto entre las mltiples dimensiones del
mundo social, como entre las distintas preocupaciones temticas de los participantes.

En principio, nos dedicamos a explorar textos y autores de variadas tradiciones porque entendemos
que la lectura reflexiva y crtica es una parte sustantiva de la prctica de investigacin, en particular,
y de la prctica cientfica, en general. Este tipo de ejercicios de lectura permiten, a un mismo tiempo,
la creacin de conceptos y conjeturas sobre lo social y el reconocimiento de la diversidad de modos
en que un objeto puede ser construido. La lectura crtica abre caminos de indagacin, permite
elaborar conjeturas y reconocer dilogos entre autores que interpelan, desde enfoques diversos, los
mismos fenmenos, procesos o emergentes.

Para el ao 2016 hemos programado el trabajo grupal en tres ejes: Cultura, identidad y cuerpo,
Cultura, discurso y poltica y Cultura, hegemona y espacio. Cada eje supone un recorrido de
textos y debates que finaliza en un encuentro y conversacin pblica con un investigador/a del
campo, para debatir sobre su produccin y sobre los modos en que articul perspectiva terica y
trabajo emprico.

Integrantes

Ana Aym Florencia Ortiz

Docente e investigadora, DCS, UNQ Lic. en Comunicacin Social (UNQ)
Altzibar Ciordia Johanna Rodrguez
Estudiante, Ciencias Sociales, DCS, UNQ Estudiante, Comunicacin Social, DCS, UNQ
Hiln Fenocci Romina Russo
Estudiante, Comunicacin Social, DCS, UNQ Lic. en Ciencias Sociales (UNQ)
Federico Gobato Juliana Seijas
Docente e investigador, DCS, UNQ Estudiante , Ciencias Sociales, DCS, UNQ
Laura Ibarra Cristbal Torre
Estudiante, Comunicacin Social, DCS, UNQ Estudiante, Ciencias Sociales, DCS, UNQ
Nahuel Valdez
Estudiante, Ciencias Sociales, DCS, UNQ