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CIENCIAS NATURALES
Unidad 5
NUESTRO MEDIO
AMBIENTE
Objetivos de la unidad
Indagars e identificars con responsabilidad los principales
problemas ambientales de El Salvador, analizando sus
causas y proponiendo acciones viables que permitan evitar el
deterioro de los recursos naturales y protegerlos para las
futuras generaciones.
Representars y explicars con claridad e inters los procesos
geolgicos internos que modifican la corteza terrestre,
indagando, describiendo y representando algunas causas de
eventos naturales para protegerse en caso de ocurrencia.
Indagars y representars con seguridad y creatividad los
modelos histricos del Sistema Solar, describindolos y
construyendo algunos instrumentos de observacin astronmica
con el fin de explicar el modelo actual.
es parte de
Medio ambiente
en parte se origina en
sufre
Problemas
ecolgicos
Placas y fallas de la Volcanes
corteza terrestre
Sistema
solar
Contaminacin de Deforestacin y
agua, aire, suelo erosin del suelo
provocan explicado por
Prdida Diferentes
Manejo inadecuado diversidad Terremotos modelos a lo
desechos slidos biolgica largo de la
historia
que necesitan
Soluciones viables
En esta ltima unidad de tu libro, haces un viaje imaginario que te hace conocer los
principales problemas ecolgicos de El Salvador, pero principalmente las posibles
soluciones a ellos. Es importante que te involucres en ellas.
Tambin aprenders cmo se originan los terremotos, una consecuencia de la actividad
de la corteza terrestre y los volcanes.
Finalmente, a travs de los siglos, el ser humano ha propuesto diferentes modelos del
Sistema Solar, unos ms acertados que otros.
Introduccin al proyecto
Toda contaminacin por humo repercute forma peligrosa en la salud humana. En
nuestro medio, el humo es uno de los contaminantes que ms est en contacto con
nosotros, proviene de fuentes muy variadas como fbricas, vehculos, ladrilleras
y hornos artesanales, entre otros. Para nuestro proyecto se analizar el humo que
proviene de una fuente que parece inofensiva: el cigarrillo. Aprenders lo peligroso que
puede ser adquirir el hbito de fumar y podrs hacer conciencia a otros para que no
adquieran dicha costumbre.
102 Ciencias Naturales - Noveno Grados

Quinta Unidad Leccin 1
Problemas ecolgicos de El Salvador
Motivacin
Observa las fotografas, la primera recrea el paisaje radicalmente.

de gran parte de nuestro territorio de hace unos Cuando descubrimos la potencia que permite la
300 aos; la segunda, como bien lo has notado, energa alojada en las enormes reservas del planeta,
corresponde a un sector de la capital salvadorea en obtuvimos la habilidad de modificar nuestro entorno
la actualidad. y de sintetizar cualquier proceso natural.
Por qu son diferentes las dos fotos en el aspecto Jams haban sido explotados con tanta obsesin
ecolgico o ambiental? los mantos acuferos, las reservas de hidrocarburos,
el suelo, los bosques y los mares con un brutal
El ser humano se haba comportado en equilibrio efecto de destruccin del equilibrio ambiental y el
con el entorno hasta mediados del siglo XVIII. Hasta agotamiento de las reservas del planeta.
entonces su poblacin nunca fue mayor de unos 300
millones de habitantes. Los procesos naturales del La poblacin humana aument de unos cuantos
planeta mantenan en ciertos niveles el crecimiento millones, a los 6,500 millones que la poblacin
de nuestra especie. Pero cuando se descubrieron los mundial alcanz en diciembre de 2005, y algunos
usos del carbn y del petrleo, las cosas cambiaron millones ms en este momento.
Indicadores de logro:
Identificars y analizars con inters los principales problemas Describirs crticamente las prcticas indebidas en el uso y manejo del
ecolgicos urbanos y rurales en estos ltimos aos en el pas. suelo como una de las causas que ocasionan la erosin del suelo.
Analizars y describirs crticamente los problemas de la
deforestacin de los bosques, reservas naturales y zonas verdes
urbanas en el pas.
Noveno Grado - Ciencias Naturales 103

UNIDAD 5
Cuando el ser humano no usa en forma adecuada o

racional los recursos naturales, se originan los problemas
ecolgicos comunes en todos los pases.
Entre los ms frecuentes podemos mencionar:
1. Contaminacin ambiental
2. Escasez del agua
3. Prdida de la biodiversidad
4. Manejo inadecuado de desechos slidos
5. Deforestacin
6. Erosin del suelo, entre otros. Punto de apoyo
El Salvador sufre los mismos problemas ambientales que
padece el resto de pases, algunos con ms intensidad
que otros, por ejemplo: Ecosistema es un sistema formado por organismos de
especies diferentes que viven en un ambiente determinado,
1. Contaminacin ambiental en el cual existen las condiciones de luz, calor, temperatura,
oxgeno y humedad, fundamentales para un adecuado
La contaminacin ambiental se define como la intercambio de energa entre los seres vivos y su medio.
introduccin de un cambio perjudicial en el ecosistema.
Este cambio puede ser lento o violento y produce graves
efectos sobre las diferentes especies. 2. Escasez de agua
Cmo contamina el ser humano al ecosistema? Histricamente, el ser humano no se ha preocupado
por la conservacin del recurso agua; lo ha derrochado
Por el uso de plaguicidas y herbicidas.
y contaminado, a tal punto que hoy en da la escasez de
Por el uso indebido de fertilizantes. este lquido es grave.
Por el uso de jabones y detergentes que llegan

directamente a los ros.
Por desechos industriales y basura.
Por las emisiones de humo y otros gases venenosos.
Por el ruido, principalmente en las grandes
ciudades.
Cuando el ruido sobrepasa los 80 decibeles se considera
contaminacin auditiva. Te puedes exponer a ella en el
centro de las grandes ciudades, como en los alrededores
del Teatro Nacional o la catedral de San Salvador, las
calles que rodean la alcalda de San Miguel lugares
en donde abunda la msica estridente, los sonidos del
trfico y los gritos, entre otros.

UNIDAD 5
3. Prdida de la biodiversidad 4. Manejo inadecuado de desechos slidos

Nos enfrentamos a una acelerada desaparicin La basura es uno de los peores contaminantes del
de los ecosistemas y a la irreversible prdida de su ambiente. Est constituida por los desechos que resultan
valiosa biodiversidad. Por diversidad entendemos de la actividad humana; por ejemplo, papel, cartn, latas,
la amplia variedad de seres vivos, plantas, animales plsticos, vidrios, restos orgnicos, entre otros. En San
y microorganismos, que viven sobre la Tierra y los Salvador, el promedio diario de basura que produce cada
ecosistemas en los que habitan. El ser humano, al persona es de aproximadamente 4 libras Te imaginas
igual que el resto de los seres vivos, forma parte de este la cantidad que se tiene al final del da en toda la ciudad?
ecosistema y tambin depende de l.
Por medio de los recursos biolgicos se han desarrollado
labores tan diversas como la agricultura, la industria
farmacutica, la industria del papel, la horticultura, la
construccin o el tratamiento de desechos. La prdida
de la diversidad biolgica amenaza los suministros de
alimentos, las posibilidades de recreo y turismo y las
fuentes de madera, medicamentos y energa, entre otras.
5. Deforestacin
La deforestacin es el proceso de desaparicin de los
bosques o masas forestales, fundamentalmente causada
por la actividad humana, principalmente debido a
la tala realizada por la industria maderera, as como
para la obtencin de suelo para cultivos agrcolas o
para construir urbanizaciones. Aproximadamente el
95% de nuestro pas est deforestado. Las causas de la
deforestacin pueden ser directas o indirectas.
1 Actividad Las causas directas son:
La explotacin maderera de los bosques.
A ver televisin
La sustitucin de los bosques por la agricultura y la
Busca en los canales locales y en los canales por cable ganadera. El suelo de los bosques es un suelo pobre
programas de ciencias, especialmente aquellos que para dichas prcticas, por lo que a los pocos aos se
desarrollen temas ambientales, por ejemplo, Discovery convierte en una tierra totalmente degradada.
Channel y National Geographic, entre otros. Busca
informes de descubrimientos en esta rea de la ciencia. La urbanizacin.
En dichos sitios, si usas la computadora, encuentra cmo La construccin de presas hidroelctricas, donde se
puedes ayudar a detener el calentamiento global, desde el inundan reas boscosas y comunidades aledaas,
lugar en el que ests. Tambin aprovecha los consejos que entre otras.
ofrecen actores, msicos y deportistas sobre la proteccin
del ambiente. Descubre, al menos, tres sugerencias que Los incendios forestales.
puedes adoptar en tu vida diaria.

UNIDAD 5
Las causas indirectas son las que hacen que existan las Lamentablemente, se talaron las selvas de la planicie
causas directas: costera, los manglares y la vegetacin de playa para
cultivar algodn a partir de 1,950. Este proceso produjo
La demanda mundial de madera el desarrollo de plagas del algodn, lo que condujo a un
La ganadera uso exagerado de insecticidas.
La pobreza La tala nos ha hecho perder otro recurso natural: el

suelo, que ha ido a dar al mar por aos a travs de los
La industrializacin sin control que provoca ros. La deforestacin tambin ha causado escasez de
contaminacin y lluvia cida. agua, acarre la sequedad de manantiales, Adems,
algunas quebradas y ros se han contaminado.
6. Erosin del suelo
La erosin es un proceso natural, producto de la accin
de los agentes atmosfricos, que se incrementa con las
actividades humanas. Durante el proceso de erosin se
arrancan y transportan las capas superficiales de la
tierra vegetal.
La erosin elica es la realizada por el viento. Est
condicionada por la ausencia de vegetacin y la
presencia de partculas sueltas en la superficie.
La vegetacin es uno de los factores ms importantes de
proteccin contra la accin del viento. Acta como una
capa protectora o amortiguadora entre la atmsfera y el
Cuando comenz en El Salvador a cultivarse el ail a suelo. Las partes areas, como hojas y tallos, absorben
gran escala, alrededor de 1561, se elimin la vegetacin parte de la energa de las gotas de lluvia, del agua en
de una gran cantidad de terrenos en la zona norte, centro movimiento y del viento, de modo que el efecto de estos
y zona costera. factores es menor que si actuaran directamente sobre el
Al decaer la demanda del ail, se impuls el cultivo del suelo. Los componentes subterrneos, como las races,
caf, principalmente en las zonas de origen volcnico. El contribuyen a la resistencia mecnica del suelo. Tambin
caf, asociado a un bosque de sombra, ha favorecido la reducen la velocidad y frenan o atrapan las partculas
preservacin de los suelos. en movimiento.
La erosin provocada por los ros se debe a la energa
del agua, que es capaz de arrastrar trozos de roca que
son llevados por la corriente y desprenden nuevos
fragmentos.
La erosin laminar es un tipo de erosin fluvial, quizs
la ms perjudicial. Es provocada por las precipitaciones.
A medida que las lluvias golpean el suelo, se desprenden
partculas de tierra que luego el agua arrastra al
escurrirse y desembocan en los ros.
La erosin provocada por inundaciones se presenta
durante la temporada de lluvias. El caudal de los ros
crece tanto que se desbordan por las riberas, provocando
una gran erosin en todo el territorio.

UNIDAD 5
El ser humano, mediante la tala y la quema, la actividad a) Las quemas de la vegetacin

industrial, las excavaciones para conseguir metales y
la explotacin de pozos petroleros, entre otros, ejerce El uso del fuego en el campo se hace con
acciones sobre el suelo que provocan erosin porque irresponsabilidad con el pretexto injustificado de
fomentan los fenmenos tipos ya mencionados. preparar el terreno para la siembra o porque se hizo
una fogata y no se tuvo el cuidado de apagarla. De
este modo se producen importantes prdidas de
suelo frtil y de los seres vivos que all habitan.
2 Actividad b) La quema de los residuos agrcolas
Estos rastrojos son materia orgnica necesaria para
Suelo quemado mantener la fertilidad de los suelos y deben ser
integrados al mismo. Al ser destruidos, se pierden
Materiales a utilizar: nutrientes valiosos y la accin del fuego debilita los
Dos tazas de tierra de jardn suelos.
Una tapa de lata (sirven las de botes para leche o c) Desorden en la ocupacin de las tierras
similares)
Dos macetas pequeas Se refiere a la ocupacin de tierras no aptas para la
agricultura y la ganadera, para lo cual se remueve
Semillas de frijol una capa importante del terreno que modifica
Cocina totalmente el hbitat.
Cmo puede conservarse el suelo?
Procedimiento:
1. Coloca una taza de tierra de jardn en la tapa de lata.
En vista del alto nivel de deterioro de los suelos
salvadoreos, lo primero que debe existir es una
2. Djala cerca de una ventana durante 24 horas. legislacin que se aplique y se respete. Adems de lo
3. Calienta la tapa con la tierra, hasta llegar al rojo, si es anterior, se debe considerar los siguientes mtodos:
posible. Anota lo que veas, as como el olor. 1. Mtodos naturales: consisten en desarrollar
4. Deja enfriar la lata. acciones como las siguientes:
5. Pon en una de las macetas la tierra enfriada y siembra Mantener la cobertura vegetal (bosques, pastos y
en ella 3 semillas de frijol. matorrales) en las orillas de los ros y en los terrenos
6. En la otra maceta, coloca la tierra de jardn que no se con pendiente.
calent y, a continuacin, siembra igual nmero de
semillas de frijol. Evitar las quemas.
7. Traslada las dos macetas a un lugar en el que reciban Reforestar, principalmente en las laderas y a orillas
luz solar. Rigalas peridicamente y observa su de cuerpos de agua.
desarrollo.
Cultivar en surcos de contorno en las laderas y no a
a) Hay diferencia en su crecimiento? favor de la pendiente porque favorece la erosin.
b) Anota tus conclusiones.
Sembrar rboles como cercos, en laderas, como
rompevientos, entre otros.
Rotar cultivos para no empobrecer al suelo.
Conservacin de los suelos
Integrar materia orgnica al suelo, como los
Es urgente que se erradiquen las siguientes prcticas en residuos de las cosechas.
nuestro pas:

UNIDAD 5
2. Mtodos artificialesque implican acciones como las

que se mencionan a continuacin:
Construir terrazas con plantas en los bordes.
Construir defensas o bordas cerca de ros y
quebradas para evitar la erosin.
Abonar el suelo de forma conveniente para que se
repongan los nutrientes extrados por los cultivos.
3 Actividad
Invasin de plantas En el lugar de trabajo, reducen el ausentismo.

Materiales a utilizar Aumentan la productividad de los empleados.
Plantas o semillas
Las plantas, al estar formadas por cierta cantidad
Macetas de agua, emiten humedad en el ambiente, lo cual
Tierra ayuda a evitar ciertos padecimientos como la tos
y la piel marchita, entre otros.
Tu casa
La humedad en el ambiente tambin reduce
Procedimiento: la contaminacin, ya que las plantas absorben
1. Coloca la tierra en las macetas y siembra las los gases expelidos por electrodomsticos,
diferentes plantas o semillas. limpiadores, uso de aerosoles, humo del cigarro y
otros.
2. Distribuye las macetas en el interior de tu casa.
Las plantas convierten algunos contaminantes
3. Brndales el cuidado adecuado a cada uno (luz en nutrientes para ellas, proceso en el que
solar, agua, remocin de hierbas). intervienen algunas bacterias.
Por qu hacerlo? El formaldehdo, el benceno, el xileno, el
tricloroetileno, entre muchos otros compuestos
Las plantas de interior actan como filtradores de aire orgnicos voltiles txicos, son absorbidos por
mediante la fotosntesis, proceso en el que el CO2 se las hojas de algunas plantas, en mayor cantidad
absorbe y se transforma en el oxgeno que respiramos. cuanto mayor es la superficie de intercambio del
Un experimento realizado por la NASA en su Centro follaje.
Espacial de Houston, Texas, comprob el beneficio Se recomienda tener dos plantas cada 10 metros
que ejercen las plantas sobre los seres humanos: cuadrados, aproximadamente; excepto en el
Las plantas en interiores mejoran el estado de dormitorio, ya que por la noche efectan la
nimo. respiracin y expulsan CO2 .
Reducen el estrs al trabajar con ellas o Son buenos filtros verdes de aire: el ficus (Ficus
contemplarlas. robusta, Ficus benjamina), la hiedra (Hedera helix),
el filodendro (Philodendron sp), las palmeras
(Chamaedorea palmera), entre otras.

UNIDAD 5
4 Actividad
Cules son?
Para desarrollar esta experiencia, busca artculos en los peridicos que se refieran a problemas
ambientales de El Salvador y escribe una lista de esos problemas. Luego, elabora un cuadro
como el siguiente, que presenta los distintos recursos naturales afectados y las posibles causas
de los problemas ambientales.
Problema ambiental Causas del problema

ambiental Recurso natural afectado
Responde en tu cuaderno la siguiente pregunta:

Alguno de los problemas ambientales incluidos en la lista que hiciste afecta el
lugar donde vives? Cules son?
Discute con tus compaeras y compaeros si las causas de estos problemas
son naturales, derivadas de la accin humana o son la consecuencia de los dos
aspectos.
Resumen
La riqueza y la diversidad de la flora, la fauna y los ecosistemas, que son fuentes de vida para
el ser humano y base del desarrollo sostenible, se encuentran en una situacin delicada. Los
desechos se acumulan, y el agua, el suelo y el aire estn contaminados. Es fcil comprender que
con esta prdida incesante de recursos est en riesgo la seguridad alimentaria.
Cada ao desaparecen miles de toneladas de tierra frtil en nuestro pas. El proceso de
degradacin de los suelos, su mal uso y utilizacin, los insostenibles modelos de consumo y la
sobreexplotacin de los recursos naturales son elementos que provocan ms pobreza al pas.

UNIDAD 5
Autocomprobacin

1 El proceso natural producto de la accin de

agentes atmosfricos, que provoca el arrastre
de las capas superficiales del suelo es:
3 Cul de los siguientes trminos
corresponde a un problema ecolgico?
a) Reforestacin
a) la deforestacin b) Valores de pH
b) la urbanizacin c) Prdida de biodiversidad
c) la agricultura d) Ecosistema
d) la erosin
2 Un mtodo para conservar el suelo es:

a) mantener las quemas. 4 Es un factor de proteccin contra la erosin
del suelo:
b) vender la cosecha a precios bajos. a) La vegetacin.
c) sembrar rosas. b) La atmsfera.
d) rotacin de cultivos. c) El agua.
d) El viento.
4) a. 3) c. 2) d. 1) d. Soluciones
UN PAISAJE TENEBROSO
La Administracin Nacional Ocenica y Atmosfrica
de Estados Unidos indica que, incluso si se llegan
a detener completamente las emisiones de bixido
de carbono, los cambios en la temperatura de la
superficie, las lluvias y el nivel del mar persistiran por
ms de mil aos.
Los posibles cambios incluyen una disminucin de
las lluvias, escasez de agua para consumo humano,
incendios forestales, la expansin de los desiertos
y afectar la produccin de maz y trigo. Adems, el
incremento de bixido de carbono en este siglo ha
provocado un incremento constante del nivel del mar, lo
que podra sumergir muchas islas y reas costeras.

Ms dificultades para el medio ambiente
Motivacin
S
abes lo que significan las 3R? Por qu es
importante separar de la basura las latas de aluminio,
los plsticos y los objetos de vidrio?
Reciclar consiste en someter de nuevo un producto
ya utilizado a un ciclo de tratamiento parcial o total,
para obtener un producto nuevo de gran utilidad.
Qu puedes reciclar en tu propia casa? Debes tener
mucha creatividad. Por ejemplo puedes cortar en
tiras pequeas las bolsas plsticas que no utilizas y
tejer con ellas, unas pequeas carteras de mano. Si
las bolsas son de distintos colores, tu trabajo ser
muy llamativo.
Te sorprender la cantidad de objetos que puedes reciclar y de esa manera contribuir a disminuir la
contaminacin de tu entorno.
Indicador de logro:
Indagars, registrars y localizars con disposicin muestras de
contaminacin de agua, aire y suelo en tu localidad.
En la actualidad, uno de los problemas que ms Contaminacin del aire

preocupa a la humanidad es el de la contaminacin
de los recursos naturales. La contaminacin puede La combustin de carbn, petrleo y gasolina es
ser causada por la presencia en el agua, el aire o en el el origen de una buena parte de los contaminantes
suelo de productos que pueden afectar la salud del ser atmosfricos. Los ms frecuentes y ms ampliamente
humano, alterar el ecosistema y por consiguiente afectar dispersos se describen en la siguiente tabla. Por otra
a las plantas o animales. Estos agentes contaminantes parte, el descubrimiento en la dcada de 1980 de
pueden: que algunos contaminantes atmosfricos, como los
clorofluorocarbonos (CFC), estaban produciendo una
reducir la visibilidad (es el efecto del smog), disminucin de la capa de ozono, que es la capa que nos
protege de la radiacin solar, ha conducido a disminuir
producir olores desagradables (como es el caso de la
paulatinamente el uso de estos productos.
basura),
La concentracin de los contaminantes se reduce al
alterar las aguas de los mares, lagos o ros (por
dispersarse stos en la atmsfera, proceso que depende
ejemplo, un derrame de petrleo, aceite o
de factores climatolgicos como la temperatura, la
combustible en las aguas).
velocidad del viento, el movimiento de sistemas de
altas y bajas presiones y la interaccin de stos con la
topografa local, por ejemplo, las montaas y valles.

UNIDAD 5
Principales contaminantes atmosfricos
Contaminante Principales fuentes

Monxido de carbono (CO) Gases de escape de vehculos de motor;
algunos procesos industriales.
Bixido de azufre (SO2) Instalaciones generadoras de calor y
electricidad que utilizan petrleo o carbn
con contenido sulfuroso; plantas de cido
sulfrico.
Partculas en suspensin Gases de escape de vehculos de motor;
procesos industriales; incineracin de
residuos; generacin de calor y electricidad;
reaccin de gases contaminantes en la
atmsfera.
Plomo (Pb) Gases de escape de vehculo de motor,
fundiciones de plomo, fbricas de bateras.
xidos de nitrgeno (NO, NO2) Gases de escape de vehculos de motor,
generacin de calor y electricidad, cido
ntrico, explosivos, fbricas de fertilizantes.
Bixido de carbono (CO2) Todas las fuentes de combustin.
Un 80% del monxido de carbono y un 40% de los infrarrojos al espacio exterior, genera una tendencia al
xidos de nitrgeno e hidrocarburos emitidos proceden calentamiento que podra afectar al clima global y llevar
de la combustin de la gasolina y el gasleo o diesel en al deshielo parcial de los casquetes polares.
los motores de los carros y camiones. Otras importantes
fuentes de contaminacin son las fundiciones de
cinc, plomo y cobre, las incineradoras, las refineras de
petrleo, las fbricas de cemento y las fbricas de cido
ntrico y sulfrico.
Las emisiones de bixido de azufre y la subsiguiente
formacin de cido sulfrico, combinadas a veces con
la lluvia, pueden causar daos en la infraestructura
de estatuas y edificaciones. Cuando la lluvia cida se
pone en contacto con materiales utilizados en edificios,
estatuas, vidrieras, pinturas y otros objetos, los deteriora
y destruye poco a poco. Los materiales de construccin
se erosionan, los metales se oxidan, el color de las
pinturas se estropea y en la superficie del vidrio se forma
una capa dura de sustancias contaminantes.
El creciente consumo de carbn y petrleo desde finales
de la dcada de 1940 ha llevado a concentraciones
cada vez mayores de bixido de carbono. El efecto
invernadero resultante, que permite la entrada de
la energa solar pero reduce la reemisin de rayos

UNIDAD 5
1 Actividad
Punto de apoyo
Est contaminado el aire que te rodea? Qu es el calentamiento global?

Materiales a utilizar Nuestro planeta se est calentando. La mayora de los
expertos estn de acuerdo en que los humanos ejercen
12 hules de igual tamao y grosor un impacto directo sobre este proceso de calentamiento,
Una percha o gancho metlico para colgar ropa generalmente conocido como el efecto invernadero.
Un frasco de vidrio El efecto invernadero es una condicin natural de la
atmsfera de la tierra. El vapor de agua, el bixido
Una lupa (opcional) de carbono (CO2) y el metano son llamados gases
invernadero, pues ellos atrapan el calor del sol en las capas
Procedimiento: superior de la atmsfera. Sin ellos, nuestro planeta se
1. Dobla el gancho metlico para que quede de forma
congelara y nada podra vivir en l.
rectangular.
2. Coloca 6 hules a lo largo del gancho, de manera que
A medida que el planeta se calienta, los casquetes polares
no estn demasiado estirados
se derriten. Adems, cuando el calor del sol llega a los
3. Culgalo al aire libre, pero en un lugar protegido del polos, es reflejado de nuevo hacia el espacio. Al derretirse
sol y observa durante una semana lo que le ocurre a los casquetes polares, menor ser la cantidad de calor
los hules que se refleje, lo que har que la tierra se caliente an
4. Al mismo tiempo, pon en el frasco de vidrio 6 hules y ms. El calentamiento global tambin ocasionar que se
cierra el frasco para que no entre el aire. Luego de una evapore ms agua de los ocanos. El vapor de agua acta
semana, compara estos hules con los que estn en la como un gas invernadero.
percha
a) Si tienes la lupa, sala para ver detalles.
b) Qu observas? Cmo lo explicas?
Los gases txicos presentes en el aire han deteriorado a los
hules al aire libre, fenmeno que no se observa en los hules
que estn en el frasco.

UNIDAD 5
Contaminacin del agua

Es la incorporacin al agua de materiales extraos, tales Actividad 3
como microorganismos, sustancias qumicas, residuos
industriales, o residuos como aceites y detergentes, entre
otros provenientes de las casas en las comunidades, Investigando un derrame de aceite
colonias, urbanizaciones y residencias. Las aguas
residuales son vertidas sin ningn tratamiento, Materiales a utilizar:
mediante tuberas en las quebradas y luego pasan a los Recipiente grande de 22 cm. de dimetro
ros, contaminando el ecosistema. Estos materiales
deterioran la calidad del agua y la hacen intil para el Agua
consumo humano. Los costos para potabilizar las aguas Un gotero
son enormes, por lo que la poblacin corre el riesgo de Una cucharada sopera de aceite de motor
contraer enfermedades cuando bebe agua de pozos,
cisternas y aun del servicio pblico. Una regla
Guantes de goma
2 Actividad Procedimiento:
1. Ponte los guantes y llena el recipiente con abundante
agua
Contaminacin en el agua
2. Utiliza el gotero para colocar una gota de aceite de
Materiales a utilizar: motor en el recipiente
Una botella de vidrio o plstico transparente, no 3. Observa y anota qu es lo que ocurre con la gota de
menor a 3 litros aceite una vez colocada sobre el agua
Colorante rojo para alimento 4. Mide el dimetro del derrame de aceite, luego establece
Una taza para medir el rea del derrame (para esto se utiliza la frmula que
establece el rea del crculo
Procedimiento: A = - r2
1. Vierte en la botella media taza de agua A = rea del crculo
= 3.1416
2. Agrega dos gotitas de colorante rojo u otro y r = radio (la mitad del dimetro)
agita con fuerza Anotar qu ha sucedido.
3. Aade otra taza con agua a la botella y agita de nuevo Qu ocurre?
a) Observas el colorante? Entonces agrega otra taza con
agua y agita. Repite este paso hasta que el colorante
desaparezca.
b) Qu sucede? Despus de aproximadamente 10 tazas
con agua limpia el colorante desaparece, aparentemente
c) Cmo relacionas este experimento con la
contaminacin del agua?
Acude al Solucionario para que compares tus respuestas

UNIDAD 5
Los derrames de aceite y de petrleo, al ser Contaminacin del suelo

contaminantes acuferos, afectan de igual manera
al lugar fsico en donde se producen, as como a los Sabes que el suelo es una mezcla de materia orgnica,
animales y la vegetacin que se encuentran en esa zona. partculas minerales y aire en proporciones variables.
La formacin del suelo es un proceso dinmico y muy
As por ejemplo, en un derrame de petrleo sobre el lento, porque su formacin y desarrollo ocurren bajo
mar, se ven afectados primeramente los organismos la accin de factores tales como el clima, la humedad
productores, debido a que la mancha de petrleo en la y la vegetacin, entre otros. A pesar de su importancia,
superficie no les permite la entrada de los rayos del Sol los suelos tambin estn desprotegidos ante la
y por lo consiguiente no pueden realizar la fotosntesis, contaminacin, ya que se debilitan por la erosin, el uso
lo cual afecta a los consumidores primarios, como el de los pesticidas, plaguicidas y quema de basura o de
zooplancton, que tienen menor cantidad de alimento a prcticas agrcolas inadecuadas. Sin duda, todos los das
su disposicin. Esta menor cantidad de alimento afecta puedes ver tiraderos de basura, los cuales contaminan el
tambin a los peces que consumen zooplancton y a suelo, y estn casi en todos lados.
los peces carnvoros (comen otros peces). Adems, los
hacen inadecuados para el consumo humano. El suelo, que es un valioso recurso natural, se perjudica
con los rellenos sanitarios, ya que en esos lugares, el
Estos derrames afectan sobre todo a los animales de suelo no se puede utilizar como tierra frtil para cultivar
superficie, en especial a las aves marinas que pueden porque est saturado de bacterias y txicos producto
morir al ingerir restos del combustible cuando intentan de las toneladas de basura, all depositada. Este tipo de
limpiar sus plumas. contaminacin se relaciona con la del aire por los olores
desagradables que emiten los desechos.
La acidificacin del suelo perjudica los cultivos: el agua
cida arrastra del suelo sales minerales de potasio, calcio
y magnesio necesarias para el crecimiento de las plantas.
Actividad 4
Suelo contaminado
Materiales a utilizar:
Muestras de tierra
Agua sucia (agua mezclada con restos de jabn para
trastos, aceite comestible, agua teida con pintura de
acuarela, etc.)
Dos recipientes
Dos coladores
Un vaso de medidas

UNIDAD 5
proceso tecnolgico para ser transformados. Por

Procedimiento ejemplo: el vidrio, el plstico, el durapax del que estn
1. Toma dos muestras de suelo extradas de un lugar hechos los platos y vasos desechables, los metales,
cercano a tu vivienda (una de ella arena y la otra, tierra los bolgrafos, la ropa, los utensilios de cocina,
negra de un jardn). entre otros.
2. En la boca de los dos recipientes pon los coladores y
en stos, las muestras de suelo recogidas (una cantidad
equivalente a la que cabe en tu mano).
3. Coloca el agua sucia en el vaso medidor, mide dos
tazas, una para cada colador.
4. Pasa la misma cantidad de agua sucia por cada uno de
los coladores con tierra, que servirn como filtros.
5. Mide la cantidad de agua filtrada en la base de cada
recipiente y comprala con la cantidad que vertiste en
cada caso.
a) Cul de las dos muestras de suelo ha absorbido ms
suciedad?
b) Qu ocurrir con esa agua sucia que ha absorbido el
suelo?
c) Existe peligro de ensuciar algo ms?
d) Ahora pasa agua limpia sobre las dos muestras (chala
como si fuera agua lluvia). Compara lo que se ha
filtrado.
e) Cmo est el agua ahora?
f) Tan limpia como la que hemos vertido?
g) A dnde van a parar las aguas sucias subterrneas?
Desechos slidos
Uno de los problemas ms serios que afrontamos en
la actualidad es la mala disposicin de la basura o los
desechos que origina la actividad humana, debido al
manejo inadecuado de los residuos. Estos huelen mal,
facilitan la proliferacin de animales perjudiciales
y son fuente de microbios y de enfermedades. Los
desechos se clasifican en orgnicos o inorgnicos. Los
desechos orgnicos estn formados por los desperdicios Urge en el pas poner en prctica un plan estratgico
de comida, animales muertos, papel, frutas, plantas, para reducir la generacin de basura, ya que los
servilletas de papel usadas, bolsitas de t, entre otras. Son botaderos y rellenos no son suficientes. La basura
materiales biodegradables porque, al pasar el tiempo produce unos escurrimientos que se infiltran en el
y con la ayuda de la humedad, el calor, los hongos y las subsuelo. Estos son los lixiviados y contienen gases,
bacterias, se descomponen y se transforman en humus, como CO2, gas metano, y sustancias txicas que pueden
que forma la capa frtil de la tierra. contaminar el suelo y los mantos acuferos. La clave para
Los desechos inorgnicos estn constituidos por disminuir este problema es reducir la cantidad de basura
materiales no biodegradables. Estos requieren un que se produce. Una de las maneras de hacerlo es poner
en prctica las 3 R: reducir, reutilizar y reciclar.

UNIDAD 5
Reducir: es producir menos desechos, disminuir la

cantidad de material que va a los rellenos sanitarios.
Reutilizar: consiste en volver a usar materiales que ya
Actividad 5
han sido usados, por ejemplo, envases de vidrio que se
lavan bien y se vuelven a utilizar para guardar diferentes Examen de conciencia
productos, o las bolsas plsticas que se emplean una y Cules de las siguientes acciones ambientales
otra vez. practicas en forma regular y te ayudan a disminuir la
Reciclaje. Los residuos de papel, tela y cartn se reciclan contaminacin y proteger los recursos naturales?
al ser sometidos a procesos industriales donde se a) Reduces al mnimo el uso de productos desechables.
transforman en pulpa, se limpian, se blanquean y se b) Prefieres productos con empaques fabricados
elaboran nuevos productos de papel y cartn que son con materiales reciclables, as contribuyes a que se
usados en la elaboracin de peridicos, cajas y otros. Al consuman menos recursos naturales.
reciclar el aluminio y el vidrio, se elaboran objetos como
bombillos, rines para vehculos, marcos para ventanas c) Reutilizas las bolsas del supermercado.
espejos, entre otros artculos. El reciclaje de los plsticos d) Usas los dos lados de las hojas de papel.
es ms costoso, pero con ellos se elaboran envases,
adornos y muchas cosas ms. Las bolsas plsticas e) Evitas tirar basura a la calle, carreteras, ros, playas y
tardan miles de aos en degradarse. Generalmente son otros lugares porque tener limpio a El Salvador es
lanzadas al agua, llegan al mar y muchos animales se tarea de todos.
asfixian al tragarlas. f) Separas los tipos de basura en tu casa y en tu centro
educativo.
g) Llevas a un centro de acopio las latas de aluminio, los
peridicos, las revistas, las hojas de papel y el cartn.
Resumen
La contaminacin de agua, aire y suelo es uno de los

grandes problemas de esta poca. El uso de combustibles
fsiles produce buena parte de los contaminantes
atmosfricos: CO2, CO, NO2, entre otros. El CO2 es
uno de los que ms incide en la formacin del efecto
invernadero al reducir la cantidad de rayos infrarrojos
que vuelven al espacio exterior. La incorporacin al agua
de sustancias extraas o microorganismos patgenos
la contamina y provoca enfermedades en quienes la
utilizan. El suelo, a su vez, se contamina por la basura y los
qumicos usados en la agricultura. La cantidad de basura
y la incapacidad para disponer de ella constituyen otro
problema de contaminacin.Una importante manera de
disminuir la cantidad de desechos es poner en prctica la
ley de las 3R: reducir, reutilizar y reciclar.

UNIDAD 5
Autocomprobacin

1 El principal gas de efecto invernadero,
adems del vapor de agua, es el:
a) monxido de carbono.
3 En la ley de las 3R, reutilizar, entre otras cosas,
significa:
a) fabricar otros productos utilizando
b) bixido de carbono. materiales obtenidos de otros viejos.
c) ozono. b) comprar lquidos en botellas retornables,
siempre que sea posible.
d) monxido de nitrgeno.
c) apagar los focos cuando no sean
necesarios.
d) disminuir el uso del papel de aluminio.
2 El grupo que corresponde a basura

orgnica es:
a) cscaras de huevo, pedazos de fruta y
4 Los lixiviados son:
a) son sustancias que contaminan la
atmsfera.
latas de aluminio.
b) partculas slidas que contaminan los
b) vestidos viejos, restos de animales, vasos mares
de plstico viejos.
c) lquidos que se escurren de la basura y
c) huesos de pollo, servilletas de papel, que contaminan el subsuelo
restos de fruta.
d) componentes de la lluvia cida.
d) restos de comida, cscara de guineo, una
olla vieja.
4) c. 3) b. 2) c. 1) b. Soluciones
LA HUMANIDAD NECESITAR DOS PLANETAS EN 2030

Al ritmo actual, para satisfacer sus necesidades a
comienzos de la dcada de 2030 la humanidad,
necesitar tener a su disposicin dos planetas, afirma
el Fondo Mundial para la Naturaleza (WWF). El consumo
de recursos naturales ha superado ya el 30% de las
capacidades del planeta para regenerarse, seala
el WWF.
La presin y explotacin de la humanidad sobre los
recursos naturales se ha duplicado en los ltimos 45
aos por dos razones: por el crecimiento demogrfico
y por el aumento del consumo individual. Esta
sobreexplotacin est agotando los ecosistemas y los
desperdicios se acumulan en el aire, la tierra y el agua.

Muchos pierden su hogar
Motivacin
P iensa: qu tienen en comn la caza, la tala

desmedida de bosques, el uso indiscriminado de
insecticidas y los incendios forestales? Te afectan
directamente algunas de ellas? Por qu?
Muchos de los bosques que cubran la Tierra,
han sido destruidos desde hace miles de aos,
principalmente por el ser humano, para obtener
madera, frutos, alimentos y medicinas. Lo ms triste
de este problema es que diversas especies animales,
entre ellos insectos, aves, roedores, y mamferos
pierden su hogar al destruirse un bosque.
Indicador de logro:
Identificars y describirs a la fragmentacin, degradacin y Propondrs, realizars y divulgars responsablemente propuestas
prdida directa de bosques, humedales, arrecifes de coral y otros viables de solucin para contrarrestar la problemtica medio
ecosistemas en el mundo como algunas causas de la prdida de la ambiental del pas.
diversidad biolgica.
Si respondiste que todas contribuyen a la desaparicin

de los ecosistemas y a la irreversible prdida de
biodiversidad, ests en lo cierto.
Por diversidad biolgica o biodiversidad se entiende
la amplia variedad de seres vivos, plantas, animales
y microorganismos que viven sobre la Tierra y los
ecosistemas en los que habitan.
El ser humano forma parte de este sistema natural y
tambin depende de l. La diversidad biolgica incluye,
asimismo, las diferencias genticas dentro de cada
especie y la variedad de ecosistemas.

UNIDAD 5
Para analizar el deterioro ambiental del planeta

Tierra que estamos presenciando, y que afecta a
la biodiversidad, consideraremos cinco factores:
la sobreexplotacin, la destruccin del hbitat, la
introduccin de especies exticas, el aislamiento
y la contaminacin. Aunque tambin los hbitos
consumistas y la falta de cumplimiento de las leyes
ambientales contribuyen a deteriorar el ambiente.
La sobreexplotacin
La rapidez con la que el ser humano consume
los recursos naturales supera en la mayora de los Es necesario implementar la agroecologa, es decir,
casos la velocidad con que el recurso se regenera de formas de agricultura y produccin de alimentos en
manera natural en el planeta. La caza es una de las armona con el medio ambiente procurando minimizar
manifestaciones ms evidentes de la sobreexplotacin. el impacto sobre el ecosistema.
El trfico de pieles, cuernos, plumas y apndices de
animales son hoy un gran negocio en varias regiones
La introduccin de especies exticas
del mundo, a pesar de que las legislaciones regulan Quiz no es conocido para muchos el efecto de haber
y protegen muchas reservas naturales. La falta de introducido el conejo domstico a tierras australianas
conciencia es tal que a pesar de haber prohibiciones hace poco ms de cien aos. Esta especie de conejo,
legales contra el trfico de especies silvestres al ser llevada por los colonos que emigraron a ese
prcticamente en todo el mundo, estas restricciones continente, encontr un ambiente donde no exista
no se cumplen y es muy fcil ver en las carreteras de ningn depredador que los amenazara. As, en unos
nuestro pas, para citar un ejemplo, la venta de una serie pocos aos, la poblacin de conejos creci tanto
de ejemplares correspondientes a especies que han sido que ocup amplias zonas en la pradera compitiendo
sealadas como amenazadas o en peligro de extincin, ventajosamente por el alimento con las especies nativas
tales como: aves, pequeos mamferos y reptiles, entre (wombat y wallaby, entre otras). Hoy es considerado
otros. como una plaga. Igual que la Tilapia mozambique aqu,
que se acab los peces nativos.
La produccin de alimentos mediante los mtodos
tradicionales de agricultura ocasiona serias alteraciones As como ste hay muchos ejemplos de introduccin
ambientales, como erosin y desertificacin; as como de variedades de especies animales y vegetales de una
tambin la produccin de alimentos transgnicos zona a otra a la que generan importantes procesos
peligrosos para la salud. Dar un verdadero valor y de desequilibrio y deterioro. Entre estos procesos
defender a la diversidad gentica de cada pas, debe ser ocupa un importante sitio el contagio de cierto tipo
nuestra meta. Los derechos a la conservacin del suelo de enfermedades, que son introducidas por las nuevas
a la calidad del agua deben ser factores bsicos que se especies y que afectan drsticamente a las poblaciones
contemplen en el desarrollo de la poltica agraria de naturales.
cualquier pas.
El aumento de la poblacin de ratas, moscas, cucarachas
Destruccin del hbitat y bacterias en los drenajes y basureros en las ciudades,
tiene un claro motivo: la enorme produccin de
La tala de bosques para destinar estos terrenos a basura y desperdicios y el mal manejo que se les da a
la agricultura y a la ganadera ocasiona problemas stos. Muchas especies antes silvestres han empezado
relacionados con la modificacin del clima, la erosin a adaptarse a estos rasgos de civilizacin; ardillas,
del suelo, la prdida de hbitat para muchas especies, palomas y gorriones son parte de la fauna cautiva ahora
la prdida de mantos acuferos y otros problemas de basureros y parques porque se han adaptado a los
ambientales. Lo mismo sucede cuando se eliminan medios urbanos y suburbanos, al ser destruidos sus
reas naturales para levantar urbanizaciones, complejos hbitats naturales.
comerciales o construir carreteras.

UNIDAD 5
El aislamiento
La conversin de partes de un bosque en reas para
cultivo o pastizaje han convertido amplias zonas
boscosas en pequeas secciones que aslan los
ecosistemas naturales.
Por ello muchas especies animales, al ver reducido su
hbitat, emigran a otras zonas dejando un vaco en el
ecosistema que otras especies que dependen de las que
emigran no pueden llenar y terminan por desaparecer.
En Latinoamrica, son pocos los programas regionales
que se desarrollan teniendo en cuenta la potencialidad
regional, sus necesidades y el mantenimiento de la
regin, de manera que permita a los habitantes disfrutar
de su entorno, administrarlo y vivir decorosamente para
sostener ese desarrollo en el futuro. Actividad 1
La contaminacin
Quienes habitan este lugar?
La contaminacin local tiene efectos pequeos Para desarrollar esta actividad, tendrs que elegir un
en la destruccin de especies, pero las formas de pequeo jardn o ecosistema: terrestre o acutico. Puede
contaminacin mundial, como el calentamiento global, ser en la escuela o cerca de tu casa.
tienen graves efectos en el sistema natural de la Tierra.
Un ejemplo es el deterioro que sufren muchos corales Materiales a utilizar:
que pierden su coloracin al morir el alga simbitica que Cinta mtrica
los forma, muerte que se atribuye al calentamiento de Libreta de anotaciones y lpiz
las aguas. Los corales, debilitados por la contaminacin,
cuando pierden el alga crecen lentamente y mueren con Procedimiento:
facilidad. 1. Mide con la cinta mtrica aproximadamente
La importancia de los corales radica en la enorme un metro cuadrado de la superficie del jardn o
cantidad de peces y moluscos que albergan. La pesca y ecosistema, sobre el cual trabajars
el turismo son actividades econmicas relacionadas con 2. Observa detenidamente y anota en la libreta el
los arrecifes coralinos. nombre comn de cada especie animal y vegetal que
habita dentro del rea seleccionada
Punto de apoyo 3. Elabora un cuadro comparativo de los organismos
encontrados y al final realiza un conteo de especies
animales y vegetales
4. Piensa y contesta:
El xito de los corales como formadores de arrecifes es
fruto de la relacin simbitica que mantienen con un a) Cuntos organismos se quedaran sin su casa si ese
tipo de algas unicelulares (zooxantelas). Al desaparecer ecosistema desaparece?
stas, el coral no solo pierde el color, sino que ya no se b) Qu otros seres vivos adems de plantas y animales
realiza la fotosntesis; y si la situacin se prolongara, al pueden habitar ese lugar?
faltar la produccin de oxgeno y los alimentos obtenidos
mediante la fotosntesis, la colonia de coral puede llegar a c) Puedes tomar fotografas o dibujar las especies
morir. encontradas. Luego presenta un reporte escrito a tu
respectivo tutor.

UNIDAD 5
Flora y fauna salvadorea

La flora de El Salvador la forman tambin el fitoplancton
de sus 200 millas marinas que estn junto al litoral, as
como el de sus lagos, lagunas, ros y esteros, adems de
las plantas macroscpicas, acuticas y terrestres que
incluyen algas, musgos, lquenes y helechos, entre otras.
De igual manera, la fauna la constituyen el zooplancton
de sus 200 millas marinas y el que se encuentra en los
cuerpos de agua del interior del territorio salvadoreo,
as como las poblaciones de animales macroscpicos,
acuticos y terrestres, que estn muy relacionados con la
vegetacin del lugar.
En El Salvador, muchas especies vegetales se han Quebracho
extinguido o estn a punto de hacerlo, igual sucede
con las especies animales, debido a la destruccin
indiscriminada.Algunos rboles que cada da se hacen
ms escasos en nuestro pas son los siguientes:
Quina
Ceiba
Punto de apoyo
Guachipiln
Otras especies en la misma situacin son:
Fitoplancton es el conjunto de seres vivos que viven
flotando en el agua, tanto en el mar como en los lagos, Castao
lagunas y ros. Realizan fotosntesis, por ejemplo: algunas
algas. El zooplancton est constituido por organismos Caimito
acuticos que se alimentan de materia orgnica. La mayora Culebro
son de tamao microscpico.
Cedro

UNIDAD 5
Al ser destruida la vegetacin, que es el hbitat de la fauna, sta se ve afectada a tal

punto que algunas especies de nuestra fauna tambin han desaparecido o estn a punto
de su extincion, tal es el caso de:
Iguana Danta Pajuil Cotuza

Otras especies que se encuentran en una situacion muy difcil son:
Oso hormiguero Perezoso
Quetzal Armadillo
Gaviln Rey zope
Tunco de monte Garrobo
Taltuza Mono aullador Tepezcuintle Venado cola blanca
Masacuata Tucn
Pezote Comadreja

UNIDAD 5
bosque natural. Luego, la era industrial y la produccin
2 Actividad
oligrquica contribuyeron a que ahora solo se tenga
menos del 2% del bosque original de El Salvador.
En la poca precolombina, la deforestacin no
Adis a las pulgas! fue considerable, pero en la colonia comenz el
Muchos collares, polvos y aerosoles antipulgas son desequilibrio ecolgico al aumentar el cultivo del
perjudiciales no slo para las pulgas, sino tambin para ti y ail; en el siglo XVIII se talaron bosques de pino,
para tus mascotas. La prxima vez que vayas a comprar, lee la liquidmbar y sabanas de morro, as como selvas del
etiqueta de advertencia del pulguicida. Te vas a asustar! interior.
Aqu tienes una solucin casera, segura y barata para resolver En el siglo XIX, al inventarse los colorantes sintticos,
el problema de las pulgas y que, adems, no contamina el el precio del ail decay y su cultivo fue sustituido
ambiente. por el del caf, que tuvo como escenario las montaas
Materiales a utilizar: centrales del pas, arriba de los 600 metros sobre el nivel
del mar.
Cscaras de dos naranjas
Licuadora Al necesitar el caf de un bosque artificial, evit ms
problemas ecolgicos, ya que por sembrarse en tierras
Una taza de agua con mucha pendiente, el suelo se habra erosionado con
Cacerola rapidez.
Procedimiento A mediados del siglo XX, apareci el cultivo del algodn
1. Coloca las cscaras de naranja en la licuadora y aade y la produccin ganadera en el oriente del pas, que
una taza de agua, lica y mezcla. hicieron desaparecer las selvas de la planicie costera,
gran parte de los manglares y la vegetacin de playa.
2. Traslada la mezcla a una cacerola pequea y calienta
hasta que hierva. Por supuesto que la fauna y la flora salvadoreas han
3. Baja la llama y cocina durante 5 minutos ms. resentido drsticamente este uso y abuso del suelo.
4. Cuando la pulpa ya est fra, frota una porcin del
lquido en la piel de tu mascota.
a) Cmo trabaja este lquido antipulgas? Actividad 3
Ciertos aromas, como la lavanda y la naranja, son agradables
para nosotros, pero odiados por las pulgas. Enloquecen y se Platica con un adulto mayor que conozcas sobre los
van cuando los perciben. As que para deshacerte de ellas, animales y plantas que ya no se observan en la comunidad
todo lo que tienes que hacer es mantener limpias las cosas y donde residen y que eran comunes hace algunas dcadas.
repeler las pulgas con olores que ellas no puedan soportar. Luego, haz un informe de lo conversado y disctelo en
clase con tus compaeras y compaeros, estableciendo una
Un poco de historia comparacin con lo que investigaron ellos.
Desde que el ser humano el sedentarismo tuvo como
consecuencia el descubrimiento de la agricultura, estas
reas naturales protegidas
acciones comenzaron a incidir sobre la vegetacin y El Salvador tiene reas naturales protegidas y parques
la fauna. A pesar de que aquella era una agricultura de nacionales que se pueden visitar durante buena parte del
subsistencia (en la que se cultiva solo lo necesario para ao.
sobrevivir), implic la desaparicin de la flora original
para sustituirla por los cultivos deseados. Otro ejemplo Un Parque Nacional es un rea natural muy poco
es la poca precolombina cuando fueron el maz, el transformada por las acciones humanas. La creacin de
cacao, los frijoles, el blsamo los que sustituyeron el un parque nacional, como El Imposible o Montecristo,

UNIDAD 5
tiene como objetivo principal conservar y proteger la tienes algunas sugerencias, que puedes enriquecer con
flora y la fauna de los distintos lugares y regiones. Se las tuyas:
pueden visitar con fines recreativos o tursticos y para
realizar estudios cientficos. Evita usar la taza del inodoro o letrina como
basurero, ya que desperdicias el agua para desechar
El mapa te muestra las reas naturales de nuestro pas: colillas, pauelos de papel, hisopos o restos de
comida.
No dejes basura cuando visites un parque, el
zoolgico o un bosque, muchos animales mueren al
ingerirla.
Si tienes vehculo, revisa el escape de humo para
evitar contaminacin atmosfrica y afina el motor al
menos cada seis meses.
Reduce al mnimo el uso de productos desechables.
Usa productos de limpieza biodegradables.
No compres animales exticos como mascotas.
Ellos necesitan vivir libres en su propio ambiente.
4 Actividad Si trabajas un pedazo de tierra, diversifica los
cultivos, para enriquecer el suelo y producir mejores
La naturaleza protegida vegetales.
1. Por qu es importante conservar las diversas Para el cuidado de tu cosecha, se recomienda
especies de flora y fauna que existen en nuestro pas? tcnicas como el control integrado de plagas, que
consiste en usar qumicos combinados con el
2. Examina el mapa, en el departamento en el que vives,
control biolgico.
existe alguna rea protegida o un parque nacional?
Es el ministerio del Medio Ambiente o una ONG la Denuncia a la polica la compra o venta de animales
encargada de su cuidado y proteccin? o plantas en peligro de extincin.
Investiga cundo fueron creados y cules son las
actividades que en ellos se realizan en la actualidad.
3. Si no existe un rea protegida en el departamento en Resumen
el que vives, has visitado alguna? Cmo se llama?
En qu departamento est? Ubcala en el mapa.
La palabra biodiversidad se forma de bio (vida) y
4. En tus visitas, qu especies animales o vegetales diversidad se refiere a la variedad de vida que hay en la
tuviste la oportunidad de conocer? Cmo se Tierra. No solo las especies animales y vegetales, sino las
llaman? variedades que hay en cada especie.
5. Durante una semana, busca en peridicos y revistas La prdida de biodiversidad no solo limita las
artculos y fotografas que se refieran a la proteccin oportunidades de crecimiento de determinadas especies,
de la biodiversidad en nuestro pas. Luego elabora sino que pone en peligro nuestro suministro de alimento.
un afiche con el material recolectado y colcalo en Es lamentable que en las ltimas dcadas, especialmente,
tu saln de clase, para que todos aprovechen esa se haya perdido mucha biodiversidad debido a la
informacin. sobreexplotacin, el aislamiento, la contaminacin y la
destruccin de hbitats, entre otros factores.
Cmo ayudar?
Es esencial que hagas algo cada da para proteger la
Para evitar la prdida de biodiversidad, t puedes hacer diversidad biolgica que te rodea.
mucho desde el lugar en el que vives y trabajas. Aqu

UNIDAD 5
Autocomprobacin

1 Cul es el cultivo que afect gran parte de la

diversidad biolgica de la zona costera de
El Salvador:
3 Es una de las acciones que debemos evitar
cuando visitamos una reserva natural
protegida:
a) el frijol. a) acampar en la zona.
b) el ail. b) caminar por los senderos.
c) el algodn. c) tiras basura en los alrededores.
d) el caf. d) colocar la basura en depsitos especiales.
2 Una de las formas de sobreexplotar los

recursos naturales es: 4 El trmino usado para referirse a la amplia
variedad de seres vivos que habitan la
Tierra es:
a) la reforestacin.
b) la caza. a) biodiversidad.
c) la lluvia cida. b) especie.
d) el hbitat. c) ecosistema.
d) hbitat.
4) a. 3) c. 2) b. 1) c. Soluciones
NUESTRO SEGURO DE VIDA
Todos los seres vivos se agrupan en especies. A lo

largo de millones de aos, la formacin de nuevas
especies y la desaparicin de otras han generado el
recurso ms valioso de la Tierra: la biodiversidad. Los
cientficos estiman que la biodiversidad del planeta
comprende entre 40 y 80 millones de especies
diferentes; de ellas solo alrededor de 2 millones han
sido clasificadas. Esa diversidad nos proporciona
alimentos, medicinas, madera, energa y diversas
materias primas. Dependemos por completo de ella.

Modificadores de la superficie terrestre
Motivacin
Cada mes de enero, febrero y octubre se hace

alusin a los terremotos que sufri El Salvador en
octubre 1986 y a los de enero y febrero de 2001. Con
seguridad has sentido un temblor o un terremoto
si eres salvadoreo, pero sabes por qu tiembla en
el pas? Por qu unas regiones del planeta tienen
ms terremotos que otras? Sabes qu hacer antes,
durante y despus de un sismo?
Esta leccin ha sido preparada para que aprendas
sobre este fenmeno de la naturaleza y otros, como
los huracanes, as como las medidas de proteccin si
tienes que enfrentar alguno.
Representars y describirs correctamente y con inters la cadena Representars con claridad los lugares de mayor movimiento telrico
volcnica salvadorea e indicars el cinturn de fuego circumpacfico. en El Salvador y propondrs ondrs con responsabilidad medidas de
Representars y explicars con inters y creatividad el origen, tipo y precaucin.
estructura de un volcn salvadoreo. Representars y explicars con curiosidad el origen de los huracanes.
La parte slida externa de la Tierra se llama litsfera y est fragmentada en trozos

grandes que son las placas tectnicas. Observa en la ilustracin la estructura interna del
planeta:

UNIDAD 5
Los procesos geolgicos ocurren dentro y fuera de la Estn compuestas por sedimentos que proceden de la
corteza terrestre. desintegracin y erosin de las otras rocas.
El proceso externo ms importante es el proceso Los procesos internos ms notables son el magmatismo
sedimentario, que da lugar a la formacin de este tipo y el metamorfismo, que se explican en el siguiente
de rocas, las ms abundantes en la superficie terrestre. cuadro resumen de los procesos geolgicos:
Magmatismo El magmatismo forma las rocas gneas, que son ms abundantes dentro de la corteza. Se
producen al solidificarse el magma que sube lentamente a las capas superiores, a travs de
fracturas de la corteza.
Las rocas gneas volcnicas se forman por el enfriamiento muy rpido del magma, por ejemplo
en una erupcin volcnica.
Vulcanismo Abarca el origen, movimiento y solidificacin de la roca fundida. La roca fundida subterrnea
se llama magma, al enfriarse forma la roca gnea y puede alcanzar la superficie a travs de
fisuras o erupciones volcnicas.
Terremotos Son temblores de tierra causados por el paso de vibraciones a travs de las rocas.
Maremoto Es una sacudida del fondo del mar, causante de una agitacin violenta de las aguas, que a veces
se propaga hasta las costas, y provoca inundaciones.
Tectonismo o diastrofismo Son los movimientos internos de la corteza terrestre que causan deformacin de la roca.
Se dividen en:
a) Movimientos epirognicos, que son las fuerzas verticales que producen fracturas de
las rocas y afectan a una extensin considerable, pero no causan mucha deformacin
(fracturas, fisuras, fallas).
b) Movimientos orognicos. Los causan la actividad volcnica y los movimientos ssmicos.
Se produce una compresin horizontal de desplazamiento considerable, que da origen a
ondulamientos y plegamientos.
Metamorfismo Es el proceso por el cual una roca sufre cambios fsicos y qumicos por factores como la
presin y la temperatura.
La teora cientfica que describe la movilidad de la

Tierra se llama tectnica de placas. Afirma que la capa
superficial y rgida de la Tierra (la litsfera) est dividida
en una docena de grandes bloques llamados placas.
La separacin de bloques continentales da lugar a la
formacin de nuevos ocanos y los fondos ocenicos
se reciclan hacia el interior de la Tierra. Esta movilidad
origina terremotos, volcanes y montaas.

UNIDAD 5
Las placas forman la capa superficial y rgida del planeta La placa ocenica, ms densa, subduce bajo la placa
llamada litsfera. continental; la ocenica se arquea y se desliza bajo la
continental y genera una fosa ocenica.
La litsfera descansa sobre la astensfera, una capa de
material ms caliente y dctil, cuya viscosidad permite La regin en la que la placa ocenica desciende hasta
que la capa externa rgida de la placa pueda deslizarse la astensfera se llama zona de subduccin. Como la
sobre ella. ocenica se introduce en el manto, ms caliente, el
magma sube hasta la superficie donde se puede formar
Debido a lo anterior, uno de los principios de la teora una cadena de volcanes; as se form la cordillera de
tectnica de placas es que las placas son rgidas. Por los Andes.
eso cada placa se mueve como una unidad y sus
interacciones se producen a lo largo de las orillas. Por
ello es que la mayor parte de los terremotos, volcanes y la Punto de apoyo
formacin de cadenas montaosas se produce a lo largo
de los lmites de las placas.
Existen tres tipos de mrgenes entre placas: La subduccin es el fenmeno geolgico que consiste en
el hundimiento de una placa de la litsfera de naturaleza
1. Los mrgenes divergentes en los que las placas ocenica bajo una placa adyacente de naturaleza
se separan una de otra y provocan el ascenso de continental.
materiales para formar nueva litsfera ocenica.
Al separarse las placas, la hendidura resultante se
rellena de roca fundida que brota del manto y se En trminos generales, cuando chocan dos placas
enfra lentamente. ocenicas, una de ellas se dobla y desliza debajo de la
2. Los mrgenes convergentes en los que las placas otra, arquendose y descendiendo hacia el manto.
se acercan. Lo anterior dar como resultado la formacin de una
fosa ocenica profunda. Con el roce entre las placas
El choque puede ocurrir entre una placa ocenica se liberan grandes cantidades de magma, el cual hace
y una continental, entre dos ocenicas o entre dos que se formen volcanes en el fondo del ocano. Estos
placas continentales. volcanes pueden seguir creciendo y llegar a la superficie
para formar un arco insular. Los volcanes de Japn y
Cuando una placa ocenica choca con una continental, Filipinas se han formado de esta manera.
las dos se mueven en sentidos opuestos.

UNIDAD 5
Cuando se encuentran dos placas continentales, El cinturn de fuego

ninguna se introduce bajo la otra ya que la corteza
continental es poco densa. Pero se doblan y fracturan y El cinturn de fuego se extiende a lo largo de la costa
forman inmensas cordilleras, como los Alpes (Europa), oeste de Amrica, las islas del Pacfico sur y el sudeste
el Himalaya y los Urales (Asia) asitico. Lo componen una serie de fallas geolgicas en
las capas superiores de la corteza terrestre.
Estas fallas son los puntos de encuentro de las grandes
placas continentales. Las placas estn en constante
movimiento, chocando unas con otras o apartndose,
generando presin en sus mrgenes. Esta energa es
liberada con erupciones volcnicas, cuando la lava
es expulsada a travs de fisuras en la corteza, o con
terremotos, cuando la presin hace que la corteza se
tuerza.
3. Las fallas transformantes son aquellas en las que

las placas se deslizan lateralmente una respecto a la
otra.
Nuestros volcanes
En El Salvador existe una cadena volcnica joven,
ubicada paralelamente a la costa pacfica, la cual forma
parte del Cinturn de Fuego Circumpacfico. Existen
evidencias histricas de grandes erupciones que han
ocurrido en el territorio, por lo que es necesario estudiar
Aunque es comn que aparezcan en el fondo de los el fenmeno volcnico, ya que esto permite desarrollar
ocanos, otras, como la de San Andrs (California, actividades orientadas a reducir el riesgo.
Estados Unidos) se sitan en zonas continentales. Ah
son frecuentes los terremotos.

UNIDAD 5
Principales volcanes de El Salvador

Altura sobre el nivel
Nombre del volcn Localizacin del mar (m) Tipo de volcn
Ilamatepec Santa Ana 2382 Estrato volcn
Izalco Sonsonate 1965 Estrato volcn
San Salvador (Boquern) San Salvador 1850 Estrato volcn
Ilopango (en el lago) San Salvador 438 Caldera
Chaparrastique San Miguel 2130 Estrato volcn
Conchagua La Unin 1250 Estrato volcn
San Vicente San Vicente 2173 Estrato volcn
Tecapa Usulutn 1592 Estrato volcn
Se denominan estrato-volcanes los de cono simtrico
de gran dimensin y profundidad formados por capas
alternativas de lava y ceniza volcnica, como la mayora 1 Actividad
de volcanes de nuestro pas.
Tu propio volcn
Materiales a utilizar:
Botella plstica de 300 ml
Bicarbonato de sodio (dos cucharadas)
Colorante lquido rojo Vinagre
Jabn lquido Harina
Agua Plastilina
Palito
Procedimiento:
1. Pon la botella en el centro y comienza a construir,
con plastilina, las laderas del volcn. Procura que la
pendiente no quede muy inclinada, para que la lava
baje ms lentamente
2. Coloca en la botella las dos cucharadas de
bicarbonato de sodio
3. Agrega una cucharada de jabn lquido. Si quieres ms
Volcan de Izalco
viscosidad, puedes aadir un poco de agua y harina
Las calderas no tienen el aspecto de un volcn.
4. Aade una cucharadita de colorante para obtener el
Generalmente son tan explosivas, que cuando entran
en erupcin terminan colapsndose sobre s mismas. color rojizo de la lava
Esto tambin les hace llamarse volcanes inversos. Sus 5. Mezcla los ingredientes con ayuda de un palito
cmaras de magma pueden llegar a medir miles de 6. Pon un chorrito de vinagre a la mezcla y aljate
kilmetros cuadrados en todas direcciones. Tambin porque tu volcn entrar en erupcin!
pueden dar lugar a explosiones ms pequeas durante
el tiempo de reposo entre las etapas activas de su
existencia.

UNIDAD 5
NOTA: Para evitar accidentes, por ningn motivo Las zonas en donde se realiza este movimiento se
coloques piedras o plvora. llaman fallas geolgicas (por ejemplo, la falla de San
Andrs) y los movimientos reciben el nombre de sismos
Cmo explicas lo sucedido? Compara tu respuesta con tectnicos.
la del Solucionario.
Los sismos volcnicos, en cambio, son el resultado del
Est temblando! ascenso del magma hacia la superficie del planeta. A
Los sismos son una de las manifestaciones de la energa veces son el anticipo de una erupcin volcnica.
del interior del planeta. Son movimientos vibratorios Un siglo de terremotos
que se originan en el interior de la Tierra y se propagan
en todas direcciones, en forma de ondas. El Salvador ha sido escenario de numerosos terremotos
generados en la zona de subduccin de las placas
Cul es el origen de los sismos? tectnicas Caribe y Cocos. La mayora de ellos se ubica
Cuando sientes un temblor es porque ha habido una en la zona central, cerca del rea metropolitana, por lo
liberacin sbita de energa en el interior de la Tierra, que incluso se le llama a esta zona: valle de las Hamacas.
por un reacomodo de sta. Los ms intensos terremotos desde 1917, son los
siguientes:
Este reacomodo o arreglo se hace mediante el
movimiento entre placas tectnicas.
Fecha Magnitud Lugar impactado Prdidas humanas

7 de junio de 1917 6.7 San Salvador 1500
28 de abril de 1919 5.9 San Salvador, La Paz, La Libertad 100
20 de diciembre de 1936 6.1 San Vicente 100-200
6 de mayo de 1951 6.2 Jucuapa y Chinameca 400
3 de mayo de 1965 6.0 San Salvador 125
10 de octubre de 1986 7.5 San Salvador 1500
13 de enero de 2001 7.6 Todo el pas 944
13 de febrero de 2001 6.6 San Vicente, Cuscatln, Cabaas, 315
La Paz, Usulutn
2 Actividad
Coloca los productos txicos o inflamables en
un lugar en el que sea imposible una fuga o un
incendio.
Toma un curso de primeros auxilios en la Cruz Roja u otra Mantn un listado con los telfonos y direcciones
entidad para saber qu hacer en estas situaciones de riesgo. de hospitales, unidades de salud cercanas, cuerpo de
bomberos y PNC, entre otros.
Ten siempre al alcance un paquete de emergencia
que contenga agua potable, radio, linterna, bateras
Qu debes hacer en caso de terremoto? de repuesto, extintor, alimentos enlatados, abrelatas,
Antes del evento: artculos de higiene personal, bolsas plsticas para
basura, fsforos, velas, cinta aislante, ropa y calzado,
Selecciona el lugar de tu casa ms seguro en caso de botiqun de primeros auxilios (revisa fechas de
terremoto. expiracin de medicamentos) y un silbato.

UNIDAD 5
Durante un terremoto: Los huracanes

Guardar la calma. El huracn es un tipo de cicln tropical, un fenmeno
meteorolgico que tiene vientos en forma de espiral y
No te precipites hacia la calle, ni uses ascensores
que se desplaza sobre la superficie terrestre.
o bajes escaleras mientras tiembla. Recuerda la
tcnica anterior y ponla en prctica. Generalmente corresponde a un centro de baja presin
atmosfrica y de temperatura ms alta que la que
Aljate de las ventanas, cristales, cuadros y
hay inmediatamente alrededor. Para que se forme
cualquier objeto que te pueda golpear.
un huracn deben combinarse ciertos elementos:
Sal de la cocina, es un lugar muy peligroso. temperatura elevada, humedad, viento y un giro o
desplazamiento como un gigantesco trompo.
Si ests en la calle, aljate de los edificios, vitrinas y
rboles. Los huracanes rotan en sentido contrario a las agujas del
reloj en el Hemisferio Norte, y en el sentido de las agujas
Despus del terremoto: del reloj en el Hemisferio Sur debido a la rotacin de la
Tierra.
Si ests en casa, verifica con cuidado los daos y si
constituyen un peligro para tu familia. El ojo es un rea de relativa calma en el centro de un
huracn, que se extiende desde el nivel del mar hasta la
Usa zapatos, podra haber vidrios en el suelo. parte superior y est rodeado por una pared de nubes
Si hay heridos, no los muevas. Si es posible, pide espesas cargadas de lluvia. En el interior del ojo, sin
ayuda. embargo, debido a la alta temperatura y la presencia
de viento caliente, el agua evaporada es arrastrada
No enciendas fsforos o velas. rpidamente hacia arriba, originndose un aire seco,
incapaz de condensarse, y por ende sin nubes. Esto es lo
Limpia cualquier derrame de lquidos peligrosos. que ms llama la atencin al observar el huracn desde
Sigue las indicaciones de Proteccin Civil, la Cruz un satlite.
Roja y otras instituciones autorizadas.
Estas medidas tambin son tiles en caso de erupcin Resumen
volcnica, pero en esta situacin es mejor evacuar la
zona de riesgo. La Litosfera es la parte slida externa del planeta, formada
por placas tectnicas.
Las placas tectnicas se mueven, lo que provoca choques
3 Actividad entre ellas, que desembocan en terremotos. Adems de
los sismos, en el planeta se desarrollan otros procesos
geolgicos internos, tales como el magmatismo, el
vulcanismo y el metamorfismo.
Elabora un cartel en el que ilustres las medidas a seguir
en caso de terremotos. Colcalo en un punto de mucho Las reacciones entre las placas tectnicas provocan, adems
trfico en tu centro educativo para que sea visto por de sismos, los pliegues, las fallas o, incluso, volcanes.
muchos compaeros. Es esencial seguir las medidas de protecccin en caso de
terremoto.
Un huracn es un fenmeno meteorolgico, con vientos,
que nace en el agua y se desplaza hacia la tierra.

UNIDAD 5
Autocomprobacin

El proceso mediante el cual se forman las
rocas gneas se llama:
a) metamorfismo.
3 En qu parte del territorio nacional se
ubican ms terremotos en los ltimos 100
aos?
b) terremoto. a) Zona Occidental
c) magmatismo. b) Zona Central
d) maremoto. c) Zona Oriental
d) Zona del Golfo de Fonseca
2 Ests en clase y, de pronto, se presenta un

gran sismo, la primera accin que debes
hacer es:
4 El nombre que recibe la roca fundida
subterrnea es:
a) fisuras.
a) salir corriendo del saln.
b) epirognicas.
b) guardar la calma. c) magma.
c) apagar todas las luces. d) orognicas.
d) mirar por la ventana.
4) c. 3) b. 2) b. 1) c. Soluciones
UN ERROR AFORTUNADO
Gelogos que buscaban fuentes de energa geotrmica
en Hawai llegaron, por error, hasta una cmara de
magma, un enorme depsito subterrneo de roca
fundida donde se procesan las erupciones volcnicas.
Esta roca fundida se proyect hacia el exterior para
posteriormente solidificarse, permitiendo estudiar
de cerca los procesos geolgicos que ocurren en las
profundidades del planeta.
Es una oportunidad nica de estudiar de cerca los
procesos volcnicos que formaron los continentes de la
Tierra, asegur el profesor Bruce Marsh, especialista
en sistemas magmticos de la Universidad John
Hopkins, en Estados Unidos.

La Tierra en el espacio
Motivacin
P
or qu sale el Sol por el mismo lado todos los
das? Habr otros mundos como el nuestro all, en
el espacio? Qu forma tiene este mundo en el que
vivimos? Estas preguntas se las haca un sabio que
viva en Grecia, siglos antes de que naciera Jesucristo;
las mismas interrogantes se las plante un grupo de
estudiosos hace ms de 400 aos. Lo que hicieron para
contestarlas constituye gran parte del contenido de esta
leccin. Comenzamos?
Investigars con inters y construirs creativamente aparatos de Indagars con inters y explicars adecuadamente las leyes de Kepler
observacin astronmica tales como: el gnomon, el reloj de sol, la en la investigacin astronmica y del movimiento de las rbitas
ballestilla, la rosa de los vientos, los tubos para mirar, entre otros. elpticas y no circulares de los planetas como sostenan Aristteles
Representars, analizars y explicars con inters los principales y Coprnico.
argumentos de los distintos modelos del sistema solar. Resolvers y explicars con seguridad diversos problemas vinculados
con la ley de la gravedad.
La mirada de muchos hombres escudri el cielo
en busca de las respuestas a las preguntas anteriores,
pero todos ellos se convencieron de que necesitaban
instrumentos que pudieran potenciar el poder de su
vista. Ese fue el origen de los aparatos de observacin
que conoceremos a continuacin.
Gnomon
Es un instrumento cientfico que puede usarse para
encontrar la declinacin del sol a travs del ao, entre
otras cosas. Es uno de los primeros instrumentos
cientficos utilizados por el ser humano. Se cree que
lo inventaron los astrnomos caldeos de Babilonia, de
donde fue tomado por los antiguos griegos.
Es un palo o tubo vertical que proyecta su sombra sobre
una superficie horizontal, plana. Es importante que el
gnomon produzca una sombra bien definida y que el
extremo de la sombra no se pierda en la penumbra, en la
superficie horizontal.

UNIDAD 5
1 Actividad
Un gnomon para ti usa pequeas cuas para lograrla. Tambin es importante

Este sencillo aparato te permitir observar el movimiento del que no se mueva (aprovecha un ladrillo, una garrafa de
sol a lo largo del da y determinar la hora exacta del medioda agua o una caja para estabilizar).
en el lugar en el que ests, con solo marcar los cambios en la 5. Pon un lienzo de papel kraft sobre el suelo. Sobre este
posicin de la sombra, cada hora. papel marcars la posicin del gnomon e irs marcando
La hora del medioda se indica con la sombra ms corta. la posicin del extremo de la sombra a lo largo de la
experiencia. Puedes comenzar unas tres horas antes del
Materiales a utilizar medioda.
Un tubo de madera de unos 60 centmetros o un metro 6. Coloca el No. 1 en el primer objeto (piedra, bandera)
de altura o un recogedor de basura. Es importante que que se usar para marcar la posicin de la sombra. Coloca
proyecte una sombra bien definida. esta seal en el suelo al final de la sombra del recogedor y
Marcadores de sombra (banderitas, piedritas, plumones, anota la hora que indica tu reloj.
entre otros). Con ellos se indicar la posicin de las 7. Debes medir y anotar la distancia desde la base del
diferentes sombras. gnomon (recogedor) hasta el final de la sombra en una
Una cinta mtrica. tabla como la siguiente:
Varios pliegos unidos de papel Kraft. Aqu se ir
marcando la posicin del extremo de la sombra a lo largo
de la experiencia. No. marcador 1. Piedrita
Hora 10:00
Longitud de la sombra 32 centmetros
producida por el gnomon
No olvides anotar la fecha y lugar de la toma de medidas y la
altura del gnomon.
8. Mide cada hora la longitud de la sombra, coloca otra
piedrita numerada al final de la nueva sombra y anota la
hora respectiva.
9. Usa la tabla para determinar cul es la piedrita o
Procedimiento: sealador ms cercano al recogedor. A ella corresponde
la hora de la sombra ms corta y es la observacin ms
1. Selecciona para esta actividad un da soleado. prxima al medioda solar.
2. Busca un lugar al aire libre sobre el que no caigan 10. Al da siguiente, toma medidas ms frecuentes (cada 20
sombras de edificios o rboles. minutos, por ejemplo) alrededor de la hora que obtuviste
3. Extiende el papel sobre la superficie de proyeccin, en el paso 7. As tendrs ms exactitud para determinar el
sujetndolo al suelo, ya sea con cinta adhesiva o con medioda solar.
objetos pesados. 11. Observa otro da de la misma semana las sombras que
4. Coloca el tubo de madera o el recogedor en forma proyecta el gnomon. Consulta tu tabla y la sombra que
vertical, perpendicular al suelo. Mide y anota la altura hace en ese momento y determina qu hora ser. Luego
desde el suelo hasta la parte superior del recogedor. Es observa tu reloj y descubre lo cerca que estuviste de la
importante la verticalidad del gnomon. Si es necesario hora real.

UNIDAD 5
Reloj de sol usaban la ballestilla para determinar la latitud a la que se

encontraban midiendo la altura de la estrella polar sobre
Hace miles de aos, el ser humano not que la sombra el horizonte.
de un palo se estiraba y acortaba durante el da.
Comprob que este fenmeno coincida en pocas de
fro y pocas de calor. As surgi el primer reloj de sol.
El reloj de sol ms antiguo se hall en Egipto y es de
unos 1500 aos antes de Cristo.
Con los griegos, el gnomon dej de colocarse en forma
vertical y se puso paralelo al eje terrestre, lo que permiti
que los relojes sealaran las horas de una duracin
constante todo el ao.
La ballestilla
Es bsicamente un medidor de ngulos. Puede utilizarse
para medir posiciones de los planetas y de la luna con Rosa de los vientos
respecto a las estrellas o elevaciones de objetos celestes
Fue una herramienta muy til a los navegantes, ya
sobre el horizonte.
que les permita conocer su posicin y guiarlos, al
Es una vara de madera sobre la que se desliza una mostrarles la orientacin de los ocho vientos principales
vara cruzada ms pequea. La persona coloca el ojo y determinar grficamente la presentacin conjunta de
en un extremo del instrumento, dirige ste hacia la la velocidad y direccin del viento.
estrella cuya posicin quiere medir y desliza la vara
Puede usarse en terrenos planos, pero no en montaas
cruzada hasta que la parte inferior de sta coincide con
y valles, porque stos afectan el comportamiento de los
el horizonte y la superior con la estrella. La altura de
vientos.
la estrella (ngulo que forma con el horizonte) se lee
directamente en una graduacin grabada en la vara Modelos histricos del sistema solar
principal.
Los movimientos del Sol, de la Luna y las estrellas
Los marinos, sobre todo los espaoles y portugueses, fueron observados por los seres humanos; avistar

UNIDAD 5
cometas, experimentar eclipses, la sucesin de das y noches son fenmenos que

hicieron reflexionar a nuestros antepasados. Esa reflexin contribuy a incrementar su
capacidad de abstraccin, cualidad indispensable para el desarrollo de las matemticas.
Mucho de lo que hoy sabemos es el resultado del estudio y esfuerzo de personas que
pertenecieron a culturas que brillaron hace miles de aos. En lo que respecta al Sistema
Solar, hubo muchos cientficos cuyo trabajo contribuy a lo que hoy conocemos;
algunos se equivocaron, pero sus ideas, al ser rechazadas, sirvieron para cimentar las
verdaderas.
Hagamos un recorrido por la historia de la ciencia y conozcamos a algunos antecesores
de los actuales astrnomos.
Pitgoras (580-500 a.de C.)
Filsofo y matemtico griego. Fund la escuela pitagrica que consideraba al nmero
como el principio de todo. Se le debe el teorema de Pitgoras, el descubrimiento de los
nmeros irracionales y la observacin de que cuando dos cuerdas de un instrumento
musical vibran con sonidos armnicos, sus longitudes forman una relacin expresada
por nmeros sencillos. Extendiendo este principio a los astros del Sistema Solar,
afirmaron que las distancias de los planetas tambin forman las mismas relaciones y
que sus movimientos son armnicos como los de las cuerdas. Afirmaron que la Tierra
gira alrededor del Sol y ste, a su vez, en torno de un fuego central invisible.
Aristteles (384-322 a. de C.)
Filsofo y cientfico griego, uno de los ms destacados pensadores de la antigua
filosofa griega.
Fue tutor de Alejandro Magno. Su influencia fue tan grande que algunas de sus teoras
se mantenan vigentes dos mil aos despus de su muerte.
En el campo astronmico, adelant los
primeros argumentos slidos contra
la tradicional teora de la Tierra plana,
haciendo notar que las estrellas parecen
cambiar su altura en el horizonte
segn la posicin del observador
en la Tierra. Este fenmeno puede
explicarse partiendo de la premisa de
que la Tierra es una esfera; pero resulta
incomprensible suponiendo que sea
plana.
Aristteles not adems que durante los
eclipses lunares, cuando la sombra de la
Tierra se proyecta sobre la Luna, la lnea
del cono de sombra es curva. Elabor
tambin un modelo propio del Universo
que se fundamentaba en el sistema
geocntrico propuesto por Eudoxio de
Aristteles

UNIDAD 5
Cnido. En el sistema de Eudoxio, llamado de las esferas homocntricas (que tienen un

centro comn), la Tierra era imaginada inmvil en el centro del Universo y los cuerpos
celestes entonces conocidos fijados a siete grupos de esferas de dimensiones crecientes,
desde la ms interna a la ms externa: tres esferas pertenecan a la Luna, tres al Sol y
cuatro a cada uno de los planetas entonces conocidos (Mercurio, Venus, Marte, Jpiter
y Saturno), con un total de 26 esferas celestes.
La teora descrita en su obra Metafsica fue sustituida por el sistema de Tolomeo (ll
siglo d.C.), siempre geocntrico, pero que tena en cuenta de manera ms precisa los
movimientos celestes y que fue universalmente aceptado hasta Coprnico.
Aristarco de Samos (310-230 a. de C.)
Astrnomo y matemtico griego. Escribi un libro sobre las dimensiones y distancias
del Sol y de la Luna. Fue el primero en proponer un mtodo para efectuar estas
mediciones. Por el gran tamao del Sol, Aristarco pens en una poca que era el Sol y
no la Tierra el centro del Sistema Solar.
Eratstenes (284-192 a. de C.)
Fue el primero en medir la longitud de la circunferencia de la Tierra: 252.000 estadios,
equivalentes a 40.000 kilmetros, con un error de slo 90 kilmetros respecto a las
estimaciones actuales.
Claudio Ptolomeo (100-200)
Este sabio nacido en Egipto, escribi el Almagesto, texto fundamental en la Edad
Media. Est compuesto por 13 libros, donde se describe el movimiento de los planetas
por medio del sistema de epiciclos, segn el cual el Sol y los planetas (incluida la
Luna) giran en torno a la Tierra en una combinacin de movimientos circulares. Esta
es la teora geocntrica, que explic los movimientos de los planetas durante 1500
aos. Su obra muestra un indiscutible rigor matemtico; fue destronada por la teora
copernicana.
Claudio Ptolomeo

UNIDAD 5
Nicols Coprnico (1473-1543)

Estableci que el Sol es el centro del Sistema Solar.
Nicols Copernico naci en Polonia el 14 de febrero
de 1473. Estudi en Italia. Cuando tena 31 aos
observ una conjuncin de cinco planetas y la Luna.
Se dio cuenta de que en esa ocasin las posiciones
diferan algunos grados de las predicciones. Escribi
el libro Sobre las revoluciones de los cuerpos celestes,
donde nos dice que todos los planetas giran en rbitas
circulares en torno al Sol. Tambin afirma que el
universo es tan grande, que si bien es cierto que la
distancia de la Tierra a la Luna es considerable, esta Nicols Coprnico
es despreciable cuando se compara con las distancias La sustitucin definitiva de la teora geocntrica por la
entre las estrellas. Tard 20 aos en elaborar un modelo heliocntrica ocurri hasta fines del siglo XVII, gracias
matemtico para expresar el funcionamiento del cosmos a los aportes fundamentales de Tycho Brahe, Kepler y
y diez aos ms en decidirse a publicarlo. Galileo.
En el sistema que propuso para explicar el movimiento Tycho Brahe (1546-1601)

de los planetas, considera al Sol el centro del sistema,
Nace en Dinamarca. Construye un famoso
con todos los planetas girando a su alrededor. A la
observatorio, Uraniburg, en una isla cercana a
Tierra tambin la considera un planeta que gira en
Copenhague. Es considerado como el ms dedicado
torno a su eje en 24 horas y se traslada en torno al Sol
observador del cielo anterior a la poca del telescopio.
en un ao. Este modelo se conoce como el sistema
Dio sus propias interpretaciones al tesoro de
heliocntrico, por tener al Sol como centro. No difiere
observaciones que realiz sobre el movimiento de los
en concepcin al propuesto antes por Aristarco, pero
planetas. El gran mrito de Ticho fue aportar datos para
Coprnico no slo propres la idea, sino que elabor
el trabajo terico de Kepler.
totalmente el modelo matemtico para describir
los movimientos planetarios basados en un sistema Giordano Bruno (1548-1601)
heliocntrico.
Filsofo y poeta italiano. Demostr, aunque con un
Su teora permiti mejorar la comprensin de los mtodo equivocado, que el Sol es ms grande que la
movimientos de los cuerpos en el sistema solar. En esos Tierra. Fue ejecutado por la Inquisicin.
aos solo se conocan 5 planetas adems de la Tierra:
Mercurio, Venus, Marte, Jpiter y Saturno. Johannes Kepler (1571-1630)
Saturno En 1609 publica su libro Astronoma Nova, donde
Jpiter
Estrellas fijas da a conocer las dos primeras leyes del movimiento
Marte
Luna planetario y culmina sus esfuerzos para calcular la rbita
Tierra
de Marte.
Venus
Mercurio
Primera ley
Cada planeta se mueve en una rbita elptica con el Sol
Sol en uno de sus focos.
Segunda ley
La lnea entre el Sol y un planeta recorre reas iguales
en tiempos iguales. Un planeta se mueve ms rpido
cuando est ms cerca del Sol que cuando est lejos.

UNIDAD 5
aos de su vida escribi all su genial tratado sobre fsica,

en el cual establece las bases de la ciencia moderna.
Sol Isaac Newton (1642-1727)
P A
Sus logros cientficos son muchos. Hizo observaciones
del movimiento de los cuerpos terrestres. Las leyes
de Newton son bsicas para entender casi todos los
movimientos que ocurren en el Sistema Solar:
Primera ley: Un cuerpo permanece en reposo o en
movimiento constante a menos que se le aplique una
P1
fuerza externa.
Sol
A1 Segunda ley: La fuerza es igual a la masa por la

P4
A2 aceleracin (F = mxa).
P2 Tercera ley: A toda fuerza de accin se opone una fuerza
P3
de reaccin, igual pero de sentido contrario.
Tercera ley As se explica que cada cuerpo en el universo sea atrado

por todos los dems cuerpos, pero sin que se produzca
Los cuadrados de los perodos de revolucin en torno una colisin.
al Sol son proporcionales a los cubos de los semiejes
mayores de las rbitas. Significa que la velocidad media
con la que un planeta recorre su rbita disminuye a Resumen
medida que el planeta est ms y ms lejos del Sol.
Galileo Galilei (1564-1642) El ser humano siempre se ha sentido atrado por los
planetas, las estrellas y los fenmenos celestes, en general.
Con un modesto telescopio de su propia invencin y De esa curiosidad, esfuerzo y trabajo han surgido muchos
fabricacin, este cientfico italiano observ las manchas conocimientos.
solares y las fases de Venus en 1609. Muy ligados a esos conocimientos se encuentran
Sostena que la Tierra giraba alrededor del Sol, lo que instrumentos como el gnomon, la rosa de los vientos, el
contradeca la creencia de que la Tierra era el centro del reloj de sol, la ballestilla y otros que han sido auxiliares de
universo. cientficos y navegantes.
Los griegos, con Aristteles al frente, proclaman la teora
Fue el primero que us el telescopio con fines geocntrica. Solo hay algunas excepciones como Aristarco
astronmicos. Tambin fue el primero en tener una de Samos, quien crea que el Sol era el centro del sistema
idea sobre las verdaderas dimensiones de la Va Lctea, solar.
observ las montaas y los valles lunares, y descubri los
cuatro satlites mayores de Jpiter. Pero, de todas maneras, el legado griego es invaluable.
Tambin Galileo realiz una serie de trascendentales Claudio Ptolomeo, sabio egipcio, presenta la teora
experimentos que demostraban que en ausencia de geocntrica que afirma que el Sol y los planetas giran
la resistencia del aire todos los cuerpos que caen, alrededor de nuestro planeta.
independientemente de su tamao o de su peso, se Nicols Coprnico, por su parte, estableci la teora
comportan de forma idntica: Aceleran, es decir, su heliocntrica.
velocidad cambia a un ritmo constante y estandarizado. Tycho Brahe, Kepler, Galileo y Newton aportan
Sus problemas con la Inquisicin lo pusieron en arresto importantes conocimientos que permiten comprender el
domiciliario en su villa en Florencia. En los ltimos funcionamiento de Tierra.

UNIDAD 5
Autocomprobacin

1 El instrumento que, al medir la altura de la

estrella polar sobre el horizonte, permite
determinar la latitud a la que se encuentra un
3 Cul es el nombre del sabio egipcio, autor
del modelo de la teora geocntrica que se
mantuvo como verdadera durante 15 siglos?
barco es: a) Aristteles.
a) la ballestilla. b) Claudio Ptolomeo.
b) la rosa de los vientos. c) Eratstenes.
c) el gnomon. d) Aristarco de Samos.
d) el reloj solar.
2 Quin estableci en su libro sobre las

revoluciones de los cuerpos celestes que el
Sol es el centro del Sistema Solar?
4 El primer cientfico en usar el telescopio con
fines astronmico:
a) Johannes Kepler.
a) Galileo Galilei. b) Gustavo Karloff.
b) Tycho Brahe. c) Giordano Bruno.
c) Nicols Coprnico. d) Galileo Galilei.
d) Isaac Newton.
4) d. 3) b. 2) c. 1) a. Soluciones
PLANETA EXTRASOLAR MS PEQUEO

Astrnomos del Instituto de Astrofsica de Canarias
(IAC) y gracias al satlite CoRoT han descubierto este
planeta fuera del Sistema Solar, con una temperatura
entre 1,000 y 1,500 grados centgrados, y con una
superficie rocosa o cubierta de lava y un dimetro
aproximadamente el doble que el de la Tierra, recibe
el nombre de CoRoT-Exo-7b, y est muy cerca de su
estrella principal, por eso su temperatura es
tan elevada.
Es posible que deba considerarse este descubrimiento
como el comienzo de la astronoma exoterrestre, indic
Hans Deeg, investigador y miembro del equipo
del descubrimiento.

Solucionario
Leccin 2
Actividad 2
Contaminacin en el agua
Lo sucedido se debe a que las molculas que dan el color al agua (cuando le echas las dos gotas de
colorante a la media taza con agua) se encuentran tan cerca unas de otras que pueden ser percibidas
a simple vista. Una vez que se le comienza a agregar agua a la botella, estas molculas empiezan a
distanciarse entre s. Su distanciamiento es cada vez mayor a medida que tengan ms agua entre ellas,
por lo que llega un momento en que el colorante es imperceptible a simple vista. Pero esto no quiere
decir que las molculas de colorante hayan desaparecido, sino que se encuentran disueltas en la gran
cantidad de agua.
Si bien un evento contaminante puede ocurrir en un solo lugar determinado, ste puede afectar a
mucha cantidad de especies diferentes. Debido a que si una poblacin se ve afectada directamente
por la contaminacin del agua, sta a su vez a afectar a otras poblaciones de seres vivos (debido
a las interrelaciones que se producen), lo que hace que tanto la comunidad como el ecosistema
se vean perturbados en gran manera. Tambin si debido a los contaminantes una poblacin baja
su densidad o su potencial bitico, esto incide en gran medida en las interrelaciones (predacin,
competicin, etc.) con otras especies, lo que afectar, sin duda, al equilibrio natural.
Lo que ocurre en la naturaleza es muy similar al experimento, pues cuando los contaminantes,
en mayor medida producidos por el ser humano, son arrojados a las aguas de ros y mares, y se
disuelven en grandes cantidades de agua, se hacen imperceptibles al ojo humano, pero afectan de
igual medida tanto a la flora y fauna como a las personas que frecuentan esos lugares. Es as como
cada ao mueren unos 10 millones de personas en el mundo por beber agua contaminada.
Los contaminantes del agua pueden ser: compuestos qumicos, diversos hidrocarburos, cloro,
materias orgnicas en descomposicin o esencias liberadas por diferentes algas u hongos que
generan color, olor y sabor que no son propios del agua.
Actividad 3
La gota de aceite, al momento de entrar en contacto con el agua, comienza a expandir su dimetro
abarcando la mayora del recipiente. Esto se debe a que el aceite y el agua no se mezclan, y por lo
mismo, el aceite, que es menos denso que el agua, expande su volumen.
Por otra parte, cuando mezclas agua y aceite, ste ltimo siempre queda arriba del agua debido a que
esta tiene una densidad de 1 gr/cm, mientras que la densidad del aceite es de 0,7 a 0,9 gr/cm, es
decir, el agua es ms densa que el aceite.

Solucionario
Leccin 3
Actividad 1
Seguramente has contado un nmero considerable de plantas y especies animales en el lugar. Todos
esos organismos quedaran sin su habitat o lugar de vivienda al desaparecer ese ecosistema.
Debes considerar tambin que no solo plantas y animales habitan el lugar. En el suelo se encuentran
bacterias y hongos que ayudan a descomponer la materia orgnica muerta, para ser reciclada y
utilizarse de nuevo en el ecosistema.
Leccin 4
Actividad 1
Tu propio volcn
Al agregarse vinagre (cido actico) a la mezcla que contiene bicarbonato de sodio (base) se produce
una reaccin qumica que libera bixido de carbono, que se manifiesta en la espuma que observas.
Las erupciones volcnicas se producen por un aumento de la presin interna en los conductos que
surgen del magma terrestre y llegan hasta la superficie. Cuando la presin es lo suficientemente
grande, estos conductos no pueden soportarlo, se quiebran en su punto ms dbil y causan una
erupcin de roca fundida (lava) que sale a toda velocidad de la rotura en la corteza terrestre.
Una posibilidad de obtener diferentes erupciones es utilizar tapones para la botella con diferentes
tamaos de agujeros. Hay que tener en cuenta que cuanto menor sea el dimetro del agujero en el
tapn, mayor ser la violencia de la erupcin, ya que aumentar la presin en el interior de la botella al
encontrar mayor resistencia el bixido de carbono en su salida.

Actividad integradora
Vive saludable: vive sin humo
Propsito Procedimiento:
Este proyecto te permite enfocar el problema que sufren Con los materiales recolectados, prepara afiches que
millones de personas en el mundo, al tener que respirar el llamen la atencin hacia el peligro de fumar para quien lo
humo de los fumadores, es decir, al ser fumadores pasivos. hace y para quienes lo rodean.
Con este proyecto muchos tomarn conciencia de esta El cartel debe tener imgenes que hagan reflexionar. Los
situacin y mostrarn respeto haca quienes les rodean y al mensajes podran decir, ms o menos, lo siguiente:
medio ambiente como parte vital del entorno humano.
Cartel 1. Los fumadores mueren ms jvenes
Centro terico
Cartel 2. Proteja a los nios: no permita que respiren su humo
Ya sea por parte de un miembro de la familia, un amigo,
o en la calle, muchas personas prefieren aceptar el humo Cartel 3. Fumar causa envejecimiento de la piel
de los fumadores que enfrentar el costo de evitarlo. Pero Cartel 4. El humo del cigarro causa cncer de pulmn
es importante que sepas que ese humo que recibes como Los afiches se distribuyen en los salones de clase, en tu
fumador pasivo es una amenaza grave para tu salud, porque casa y en lugares estratgicos donde puedan ser ledos
contiene venenos, ms de 43 sustancias cancergenas, y otras por muchas personas.
sustancias dainas al ambiente y a tu salud.
Cierre del proyecto
El tabaco produce cncer, caries, enfisema, envejecimiento
prematuro y conlleva una probabilidad muy alta de muerte Se pretende informar sobre los derechos de los no fumadores
prematura. Los nios y adultos que no son fumadores corren y crear conciencia de los perjuicios del cigarrillo, pero es
riesgo de enfermarse de las vas respiratorias por exposicin importante mencionar que no se pretende sealar o excluir a
al humo de los fumadores. Los nios, especialmente, pueden los fumadores, sino lograr un mutuo respeto.
adquirir asma o sufrir bronquitis crnica.
Tienen ese riesgo tus hijos?
Desarrollo
Materiales a utilizar
Cartulina, pliegos de papel bond o cartoncillo
Plumones
Recortes de peridicos y revistas
Libros
Informacin e imgenes que provienen de Internet
Puede contarse tambin con la ayuda de personas que
han dejado el vicio de fumar o de mdicos o expertos que
expliquen los peligros de ser fumador activo o pasivo y el dao
al medio ambiente. Para ello, se organiza una ponencia o una
mesa redonda.

Recursos
BBC Mundo Cmo se producen los huracanes?

http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/international/newsid_4298000/4298178.stm 2005
Fumadores pasivos
http://docente.ucol.mx/al028812/public_html/cinco.htm
Ministerio del Medio Ambiente y Recursos Naturales: Mapas de el Salvador
http://mapas.marn.gob.sv/websia/web.html
Portal de educacin ambiental: Biodiversidad
http://www.ecoeduca.cl/portal/enlaces/default.asp?a=29&idcategoria=21&pla=amb.xsl&num=25
Terremotos y otros desastres naturales: Huracanes
http://www.angelfire.com/nt/huracanes/
Web del Hogar: Los peligros del fumador pasivo
http://www.webdehogar.com/salud-familiar/05052304.htm

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