Trabajo, energa y potencia

Jossette Alexandra Medero Cervantes

Proyecto Integrador
Semana 4

En esta unidad hemos tenido la oportunidad de revisar los conceptos

relacionados con las leyes de Newton, el trabajo, la potencia y la
energa, tambin se analizaron ejemplos y se resolvieron problemas
relacionados con la vida cotidiana, ahora es momento de poner en
prctica los aprendizajes logrados. Recuerda que siempre puedes volver
al contenido en extenso para resolver dudas.

Qu producto entregars?
Un documento elaborado con el procesador de textos, en el que
expongas el problema planteado, el desarrollo y solucin a las
situaciones que de este se derivan, y una breve conclusin.

Qu hacer?
1. Lee con atencin el planteamiento del problema e identifica los
datos

Para desarrollar el siguiente problema es necesario que comprendas los

temas de la tercera unidad, sobre todo los relacionados con los
conceptos de trabajo, energa y potencia. Este proyecto busca que
pongas en prctica los conocimientos aprendidos.

Problema

Una persona necesita jalar a lo largo de 15 m y sobre un piso que tiene

2.5 m de altura, un carrito que tiene una masa de 150 Kg.

Para jalar el carrito utiliza una cuerda (flecha color roja) que forma un
ngulo de 40 grados con respecto a la horizontal, con una fuerza
aplicada de 400 N. La aceleracin es constante y se opone una fuerza de
rozamiento que tiene un valor de 10 N.

2. Con la informacin dada y con los datos identificados, resuelve las

siguientes situaciones que se derivan del problema.
a. Representa con un esquema de vectores, las fuerzas del problema
planteado. Las fuerzas que actan son la que realiza la persona para
jalar el carrito, el componente en x de esa fuerza y la fuerza de
rozamiento.

b. Calcula el componente en el eje x de la fuerza aplicada, nos referimos

a Fx. Recuerda que para obtener la componente en x debes aplicar la
frmula:

Fx = F coseno

Cos (40) = Fx / 400 N

Fx = Cos (40) * 400
Fx = 306.42 N

Sen (40) = Fy / 400 N

Fy = Sen (40) * 400
Fy = 257.12 N
c. Con los datos de masa y fuerza obtn el valor de la aceleracin e
incluye la imagen de pantalla con el resultado obtenido. Para ello debes
usar la siguiente liga http://hyperphysics.phy-
astr.gsu.edu/hbasees/newt.html

3. Luego calculars lo que se te pide en los siguientes incisos,

considerando que la aceleracin del carrito es de 3 m/s2 en un tiempo
de 15 segundos. Aplica las frmulas correspondientes para obtenerlos.

Datos:

d = 15 m

h = 2.5 m

m = 150 kg

F = 400 N

Fr = 10

a = 3 m/s2

t = 15 s

d. Con los datos de masa y fuerza obtn el trabajo realizado (en Joules).

Se realiza un trabajo cuando se aplica una fuerza a un objeto y este

recorre una distancia.
W=F*d

W = (400 N) (15 m)

W = 6,000 Joules

e. La energa cintica del carrito (en Joules) durante su movimiento.

La energa cintica es la cantidad de trabajo que mantiene en

movimiento a un objeto.

Ec = m * a * d

Ec = (150 kg) (3 m/s2) (15 m)

Ec = 6,750 Joules

f. La energa potencial (en Joules) si el carrito se detiene.

La energia potencial es la cantidad de trabajo que mantiene a un

objeto en posicin relativa con respecto al movimiento de la Tierra.

Ep = m * g * h

Ep = (150 kg) (9.81 m/s2) (2.5 m)

Ep = 3,678.75

g. La potencia (en Watts) con la que es arrastrado el carrito.

La potencia es la cantidad de trabajo que se realiza en la unidad de

tiempo.

P = W/t

P = 6,000 J / 15 s

P = 400 watts
4. Finalmente y a manera de conlusin, en prrafo breve responde: Qu
aplicacin tienen los conceptos de energa, potencia, fuerza y trabajo en
la vida diaria?

Todo movimiento, generacin de luz o calor, requiere de la energa, ya

que es la capacidad que tiene la materia de producir el trabajo en dichas
formas.

Un ejemplo de potencia podra ser la cantidad de luz que da una

bombilla de cierto voltaje en determinado tiempo.

Para que exista un trabajo debe aplicarse una fuerza mecnica a lo largo
de cierta trayectoria, como ejemplo podra ser cargar pesas.