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MATERIA: Msica.
GRUPO: 502.
APRESIACION PERSONAL.
La segunda obra, fue interesante, aunque existieron momentos en los que tuve una
agradable sensacin que fue capaz de incentivar y emocionar al pblico all reunido. Para
finalizar, la ltima obra, la cual fue la que ms me agrad, ya que, sent que logr una
mayor fuerza y belleza en la interpretacin. El concierto me pareci bueno y entretenido.
Porque yo no haba tenido la oportunidad de asistir durante el semestre para ver este tipo de
funciones, slo he visto algunas obras de teatro.
El auditorio, como espacio fsico me gust, lo encontr muy cmodo. En cuanto a las obras,
puedo decir, que trat de poner odo a los instrumentos. La siguiente pieza, cuando tocaba,
fue diferente, me dediqu a escucharla, ms que a analizarla, estuve un buen rato mirando
la forma de tocar, la guitarra pues siempre me ha gustado este instrumento y deseara
aprender a tocarlo de manera ptima.
Despus de un rato, cerr mis ojos, slo escuchaba la msica. Podra jurar que por
momentos fue como si me hubiera transportado a tiempos ms antiguos, e imagin tantas
cosas, aunque despus encontr que se estuvo alargando mucho la pista y me cost ms
mantener la concentracin. Despus observ que los momentos en que haba mayor
intensidad,
CONCLUSION.
Como alumnos debemos ser capaces de apreciar la msica de una manera muy especial,
pero tambin de una forma cercana, con el fin de permitir que nos familiaricemos con ella y
no, verla como algo ajeno. Para esto, es imprescindible aprovechar cada vez que surjan
eventos de esta ndole, ya que a travs de situaciones como stas ser ms fcil el poder
apreciar este bello arte con entendimiento y goce.
Es una forma de lograr que nos adentremos y comprendamos mejor la teora. Pero concluyo
que tambin es importante que desde pequeos los nios tengan este tipo de acercamientos,
que son muy significativos y que adems no sean tan espordicos, sino que por el contrario
sean constantes y que se muestren una forma divertida para lograr una mejor comprensin
que no sea dura, que sea natural en nuestra vida.