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LEGISLACIÓN
PARA
INGENIEROS
CURSO 2009-2010
Datos del curso
Ética y legislación para
ingenieros
Resultados de las encuestas
ÍNDICE
Competencias adquiridas (valorar entre: 1=no
conseguido y 5=totalmente conseguido)
35,00
30,00
Min
25,00
20,00 Media
15,00 Max
10,00
Desv.Tipica
5,00
0,00
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
ADQUIRIDAS
2
1 Saber presentar información verbal
•Casi no
conseguido
3
Comprender ejemplos concretos de legislación y
ética 4 •Conseguido
Curso-año Total de
1 2 3 4 5 Alumnos
Año 2010 0 0 2 4 3 9
22% 1
33% 2
3
4
5
45%
5
4
3
2
1
0
Alumno 1 Alumno 2 Alumno 3 Alumno 4 Alumno 5 Alumno 6 Alumno 7 Alumno 8 Alumno 9
Producir informes escritos
Producir informes escritos
Curso-año Total de
1 2 3 4 5 Alumnos
Año 2010 0 0 3 6 0 9
33% 1
2
3
67% 4
5
5
4
3
2
1
0
Alumno 1 Alumno 2 Alumno 3 Alumno 4 Alumno 5 Alumno 6 Alumno 7 Alumno 8 Alumno 9
Comprender ejemplos
concretos de legislación y
ética
Comprender ejemplos concretos de legislación y ética
Curso-año Total de
1 2 3 4 5 Alumnos
Año 2010 0 0 0 8 1 9
11%
1
2
3
4
5
89%
5
4
3
2
1
0
Alumno 1 Alumno 2 Alumno 3 Alumno 4 Alumno 5 Alumno 6 Alumno 7 Alumno 8 Alumno 9
Utilizar las TIC en
Investigación y desarrollo
Utilizar las TIC en Investigación y desarrollo
Curso-año Total de
1 2 3 4 5 Alumnos
Año 2010 0 1 1 7 0 9
11%
1
11% 2
3
4
5
78%
5
4
3
2
1
0
Alumno 1 Alumno 2 Alumno 3 Alumno 4 Alumno 5 Alumno 6 Alumno 7 Alumno 8 Alumno 9
RESUMEN
P6: Competencias específicas adquiridas Mín Media Máx Desviación típica
P6.3 Comprender ejemplos concretos de legislación y ética 4,00 4,11 5,00 0,33
14,00
12,00
Desviación típica
10,00
8,00 Máx
6,00
Media
4,00
2,00 Mín
0,00
CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS:
EN HORAS DEDICADAS
Conocer por medio de un ejemplo los derechos, obligaciones y límites de las actividades de
3 un ingeniero en la sociedad del conocimiento, atendiendo a las leyes y los códigos de
práctica. El ejemplo estará referido al uso de certificados digitales
35
12
30
10
25
8 20
6 15
4 10
2 5
0 0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9
16 6
14 5
12
4
10
8 3
6 2
4 1
2
0
0
1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Horas dedicadas Horas dedicadas
RESUMEN
Desviación Op.
P7: Conocimientos Adquiridos ( Tiempo dedicado en horas) Mín Media Máx
típica Profesor
Capacidad de conocer los principales argumentos de
P 7.1
la legislación y ética en una cultura democrática 3,00 7,22 10,00 2,77 13,00
Saber hacer un informe escrito, sobre proyecto, por
P 7.2
ejemplo 2,00 8,00 10,00 10,08 11,00
Conocer por medio de un ejemplo los derechos,
obligaciones y límites de las actividades de un
P 7.3 ingeniero en la sociedad del conocimiento, atendiendo
a las leyes y los códigos de práctica. El ejmnplo estará
referido al uso de certificados digitales 1,00 6,00 10,00 5,87 10,00
P 7.4 Utilizar las TIC como instrumento auxiliar en I+D+I 0,00 1,67 5,00 1,86 8,00
45,00
40,00
35,00
30,00
25,00
20,00
15,00
10,00
5,00
0,00
1 2 3 4
Conocimientos Adquiridos
1
Capacidad de conocer los principales
argumentos de la legislación y ética en una
1 •No conseguido
cultura democratica
2
Saber hacer un informe escrito, sobre proyecto,
2 •Casi no
conseguido
por ejemplo
4
atendiendo a las leyes y los códigos de práctica.
El ejemplo estará referido al uso de certificados •Conseguido
digitales
5
Utilizar las TIC como instrumento auxiliar en
4 •Totalmente
I+D+I conseguido
Capacidad de conocer los
principales argumentos de la
legislación y ética en una
cultura democrática
Capacidad de conocer los principales argumentos
de la legislación y ética en una cultura democrática
Curso-año Total de
1 2 3 4 5 Alumnos
Año 2010 0 0 3 6 0 9
1
33%
2
3
67% 4
5
5
4
3
2
1
0
Alumno 1 Alumno 2 Alumno 3 Alumno 4 Alumno 5 Alumno 6 Alumno 7 Alumno 8 Alumno 9
Saber hacer un informe escrito,
sobre proyecto, por ejemplo
Saber hacer un informe escrito, sobre proyecto, por ejemplo
Curso-año Total de
1 2 3 4 5 Alumnos
Año 2010 2 1 2 4 0 9
22% 1
2
45%
3
11%
4
22% 5
5
4
3
2
1
0
Alumno 1 Alumno 2 Alumno 3 Alumno 4 Alumno 5 Alumno 6 Alumno 7 Alumno 8 Alumno 9
Conocer por medio de un
ejemplo los derechos,
obligaciones …
Conocer por medio de un ejemplo los derechos, obligaciones …
Curso-año Total de
1 2 3 4 5 Alumnos
Año 2010 0 0 1 5 3 9
11% 1
33% 2
3
4
56% 5
5
4
3
2
1
0
Alumno 1 Alumno 2 Alumno 3 Alumno 4 Alumno 5 Alumno 6 Alumno 7 Alumno 8 Alumno 9
Utilizar las TIC como
instrumento auxiliar en I+D+I
Utilizar las TIC como instrumento auxiliar en I+D+I
Curso-año Total de
1 2 3 4 5 Alumnos
Año 2010 2 1 2 4 0 9
22% 1
2
45%
3
11%
4
22% 5
5
4
3
2
1
0
Alumno 1 Alumno 2 Alumno 3 Alumno 4 Alumno 5 Alumno 6 Alumno 7 Alumno 8 Alumno 9
RESUMEN
P7: Conocimientos Adquiridos. Desviación
Mín Media Máx
(Valorado del 1 al 5) típica
P 7.4 Utilizar las TIC como instrumento auxiliar en I+D+I 1,00 2,89 4,00 1,27
6,00
5,00
4,00
3,00
2,00
1,00
0,00
P 7.1 P 7.2 P 7.3 P 7.4
Reconocimiento de Buenas
Prácticas Docentes apoyadas
en TIC