ESPECIALIZACIN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA
EN CIENCIAS ECONMICAS (Modalidad Virtual)
Aprobada por Resolucin del Consejo Superior de la UBA N 1132/14
DIRECTOR: Mg. Juan Ramn Garnica Hervs
SUBDIRECTORA: Lic. Mara Alejandra Muga
COORDINADOR: LA-CP Claudio Erdellan
La Carrera de Especializacin ofrece a los profesores y
profesionales universitarios una alternativa de
capacitacin y actualizacin permanente con vista a
ampliar y profundizar su formacin para el ejercicio de la
docencia.
Esta carrera ser dictada a travs de la modalidad Virtual,
lo que permite superar las dificultades vinculadas con la
dispersin geogrfica y las limitaciones horarias y posibilita
el acceso a un vasto nmero de personas. El proceso de
enseanza-aprendizaje en esta modalidad articula diversas
herramientas y tecnologas interactivas, orientadas hacia
la participacin activa y la construccin colectiva de
conocimientos en el campus virtual.
Tiene el propsito de consolidar el proceso de
profesionalizacin de la docencia universitaria, un campo
cuya demanda de formacin es creciente.
OBJETIVOS DEL POSGRADO
Conocer las concepciones tericas que fundamentan los
procesos de enseanza y de aprendizaje en la
universidad.
Analizar y reflexionar sobre las caractersticas de los
sujetos y los grupos de aprendizaje.
Desarrollar habilidades para propiciar los procesos
participativos y colaborativos en las clases, as como
expandirlos fuera del aula.
Reconocer la importancia de la programacin didctica
como matriz y antesala de la enseanza.
Analizar y reflexionar sobre distintos enfoques y
principios de la enseanza para ponerlos en accin en las
actividades del aula.
Disear, implementar y evaluar estrategias de
enseanza relevantes para el tratamiento de los
contenidos de las asignaturas y que promuevan, a su vez,
estrategias de aprendizaje significativas para los
estudiantes.
Proponer alternativas innovadoras para la enseanza, el
aprendizaje y la comunicacin didctica.
Reflexionar sobre el uso y la aplicacin de las tecnologas
en la enseanza universitaria.
Disear, implementar y valorar diversas estrategias y
procesos de evaluacin de los aprendizajes en funcin de
criterios especficos.
Desarrollar criterios para analizar diferentes tipos de
materiales didcticos y tecnolgicos, en funcin de las
particularidades de los contenidos y de los objetivos
que se persigan.
Fortalecer las habilidades para la comunicacin escrita
a travs de las actividades en el entorno virtual as
como en los trabajos obligatorios de cada seminario o
taller de esta Especializacin.
PERFIL DEL EGRESADO
Se espera que, quienes completen la Especializacin, se
constituyan en profesionales de la docencia que:
Contribuyan a la profesionalizacin de la funcin
docente en la universidad a travs de marcos
terico-epistemolgicos y metodolgicos que
posibiliten una mayor comprensin de la complejidad
de la actividad acadmica.
Entiendan e identifiquen las problemticas que
configuran los diversos mbitos de intervencin
docente en la universidad en un contexto de reflexin
en y sobre la accin.
Cuenten con saberes disciplinares y didctico-
pedaggicos que permitan abordar adecuadamente
las prcticas de enseanza en el mbito de la
universidad.
Gestionen y/o intervengan en los procesos de
diseo, implementacin y evaluacin de dichas
prcticas en contexto para dar respuesta a las
problemticas acadmico-institucionales relevantes.
Desempeen su rol crtica y creativamente con el fin
de mejorar e innovar la enseanza, centrando su
accionar en las necesidades de los estudiantes.
Orienten la seleccin y gestionen la incorporacin de
tecnologas educativas en las aulas.
Brinden orientacin a sus pares con el fin de
construir conocimientos compartidos sobre la
enseanza y el aprendizaje en la universidad, y los
socialicen al interior de sus respectivas instituciones.
Promuevan principios ticos en el desarrollo de la
funcin docente y profesional.
 PLAN DE ESTUDIOS REQUISITOS DE ADMISIN
El plan de estudios est integrado por 11 (once) Los aspirantes debern poseer:
asignaturas obligatorias de formacin general que se
distribuyen en 4 trimestres del siguiente modo: Ttulo de Grado de universidades argentinas, de
cuatro (4) aos de duracin como mnimo;
Ttulo de Grado de universidades extranjeras, que
Primer ao: hayan completado, al menos, un Plan de Estudios de
Primer trimestre dos mil seiscientas (2.600) horas reloj o hasta una
Pedagoga universitaria formacin equivalente a master de nivel I;
Didctica del nivel superior Estudios de nivel superior no universitario de cuatro
El aprendizaje en la universidad (4) aos de duracin o dos mil seiscientas (2.600)
Segundo trimestre horas reloj como mnimo, quienes adems debern
Programacin de la enseanza completar los prerrequisitos que determinen las
Educacin y tecnologas autoridades de la Carrera.
Estrategias de enseanza en las ciencias econmicas
Tercer trimestre DOCUMENTACIN A PRESENTAR
Evaluacin de los aprendizajes El aspirante deber presentar:
Anlisis de las prcticas de enseanza en el contexto de
las Ciencias Econmicas Formulario completo e impreso a travs del link
Metodologa de la investigacin www.alumnos.econ.uba.ar/posgrado.
Currculum Vitae.
Segundo ao: Original y copia del Ttulo de grado.
Cuarto trimestre
Fotocopia de documento de identidad.
Diseo de clases focalizadas en la disciplina
Taller para la produccin del trabajo final de integracin Antecedentes y/o posgrados docentes.
Resolucin de nombramiento docente en caso de ser
El plan de estudios exige correlatividades a partir del profesor.
segundo trimestre.

Requisitos para la graduacin:
Haber cursado y aprobado todas las asignaturas
obligatorias de la Especializacin.
Haber presentado y aprobado el trabajo de integracin
final.
En caso de no residir en el pas, deber contar con un
Apoderado quien gestionar su Ttulo de Graduacin.
Duracin de la Carrera: 4 trimestres:
3 trimestres en el primer ao
1 trimestre en el segundo ao
Carga horaria total de la Especializacin = 460 hs.
TTULO
Especialista en Docencia Universitaria en Ciencias
Econmicas.
CRITERIOS DE SELECCIN
El Comit Acadmico realizar la evaluacin de los
antecedentes de cada postulante junto con la
documentacin requerida. En caso de considerarse
conveniente, se establecer una entrevista previa a su
ingreso a la carrera.
CUERPO DOCENTE
Arias, Judith Esp. en Evaluacin Educacional
Castegnaro, Aida Esp. en Docencia Universitaria
para Cs. Econmicas
Fernndez Vecchi, Adriana Mg. en Ciencia, Tcnica
y Sociedad
Gorosito, Liliana Esp. en Sistemas de Informacin
Muga, Mara Alejandra Lic. en Cs. de la Educacin
Schulman, Diana Dra. en Cs. Sociales
Stigliano, Daniel Mg. en Psicologa Cognitiva y
Aprendizaje
Zampaglione, Mnica Lic. en Cs. de la Educacin
Atencin e Informes
Escuela de Estudios de Posgrado FCE - UBA
Av. Crdoba 2122 2do. Piso - 4370.6156/82/85
posgrado@econ.uba.ar www.econ.uba.ar
Consultas Acadmicas
docencia@econ.uba.ar
4370.6154 - 4374.4448 Int. 6502