INFORME POR ESTUDIANTE DE REFUERZO ESCOLAR

Este informe contiene los logros y dificultades que presenta cada estudiante al concluir sus
sesiones de aprendizaje de RE.

Grado Escolar: 2do REA DE COMUNICACIN

Apellidos y nombres: Barillas Manrique, Jess

Estudiante del: Segundo momento Tercer momento

Periodo trabajado: Del al..

Nmero de sesiones asistidas: . Nmero de faltas:

...

I. Descripcin de los resultados de la evaluacin de salida

Competencia Capacidad Logros Dificultades

-
Se apropia del
sistema de
escritura

-
Recupera
informacin de
diversos tipos de
textos
Comprensin
-
de textos
Reorganiza la
escritos informacin de
diversos tipos de
textos

Infiere el -
significado de los
texto escritos
 -
Reflexiona sobre
la forma,
contenido y
contexto de los
textos escritos

Se apropia del
sistema de
escritura

Produccin de
textos escritos -

Textualiza sus
ideas segn las
convenciones de
la escritura

II. Descripcin de la
III. Descripcin del aspecto socioemocional del
participacin de la familia
estudiante
(madre, padre u apoderado)

INFORME POR ESTUDIANTE DE REFUERZO ESCOLAR

 Este informe contiene los logros y dificultades que presenta cada estudiante al concluir sus
sesiones de aprendizaje de RE.

Grado Escolar: 2do REA DE COMUNICACIN

Apellidos y nombres: De La Cruz Manrique, Antony

Estudiante del: Segundo momento Tercer momento

Periodo trabajado: Del al..

Nmero de sesiones asistidas: . Nmero de faltas:

...

IV. Descripcin de los resultados de la evaluacin de salida

Competencia Capacidad Logros Dificultades

-
Se apropia del
sistema de
escritura

-
Recupera
informacin de
diversos tipos de
textos
Comprensin
-
de textos
Reorganiza la
escritos informacin de
diversos tipos de
textos

Infiere el -
significado de los
texto escritos
 -
Reflexiona sobre
la forma,
contenido y
contexto de los
textos escritos

Se apropia del
sistema de
escritura

Produccin de
textos escritos -

Textualiza sus
ideas segn las
convenciones de
la escritura

V. Descripcin de la
VI. Descripcin del aspecto socioemocional del
participacin de la familia
estudiante
(madre, padre u apoderado)

INFORME POR ESTUDIANTE DE REFUERZO ESCOLAR

 Este informe contiene los logros y dificultades que presenta cada estudiante al concluir sus
sesiones de aprendizaje de RE.

Grado Escolar: 2do REA DE COMUNICACIN

Apellidos y nombres: Escalante aez, Angeles

Estudiante del: Segundo momento Tercer momento

Periodo trabajado: Del al..

Nmero de sesiones asistidas: . Nmero de faltas:

...

VII. Descripcin de los resultados de la evaluacin de salida

Competencia Capacidad Logros Dificultades

-
Se apropia del
sistema de
escritura

-
Recupera
informacin de
diversos tipos de
textos
Comprensin
-
de textos
Reorganiza la
escritos informacin de
diversos tipos de
textos

Infiere el -
significado de los
texto escritos
 -
Reflexiona sobre
la forma,
contenido y
contexto de los
textos escritos

Se apropia del
sistema de
escritura

Produccin de
textos escritos -

Textualiza sus
ideas segn las
convenciones de
la escritura

VIII. Descripcin de la
IX. Descripcin del aspecto socioemocional del
participacin de la familia
estudiante
(madre, padre u apoderado)

INFORME POR ESTUDIANTE DE REFUERZO ESCOLAR

 Este informe contiene los logros y dificultades que presenta cada estudiante al concluir sus
sesiones de aprendizaje de RE.

Grado Escolar: 2do REA DE COMUNICACIN

Apellidos y nombres: Huapaya Saavedra, Damaris

Estudiante del: Segundo momento Tercer momento

Periodo trabajado: Del al..

Nmero de sesiones asistidas: . Nmero de faltas:

...

X. Descripcin de los resultados de la evaluacin de salida

Competencia Capacidad Logros Dificultades

-
Se apropia del
sistema de
escritura

-
Recupera
informacin de
diversos tipos de
textos
Comprensin
-
de textos
Reorganiza la
escritos informacin de
diversos tipos de
textos

-
Infiere el
significado de los
texto escritos

-
Reflexiona sobre
la forma,
contenido y
contexto de los
 textos escritos

Se apropia del
sistema de
escritura

Produccin de
textos escritos -

Textualiza sus
ideas segn las
convenciones de
la escritura

XI. Descripcin de la
XII. Descripcin del aspecto socioemocional del
participacin de la familia
estudiante
(madre, padre u apoderado)

INFORME POR ESTUDIANTE DE REFUERZO ESCOLAR

 Este informe contiene los logros y dificultades que presenta cada estudiante al concluir sus
sesiones de aprendizaje de RE.

Grado Escolar: 2do REA DE COMUNICACIN

Apellidos y nombres: Rojas Taco, Adriano

Estudiante del: Segundo momento Tercer momento

Periodo trabajado: Del al..

Nmero de sesiones asistidas: . Nmero de faltas:

...

XIII. Descripcin de los resultados de la evaluacin de salida

Competencia Capacidad Logros Dificultades

-
Se apropia del
sistema de
escritura

-
Recupera
informacin de
diversos tipos de
textos
Comprensin
-
de textos
Reorganiza la
escritos informacin de
diversos tipos de
textos

-
Infiere el
significado de los
texto escritos

-
Reflexiona sobre
la forma,
contenido y
contexto de los
textos escritos
 -

Se apropia del
sistema de
escritura

Produccin de
textos escritos -

Textualiza sus
ideas segn las
convenciones de
la escritura

XIV. Descripcin de la
XV. Descripcin del aspecto socioemocional del
participacin de la familia
estudiante
(madre, padre u apoderado)

INFORME POR ESTUDIANTE DE REFUERZO ESCOLAR

Este informe contiene los logros y dificultades que presenta cada estudiante al concluir sus
sesiones de aprendizaje de RE.
 Grado Escolar: 2do REA DE COMUNICACIN

Apellidos y nombres: Tasayco Asmat, Victoria

Estudiante del: Segundo momento Tercer momento

Periodo trabajado: Del al..

Nmero de sesiones asistidas: . Nmero de faltas:

...

XVI. Descripcin de los resultados de la evaluacin de salida

Competencia Capacidad Logros Dificultades

-
Se apropia del
sistema de
escritura

-
Recupera
informacin de
diversos tipos de
textos
Comprensin
-
de textos
Reorganiza la
escritos informacin de
diversos tipos de
textos

-
Infiere el
significado de los
texto escritos

-
Reflexiona sobre
la forma,
contenido y
contexto de los
textos escritos
 -

Se apropia del
sistema de
escritura

Produccin de
textos escritos -

Textualiza sus
ideas segn las
convenciones de
la escritura

XVII. Descripcin de la
XVIII. Descripcin del aspecto socioemocional del
participacin de la familia
estudiante
(madre, padre u apoderado)

INFORME POR ESTUDIANTE DE REFUERZO ESCOLAR

Este informe contiene los logros y dificultades que presenta cada estudiante al concluir sus
sesiones de aprendizaje de RE.
 Grado Escolar: 2do REA DE COMUNICACIN

Apellidos y nombres: Ventura Yataco, Aaron

Estudiante del: Segundo momento Tercer momento

Periodo trabajado: Del al..

Nmero de sesiones asistidas: . Nmero de faltas:

...

XIX. Descripcin de los resultados de la evaluacin de salida

Competencia Capacidad Logros Dificultades

-
Se apropia del
sistema de
escritura

-
Recupera
informacin de
diversos tipos de
textos
Comprensin
-
de textos
Reorganiza la
escritos informacin de
diversos tipos de
textos

-
Infiere el
significado de los
texto escritos

-
Reflexiona sobre
la forma,
contenido y
contexto de los
textos escritos
 -

Se apropia del
sistema de
escritura

Produccin de
textos escritos -

Textualiza sus
ideas segn las
convenciones de
la escritura

XX. Descripcin de la
XXI. Descripcin del aspecto socioemocional del
participacin de la familia
estudiante
(madre, padre u apoderado)

INFORME POR ESTUDIANTE DE REFUERZO ESCOLAR

Este informe contiene los logros y dificultades que presenta cada estudiante al concluir sus
sesiones de aprendizaje de RE

Grado Escolar:2do REA DE MATEMTICA

 Apellidos y nombres: Alcntara Cordova, Luis

Estudiante del: Segundo momento Tercer momento

Periodo trabajado: Del al..

Nmero de sesiones asistidas: . Nmero de faltas:

...

I. Descripcin de los resultados de la evaluacin de salida

Competencia Capacidad Logros Dificultades

Matematiza
situaciones

-
Comunica y
representa
ideas
Acta y piensa matemticas
matemticamen
te en
-
situaciones de
cantidad
Elabora y usa
estrategias

-
Razona y
argumenta
generando
ideas
matemticas

Acta y piensa Matematiza -

matemticamen situaciones
te en
situaciones de
regularidad,
 -
Comunica y
representa
ideas
matemticas

equivalencia y Elabora y usa

cambio estrategias

Razona y -
argumenta
generando
ideas
matemticas

II. Descripcin de la
III. Descripcin del aspecto socioemocional del
participacin de la familia
estudiante
(madre, padre u apoderado)

INFORME POR ESTUDIANTE DE REFUERZO ESCOLAR

Este informe contiene los logros y dificultades que presenta cada estudiante al concluir sus
sesiones de aprendizaje de RE

Grado Escolar:2do REA DE MATEMTICA

 Apellidos y nombres: Espinoza Esteban, Jenifer

Estudiante del: Segundo momento Tercer momento

Periodo trabajado: Del al..

Nmero de sesiones asistidas: . Nmero de faltas:

...

IV. Descripcin de los resultados de la evaluacin de salida

Competencia Capacidad Logros Dificultades

Matematiza
situaciones

-
Comunica y
representa
ideas
Acta y piensa matemticas
matemticamen
te en
-
situaciones de
cantidad
Elabora y usa
estrategias

-
Razona y
argumenta
generando
ideas
matemticas

Acta y piensa Matematiza -

matemticamen situaciones
te en
situaciones de
regularidad,
 -
Comunica y
representa
ideas
matemticas

equivalencia y Elabora y usa

cambio estrategias

Razona y -
argumenta
generando
ideas
matemticas

V. Descripcin de la
VI. Descripcin del aspecto socioemocional del
participacin de la familia
estudiante
(madre, padre u apoderado)

INFORME POR ESTUDIANTE DE REFUERZO ESCOLAR

Este informe contiene los logros y dificultades que presenta cada estudiante al concluir sus
sesiones de aprendizaje de RE

Grado Escolar:2do REA DE MATEMTICA

 Apellidos y nombres: Madrid Sarria, Alma

Estudiante del: Segundo momento Tercer momento

Periodo trabajado: Del al..

Nmero de sesiones asistidas: . Nmero de faltas:

...

VII. Descripcin de los resultados de la evaluacin de salida

Competencia Capacidad Logros Dificultades

Matematiza
situaciones

-
Comunica y
representa
ideas
Acta y piensa matemticas
matemticamen
te en
-
situaciones de
cantidad
Elabora y usa
estrategias

-
Razona y
argumenta
generando
ideas
matemticas

Acta y piensa Matematiza -

matemticamen situaciones
te en
situaciones de
regularidad,
 -
Comunica y
representa
ideas
matemticas

equivalencia y Elabora y usa

cambio estrategias

Razona y -
argumenta
generando
ideas
matemticas

VIII. Descripcin de la
IX. Descripcin del aspecto socioemocional del
participacin de la familia
estudiante
(madre, padre u apoderado)

INFORME POR ESTUDIANTE DE REFUERZO ESCOLAR

Este informe contiene los logros y dificultades que presenta cada estudiante al concluir sus
sesiones de aprendizaje de RE

Grado Escolar:2do REA DE MATEMTICA

 Apellidos y nombres: Monteiro Del Aguila, Kareli

Estudiante del: Segundo momento Tercer momento

Periodo trabajado: Del al..

Nmero de sesiones asistidas: . Nmero de faltas:

...

X. Descripcin de los resultados de la evaluacin de salida

Competencia Capacidad Logros Dificultades

Matematiza
situaciones

-
Comunica y
representa
ideas
Acta y piensa matemticas
matemticamen
te en
-
situaciones de
cantidad
Elabora y usa
estrategias

-
Razona y
argumenta
generando
ideas
matemticas

Acta y piensa Matematiza -

matemticamen situaciones
te en
situaciones de
regularidad,
 -
Comunica y
representa
ideas
matemticas

equivalencia y Elabora y usa

cambio estrategias

Razona y -
argumenta
generando
ideas
matemticas

XI. Descripcin de la
XII. Descripcin del aspecto socioemocional del
participacin de la familia
estudiante
(madre, padre u apoderado)

INFORME POR ESTUDIANTE DE REFUERZO ESCOLAR

Este informe contiene los logros y dificultades que presenta cada estudiante al concluir sus
sesiones de aprendizaje de RE

Grado Escolar:2do REA DE MATEMTICA

 Apellidos y nombres: Poycn Villar, Janeli.

Estudiante del: Segundo momento Tercer momento

Periodo trabajado: Del al..

Nmero de sesiones asistidas: . Nmero de faltas:

...

XIII. Descripcin de los resultados de la evaluacin de salida

Competencia Capacidad Logros Dificultades

Matematiza
situaciones

-
Comunica y
representa
ideas
Acta y piensa matemticas
matemticamen
te en
-
situaciones de
cantidad
Elabora y usa
estrategias

-
Razona y
argumenta
generando
ideas
matemticas

Acta y piensa Matematiza -

matemticamen situaciones
te en
situaciones de
regularidad,
 -
Comunica y
representa
ideas
matemticas

equivalencia y Elabora y usa

cambio estrategias

Razona y -
argumenta
generando
ideas
matemticas

XIV. Descripcin de la
XV. Descripcin del aspecto socioemocional del
participacin de la familia
estudiante
(madre, padre u apoderado)

INFORME POR ESTUDIANTE DE REFUERZO ESCOLAR

Este informe contiene los logros y dificultades que presenta cada estudiante al concluir sus
sesiones de aprendizaje de RE

Grado Escolar:2do REA DE MATEMTICA

 Apellidos y nombres: Porras Muoz, David Luis

Estudiante del: Segundo momento Tercer momento

Periodo trabajado: Del al..

Nmero de sesiones asistidas: . Nmero de faltas:

...

XVI. Descripcin de los resultados de la evaluacin de salida

Competencia Capacidad Logros Dificultades

Matematiza
situaciones

-
Comunica y
representa
ideas
Acta y piensa matemticas
matemticamen
te en
-
situaciones de
cantidad
Elabora y usa
estrategias

-
Razona y
argumenta
generando
ideas
matemticas

Acta y piensa Matematiza -

matemticamen situaciones
te en
situaciones de
regularidad,
 -
Comunica y
representa
ideas
matemticas

equivalencia y Elabora y usa

cambio estrategias

Razona y -
argumenta
generando
ideas
matemticas

XVII. Descripcin de la
XVIII. Descripcin del aspecto socioemocional del
participacin de la familia
estudiante
(madre, padre u apoderado)

INFORME POR ESTUDIANTE DE REFUERZO ESCOLAR

Este informe contiene los logros y dificultades que presenta cada estudiante al concluir sus
sesiones de aprendizaje de RE

Grado Escolar:2do REA DE MATEMTICA

 Apellidos y nombres: Atuncar Salinas, Heidy

Estudiante del: Segundo momento Tercer momento

Periodo trabajado: Del al..

Nmero de sesiones asistidas: . Nmero de faltas:

...

XIX. Descripcin de los resultados de la evaluacin de salida

Competencia Capacidad Logros Dificultades

Matematiza
situaciones

-
Comunica y
representa
ideas
Acta y piensa matemticas
matemticamen
te en
-
situaciones de
cantidad
Elabora y usa
estrategias

-
Razona y
argumenta
generando
ideas
matemticas

Acta y piensa Matematiza -

matemticamen situaciones
te en
situaciones de
regularidad,
 -
Comunica y
representa
ideas
matemticas

equivalencia y Elabora y usa

cambio estrategias

Razona y -
argumenta
generando
ideas
matemticas

XX. Descripcin de la
XXI. Descripcin del aspecto socioemocional del
participacin de la familia
estudiante
(madre, padre u apoderado)

INFORME POR ESTUDIANTE DE REFUERZO ESCOLAR

Este informe contiene los logros y dificultades que presenta cada estudiante al concluir sus
sesiones de aprendizaje de RE.

Grado Escolar: 3ero REA DE COMUNICACIN

Apellidos y nombres: Choque Barahona, Emanuel

Estudiante del: Segundo momento Tercer momento
 Periodo trabajado: Del al..

Nmero de sesiones asistidas: . Nmero de faltas:

...

XXII. Descripcin de los resultados de la evaluacin de salida

Competencia Capacidad Logros Dificultades

-
Se apropia del
sistema de
escritura

-
Recupera
informacin de
diversos tipos de
textos
Comprensin
-
de textos
Reorganiza la
escritos informacin de
diversos tipos de
textos

-
Infiere el
significado de los
texto escritos

-
Reflexiona sobre
la forma,
contenido y
contexto de los
textos escritos

Se apropia del
sistema de
escritura

Produccin de
 textos escritos -

Textualiza sus
ideas segn las
convenciones de
la escritura

XXIII. Descripcin de la
XXIV. Descripcin del aspecto socioemocional del
participacin de la familia
estudiante
(madre, padre u apoderado)

INFORME POR ESTUDIANTE DE REFUERZO ESCOLAR

Este informe contiene los logros y dificultades que presenta cada estudiante al concluir sus
sesiones de aprendizaje de RE.

Grado Escolar: 3ero REA DE COMUNICACIN

Apellidos y nombres: Cruz Suncin, Jorge Alonso

 Estudiante del: Segundo momento Tercer momento

Periodo trabajado: Del al..

Nmero de sesiones asistidas: . Nmero de faltas:

...

XXV. Descripcin de los resultados de la evaluacin de salida

Competencia Capacidad Logros Dificultades

-
Se apropia del
sistema de
escritura

-
Recupera
informacin de
diversos tipos de
textos
Comprensin
-
de textos
Reorganiza la
escritos informacin de
diversos tipos de
textos

-
Infiere el
significado de los
texto escritos

-
Reflexiona sobre
la forma,
contenido y
contexto de los
textos escritos

Se apropia del
sistema de
escritura

Produccin de
 textos escritos -

Textualiza sus
ideas segn las
convenciones de
la escritura

XXVI. Descripcin de la
XXVII. Descripcin del aspecto socioemocional del
participacin de la familia
estudiante
(madre, padre u apoderado)

INFORME POR ESTUDIANTE DE REFUERZO ESCOLAR

Este informe contiene los logros y dificultades que presenta cada estudiante al concluir sus
sesiones de aprendizaje de RE.

Grado Escolar: 3ero REA DE COMUNICACIN

Apellidos y nombres: Pea Condori, Lucia

Estudiante del: Segundo momento Tercer momento

 Periodo trabajado: Del al..

Nmero de sesiones asistidas: . Nmero de faltas:

...

XXVIII. Descripcin de los resultados de la evaluacin de salida

Competencia Capacidad Logros Dificultades

-
Se apropia del
sistema de
escritura

-
Recupera
informacin de
diversos tipos de
textos
Comprensin
-
de textos
Reorganiza la
escritos informacin de
diversos tipos de
textos

-
Infiere el
significado de los
texto escritos

-
Reflexiona sobre
la forma,
contenido y
contexto de los
textos escritos

Se apropia del
sistema de
escritura

Produccin de
 textos escritos -

Textualiza sus
ideas segn las
convenciones de
la escritura

XXIX. Descripcin de la
XXX. Descripcin del aspecto socioemocional del
participacin de la familia
estudiante
(madre, padre u apoderado)

INFORME POR ESTUDIANTE DE REFUERZO ESCOLAR

Este informe contiene los logros y dificultades que presenta cada estudiante al concluir sus
sesiones de aprendizaje de RE.

Grado Escolar: 3ero REA DE COMUNICACIN

Apellidos y nombres: Tipiciano Chipana, Alexandra

Estudiante del: Segundo momento Tercer momento

Periodo trabajado: Del al..

 Nmero de sesiones asistidas: . Nmero de faltas:
...

XXXI. Descripcin de los resultados de la evaluacin de salida

Competencia Capacidad Logros Dificultades

-
Se apropia del
sistema de
escritura

-
Recupera
informacin de
diversos tipos de
textos
Comprensin
-
de textos
Reorganiza la
escritos informacin de
diversos tipos de
textos

-
Infiere el
significado de los
texto escritos

-
Reflexiona sobre
la forma,
contenido y
contexto de los
textos escritos

Se apropia del
sistema de
escritura

Produccin de
 textos escritos -

Textualiza sus
ideas segn las
convenciones de
la escritura

XXXII. Descripcin de la
XXXIII. Descripcin del aspecto socioemocional del
participacin de la familia
estudiante
(madre, padre u apoderado)

INFORME POR ESTUDIANTE DE REFUERZO ESCOLAR

Este informe contiene los logros y dificultades que presenta cada estudiante al concluir sus
sesiones de aprendizaje de RE.

Grado Escolar: 3ero REA DE COMUNICACIN

Apellidos y nombres: Tori anchero, Juana

Estudiante del: Segundo momento Tercer momento

 Periodo trabajado: Del al..

Nmero de sesiones asistidas: . Nmero de faltas:

...

XXXIV. Descripcin de los resultados de la evaluacin de salida

Competencia Capacidad Logros Dificultades

-
Se apropia del
sistema de
escritura

-
Recupera
informacin de
diversos tipos de
textos
Comprensin
-
de textos
Reorganiza la
escritos informacin de
diversos tipos de
textos

-
Infiere el
significado de los
texto escritos

-
Reflexiona sobre
la forma,
contenido y
contexto de los
textos escritos

Se apropia del
sistema de
escritura

Produccin de
 textos escritos -

Textualiza sus
ideas segn las
convenciones de
la escritura

XXXV. Descripcin de la
XXXVI. Descripcin del aspecto socioemocional del
participacin de la familia
estudiante
(madre, padre u apoderado)

INFORME POR ESTUDIANTE DE REFUERZO ESCOLAR

Este informe contiene los logros y dificultades que presenta cada estudiante al concluir sus
sesiones de aprendizaje de RE.

Grado Escolar: 3ero REA DE COMUNICACIN

Apellidos y nombres: Yataco Mendoza, Valeria

Estudiante del: Segundo momento Tercer momento

Periodo trabajado: Del al..

 Nmero de sesiones asistidas: . Nmero de faltas:
...

XXXVII. Descripcin de los resultados de la evaluacin de salida

Competencia Capacidad Logros Dificultades

-
Se apropia del
sistema de
escritura

-
Recupera
informacin de
diversos tipos de
textos
Comprensin
-
de textos
Reorganiza la
escritos informacin de
diversos tipos de
textos

-
Infiere el
significado de los
texto escritos

-
Reflexiona sobre
la forma,
contenido y
contexto de los
textos escritos

Se apropia del
sistema de
escritura

Produccin de
 textos escritos -

Textualiza sus
ideas segn las
convenciones de
la escritura

XXXVIII. Descripcin de la
XXXIX. Descripcin del aspecto socioemocional del
participacin de la familia
estudiante
(madre, padre u apoderado)

INFORME POR ESTUDIANTE DE REFUERZO ESCOLAR

Este informe contiene los logros y dificultades que presenta cada estudiante al concluir sus
sesiones de aprendizaje de RE.

Grado Escolar: 3ero REA DE COMUNICACIN

Apellidos y nombres: Yachi Crdova, Marjorie

Estudiante del: Segundo momento Tercer momento

Periodo trabajado: Del al..

 Nmero de sesiones asistidas: . Nmero de faltas:
...

XL. Descripcin de los resultados de la evaluacin de salida

Competencia Capacidad Logros Dificultades

-
Se apropia del
sistema de
escritura

-
Recupera
informacin de
diversos tipos de
textos
Comprensin
-
de textos
Reorganiza la
escritos informacin de
diversos tipos de
textos

-
Infiere el
significado de los
texto escritos

-
Reflexiona sobre
la forma,
contenido y
contexto de los
textos escritos

Se apropia del
sistema de
escritura

Produccin de
 textos escritos -

Textualiza sus
ideas segn las
convenciones de
la escritura

XLI. Descripcin de la
XLII. Descripcin del aspecto socioemocional del
participacin de la familia
estudiante
(madre, padre u apoderado)

INFORME POR ESTUDIANTE DE REFUERZO ESCOLAR

Este informe contiene los logros y dificultades que presenta cada estudiante al concluir sus
sesiones de aprendizaje de RE

Grado Escolar:3ero REA DE MATEMTICA

 Apellidos y nombres: Choque Garcia, Johan

Estudiante del: Segundo momento Tercer momento

Periodo trabajado: Del al..

Nmero de sesiones asistidas: . Nmero de faltas:

...

XXII. Descripcin de los resultados de la evaluacin de salida

Competencia Capacidad Logros Dificultades

Matematiza
situaciones

-
Comunica y
representa
ideas
Acta y piensa matemticas
matemticamen
te en
-
situaciones de
cantidad
Elabora y usa
estrategias

-
Razona y
argumenta
generando
ideas
matemticas

Acta y piensa Matematiza -

matemticamen situaciones
te en
situaciones de
regularidad,
 -
Comunica y
representa
ideas
matemticas

equivalencia y Elabora y usa

cambio estrategias

Razona y -
argumenta
generando
ideas
matemticas

XXIII. Descripcin de la
XXIV. Descripcin del aspecto socioemocional del
participacin de la familia
estudiante
(madre, padre u apoderado)

INFORME POR ESTUDIANTE DE REFUERZO ESCOLAR

Este informe contiene los logros y dificultades que presenta cada estudiante al concluir sus
sesiones de aprendizaje de RE

Grado Escolar:3ero REA DE MATEMTICA

 Apellidos y nombres: Contreras Saravia, Adrian

Estudiante del: Segundo momento Tercer momento

Periodo trabajado: Del al..

Nmero de sesiones asistidas: . Nmero de faltas:

...

XXV. Descripcin de los resultados de la evaluacin de salida

Competencia Capacidad Logros Dificultades

Matematiza
situaciones

-
Comunica y
representa
ideas
Acta y piensa matemticas
matemticamen
te en
-
situaciones de
cantidad
Elabora y usa
estrategias

-
Razona y
argumenta
generando
ideas
matemticas

Acta y piensa Matematiza -

matemticamen situaciones
te en
situaciones de
regularidad,
 -
Comunica y
representa
ideas
matemticas

equivalencia y Elabora y usa

cambio estrategias

Razona y -
argumenta
generando
ideas
matemticas

XXVI. Descripcin de la
XXVII. Descripcin del aspecto socioemocional del
participacin de la familia
estudiante
(madre, padre u apoderado)

INFORME POR ESTUDIANTE DE REFUERZO ESCOLAR

Este informe contiene los logros y dificultades que presenta cada estudiante al concluir sus
sesiones de aprendizaje de RE

Grado Escolar:3ero REA DE MATEMTICA

 Apellidos y nombres: Hernandez Barrutia, Naomi

Estudiante del: Segundo momento Tercer momento

Periodo trabajado: Del al..

Nmero de sesiones asistidas: . Nmero de faltas:

...

XXVIII. Descripcin de los resultados de la evaluacin de salida

Competencia Capacidad Logros Dificultades

Matematiza
situaciones

-
Comunica y
representa
ideas
Acta y piensa matemticas
matemticamen
te en
-
situaciones de
cantidad
Elabora y usa
estrategias

-
Razona y
argumenta
generando
ideas
matemticas

Acta y piensa Matematiza -

matemticamen situaciones
te en
situaciones de
regularidad,
 -
Comunica y
representa
ideas
matemticas

equivalencia y Elabora y usa

cambio estrategias

Razona y -
argumenta
generando
ideas
matemticas

XXIX. Descripcin de la
XXX. Descripcin del aspecto socioemocional del
participacin de la familia
estudiante
(madre, padre u apoderado)

INFORME POR ESTUDIANTE DE REFUERZO ESCOLAR

Este informe contiene los logros y dificultades que presenta cada estudiante al concluir sus
sesiones de aprendizaje de RE

Grado Escolar:3ero REA DE MATEMTICA

 Apellidos y nombres: Martinez Lvano, Anderson

Estudiante del: Segundo momento Tercer momento

Periodo trabajado: Del al..

Nmero de sesiones asistidas: . Nmero de faltas:

...

XXXI. Descripcin de los resultados de la evaluacin de salida

Competencia Capacidad Logros Dificultades

Matematiza
situaciones

-
Comunica y
representa
ideas
Acta y piensa matemticas
matemticamen
te en
-
situaciones de
cantidad
Elabora y usa
estrategias

-
Razona y
argumenta
generando
ideas
matemticas

Acta y piensa Matematiza -

matemticamen situaciones
te en
situaciones de
regularidad,
 -
Comunica y
representa
ideas
matemticas

equivalencia y Elabora y usa

cambio estrategias

Razona y -
argumenta
generando
ideas
matemticas

XXXII. Descripcin de la
XXXIII. Descripcin del aspecto socioemocional del
participacin de la familia
estudiante
(madre, padre u apoderado)

INFORME POR ESTUDIANTE DE REFUERZO ESCOLAR

Este informe contiene los logros y dificultades que presenta cada estudiante al concluir sus
sesiones de aprendizaje de RE

Grado Escolar:3ero REA DE MATEMTICA

 Apellidos y nombres: Paredes Yataco, Albert.

Estudiante del: Segundo momento Tercer momento

Periodo trabajado: Del al..

Nmero de sesiones asistidas: . Nmero de faltas:

...

XXXIV. Descripcin de los resultados de la evaluacin de salida

Competencia Capacidad Logros Dificultades

Matematiza
situaciones

-
Comunica y
representa
ideas
Acta y piensa matemticas
matemticamen
te en
-
situaciones de
cantidad
Elabora y usa
estrategias

-
Razona y
argumenta
generando
ideas
matemticas

Acta y piensa Matematiza -

matemticamen situaciones
te en
situaciones de
regularidad,
 -
Comunica y
representa
ideas
matemticas

equivalencia y Elabora y usa

cambio estrategias

Razona y -
argumenta
generando
ideas
matemticas

XXXV. Descripcin de la
XXXVI. Descripcin del aspecto socioemocional del
participacin de la familia
estudiante
(madre, padre u apoderado)

INFORME POR ESTUDIANTE DE REFUERZO ESCOLAR

Este informe contiene los logros y dificultades que presenta cada estudiante al concluir sus
sesiones de aprendizaje de RE

Grado Escolar:3ero REA DE MATEMTICA

 Apellidos y nombres: Tori Canchero, Gabriel

Estudiante del: Segundo momento Tercer momento

Periodo trabajado: Del al..

Nmero de sesiones asistidas: . Nmero de faltas:

...

XXXVII. Descripcin de los resultados de la evaluacin de salida

Competencia Capacidad Logros Dificultades

Matematiza
situaciones

-
Comunica y
representa
ideas
Acta y piensa matemticas
matemticamen
te en
-
situaciones de
cantidad
Elabora y usa
estrategias

-
Razona y
argumenta
generando
ideas
matemticas

Acta y piensa Matematiza -

matemticamen situaciones
te en
situaciones de
regularidad,
 -
Comunica y
representa
ideas
matemticas

equivalencia y Elabora y usa

cambio estrategias

Razona y -
argumenta
generando
ideas
matemticas

XXXVIII. Descripcin de la
XXXIX. Descripcin del aspecto socioemocional del
participacin de la familia
estudiante
(madre, padre u apoderado)

INFORME POR ESTUDIANTE DE REFUERZO ESCOLAR

Este informe contiene los logros y dificultades que presenta cada estudiante al concluir sus
sesiones de aprendizaje de RE

Grado Escolar:3ero REA DE MATEMTICA

 Apellidos y nombres: Tori Canchero, Miguel Angel

Estudiante del: Segundo momento Tercer momento

Periodo trabajado: Del al..

Nmero de sesiones asistidas: . Nmero de faltas:

...

XL. Descripcin de los resultados de la evaluacin de salida

Competencia Capacidad Logros Dificultades

Matematiza
situaciones

-
Comunica y
representa
ideas
Acta y piensa matemticas
matemticamen
te en
-
situaciones de
cantidad
Elabora y usa
estrategias

-
Razona y
argumenta
generando
ideas
matemticas

Acta y piensa Matematiza -

matemticamen situaciones
te en
situaciones de
regularidad,
 -
Comunica y
representa
ideas
matemticas

equivalencia y Elabora y usa

cambio estrategias

Razona y -
argumenta
generando
ideas
matemticas

XLI. Descripcin de la
XLII. Descripcin del aspecto socioemocional del
participacin de la familia
estudiante
(madre, padre u apoderado)