PROYECTO PARTICIPATIVO DE FORMACIN CIUDADANA Y CIVICA 5

GRADO

TTULO: : .

I. DATOS INFORMATIVOS:

Institucin Educativa: PNP NEPTALI VALDERRAMA

AMPUERO
Ubicacin: Regin Arequipa, Distrito Paucarpata.
Nivel: Secundaria
rea: Formacin Ciudadana y Cvica
Participantes : Estudiantes del 5to B
Docente responsable: Lic. Diane Milagros Enrquez Neira
Duracin: 2 meses del 03 de Noviembre al 31 de Diciembre
2016

II. IDENTIFICACIN Y SELECCIN DE ASUNTOS PBLICOS

El presente proyecto permite que los estudiantes se preocupen y

acten para culminar con la problemtica y fallos sociales en la
comunidad, as como tambin hagan uso de canales y de
mecanismos de participacin democrtica, al proponer acciones
organizadas que responden a objetivos encaminados a dar solucin a
un problema.

El asunto pblico a sido seleccionado mediante una sencilla

platica entre compaeros grupales, se escogio dicho tema por la
preocupacin que se tiene por la principal amenaza mundial, es decir
LA GLOBALIZACION. En el plenario, los estudiantes eligieron como
asunto pblico a trabajar para la presente unidad el problema:
. La relevancia de este tema y su tratamiento requiere no slo la
participacin activa de los estudiantes participantes sino la atencin
de toda la comunidad educativa y social.

Asimismo es muy importante relevancia a este tema para que se

convierta en un ejemplo para los mas pequeos y poder mejorar el
lugar en donde vivimos. De este modo colaboraremos con que la
escuela recupere su funcin de formadores de ciudadanas y
ciudadanos.

III. DESCRIPCIN DEL PROBLEMA

Asunto pblico: .

Los estudiantes de la Institucin Educativa Neptali Valderrama

Ampuero del Quinto grado conscientes de la invasin que ha
interferido en la conservacin de nuestra cultura y patrimonios
 culturales, pues hablamos de la modernidad y sus repercusiones que
perjudican lo mas importante para nuestro pas, adems que
convierte a las personas en robots obedientes.

Hablar de nuestros patrimonios es reafirmar nuestra identidad

como peruanos y cuidar de ello dice mas aun de una persona, ahora
lo que se requiere es conservar y evitar que daen nuestros valiosos
tesoros, pues gracias a este curso pude identificar todos los
problemas que vive nuestra sociedad respecto a estos temas y fue
mas resaltante el caso de la modernidad y el desapego que dejo de
tener el patriota peruano con su cultura pues prefieren cambiar lo
antiguo por lo moderno.

En otras palabras el peruano busca ganar mas invirtiendo en

edificios y comercio a cambio de lo arcano y valioso para la historia
de Arequipa, si toda la gente se pondra de acuerdo en este plan pues
acabara la cultura y la historia arequipea ya no seria recordada en
algo material y palpable. Lo que se busca es evitar ello ya que las
futuras generaciones deben seguir contemplando las maravillas
construidas por personas que moldearon nuestra cultura

IV. JUSTIFICACIN
El presente proyecto de :
. permitir que los estudiantes consoliden las competencias
ciudadanas para lograr el ejercicio pleno de la ciudadana en la
escuela y su comunidad realizando experiencias de aprendizaje activo
y participativo. Esto se lograr a travs del anlisis, la reflexin, el
inters en lo pblico y el ejercicio en la solucin de problemas

Por ello, el fin de este tipo de proyectos es pedaggico formativo y

consiste en la ejecucin de actividades de vigilancia ciudadana por
parte de alumnos de Educacin Secundaria quienes acompaados de
sus docentes promocionan, planifican, ejecutan, reportan los
resultados de la misma, asimismo realizan el seguimiento de la
implementacin de las mejoras planteadas en las instituciones
pblicas visitadas.

V. OBJETIVOS

5.1 OBJETIVO GENERAL:

Promover el buen uso de internet en las labores estudiantiles as
como en su vida personal de
los estudiantes de la Institucin Educativa:
y comprendan la importancia de la participacin ciudadana como
 un derecho y una responsabilidad para favorecer y proponer
mejoras a la gestin pblica.

5.2 OBJETIVOS ESPECFICOS:

-Reconocer las causas y situaciones por las cules los
adolescentes hacen un uso inadecuado de internet y otros medios
tecnolgicos afines.
-Ejecutar una campaa de sensibilizacin y promocin del buen
uso de Internet y otras herramientas tecnolgicas en la vida
acadmica y personal de los adolescentes.
-Estimular una cultura tecnolgica y comunicativa sana a partir de
proyectos viables y sostenibles con la participacin estudiantil
.

VI. BASE LEGAL

Ley N 28296, Ley General del Patrimonio Cultural de la Nacin y su
Reglamento aprobado mediante Decreto Supremo N 011-2006-ED,
la Ley N 28296, Ley General del Patrimonio Cultural de la Naci6n,
establece polticas nacionales de defensa, proteccin, promocin,
propiedad y rgimen legal y el destino de los bienes que constituyen
el Patrimonio Cultural de la Nacin.

VII. BENEFICIARIOS
Los beneficiarios son toda la comunidad estudiantil, plana docente,
administrativa y alumnos, as como tambin padres de familia,
vecinos de la Institucin Educativa y la comunidad de Arequipa en
general.

VIII. EQUIPO DE TRABAJO:

Nombre de docente responsable: Lic. Diane Milagro Enrquez

Neira
Nombre de los Alumnos :
Form Ao y N de
Objetivo del Proyecto ato secci alum
N n nos
Promover el buen uso de internet en las
labores estudiantiles as como en su vida
personal de los estudiantes de la Institucin
Educativa y comprendan la importancia de 5to.
la participacin ciudadana como un derecho y x 83
A-B-C
una responsabilidad para favorecer y
proponer mejoras a la gestin publica.
.
 IX. PLAN DE ACTIVIDADES Y RESULTADOS ESPERADOS

Objetivos
Actividades Resultados esperados
especficos
-Reconocer las Sensibilizar a la poblacin involucrada
causas y Planificacin sobre los beneficios del Uso de Internet en
situaciones por la escuela y en nuestra vida.
las cules los Se organizara una campaa de
sensibilizacin y promocin del buen uso de
adolescentes
Internet y otras herramientas tecnolgicas
hacen un uso Ejecucin en la vida acadmica y personal de los
inadecuado de adolescentes y de la poblacin involucrada
internet y otros en general
medios
tecnolgicos A las Instituciones encargadas a fin de
afines. Comunicaci Estimular una cultura tecnolgica y
-Ejecutar una n de comunicativa sana a partir de proyectos
resultados viables y sostenibles con la participacin
campaa de
estudiantil.
sensibilizacin y Se realizara el seguimiento con el estado
promocin del situacional de las observaciones y
buen uso de recomendaciones hasta su cumplimiento .
Internet y otras
herramientas
tecnolgicas en
la vida
acadmica y
personal de los
adolescentes. Seguimiento
-Estimular una de
cultura recomendaci
tecnolgica y ones
comunicativa
sana a partir de
proyectos
viables y
sostenibles con
la participacin
estudiantil

X. CRONOGRAMA

Agost Setiem
Responsabl Junio Julio
Actividades o bre
es
2 3 4 1 2 3 2 3 4 1 2 3 4
Planificacin de Docente y
1 Proyecto estudiantes X X
5
 Ejecucin ,Aplicacin Docente y
2 de las formatos de estudiantes X X
encuestas u otros 5
Comunicacin de Comisiones
Resultados a las en aulas.
3 X
Instancias
responsables
Seguimiento de Estudiantes
4
recomendaciones de 5

XI. SUGERENCIAS:
- Solicitamos a las autoridades competentes la implementacin de las
aulas de innovacin para generar una cultura tecnolgica y
comunicativa sana a partir de proyectos viables y sostenibles de los
estudiantes .
- Pedimos a los Estudiantes de la I. E. que aprenda que el uso del
internet debe realizarse con responsabilidad y para mejorar nuestra
instruccin como ciudadanos y hombres del presente
XII CONCLUSIONES

- Es deber de cada uno de los Estudiantes de esta Institucin

Educativa contar con medios tecnolgicos para mejorar sus
aprendizajes y facilitar la ejecucin de sus tareas .
- Las autoridades Educativas tiene la obligacin urgente de
implementar las aulas de innovacin de acuerdo al nmero de
estudiantes con los que cuentan, para lograr en forma individual un
mejor aprendizaje .

Arequipa 13 de Julio
del 2016.

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Alumnos Responsables