AM PROGRAHA DE ESTUDIOS rade tie UNIVERSIBAD AUTONOMA METROPOLITANA funtDAD CUASTMALPA DIVISION CIENCIAS SOCIALES ¥ HUMANIDADES Jas3 Jowipan DE ENSERANZA-APRENDIZATE | cRED. @ INTRODUCCION A LA SOCIOLOGIA URBANA ¥ RURAL ~ TIPO eee rm. SBRIACION |rx al virz oBgETIVvo(S) = | Objetivos Generales | Jque al final del curso el alumno sea capaz de: Comprender las diferencias entre la dinémica social rural y la dinémica social urbana 2. Desarrollar un diagnéstico teérica y metodolégicamente controlado de los problemas rurales y urbanos |3. identifica: los procesos de hibridacién entre el campo y la ciudad CONTENIDO SINTETICO: 1. Las distinciones basicas. 1.1 La distincién espacial: campo - ciudad 1.2 La distincién social: Rural ~ Urbano. 1.3 La Gistincién econémica: Agricultura - Industria Pyoblemas de sociologia rural 1 Desarrollo de la agricultura 2 El campesinado 3 Nodernizacién y desarrollo 4 Los movimientos sociales rurales. Problemas de sociologia urbana | 81 proceso de urbanizacién | Fl urbanismo coo modo de vida La segregacién urbana Lo piblico y lo privado. | Les movimientos sociales urbanos. a ] AOA VERSA Ao TR | again ego ai .t ADECUACION 7” f? PRESENTADA AL COLEGIO ACADEMICO EN SU SESION NUM, 22 EL SECRETARIO DEL COLEGIONOMBRE DEL PLAN LICENCIATURA EN ESTUDIOS SOCIOTERRITORIALES 2/ 3) CLAVE 4215018 | INTRODUCTION A LA SOCIOLOGIA URBANA Y RURAL u 2 3.6 Entre dispersién y concentracién: La ciudad hoy en dia | | La hibridacién B1 qundo rural en vias de urbanizacién. La nueva ruralidad Presencia de lo rural en lo urbano \ 4. 4 4 4 4.4 Rural - Urbano, alcances y Limites de una distincion | MopALIDADES DE CONDUCCTON DEL PROCESO DE ENSBHANZA-APRENDIZAJE: - Exposiciones tematicas del profesor y los alumnos - Discusion grupal. Reportes de Lectura. - Entrega de trabajos escritos MODALIDADES DE EVALUACION: Evaluacién global: Se ponderarén las siguientes actividades a criterio del profesor - Reportes escritos de los trabajos realizados. - Tareas individuales ~ Evaluaciones periddicae - Participacién tanto en las sesiones teéricas cono précticas. valuacién terminal. Bvaluacién de Recuperacién: | - El alumno deberé presentar una evaluacién objetiva que contemple todos 1os| contenidos de la unidad de ensefianza aprendizaje. - No requiere inscripcién previa a la UEA. BIBLIOGRAFIA NECESARTA 0 RECOMENDABLE: 1. Bassols, M. (coord.). (1994) Campo y ciudad en una era de transicién Problemas, tendencias y desafios. México: UAM-Iztapalapa. 2. Calderas, A., et al., (1987). Sociologia rural. México: Cecea. | 3. Castells, M. (1976). La cuesti6n urbana. México: Siglo Xx«I 4. Duhau, E., Giglia, A. (2008). Las reglas del desorden. Habitar la metrépoli. México: UAM-Azcapotzalco, Siglo XXI. AO ‘UNIVERSIDAD AUTONOMA METROPOLITANANOMBRE DEL PLAN LICENCIATURA EN ESTUDIOS SOCIOTERRITORIALES a3 \ ~ + ane ae ae iH 7. Sennett, R. (1990). The conscience of the eye. The design and social life of cities. Nueva York: Norton 8. Simmel, G. (1986). Las grandes urbes y la vida del espiritu. En G Simmel, El individuo y la libertad. Ensayos de critica cultural (pp 247-261). Barcelona: Peninsula 9. Ténnies, F. (1978). Comunidad y asociacién. Barcelona; Peninsula 20, Wacquant, &. (2007). Los condenades de la ciudad. Gueto, pefirerfas y Estado. Buenos Aires: Siglo XXI. 21. Williams, R. (2001). #1 campo y la ciudad. Buenos Aires: Paidés 12. Wirth, L. (1988). Bl urbanismo como modo de vida. En M. Bassole, et al., Antologia de sociologia urbana (pp. 162-182). México: UNAM. { = ) 4 af A PRESENTADA AL COLEGIO ACADEMICO EN SU SESION NUM. 25 | EL SECRETARIO DEL COLEGIO. eee