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Voz verbal a flexo do verbo que indica se o sujeito pratica, ou recebe, ou pratica e recebe a ao verbal.
VOZ ATIVA
Quando o sujeito agente, ou seja, pratica a ao verbal ou participa ativamente de um fato.
Ex.
As meninas exigiram a presena da diretora.
A torcida aplaudiu os jogadores.
O mdico cometeu um erro terrvel.
VOZ PASSIVA
Quando o sujeito paciente, ou seja, sofre a ao verbal.
VOZ REFLEXIVA
H dois tipos de voz reflexiva:
A) Reflexiva
Ser chamada simplesmente de reflexiva, quando o sujeito praticar a ao sobre si mesmo.
Ex.
Carla machucou-se.
Osbirvnio cortou-se com a faca.
Roberto matou-se.
B) Reflexiva recproca
Ser chamada de reflexiva recproca, quando houver dois elementos como sujeito: um pratica a ao sobre o outro, que
pratica a ao sobre o primeiro.
Ex.
Paula e Renato amam-se.
Os jovens agrediram-se durante a festa.
Os nibus chocaram-se violentamente.
Correlao correta
O uso da forma voltassem, que uma hiptese, uma condio, implica o emprego da forma ficaria, no contexto da
frase, expressa uma possibilidade dependente da realizao ou no do fato contido em voltassem.
A essa articulao acima, a correlao no estaria adequada se, em lugar de ficaria , usassem, por exemplo, ficarei.
Se elas voltassem, eu ficarei, feliz.
Correlao inadequada
Observe que a forma ficarei estabelece correlao com outra forma do verbo voltar:
Se elas voltarem, eu ficarei feliz.
Correlao adequada.
VERBOS ABUNDANTES
Outros exemplos de verbos abundantes:
EXERCCIOS
1. Em:
I O rapaz foi morto pelo ladro.
II o rapaz est morto.
Morto :
a) em I e II, particpio de matar.
b) em I e II, particpio de morrer.
c) em I e II, adjetivo.
d) em I, particpio de morrer; em II, particpio de matar.
e) em I, particpio de matar; em II, particpio de morrer.
3. Diz a regra: Exprimindo embora o resultado de uma ao acabada, o particpio no indica por si
prprio se a ao em causa presente, passada ou futura. S o contexto a que pertence identifica sua
relao temporal.
4. O uso do futuro do pretrito, no trecho: O nico resultado que a ideia certamente produzira foi o
que j se conhece o bastante para se repetir, justifica-se pelo fato de esse tempo verbal servir para
expressar, no texto:
a) um desejo sob condio.
b) a realizao de um fato sob condio.
c) uma ao vagamente realizada no presente.
d) um fato anterior em relao a outro passado.
e) um fato a se realizar no futuro de modo repetido.
6. Transpondo-se para a voz passiva a frase Hoje a autoria institucional enfrenta sria concorrncia dos autores
annimos, obter-se- a seguinte forma verbal:
(A) so enfrentados.
(B) tem enfrentado.
(C) tem sido enfrentada.
(D) tm sido enfrentados.
(E) enfrentada.
7. Transpondo-se para a voz passiva a frase Um figurante pode obscurecer a atuao de um protagonista, a forma
verbal obtida ser:
(A) pode ser obscurecido.
(B) obscurecer.
(C) pode ter obscurecido.
(D) pode ser obscurecida.
(E) ser obscurecida.
Quando se fala sobre regncia verbal, quase sempre algumas dvidas so suscitadas. Sim, tal fato decorre da
inabilidade que muitos usurios, que pode ou no ser o seu caso, dispem quando o assunto se refere ao padro formal
da linguagem. Dessa forma, o quanto antes procurarmos nos desfazer de tais questionamentos, de tais entraves que
tanto nos importunam, melhor se manifestar nosso entendimento acerca das muitas peculiaridades que norteiam os
fatos lingusticos.
Assim, um dos procedimentos considerados viveis se manifesta pela compreenso acerca do que realmente se
conceitua como regncia verbal. Tal ocorrncia nada mais do que a relao que se estabelece entre os verbos e seus
respectivos complementos, que pode ser regida ou no pela preposio. Dessa forma, torna-se imprescindvel que nos
atenhamos de forma significativa transitividade de determinados verbos. Nesse sentido, significa dizer que, a depender
do contexto, um mesmo verbo pode obedecer a regncias distintas, fato esse que em que tudo depender do sentido
que atribumos a uma determinada forma verbal. Exemplificando, no sentido de compreendermos melhor acerca do
caso em questo, observemos:
Nesse contexto, temos que o sentido que se atribui ao verbo assistir diz respeito ao de prestar auxlio, cuidar.
Assistimos ao filme.
Nesse, temos que a ideia retratada pelo verbo se refere ao fato de estar presente, vivenciar.
Pressupostos evidenciados, a concluso a que chegamos foi que em um caso a preposio se fez presente, em outro
no.
Estamos falando, at o momento, acerca da presena ou no dela (da preposio). Contudo, resta-nos compreender se
nas ocorrncias em que os pronomes relativos se manifestam, a regncia tambm permanece determinada pelos
mesmos traos peculiares. o que analisaremos daqui em diante, partindo, claro, de exemplos prticos:
Atendo-nos a uma anlise um tanto quanto criteriosa, logo constatamos que tais colocaes no condizem com o padro
formal da lingugem, carecendo, portanto, de alguns ajustes, definidos justamente pelo no uso da preposio o que
significa afirmar que todos os verbos so considerados transitivos indiretos. Em face da realidade em questo,
retifiquemos os enunciados:
O pronome relativo [que] se refere a um termo da orao anterior (antecedente) projetando-o na orao seguinte,
subordinada a esse antecedente. Veja:
=> Mudei para a casa / que eu mesmo constru.
Na frase acima, a palavra [que] se relaciona com o antecedente [a casa]. A orao que se subordina a esse
antecedente : que eu mesmo constru. Para melhor compreendermos qual o papel desempenhado pelo pronome
relativo [que], vamos desdobrar o perodo composto em duas oraes: Mudei para a casa. Eu mesmo constru a casa.
No difcil perceber, agora, que o relativo [que], introduz a segunda orao e, ao mesmo tempo, substitui [casa] na
segunda orao. Observe que [casa], na segunda orao, exerce a funo sinttica de objeto direto. Como [que] a
substitui, essa ser a funo sinttica do pronome [que]. Portanto, [que] cumpre uma dupla funo: substitui, na segunda
orao, o termo antecedente (a casa) e ao mesmo tempo introduz a orao subordinada adjetiva.
O pronome relativo que pode ter por antecedente o demonstrativo [o, a, os, as]: Olha o (= isto) que esse menino fez na
prova!
=> Falo o (= aquilo) que sinto.
Lembro-lhe que fundamental diferenciar o relativo [que] da conjuno integrante [que], que introduz uma orao
subordinada substantiva. Para reconhecer o relativo [que] substitua-o por o/a qual, os/as quais:
=> Comprei a casa que voc indicou => [...] a qual voc indicou.
=> Voc me deu um presente que me agradou => o qual me agradou.
O pronome relativo, que sempre tem uma funo na orao adjetiva, a saber: sujeito, predicativo do sujeito, objeto
direto, objeto indireto, complemento nominal, agente da passiva e adjunto adverbial.
Conscientemente falando, no to simples descobrir essas funes sem a ajuda de um "macete". Um muito usado
este:
Exemplos Prticos:
[] O povo chorou os soldados que morreram em combate.
Substituindo: os soldados morreram em cobate.
Funo sinttica: os soldados = objeto direto = que.
Os Pronomes Relativos onde, como e cujo exercem sempre as funes sintticas de: adjunto adverbial de lugar, de
modo e adjunto adnominal, respectivamente:
[] O salo do clube onde passamos o rveillon estava repleto
Substituindo: passamos o rveillon no salo do clube (adj. adv. de lugar)
[] A foto cujo negativo lhe enviei ficou tima.
Substituindo: o negativo da foto (adjunto adnominal) ficou tima.
[] A maneira firme como defendeu o rapaz causou admirao.
Substituindo: defendeu de maneira firme (adj. adv. de modo)o rapaz.