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Facebook en el aula
En nuestras charlas con profesores, muchos no dijeron que estn buscando maneras de conocer mejor los estilos de aprendizaje
digitales emergentes de sus alumnos. Asimismo, los educadores expresaron su inters por aprender a integrar Facebook en sus
planes de estudio y as enriquecer las experiencias educativas de los alumnos, aumentar la importancia del contenido y fomentar
la colaboracin efectiva de los alumnos con sus compaeros.
Facebook puede ofrecer a los alumnos la oportunidad de presentar con eficacia sus ideas, mantener debates en lnea y colaborar
entre s. Adems, Facebook puede ayudarle, como educador, a sacar provecho de los estilos de aprendizaje digital de sus alumnos.
Por ejemplo, puede facilitar la colaboracin entre alumnos y ofrecer maneras innovadoras para que los involucre en su asignatura.
Tambin creemos que Facebook puede ser una herramienta poderosa para ayudarle a conectar con sus compaeros de profesin,
compartir contenido educativo y mejorar la comunicacin entre profesores, padres y alumnos. (Profundizaremos en estos temas
ms adelante.)
StopBullying.Gov http://www.facebook.com/StopBullying.Gov
GLSEN http://www.facebook.com/GLSEN
Beatbullying http://www.facebook.com/Beatbullying
Bullying UK http://www.facebook.com/BullyingUK
NASA http://www.facebook.com/NASA
Como puede ver, las pginas pueden abrir todo un nuevo abanico de oportunidades para la enseanza y el aprendizaje. Al igual
que los grupos, el contenido de las pginas puede llegar a los estudiantes cuando estn fuera de las aulas. La mayora de jvenes
ya accede a Facebook a travs de los telfonos mviles cuando no estn en la escuela. Ahora, la oportunidad de aprendizaje puede
llegarles cuando juegan y hacen su vida en lnea. En la siguiente seccin nos centraremos en esto.
A medida que educadores y padres trabajan para conocer mejor las maneras en que las redes sociales, como Facebook,
pueden ser un catalizador para el aprendizaje en el aula, los profesores pueden usar su gran poder para crear valiosas
experiencias en el aula.
Despus de un semestre estudiando los hroes de la mitologa griega, mi compaera Rachel Mullen y yo quisimos
ofrecer un tipo diferente de examen final que supusiera un reto para los alumnos, que tenan que modernizar al
hroe. Concebimos una unidad final que peda a los estudiantes que crearan su propio superhroe actual sintetizando
aquellas cualidades tratadas durante el semestre.
Aunque era un proyecto en tres partes, en el que los estudiantes crearan su superhroe, lo nominaran para el premio
Hroe del ao y, finalmente, tendran que dar un discurso de agradecimiento ponindose en la piel de dicho hroe,
sabamos lo importante que era que entendieran bien a su personaje para realizar con xito las partes posteriores del
proyecto.
La respuesta vino en forma de pgina de Facebook. Los estudiantes fueron desarrollando sus personajes a travs del
formato de Facebook, estableciendo el perfil del personaje, los mensajes de su muro, el tipo de amigos que tendra e
incluso la msica que le gustaba.
Usar este proceso no slo ayud a los estudiantes a formular, de manera realista, la identidad de sus superhroes,
sino que tambin abra la puerta a un importante debate acerca las identidades en lnea, cmo se crean y la
responsabilidad que todos debemos asumir cuando participamos en redes sociales. Este primer paso del proyecto
demostr ser tanto exitoso como fundamental para alcanzar los objetivos del resto de la experiencia.
Sarah Brown Wessling,
Profesora del ao de Estados Unidos 2010
Grupos de Facebook
Documentos de los grupos
Chat de grupo
Privacidad de los grupos
Usar Facebook para la gestin del aula
Usar Facebook para la colaboracin entre estudiantes
Pginas de Facebook
Tareas
Eventos
Debates
Comentarios / evaluacin
Mensajes de Facebook
Vdeo en Facebook
Uso de las aplicaciones de Facebook para la educacin
Recursos adicionales
Dr. BJ Fogg
El Dr. BJ Fogg dirige el Persuasive Tech Lab en la Universidad de Stanford. Psiclogo e innovador,
fue el primero en dar cursos universitarios acerca de Facebook, incluido un curso sobre las
aplicaciones de Facebook y uno sobre psicologa de Facebook.
Fogg ha creado un nuevo modelo del comportamiento humano que est cambiando la manera en
que se disean productos para el da a da de las personas. Ha escrito y editado libros acerca del
papel de la tecnologa en los cambios del comportamiento humano. Fortune Magazine eligi a Fogg
como Nuevo gur que debera conocer.
Para ms informacin, consulte captology.stanford.edu y www.bjfogg.com.
Puede ponerse en contacto con el Dr. Fogg a travs de la direccin de correo electrnico bjfogg@
stanford.edu