Manual de correccin de los problemas propuestos de la Ficha 17

Indicadores de evaluacin:
Reconoce relaciones no explcitas en situaciones de variacin al expresar modelos
relacionados a proporcionalidad y funciones lineales.
Describe el comportamiento de la grfica de funcin lineal examinando su intercepto con
los ejes, su pendiente, el dominio y el rango.
Emplea estrategias para resolver problemas de proporcionalidad y funcin lineal con
coeficientes enteros.
Justifica el dominio apropiado de una funcin lineal (si pertenece al campo natural, entero
o racional) de acuerdo a una situacin de dependencia.

SITUACIN PROBLEMTICA: INCENTIVANO EL DEPORTE

Pregunta 1: Los estudiantes se expresan libremente.

Pregunta 2: Los estudiantes se expresan libremente.

Pregunta 3:
Si elige la academia Cracks pagara: 20 + 13(3) = 65 soles
Si elige la academia Escuela de Campeones pagara: 20(3) = 60 soles

Pregunta 4:
Los estudiantes en forma libre dan sus respuestas y se va anotando en la pizarra sus
posibilidades. Se explica el desarrollo correcto en Aprendemos.

El anlisis de las academias se realiza a travs de la siguiente tabla:

1 mes 2 mes 3 mes 4 mes 5 mes

Costo total 20+15(1 20+15(2 20+15(3 20+15(4 20+15(5
Academia Cracks ) ) ) ) )
35 50 65 80 95
Costo total
20(1) 20(2) 20(3) 20(4) 20(5)
Academia Escuela de
20 40 60 80 100
Campeones

La grafica que representa el costo total durante los 5 meses de la academia y academia
Escuela de Campeones sera:
ANALIZAMOS
1.
a) Elaboramos una tabla de doble entrada con las variables intervinientes:

Nmero de servicios 10 20 30 40 50 60
Costo mensual (S/.) 100 200 300 400 500 600

Sea x: Nmero de servicios; f(x) : Costo mensual (soles)

Entonces la funcin que modela la situacin es: f(x) = 10x ; x 150, x N

b) La grafica de la funcin es:

 Eje
Y

Eje
X
c) Para calcular el costo mensual que se pagara por los 100 servicios de transporte,
reemplazamos la variables intervinientes en la funcin:
f(100) = 10(100) f(100) = 1000
Por 100 entregas se pagara 1000 nuevos soles.
_____________________________________________________________________

2. Si extraemos un punto perteneciente a la funcin como por ejemplo el punto (20; 200),

entonces la pendiente es , entonces la funcin queda definida como f(x) =

10x.
Por tanto, esta funcin es creciente.

3.
a) Se puede calcular completando la tabla

Harina (kg) 0,5 2,5 10 15 20

Nmero de panes 5 25 100 150 200

b) Las magnitudes son directamente proporcionales

c) Determinamos la cantidad de harina para 250 panes, y luego lo multiplicamos por

el precio de la harina.
Como en 100 panes se utiliza 10kg de harina, para 10 panes solo 1 kg; entonces
para calcular la cantidad de harina para 250 panes dividimos entre 10.
Cantidad de harina = 250/10 = 25 kg
Por 25kg de harina se pagara: (25) (4,20) = 105 soles.
PRACTICAMOS

Pregunta 3:
Respuesta Adecuada: Los estudiantes son capaces de reconocer relaciones no explcitas
en situaciones de variacin al expresar modelos relacionados a proporcionalidad y funciones
lineales.

f(x) : Precio del producto

x : Cantidad de kilogramos de arroz f(x) = 3,00x
Son magnitudes directamente proporcionales:

Respuesta Parcial: Los estudiantes solo reconocer relaciones no explcitas en situaciones

de variacin y no expresan modelos relacionados a proporcionalidad y funciones lineales y
no

f(x) : Precio del producto

x : Cantidad de kilogramos de arroz
Son magnitudes directamente proporcionales, debido a que mayor cantidad de arroz mayor
ser el costo.

Respuesta Inadecuada: Los estudiantes no lograr expresar modelos relacionados a

proporcionalidad y funciones lineales.
Ejemplo: f(x) = x+3,00

Pregunta 4:
Respuesta Adecuada.- El estudiante describe el comportamiento de la grfica de funcin
lineal examinando su intercepto con los ejes, su pendiente, el dominio y rango.

f(x) g(x) h(x)

Intercept
o en el (0;0) (2;0) (-1;0)
eje x

Intercept
o en el (0;0) (0;4) (0;5)
eje y

Pendient
1/2 4-0/0-2 = -2 5-0/0-(-1)=-5
e
Respuesta Parcial.- Los estudiantes solo logran determinar los intercepto a partir de la
grfica de funcin lineal.

Solo determina los puntos de intercepto con los ejes x e y.

f(x) g(x) h(x)
Intercept
o en el (0;0) (2;0) (-1;0)
eje x
Intercept
o en el (0;0) (0;4) (0;5)
eje y

Respuesta Inadecuada.- No logro describir el comportamiento de la grfica de funcin lineal

examinando su intercepto con los ejes, su pendiente, el dominio y rango.

No determina los puntos de intercepto con los ejes ni la pendiente.

Pregunta 6:
Respuesta Adecuada: El estudiante justifica el dominio apropiado de una funcin lineal (si
pertenece al campo natural, entero o racional) de acuerdo a una situacin de dependencia.

Como x: Ingreso mensual (sueldo) y f(x): Impuesto; el sueldo (x) de los vecinos est
comprendido entre 800 y 1600 nuevos soles esto expresa el dominio representado por:
800 x 1600

Pertenece al conjunto de los nmeros racionales (Q).

Respuesta Parcial: El estudiante solo determina el dominio apropiado de una funcin lineal.
Como x: Ingreso mensual (sueldo) y f(x): Impuesto; el sueldo (x) de los vecinos est
comprendido entre 800 y 1600 nuevos soles esto expresa el dominio representado por:
800 x 1600

Respuesta Inadecuada: El estudiante no identifica el dominio de la funcin ni a qu conjunto

numrico pertenece.
Posibles respuestas: 25 < x < 50, 800 < x < 1600; 25 < x < 1600

Pregunta 7:
Respuesta Adecuada: El estudiante justifica el dominio apropiado de una funcin lineal (si
pertenece al campo natural, entero o racional) de acuerdo a una situacin de dependencia.

La expresin algebraica del gasto en funcin del nmero de copias es:

De 1 a 20 copias: f(x) = 10x ; 1 x 20 , x N
De 21 a ms: f(xI = 5x; x 21 , x N

Respuesta Parcial: El estudiante solo representa la funcin, pero no puede determinar su

dominio.
De 1 a 20 copias: f(x) = 10x
De 21 a ms: f(xI = 5x

Respuesta Inadecuada: El estudiante no es capaz de expresar la funcin y no determina el

dominio de la funcin.
Ejemplo: f(x) = 20x ; f(x) = x +21

Pregunta 9:
Respuesta Adecuada.- El estudiante justifica el dominio apropiado de una funcin lineal (si
pertenece al campo natural, entero o racional) de acuerdo a una situacin de dependencia.

Se saca las copias en tres momentos y en cada uno de ellos debemos escoger la funcin
que lo contenga.
Saca 30 copias, corresponde a la funcin: f(30) = 5(30) ; x 21 , x N f(30) = 150
Saca 20 copias, corresponde a la funcin: f(20) = 10(20) ; 1 x 20 , x N f(20) = 200
Saca 50 copias, corresponde a la funcin: f(50) = 5(50) ; x 21 , x N f(50) = 250
En total est gastando: 150 + 200 + 250 = 600
No paga lo mismo, en este caso paga 600 cntimos o 6 soles, debido a que las copias lo
est sacando en diferentes momentos en diferentes cantidades, empleando diferentes
funciones.

Respuesta Parcial.- El estudiante solo determina los cost de la situacin presentada.

Se saca las copias en tres momentos y en cada uno de ellos debemos escoger la funcin
que lo contenga.
Saca 30 copias, corresponde a la funcin: f(30) = 5(30) ; f(30) = 150
Saca 20 copias, corresponde a la funcin: f(20) = 10(20) ; f(20) = 200
Saca 50 copias, corresponde a la funcin: f(50) = 5(50) ; f(50) = 250
En total est gastando: 150 + 200 + 250 = 600

Respuesta inadecuada.- El estudiante no logra determinar la funcin, ni justifica el dominio

apropiado de una funcin lineal (si pertenece al campo natural, entero o racional) de acuerdo
a una situacin de dependencia

Pregunta 10:
Respuesta Adecuada.- El estudiante describe el comportamiento de la grfica de funcin
lineal examinando su intercepto con los ejes, su pendiente, el dominio y rango.

Para establecer las relaciones entre la grfica y la expresin algebraica es necesario

reconocer el intercepto y la pendiente.
Para la funcin lineal: f(x) = mx
Para la funcin lineal afn: f(x) = mx + n

Intercepto con y = -3

30 3
= =3
Pendiente = 01 1

f(x) = 3 x - 3

Intercepto con y = 4

40 4
= =1
Pendiente = 04 4

f(x) = -1 x + 4

Intercepto con y = 0

2
=1
Pendiente = 2
Pregunta 12:

f(x) = -1 x

Respuesta Parcial.- El estudiante solo establece dos relaciones

Respuesta Inadecuada.- El estudiante no puede determinar la pendiente de la funcin.
y = -x + 4 y = -x y = 3x - 3

y = -x + 4 y = -x y = 3x - 3
Pregunta 11:
Respuesta Adecuada.- El estudiante describe el comportamiento de la grfica de funcin
lineal examinando su intercepto con los ejes, su pendiente, el dominio y el rango.

f(x) : Distancia recorrida en metros

x: Tiempo en segundo

Beatriz: La grafica representa una funcin lineal de la forma: f(x) = mx

Pendiente = 70/7 = 10 Entonces: f(x) = 10x

Ana: La grafica representa una funcin lineal afn de la forma: f(x) = mx + n

7035 35
= =5
Pendiente = 70 7 ; Intercepto = (0;35)

Entonces: f(x) = 5x + 35

Respuesta Parcial.- El estudiante solo describe el comportamiento de la grfica de la

funcin lineal no puede determinar el dominio ni la pendiente.

f(x) : Distancia recorrida en metros

x: Tiempo en segundo

Beatriz: La grafica representa una funcin lineal de la forma: f(x) = mx

Entonces: f(x) = 10x

Ana: La grafica representa una funcin lineal afn de la forma: f(x) = 10x + 35

Respuesta Inadecuada.- El estudiante no puede expresar la funcin a partir de grafico

mostrado.
Ejemplo: f(x) = 7x : f(x) = 7x + 70

Pregunta 12:
Respuesta Adecuada.- El estudiante describe el comportamiento de la funcin lineal
examinando su intercepto con los ejes, su pendiente, el dominio y el rango

El intercepto (0;35) nos indica que cuando x = 0, el valor de y sera 35; en la situacin de
Ana significara que tiene una ventaja de 35m con respecto a Beatriz.
Respuesta Parcial- El estudiante solo describe el comportamiento de la grfica de funcin
lineal examinando su intercepto con los ejes pero no lo interpreta.

El intercepto (0;35) de una funcin lineal afn.

Respuesta Inadecuada- El estudiante no describe el comportamiento de la grfica de

funcin lineal examinando su intercepto.

Ejemplo: El punto de intercepto es (7;70).

Pregunta 13:
Respuesta Adecuada.- El estudiante justifica el dominio apropiado de una funcin lineal (si
pertenece al campo natural, entero o racional) de acuerdo a una situacin de dependencia.

Si observamos la grfica podremos determinar quin gan, Beatriz.

Para determina quien gano reemplazamos en la funcin:

Ana Beatriz
f(x) = 5x + 35 f(x) = 10x
100 = 5x + 35 100 = 10x
5x = 65 x = 10
x =13

Al reemplazar lo que hemos hallado es el tiempo, gana la competencia, el que tiene el menor
tiempo, en este caso gana Beatriz.

Pregunta 14:
Respuesta Adecuada.- El estudiante justifica a que conjunto numrico pertenece la funcin.

Pertenecera al campo numrico de los Nmeros Naturales, porque el nmero de regalos es

un nmero natural, es decir, no puedo comprar la mitad, tercera, cuarta parte del regalo.

Respuesta Parcial.- El estudiante identifica el conjunto numrico al que pertenece la funcin

pero no lo justifica.

Pertenece al campo numrico de los Nmeros naturales.

Respuesta Inadecuada.- El estudiante no justifica a que conjunto numrico pertenece la

funcin.
Indica otros conjuntos numricos como: Z, Q, R o no responde.
Claves :
N pregunta Clave
1 A
2 C
3 --
4 --
5 D
6 --
7 --
8 B
9 --
10 --
11 --
12 --
13 --
14 --
15 A

Pregunta 1:
f(x) : Costo en soles
x : Nmero de meses
Son magnitudes directamente proporcionales: f(x) = 60x
480 180 900
= = =60
8 3 15

Pregunta 2:
Establecida la funcin, reemplazamos:
1 ao y medio es equivalente a 18 meses
f(x) = 60x f(18) = 60(18) f(18) = 1080
Por un ao y medio pagar 1080 soles.

Pregunta 5:
Se establece una relacin de proporcionalidad directa:
800 1000
= x = 31,5
25 x

El vecino pagara 31,50 soles.

Pregunta 8:
Segn la cantidad de copias escogeremos la funcin que lo contenga, en el caso de 100
copias corresponde a la segunda funcin definida, luego reemplazamos.
f(x) = 5x; x 21 , x N
si x = 100 entonces: f(100) = 5(100) f(100) = 500
Por las 100 copias se pagara 500 cntimos o 5 soles.

Pregunta 15:
La funcin lineal: f(x) = 50x, esto nos indica que debe partir del origen de coordenadas y su
pendiente debe ser 50. Adems si en un determinado momento del recorrido el auto se
detiene ,entonces se describe una funcin constante.
150
=50
Segn la grfica (a), parte del origen de coordenadas y su pendiente es: 3 y

permanece detenido dos horas representado por una lnea horizontal.